關(guān)于童心未泯作文優(yōu)秀作文600字精選作文5篇
顧名思義，童心就是童年的心靈，童心本應(yīng)該是純潔，天真，無(wú)暇的，可到了如今半機(jī)械化的社會(huì)里，童心不再是純潔，天真，現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀關(guān)于童年，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
童年作文1
今天，我又看到小時(shí)候的一件東西，童年的回憶在心底悠悠升起。
上午，同桌拿出一個(gè)裝有“小麻籽”的紅色小瓶，尖頭橢圓身子，童年的記憶又清晰的出現(xiàn)在腦海中。大概是上幼兒園，我經(jīng)常吃那種“小麻籽”，那時(shí)的味道仿佛還在嘴邊，酸酸甜甜的。擰開(kāi)蓋一聞，那香味真讓人流口水，同時(shí)也勾起兒時(shí)美好的回憶，讓我們想起兒時(shí)自由自在的生活無(wú)憂無(wú)慮的年華，那么留戀，那么懷念
小時(shí)候的我們，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有壓力，沒(méi)有責(zé)任，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)。唯一追求的可能就是好吃的好玩的，每個(gè)人都很單純，天真，人與人之間沒(méi)有猜度和嫉恨，其實(shí)他們才是非分明，覺(jué)得世界上除了好的就是壞的，漸漸地我們長(zhǎng)大了，也變得復(fù)雜了，成熟了?？墒侨伺c人之間的相處也摻雜著一些虛偽，缺少了一些真誠(chéng)與友愛(ài)，是非觀也不再那么清楚了，有些人時(shí)好時(shí)壞，有些事有利有弊，真得不能武斷地認(rèn)為某個(gè)東西本質(zhì)上的好壞。如果長(zhǎng)大成人后在社會(huì)上生存，每個(gè)人都不得不帶著面具生活，善良就會(huì)吃虧，所以只能自私，越來(lái)越刻薄，這是社會(huì)的生存法則，不是一個(gè)人可以改變得。真得不能再如兒時(shí)那般天真單純了，而在這時(shí)，我們還能擁有童心，真的難能可貴呀!
懷念兒時(shí)，懷念童年，懷念那份無(wú)憂無(wú)慮的天真可愛(ài)!
童年作文2
懷念，猶如一部懷舊的電影，輕輕地淋濕心靈。懷念，猶如彩色的夢(mèng)境，載滿錯(cuò)綜復(fù)雜的心情。童年是一條五彩的河，童年是一道七色的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美妙的世界。我的童年是那么熠熠生輝!
小時(shí)候，那燦爛無(wú)憂的笑容，那快樂(lè)自在的生活，現(xiàn)在的我是多么憧憬。兒時(shí)的天空是那么明亮清澈，長(zhǎng)大的天空卻寫(xiě)滿了“語(yǔ)文數(shù)學(xué)”，讓我感到不寒而栗。
童年時(shí)代，出門(mén)是為了陶醉心靈;學(xué)習(xí)世紀(jì)，出門(mén)是為了寫(xiě)一篇優(yōu)美的文章。啊，童年!你怎么你我而去?我現(xiàn)在多么希望時(shí)光倒流，回到那熠熠生輝的童年!
童年的清晨，陽(yáng)光里充滿了愉悅，童年的夜晚，空氣里充滿了甜美。學(xué)習(xí)的清晨，云朵里包含了書(shū)聲，學(xué)習(xí)的夜晚，月亮的銀輝撒播著緊張的空氣。
童年，是一位美麗的仙子，她駕著祥云，給兒時(shí)的我們?cè)S多歡樂(lè)。童年，是一首抒情的詩(shī)歌，把我們心底的想法訴說(shuō)的淋漓盡致。
啊，童年，你是我最美好的回憶!
童年作文3
顧名思義，童心就是童年的心靈，童心本應(yīng)該是純潔，天真，無(wú)暇的，可到了如今半機(jī)械化的社會(huì)里，童心不再是純潔，天真，無(wú)暇了，而變成渴望得到自由的童心，從而難免發(fā)生一些以意外。
許多家長(zhǎng)都限制自己子女的自由，可他們?cè)脒^(guò)沒(méi)，他們想要找回童年就說(shuō)明他們的童年充滿美好和對(duì)未來(lái)的美好憧憬，可他們又何必限制自己子女的自由呢?美國(guó)的兒童就很自由，主要原因在于他們的父母，有著樂(lè)觀的思想。美國(guó)的小孩的自我能力，自主能力，在信息社會(huì)的生存能力，溝通和合作能力都凌駕與中國(guó)小孩之上。雖說(shuō)學(xué)習(xí)上有些欠缺，但在未來(lái)社會(huì)里，讀死書(shū)那也是徒勞。中國(guó)兒童大部分都不能自理家務(wù)，而美國(guó)兒童自理家務(wù)可算是綽綽有余拉。揚(yáng)紅櫻阿姨筆下的人物馬小跳，雖說(shuō)學(xué)習(xí)方面不夠完美，但如果人人都很完美，那還是人么?有道是“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”金子還沒(méi)有百分之百的純金1那人呢?可能性必定是零。所以，馬小跳才是個(gè)純粹的孩子，他是喚醒家長(zhǎng)們童心的一個(gè)代表。
因?yàn)楹⒆記](méi)有童年，那就更沒(méi)有童心，所以我現(xiàn)在要呼吁：還我們童年，還我們童心，我們不要溺愛(ài)的幸福，要的是自由自在的享受大自然的幸福!
