初二敘事作文范文
事件都是由起因、經過、結果三個環(huán)節(jié)構成的。既然“經過”是事件要敘述的主要部分，寫作前要注意事件的每一個細節(jié)，細致地去敘述，還要用確切的詞語去表達。這里給大家分享一些關于初二敘事作文，供大家參考。
初二敘事作文1
夕陽殘照，黃云擰暮。
漸漸停下了孤獨的腳步，我停駐在屈曲而幽深的古巷邊。心卻從未止步，依舊是剪不斷理還亂的焦躁與愁思。期中就要到了，我卻在一分一秒的流逝中手足無措。這是青春的我嗎?我苦笑。
夕陽灑下最后一縷余暉，發(fā)著有氣無力的光。茫然四顧的一刻，我卻瞥見了一墻枝枝蔓蔓的青藤。
許是很久再沒有在秋日里見到一抹鮮活的翠色，我不由得向那抹青藤走去。穿行的寒風還在無情地吹過，可這株青藤，卻努力地攀在古老的墻上，真是獨特的風景。
它的葉雖參差不齊，可都是葉尖向上，仿佛在向蒼茫的天地示威，向獵獵的寒風抗議。它們仿佛戰(zhàn)場上的擂鼓手，用最昂揚的姿態(tài)直面清冷的秋日，擊打出輝煌的生命樂章，為我傳遞著向上的力量，煥發(fā)著青春的活力。
我的心也被這活力的綠意氤氳著，我不禁伸出手去撫摸感懷這不屈的生命。那秀麗的莖葉旁逸斜出，卻又不偏不倚，恰到好處，即使是秋日，它們仿佛也要以向上的姿態(tài)挽住古墻美好的情思。深深淺淺的綠，仿佛是莖的血液，流動著。從頂層的嫩綠，到中部的深綠，再到底部的墨綠，仿佛一幅漸變的水墨畫，畫出的，滿是自然的生機。是啊!向上，是它們的力量，更是青春的信仰。
那一刻，我有些驚訝。瘦弱的青藤，竟能爆發(fā)出如此的力量。于是，受那綠意召喚，我望向根部。它的老根盤結著，如盤龍一般緊抓著墻根處的泥土，遒勁而有力。因為它知道，它承載的將是滿墻的生命，即使背后是無盡的艱辛。
我深深的震撼了。記得宗璞說過：“花和人的遭遇都是不幸的，而生命的長河卻是無止境的。是啊，誰說迷茫之后，不又是一個青春的新起點呢?！?/p>
也許，正如青藤那樣，這才是青春。
初二敘事作文2
上星期，學校舉行春季運動會。運動會年年開，本沒啥新奇的，但這回不一樣，增加了乒乓球比賽，把我們幾個愛打乒乓球的男生樂壞了。
我們幾個報了名，在運動會舉行的前幾天，除了上課就是練習打乒乓球，目的就是贏得比賽。比賽前一天，我們約定第二天早上6時在學校乒乓球臺前集訓，爭取把狀態(tài)調整到最好。比賽當天不到6時，大家就到齊了。我們練得很起勁，相互鼓勵著，決心包攬前三名，為班爭光。
8時，比賽正式開始。第一輪淘汰賽，我們班的選手都輕松晉級。第二輪開始了，我的對手是八(1)班的一名學生。不知怎么了，比賽時我接二連三地失誤。不一會兒，我以3比6落后了。
我馬上調整狀態(tài)，連忙追分，很快打成了10比10。關鍵時刻，由于我太緊張，一個發(fā)球失誤以10比12輸了第一局。第二局，我急躁了，揮臂猛攻，可球像故意氣我似的，接連不上臺。我的身后不斷傳來好友的鼓勵聲：“加油，李澤豪!”我的心快速地跳著，我也想讓自己冷靜下來，可就是無法冷靜，手中的球拍好像不聽大腦的使喚。最后，我輸了。
