中學(xué)生介紹清明節(jié)話(huà)題作文初二
清明節(jié)最開(kāi)始是一個(gè)十分重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，所以有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生介紹清明節(jié)話(huà)題作文初二,供大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)生介紹清明節(jié)話(huà)題作文初二1
前天是清明節(jié)，爸爸說(shuō)帶我去爬青云山。我一聽(tīng)樂(lè)啦，一蹦三尺高。坐車(chē)到了山腳下，呼!和我一比，這山可謂巨人中的巨人?？粗笊降拿婵?，仿佛大山正在對(duì)我說(shuō)：“小孩子，你還是別爬了吧，可不要自不量力哦!”這下可把我惹急了。心想：不就一座山嘛，我要是爬不到山頂，我以后就不爬山了!
可沒(méi)想到，困難還在后面等著我呢!剛和爸爸爬到山腰，我就累得喘不過(guò)氣來(lái)了，說(shuō)什么也不往上爬了。爸爸這下可急了，這都快到山頂了，又不爬了，怎么辦呢?突然，爸爸管都不管我就自己往上爬了。我毛了，慌忙上前追趕爸爸。事后才知道，爸爸為了讓我繼續(xù)爬，才使出了這招“激將法”來(lái)激我的，原來(lái)如此!
爬呀爬，剛剛爬到一個(gè)夾道旁，一股股風(fēng)迎面吹來(lái)，涼快極了，與山下炎熱就相差許多了。從夾道旁休息片刻，我們又準(zhǔn)備出發(fā)了?？墒怯橙胙酆煹模_實(shí)不可能爬上去的石頭，雖然石頭上面有人工鑿開(kāi)的小洞，但是看著那么光滑的石面，怎么也有點(diǎn)不寒而栗的感覺(jué)。
最終沒(méi)有戰(zhàn)勝恐懼的我還是讓爸爸硬拉上去。到了山頂，山下的景色盡收眼底：房屋是褐色的，農(nóng)田，森林都是綠色的，水庫(kù)是澄清的，山下的人們像一只只小螞蟻，在費(fèi)力地向上攀爬著……眼下的景色就像一幅畫(huà)，它沒(méi)有山水畫(huà)的優(yōu)雅，卻賦有濃濃的詩(shī)意;它沒(méi)有《蒙娜麗莎》的安詳，卻又是那么美麗。坐了一會(huì)，要下山了。
爸爸為了試試我的膽量，所以是從西面下山的。那個(gè)地方?jīng)]有石階，全部都是平整的石面，我一看，傻眼了，這能下嗎?爸爸教給我一個(gè)小竅門(mén)：不要看前面的路，要看你腳下的路，否則你只會(huì)更加的恐懼!我試了試，還真管用!
就這樣我一步一步地挪下了山。不過(guò)爸爸的話(huà)倒給了我一個(gè)啟示：再成長(zhǎng)的路中，不需注意你前面的路是否長(zhǎng)短或是否好壞，只需注意你腳下的路是否平整，這樣你的成長(zhǎng)道路才會(huì)更加堅(jiān)定與踏實(shí)。這次爬山可真不尋常啊!
中學(xué)生介紹清明節(jié)話(huà)題作文初二2
清晨特別令人感到落寞。東升的太陽(yáng)，透過(guò)窗戶(hù)顯得特別的迷人。然而，它的魅力卻不吸引我去欣賞。此時(shí)此刻，我的思緒遠(yuǎn)了……
一年一度的清明節(jié)假期在本周三結(jié)束了，只記得，清明節(jié)的那一天我們一家人很早便開(kāi)著汽車(chē)像飛鵝墓園駛?cè)?。坐?chē)坐了大概一小時(shí)吧，那里的車(chē)位幾乎爆滿(mǎn)。我們捧著祭品，有白花、蠟燭、紙錢(qián)……慢慢地走進(jìn)了墓園，首先映入眼席的是數(shù)不清的墓碑，在那我被許多的人們感動(dòng)了。