童年作文4
一給孩子們
童心是帶著芳香的，童心是帶著快樂(lè)的，童心是帶著純真的，童心是帶著美麗的，童心是帶著幻想的，童心是帶著幫助的，童心是帶著寬容的，童心是帶著活潑的。不要把童心污染，粘上一片灰塵，留下陰影，不要把快樂(lè)毀掉，我們要的是自由和快樂(lè)，不要責(zé)罵，不要踢打!您只要記住一句話：童心是快樂(lè)的，不要?dú)Я怂?
二給大人們
童心是小鳥(niǎo)，長(zhǎng)著翅膀會(huì)到處飛翔，童心是彩虹，七色的光芒照耀著大地，童心是溪流，清澈而歡樂(lè)的奔騰，童心是小燈，在黑暗時(shí)散發(fā)光芒，童心是魚(yú)兒，喜歡自由自在的暢游。作文
這時(shí)，大人總要像大喇叭一樣在我們的耳邊吹響，只聽(tīng)“嗚”的一聲，我們的童年開(kāi)始灌進(jìn)責(zé)罵，踢打，怨恨，仿佛一條污水河流進(jìn)我們的心田。這些大人們，他們只會(huì)到處亂喊，卻不知道我們也是有思想的!總有一天，他們會(huì)知道他們錯(cuò)了。我們孩子們，是要象小草一樣慢慢長(zhǎng)大的。。。。。。
童年作文5
童年，家鄉(xiāng)，三伏盛夏。我仰望著藍(lán)天白云，呼吸著大自然的香甜氣息，赤著兩只小腳不知疲倦地在田野里四處奔跑。爸爸則氣喘吁吁地跟在我后面，扯著嗓子大喊：“慢—點(diǎn)!”
突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)水花四濺和小伙伴們的歡笑聲。我抑制不住自己的玩心，循著聲音，一方水塘就映入了我的眼簾。我頓時(shí)興奮不已，顧不上挽起袖子和卷起褲腳，一頭扎進(jìn)了小小的泥塘中，與小伙伴們一起嬉戲游玩起來(lái)。
泥塘里有魚(yú)還有泥鰍。好玩之心，人人皆有。我伸長(zhǎng)手在淤泥中摸索起來(lái)。面對(duì)滑滑的泥鰍，只要我一把手伸進(jìn)淤泥中，他們就預(yù)知危險(xiǎn)地鉆來(lái)鉆去。有幾次剛抓到手，小泥鰍又狡猾地從我的手指縫中溜走了。而池子里的小魚(yú)，被嚇得東逃西竄，完全不給我一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)。幾次失敗，我竟有些灰心喪氣，興致索然。爸爸見(jiàn)狀，趕緊三步并作兩步地跑了過(guò)來(lái)，老師般悉心地教了教我，叫我學(xué)會(huì)觀察他人。
觀察他人?那時(shí)我還小，并不懂這些深?yuàn)W的道理，也許爸爸就是叫我去學(xué)小伙伴們的樣子抓魚(yú)吧。他們生在鄉(xiāng)村，自然撈魚(yú)和捉泥鰍的方法自然就比我好得多。只見(jiàn)小伙伴們靈巧地用手在水中快速攪動(dòng)，讓沙石騰起迷住小魚(yú)的眼睛，接著便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，小魚(yú)已乖乖地進(jìn)了魚(yú)桶里。
看著他們嫻熟的抓魚(yú)動(dòng)作，我也照貓畫(huà)虎地學(xué)著。一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，我看準(zhǔn)了，一個(gè)扎猛下去，猝不及防，“撲通”一聲，卻摔了個(gè)狗啃泥，泥巴粘了一臉，水濺了一身，旁邊的小伙伴看了個(gè)個(gè)笑得前仰后合。出丑了，但是我不能退卻，仍然堅(jiān)持著。一次，兩次……功夫不負(fù)苦心人，一條粗心的小魚(yú)終于落入了我的法網(wǎng)。嘗到了勝利的果實(shí)，我士氣大振，接下來(lái)便有幾條小魚(yú)和泥鰍接連進(jìn)賬。撈魚(yú)結(jié)束，我戰(zhàn)果豐碩，爸爸對(duì)我豎起了大拇指，高興地說(shuō)：“今晚我們可以大飽口福了。”
家鄉(xiāng)的童年趣事，令人久久無(wú)法忘懷。至今回憶起來(lái)，仍然讓我開(kāi)懷大笑。
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