八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文考試作文

八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文考試作文大全5篇

俗話說(shuō)“橫看成嶺側(cè)成峰”，寫作文必須想得多想得深，才能發(fā)現(xiàn)別人看不到的風(fēng)景。下面給大家分享一些關(guān)于八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文考試作文大全5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文考試作文【篇1】

家鄉(xiāng)的味道，或是遙遠(yuǎn)，或是切近。它是一種飄忽不定的東西，只有在一種特定的條件下才能引起人的情思。

譬如，“火宮殿”的臭豆腐，只是幾塊黝黑的豆腐干，幾經(jīng)油炸，淋上辣醬，就擺到了桌上，仿佛誰(shuí)都做得出的樣子。但在“火宮殿”里的紅木桌椅的襯托之下，在燈光里閃爍著油光，就讓人不由得從腦中蹦出兩個(gè)大字“故鄉(xiāng)”。

又比如，一碗粉條，白亮地浸在湯水中，上邊撒上蔥花，蓋上肉絲，每一根粉條都在釣起一個(gè)傳奇的故事，這大約就是每個(gè)老字號(hào)的傳說(shuō)了。把碗端起來(lái)，把粉條吸入口中，它帶著一股湯的味道，只在嘴里穿梭了一下，就滑到胃里。若去細(xì)嚼慢咽，不如蹲在路邊捧著碗飛快地吃。這時(shí)就知道湖南人敢為天下先的沖勁和直爽了。“壹盞燈”的豬油拌粉，在粉條上只消蓋上一點(diǎn)辣的調(diào)料，稍稍翻動(dòng)一下，就能被三下兩下吃完。味道是辣且鮮的，但是粉條的質(zhì)地是柔中帶剛，剛中有柔的。看到粉條，暗紅的顏色就讓人想到一盞燈，紅得通透的燈籠，很高的在老長(zhǎng)沙的公館門前亮著。

有的時(shí)候，我們會(huì)細(xì)數(shù)哪里有什么好吃的，但不管它們有多么的美味?？偺硬婚_(kāi)的還是鄉(xiāng)味。家鄉(xiāng)的味道，是值得在記憶里反復(fù)回味，而異鄉(xiāng)人無(wú)論覺(jué)得食物多么美味也不能察覺(jué)的特殊的味道。它已經(jīng)超出了一種味道，變成了一種記憶，不可抹去的故鄉(xiāng)的記憶。

八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文考試作文【篇2】

愛(ài)，需要自己的努力得來(lái)，我為什么會(huì)有這樣的想法，因?yàn)檫@是我有這樣的親身經(jīng)歷經(jīng)歷。

考試成績(jī)是父母最關(guān)心的頭等大事，如果讓他們感到這個(gè)頭等大事可能會(huì)落空，他就會(huì)對(duì)你失去信心，而這個(gè)滋

是很難受的。在父母眼里初中升高中就是定了我們的終身大事。

小學(xué)的時(shí)候，我還小不懂事，在家是父母的好孩子，在外也是一個(gè)懂事的孩子。爸爸寵我，媽媽寵我，叔叔阿姨也寵我，一放假，爸爸媽媽就會(huì)帶著我到祖國(guó)各地區(qū)游玩，到許許多多的景點(diǎn)去玩。并且那個(gè)時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，爸爸媽媽心里也很高興，對(duì)我是百般照顧和寵愛(ài)，可自從到了初中，一切都變了。

到了初中我的成績(jī)一個(gè)勁的往下掉，爸爸媽媽對(duì)我的態(tài)度，一下子冷漠了起來(lái)，讓我很無(wú)助很難受。

又一次，我早晨起來(lái)，昏昏沉沉的，一不小心頭撞到了墻上，頭給磕爛了，紅紅的鮮血一個(gè)勁的往下流，原來(lái)媽媽哪怕是流個(gè)鼻血也非常著急，這次頭磕了個(gè)大口子，媽媽就只說(shuō)了一句話，她說(shuō)：“你自己拿上20塊錢去醫(yī)院包扎一下我還要睡覺(jué)。聽(tīng)完這句話我的心一下子冷了，頂著外面的風(fēng)，頭還在不斷的流著鮮血，我沒(méi)有哭。

這不一樣的愛(ài)，即可以讓人高興，又可以讓人悲傷，讓人一下子接受不了。如果想讓自己一直享受這使人高興的愛(ài)，只有靠自己。

八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文考試作文【篇3】

今天，又把手機(jī)弄丟了，已經(jīng)記不得第幾次丟東西了。

清晰的記得第一次在公交上讓扒手得逞的時(shí)候，下了車就坐在馬路牙子上哭，給老公打電話，老公安慰我說(shuō)沒(méi)事?？蛇€是哭，撕心裂肺的哭!