我不知道自己是怎樣走出圍觀人群的，不知道手中的球拍是何時被丟到操場上的……什么都不知道了，只知道我輸了。同學們過來安慰我，說我是第一次參加比賽，難免有些緊張。在同學們的安慰下我站了起來，給正在比賽的同學加油?？刹恢鞘芰宋业挠绊戇€是怎么的，其他隊友似乎都有點兒心不在焉，最終我們班與冠軍無緣。
晚上，我十分無聊地翻開報紙，其中一篇《成長也需要挫折》引起了我的注意。讀著讀著，我的心情輕松了，讀完后豁然開朗。我心想，這點挫折不算什么。人生是一段坎坷的路，我們要面對生活中的困難，只有努力克服才能取得勝利。
初二敘事作文3
午夜的鐘聲如約而至，前一刻還寂靜得只能聽見鴉雀聲的鄉(xiāng)村，如今卻是另一番截然不同的景象：各家各戶都打開了屋前的燈，照亮了自家小院。不似城里，樓房密密麻麻，擁擠不堪，鄉(xiāng)村的小屋通常相隔一定距離，點起燈，好似點綴夜空的一顆顆疏星。
每一個人都從屋里出來了，同家人一起，站在或坐在小院中，呼吸著鄉(xiāng)村獨有的新鮮空氣，抬起頭，期待著即將上演的空中表演。
“嗖”的一聲突然響起，緊接著，一點亮光剎地出現(xiàn)在黑暗中的某一處，似一支離弦的箭，直沖云霄，劃破了夜空。伴隨著那“砰”的一聲響，絢麗燦爛的煙花出現(xiàn)在夜空中，宛如一朵完全綻放的華麗花朵，將自己的魅力淋漓盡致地展現(xiàn)在了人們眼前。
仿佛事先有約似的，隨著這顆煙花的綻放，四面八方都開始有點點亮光躥出，變幻為一支支利劍，將夜空劃成許多碎片，接著，綻放。紅色，紫色，金色，綠色，數(shù)不清的色彩接二連三的出現(xiàn)在天空，交相呼應，交相輝映，將那一片漆黑的夜空也渲染得五光十色。
以天空為背景，以夜色為襯托，這，是一場屬于夜空的精彩“春晚”。
多彩的光芒照亮了夜色，小孩們早已興奮不已，追逐著，打鬧著，孩童特有的稚嫩笑聲在田野間回蕩，光芒照亮了小孩們天真無邪的笑臉。辛苦工作了一年的大人們看著孩子活潑，父母健康，回想起一年里自己所遇到的種.種困難，也覺得算不了什么了，光芒照亮了大人幸福滿足的笑臉。而老人們，看著兒孫滿堂，家庭幸福融洽，自己又陪伴他們走過了一年，光芒照亮了老人欣慰、高興的笑臉。
這多彩的光芒啊，照亮了夜空，照亮了這難得一次的大團圓，照亮了來年的新希望!
初二敘事作文4
筆，墨，紙，硯。
大多數(shù)人聽到這四個字或許會面無表情地說：“哦，文房四寶嘛，誰都知道?！钡谖遥瑓s不同。它們已經且必定融入我的生命。
星期五，老師對我們說學校開展活動，要求我們交書法作品。
我的心猛地跳漏了一拍——興奮且又緊張。
興奮是因為我可以重回“墨壇”;緊張則是我并不確定我會比別人寫得好。
我轉身問后排的航，“你要寫嗎?”
“嗯?！焙降坏?。
我心中有些失落。若他不去，我就可以少一個有力的對手了。
讀小學時臨了四年的魏體，但上初中后就極少練字了，俗話說“拳不離手，曲不離口”，我心中還真沒底。
但轉念一想，航肯定也是很久沒練了。哈哈!這下不用怕了。
回到家，我開始查閱資料，最終決定寫杜甫的《蜀相》。
但這首詩我從未練過，而且之前我是寫小楷的，若把字放大了，不一定寫得順手。
我心中又沒底了。
星期六，碰到要好的朋友聰，問聰：“聰，你知道我們班上有誰書法寫得好嗎?”