晚上，天上的星星也只有稀疏的幾顆。在這孤寂的夜晚，我仿佛看到了那些長(zhǎng)眠在烈士墓里的烈士;看到了他們?yōu)榱酥腥A民族的崛起不惜拋頭顱、灑熱血的情景;看到了他們一個(gè)個(gè)為了祖國(guó)的美好前途而壯烈犧牲的背影……此時(shí)此刻，我的心中是多么的澎湃，回憶起自己從小學(xué)至今所學(xué)過(guò)有關(guān)英雄的課文，有李大釗、葉挺……
不止這些偉大的人物，還有許許多多不知名的革命先烈。昔日不懂事的我，也許不會(huì)去思考什么是烈士，烈士為我們做出了多大的犧牲。是誰(shuí)拯救了中華民族?是誰(shuí)留給了我們一筆又一筆精神的財(cái)富?又是誰(shuí)換來(lái)了我們今天的美好生活?是，革命烈士，是他們!沒(méi)有他們也就沒(méi)有今天祖國(guó)的繁榮昌盛，在祖國(guó)危難之際，他們挺身而出，以自己的鮮血保衛(wèi)了祖國(guó)。
他們的英雄事跡永遠(yuǎn)都記在了史冊(cè)中，他們的精神，深深地激勵(lì)了后代子孫，他們偉大的背影，留在了人們的心里。臧克家的《有的人》里面的一句話(huà)說(shuō)的好“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！焙蟀刖溆脕?lái)形容這些革命烈士是十分準(zhǔn)確的。把今日的生活與昔日的生活對(duì)比，我才發(fā)現(xiàn)自己是身在福中不知福。倘若，沒(méi)有他們，哪里有今天的祖國(guó)，哪里有今日美好的生活?想到這，我是多么的慚愧。
又過(guò)了一個(gè)清明節(jié)，我真正地了解到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)于昔日的無(wú)知我會(huì)感到無(wú)地自容。如果有機(jī)會(huì)，我一定要到烈士陵園去，去緬懷這些革命烈士，去記錄他們的光輝事跡……
中學(xué)生介紹清明節(jié)話(huà)題作文初二3
年年又此，我和父母親屬一起在清明節(jié)去給爺爺與姥爺掃墓。往日的清明節(jié)似乎沒(méi)有今日的天氣晴朗，氣溫雖然不高，可灼熱的日球還是那樣的耀眼，或許是不習(xí)慣吧，好象記憶中很多年沒(méi)碰見(jiàn)晴天的清明節(jié)了。
正是因?yàn)閾?dān)心早上人多，所以改到了下午去。但下午的人依然很多，所以走了一條我們從未走過(guò)的路去長(zhǎng)安區(qū)。因?yàn)槟抢锉任靼驳蛶锥?，所以?yáng)光也不會(huì)太刺眼，每次去的路程很長(zhǎng)，大約幾個(gè)小時(shí)，于是我會(huì)在車(chē)上小憩一會(huì)兒。
醒來(lái)，又見(jiàn)了這熟知的墓園。墓園，其實(shí)建在小山坡上，一層層的下來(lái)，好像梯田。從底下仰視，那一階階的石梯，仿佛直通天園?？上?，石梯的盡頭不是天國(guó)，而是一個(gè)很大很大的墓。記憶里是二三年前出現(xiàn)的，但一直不知道墓主人是誰(shuí)，只得猜想是個(gè)很有名望的人了。石梯兩旁偶爾種著櫻花樹(shù)，但飛舞在上面的不是蜜蜂而是馬蜂，這或許是我記起的墓園最恐怖的地方了。
打5歲，我就明白上墳不是一件傷心的事，因?yàn)槊看卧跓埖臅r(shí)候，大人們都在聊天，聊什么呢?聊火的煙太大了，聊墓主人生前的愛(ài)好，聊如果“他”得到這錢(qián)會(huì)買(mǎi)什么，聊“他”會(huì)不會(huì)把錢(qián)花在和生前一樣的地方。聊希望“他”能得到保佑，聊著聊著就不覺(jué)得煙熏了，這是一道怎樣的風(fēng)景，幾個(gè)成年人沉浸在自己天馬行空的想象中，仿佛真有天國(guó)，仿佛天國(guó)的爺爺和姥爺也會(huì)去銀行取錢(qián)，也會(huì)擔(dān)心打麻將沒(méi)有零錢(qián)，會(huì)因我們的疏忽收到半張錢(qián)而苦惱......