也記得第二次被扒的時(shí)候，下了車就哭，不在意路人奇怪的目光。罵自己笨，罵自己沒(méi)用。懊悔不已!

今天，又把手機(jī)弄丟了，可是，沒(méi)有哭，沒(méi)有慌。反而鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定的連自己都感覺(jué)到驚訝，我問(wèn)自己：真的不要緊嗎?它說(shuō)，有什么的，手機(jī)丟了再買一個(gè)就是了!日子還不是可以照過(guò)!

朋友說(shuō)，下回可要注意了，別總這樣了，我樂(lè)呵的說(shuō)，沒(méi)事，已經(jīng)不是第一次了。我想，我是改不了丟三落四的壞習(xí)慣了，可是，我可以改變對(duì)事情的看法!把某些事看淡，明白什么東西可以丟，什么東西萬(wàn)萬(wàn)不能丟!

挺為自己感到欣慰的，如果這次我哭了，傷心了，說(shuō)明那些書(shū)都白讀了，那些話都白記了，自己還是沒(méi)長(zhǎng)大!還好，臉上還有微笑!

我知道，這只是漫漫人生路的一個(gè)小的不能再小的'考驗(yàn)，未來(lái)的日子還那么長(zhǎng)，長(zhǎng)到足夠讓我忘記這一次，繼續(xù)下一次!如果連這點(diǎn)小事都那么再意，那還怎么去迎接接下來(lái)的考驗(yàn)?zāi)亍?/p>

活著，就得面對(duì)這些考驗(yàn)!太在意了，會(huì)走不下去的!

是的，我堅(jiān)信，只要內(nèi)心足夠強(qiáng)大，強(qiáng)大到不會(huì)因外界的改變而心緒不安，便會(huì)心安此生!

相信自己，總有一天，總會(huì)有那么一天，會(huì)成為，一個(gè)淡淡的女子，有自己的喜好，有自己的原則，有自己的信仰，不急功近利，不浮夸輕薄，做到寵辱不驚，也會(huì)大笑，也會(huì)打鬧，心，卻靜如水。淡定安逸，學(xué)會(huì)懂得，從而學(xué)會(huì)慈悲。

上帝見(jiàn)證，我在努力!

八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文考試作文【篇4】

又是一個(gè)漫長(zhǎng)的冬季。我迎接了我初中生活的第一個(gè)假期。

我是一個(gè)喜愛(ài)文字的人。在假期，我把大部分時(shí)間都瀟灑地?fù)]給了書(shū)城和稿紙，看著我所愛(ài)的，寫著我所看的。我是一個(gè)喜愛(ài)生活的人，在自由的空間里創(chuàng)造些許意境。我假期的大部分時(shí)光就是這樣被不知不覺(jué)地消耗掉了。

我的書(shū)桌上有兩塊區(qū)域，上面的東西疊得都很高：一邊是假期作業(yè)，一邊是各式各樣的本子和稿紙。而我常常我在后者那區(qū)域。假期的生活是一踏翻不完的素材，它有許多赤裸裸的.時(shí)光供我在自己的世界里寫世界。書(shū)城里有很多好書(shū)，我總是騎車去淘寶，在大部分的下午時(shí)光。但我最喜歡的作家還是安妮寶貝，她既是一個(gè)可以在你的心里開(kāi)出漫山遍野的溫暖的人，也是一個(gè)可以把你瞬息進(jìn)入冰涼的深海，讓你有一種突兀的刺骨感覺(jué)的人——文字的力量真是無(wú)與倫比!于是我也不停用筆在紙上劃劃畫(huà)畫(huà)——倒影出我的內(nèi)心世界。總而言之，閱讀和寫作是這個(gè)假期我的第一要?jiǎng)?wù)。