這不問不知道，一問嚇一跳。聰說了好些人，還說他們都準備交作品。
我心中越發(fā)沒底了。
照以往的習慣，在正式開寫之前，我準備多練習幾遍，掌握準了，有形了，再正式形成作品，但寫了幾個字就覺得心煩意亂了。
我起身，去洗了把臉。水珠從我臉上滴落下來，晶瑩剔透，我伸手去抓，卻捕了個空。
總覺得有什么和以前不一樣了，是心不能靜下來嗎?
我不懂。
煩亂中，我強迫自己勉強搞定了作品。
晾干，蓋印。之后，我把它丟在那里，沒再去看它半眼，任它孤零零地躺在桌上。
晚上，母親回來了，看了一眼我的“作品”。我一反常態(tài)，“還行嗎?”我追著母親問，“能獲獎嗎?”
“獎項很重要嗎?”母親卻出奇地淡然，“我記得你以前對這些看得很淡的?！?/p>
“那是我已經麻木了嘛!”我大聲反駁。
“你忘了練字的初衷了。”母親嘆了口氣。
我猛地一怔。
原來是這樣。
原來是這樣……
我憶起了曾經反復練習的“道”字。
大道無形，大道無名，大道無為。
所謂君子不爭，無為而治，原來如此。
我曾認為與人爭方能安身，與天爭方得立命，哪知唯見于空，觀空亦空，所謂空既空，無亦無。
人生有虛榮，這是常事，所以我尋到了“空”。
此“空”隱于墨中，故名“墨中空”。
初二敘事作文5
三年過去了，我卻一直記得那次最美的遇見!
“自苦逢秋悲寂寥”，似乎是這樣的。那一年秋天，我的父親離我而去了。蕭瑟的秋風刺傷我的臉，也刺入了我的心。我漫步在秋天的校園中，每每想起這事，我便心頭涌氣一團烈焰，可緊接著，我又再次沉默了，這樣又有何用呢?我陷入迷茫的苦海中，被吞噬在寂靜的黑暗中。落葉有意劃過我的臉頰，我卻不經意間發(fā)現(xiàn)它流淚了。
我落寞地坐在長椅上，心情久不能平復。無意間，她悄然坐在我的旁邊。她黑珍珠般的眼睛顯得別樣的秀氣。一頭烏黑的秀發(fā)和飄向額前的散發(fā)透露出她的文雅，她就宛如花蕾，輕小、美麗而又有著淡淡的清香。她更愛笑，而她的笑容，更是令我難以忘懷。
她拍拍我的肩，掏出一包干凈的手紙，溫和地對我笑道：“別哭了，你的事情我已經聽說了，男生，應該坦然面對”。我心中一驚，卻稍稍有些好受，只見她一雙閃耀著的黑寶石般的眼卻又如同這多愁善感的秋。一時間，我竟不知該說些什么，只是連忙接過手紙，擦干了眼淚?！皝?，跟我來”!她突然站起，微笑地看看我，拉起我冷冰冰的手就向前跑去，我一度不情愿，卻也不知怎么就去了。
于是，我們繼續(xù)向前跑去，她卻忽然躥到我的身后，用兩人溫暖的小手遮處我的兩只眼睛?！安虏驴?，前方是什么?”她笑著問道?！扒锾欤斎皇且黄輼淙~，還能有什么?”我本能地回答道。剎那間，她雙手一收，哇!一片燦爛的金菊盛開在我的眼前，花兒們即使在這寒冷且空元一人的角落，也依然綻放出一個不一樣的秋。金黃的葉兒跳著舞，有些羞澀的落在我的手中。我靜靜看著開心地笑了。
“人生總是有挫折與困難需要去面對。正如這燦爛的金菊，何嘗不是戰(zhàn)勝凜冽的秋風，克勝環(huán)境困難，綻放出如此繁盛美景呢?你也要戰(zhàn)勝你自己哦!”我望著她微笑的臉寵，心中暖了許多，似乎有了一種希望與沖動……
在這漫漫人生中，我永記得這次最美的遇見!
初二敘事作文范文