這里很靜，靜到我們這些人聊天的笑聲顯得有些吵，我也在這里靜靜的發(fā)呆，靜靜聽(tīng)他們聊天。不知不覺(jué)，嘴角竟會(huì)有一絲的微笑，不知不覺(jué)模糊了眼睛，唉，煙熏的吧。之后，我們帶走了貢果，留下的，也只是被熄滅的蠟燭粘在墳?zāi)股?，和墓前鐵桶中的紙灰隨風(fēng)飄揚(yáng)。
清明時(shí)節(jié)不一定雨紛紛，但路上的行人會(huì)很靜，靜地眼中多了一絲迷惘，多了一絲躊躇，多了一絲純凈的曙光。
中學(xué)生介紹清明節(jié)話(huà)題作文初二4
“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕鲿r(shí)節(jié)，氣候多變。但不管是細(xì)雨紛飛還是春光明媚，我們總是按照傳統(tǒng)，與家人一起去掃墓踏青。清明掃墓是古代中國(guó)文化以孝為中心的具體表現(xiàn)，成為相沿積久的社會(huì)風(fēng)尚。這樣的時(shí)節(jié)，我們對(duì)先人的懷念愈濃、思念愈切。
過(guò)去，墓地一般就在鄉(xiāng)下荒野或城郊山坡?，F(xiàn)如今，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人民生活水平的提高及城市建設(shè)的需要，城市周邊有了景色秀麗的標(biāo)準(zhǔn)化陵園，為先人提供安息的場(chǎng)所，也方便后人適時(shí)前往祭奠。
清明，更是在祭祖、踏青過(guò)程中感悟生命本身的過(guò)程。清明祭祖，追憶已故的親人，是一次生者與死者對(duì)話(huà)、思考生命的意義、尋求內(nèi)心平靜的過(guò)程。在這樣的時(shí)節(jié)，我們走進(jìn)環(huán)境優(yōu)美的陵園，手捧鮮花祭品獻(xiàn)給先人，緬懷他們與我們一起走過(guò)的日子，感恩他們對(duì)家庭、家族的貢獻(xiàn)。同時(shí)，腳踏草地，用心呼吸郊外清新的空氣，手插楊柳，植樹(shù)造綠，在這樣的過(guò)程中，更能體會(huì)生命的珍貴和生活的美好。在祭掃的過(guò)程中，獲得情感的凈化與升華。
但是，這悠揚(yáng)的春之序曲里，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)不和諧的音符：有人違章違規(guī)亂停車(chē)輛，阻礙交通;有人亂丟垃圾，不講衛(wèi)生;有人違規(guī)燃放煙花爆竹，我行我素;有人對(duì)勸阻者惡語(yǔ)相加，甚至打架斗毆……相比較“煙霧繚繞”式的祭祀儀式，新時(shí)期的祭祀更應(yīng)提倡綠色、創(chuàng)新，比如一束鮮花、一杯清酒、一聲問(wèn)候，足以表達(dá)我們心底的思念。
為了不負(fù)春光，為了盡情表達(dá)對(duì)先人的感恩和懷念，我們應(yīng)以一種文明、低碳環(huán)保的方式來(lái)過(guò)清明節(jié)，做到遵章守紀(jì)，出入有序;互諒互讓?zhuān)c人為善。在祥和的氣氛中度過(guò)清明節(jié)。只有回歸“清凈”與“文明”，清明節(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)才能得以更好地繼承與發(fā)展，清明節(jié)才能真正“清明”起來(lái)。
中學(xué)生介紹清明節(jié)話(huà)題作文初二5
凜冬漸逝。當(dāng)點(diǎn)點(diǎn)翠綠綴上柳枝，片片粉紅覆于桃枝。清晨再現(xiàn)聲聲?shū)B(niǎo)鳴，微風(fēng)不再凜冽，略帶和煦。春定是悄然而至，靜無(wú)聲息。在這多情的四月，多愁善感的不僅只有古代的文人墨客，如今又有誰(shuí)能靜觀(guān)這無(wú)盡春光后不為之所動(dòng)。生思，起念?
清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細(xì)雨不絕，小路已滿(mǎn)是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無(wú)果。
終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢(xún)問(wèn)酒家何處，牧童沉默不語(yǔ)，只是抬手指向前方開(kāi)滿(mǎn)杏花的村莊，便悄然離去?？粗情_(kāi)滿(mǎn)杏花的村莊，獨(dú)自前行，低頭不語(yǔ)。到時(shí)，清酒入口，目至窗外。詩(shī)人杜牧輕吟：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對(duì)文人一見(jiàn)如故。只因那日，細(xì)雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無(wú)可替代的。詩(shī)情隨著那一場(chǎng)細(xì)雨紛揚(yáng)到康橋的每一個(gè)角落。
那場(chǎng)相思隨著時(shí)光的推移，更多的是留痕于書(shū)籍。一場(chǎng)春念，亦因?yàn)榧?xì)雨的停止，悄無(wú)蹤跡。正如別時(shí)一句’悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖，不帶走一片彩?！?/p>
因?yàn)槟阍诖杭?，亦擁有春光的無(wú)限柔情。因?yàn)槟阌杏暌?，亦擁有?xì)雨的無(wú)限悲寂。因?yàn)槟阌小肚迕鳌?，亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因?yàn)槟阌小对賱e康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。
因?yàn)槟銥榍迕?，誰(shuí)能不因你而起一場(chǎng)春念。
中學(xué)生介紹清明節(jié)話(huà)題作文初二相關(guān)文章：
★ 優(yōu)秀初中清明節(jié)為話(huà)題作文五篇
★ 中學(xué)生初二作文關(guān)于清明節(jié)600字
★ 初中關(guān)于清明節(jié)的話(huà)題作文600字4篇
★ 中學(xué)生關(guān)于清明節(jié)作文600字初二
中學(xué)生介紹清明節(jié)話(huà)題作文初二