我喜歡在寒風(fēng)里裹著大衣坐在廣場(chǎng)上看鴿子;我喜歡在一個(gè)小奶茶店盯著一杯花茶發(fā)呆;我喜歡看玉蘭花兀自綻放的燦爛與豐滿;我喜歡一個(gè)人坐在電影院里抱著爆米花直至雙腿發(fā)麻;我喜歡媽媽看完我寫的文章之后的表情;我喜歡在陽(yáng)光里聽(tīng)好多好多安靜優(yōu)美的調(diào)調(diào);我喜歡鉆進(jìn)書(shū)房的感覺(jué);我喜歡夜里落地窗上繽紛的光點(diǎn)。我喜歡這個(gè)假期。

生活總像圓，至始至終，轉(zhuǎn)了一圈回到原點(diǎn)，于是度過(guò)一大段我喜歡的冬季假期時(shí)光后，我又收拾好書(shū)包，走向了校園的春天。

這個(gè)，我所愛(ài)的假期。

八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文考試作文【篇5】

我在《中國(guó)青年報(bào)》里看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)七八歲左右的牛郎正拿著一本語(yǔ)文課本，坐在一頭牛的背上，聚精會(huì)神地讀著，牛角上掛著一個(gè)書(shū)包。畫(huà)的題目是：爸爸不讓我上學(xué)。

牛背上的孩子好學(xué)精神值得稱道，但漫畫(huà)的主題不在這里。它諷刺和批判了只為眼前利益而斷送“兒子”前途的“父親”，從而引起觀者的深思。為什么“父親”會(huì)做這種蠢事?

問(wèn)題很簡(jiǎn)單。隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)達(dá)，許多農(nóng)民渴望改變貧困落后的現(xiàn)狀，這是無(wú)可指責(zé)的。然而，一些認(rèn)為自己“聰明”的父母卻把學(xué)生當(dāng)成了致富的幫手。這不是短視嗎?

這些學(xué)生本應(yīng)享受九年義務(wù)教育，卻流落街頭，擺攤，當(dāng)人力。它們就像未成熟的西瓜，摘得太早，永遠(yuǎn)不會(huì)“甜”。這是任何人的損失。

更可悲的是，那些愚蠢的父母在做了一些愚蠢的事情后還在幸災(zāi)樂(lè)禍。以為退學(xué)就能給他們省下一大筆開(kāi)支，再增加一個(gè)勞動(dòng)力，一舉兩得。眾所周知，他們貧窮的原因不在于缺少勞動(dòng)力，而在于現(xiàn)代新思想、新科學(xué)。他們過(guò)早地摘下了“西瓜”。結(jié)果他們賣不出價(jià)錢，反而白白浪費(fèi)了。

目前中國(guó)文化素質(zhì)比較低，文盲占12億人口的1/4!中國(guó)公民平均受教育年限不足四年，而受過(guò)高等教育的不占總?cè)丝诘?。6%。

這些令人震驚的數(shù)字告訴我們，中國(guó)的國(guó)民教育形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。如果所有的孩子都這樣輟學(xué)，四個(gè)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)只能是一種幻想。

—家庭是由家庭組成的。小家庭直接影響國(guó)家。而那些自以為“聰明”的父母，只看到了小家庭，卻沒(méi)有想到國(guó)家。他們過(guò)于強(qiáng)調(diào)自己的小利益，而忽視了國(guó)家的大利益。21世紀(jì)離我們只有幾年了。這是一個(gè)科技高度發(fā)展的.世紀(jì)，也是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，我們這一代是那個(gè)世紀(jì)的主力軍。一個(gè)從小被剝奪受教育權(quán)的人可以參加比賽嗎?不能只看眼前利益，要為下個(gè)世紀(jì)做準(zhǔn)備。

回顧中國(guó)近代史，為什么腐敗的清政府被屠殺，無(wú)力反擊?難道不是封建制度禁止科學(xué)知識(shí)的傳授使先進(jìn)變落后嗎?帝國(guó)主義用洋槍洋炮的時(shí)候，還用大刀長(zhǎng)矛;別人開(kāi)機(jī)動(dòng)戰(zhàn)船的時(shí)候，還是用木帆船?？萍歼@么落后，就沒(méi)有人才嗎?完全沒(méi)有。是落后的教育埋沒(méi)了人才。現(xiàn)在，為什么我們中的一些人還在做埋葬人才的蠢事?

為了孩子的未來(lái)，為了祖國(guó)和人民的利益，我勸那些為了眼前的利益而荒廢孩子學(xué)業(yè)的人，眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，別傻了。