關(guān)于告別初二作文
關(guān)于告別初二作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于告別初二作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于告別初二作文篇1
已是孟秋，天微涼。
候鳥已開始遷徙，而我，也要離開故鄉(xiāng)。我獨(dú)自走在土路上，相遇故鄉(xiāng)告別。
再見了，我的老房。那以梁木支撐的、以泥土和麥秸混制的城堡，是我遮風(fēng)避雨的地方。我曾光著腳踏著石板飛跑，曾赤著臂將紅木柱子擁抱，那永遠(yuǎn)爬不上去的高高的炕，融匯著我一個又一個奇異的夢想。我曾站在天井下仰望那四方的天空，艷羨那飛鳥生長翅膀、掠過遠(yuǎn)方，如今也要為了夢想，離開故鄉(xiāng)。
再見了，我的老榆樹。你曾經(jīng)那么高大粗壯，仲夏時候，總是拋下一大團(tuán)一大團(tuán)的綠蔭，讓人乘涼。我曾妄想透過你望向太陽，可那簇著大涌大涌蔥蘢濃郁的枝丫之間，我迷了視線。我深愛著那趴在糙糙樹干上的蟬，那不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)的蟬蛻是我愛不釋手的寶藏?？扇缃衲泯嫶蟮纳碥|已被送往某個工廠，只留下根與年輪在孤獨(dú)地守望。我那不安且不諳世事的心，竟也要飄向不知名的遠(yuǎn)方。
我那天邊的燈光，我也要與你告別。多少個伸手不見五指的夜晚，是你讓我感到無比的心安。我曾幻想你立于高速公路，所以腳下才會有來去的.繁星點(diǎn)點(diǎn);曾幻想你處于大海，所以周圍才會有過往的漁燈閃閃。我的思緒曾乘上那移動的光斑，在星海里飄蕩，卻沒想過那陌生之地，竟要只身前往。
我不相信，告別只是告別。我看見，老房身旁一座座新房拔地而起，看見老根旁新載的樹木已經(jīng)煥發(fā)生機(jī)，看見越來越多的燈光在天邊散發(fā)能量。我相信，告別是為了成長。盡管有些事物被歲月抹去，但它會在人心里，留下感觸和印記。
孟秋，天微涼。
我走在路上，告別故鄉(xiāng)。身前的路與身后的，似乎不再一樣。一面告別，一面展望——那告別，亦是成長。
關(guān)于告別初二作文篇2
告別初二，我們又多了一份知識；告別初二，我們又多了一份友誼；告別初二，我們更多了一份成長。
師恩
如果把父母比作教會我們走路的人，那么老師就是教會我們上第一級臺階的人?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”自古以來，老師就是充滿智慧、博覽群書的代名詞。是您用盡一生，教我們知識；是您化作一盞燈，照亮我們前行的路；是您不惜犧牲自己，無私奉獻(xiàn)。告別初二，是老師讓我學(xué)會了感恩。
友情
還記得曾經(jīng)的那些歲月，我們一起歡樂玩耍。但也不免有矛盾發(fā)生，都隨著我們友誼的加深而煙消云散了。朋友是人生道路上不可缺少的。好的朋友，可以在寒風(fēng)中，為你送去溫暖；好的朋友，可以在你需要幫助時，為你伸出援手；好的朋友，可以在你遇到困難時，讓你學(xué)會堅強(qiáng)。告別初二，是朋友讓我懂得了堅強(qiáng)。
親情
雖然父母對我們的愛不是顯而易見的，但他們的愛卻融入在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，無私地奉獻(xiàn)著。你可否想起，是誰在你做作業(yè)時，為你端去一杯水；你可否想起，是誰在你傷心時，給予你安慰；你可否想起，是誰在你遇到阻礙時，讓你自己站起來，勇敢的跨過去。告別初二，是父母讓我茁壯成長。
告別初二，還會有多少人讓你想起，與他們快樂的時光，也在時間的長河中，悄悄逝去。但不能忘了他們在你身邊，默默的為你加油。
告別初二，無論遇到多少困難，多少艱難險阻，要銘記老師、朋友、父母…對你的期望，你就會擁有一片艷陽天。
關(guān)于告別初二作文篇3
“快12點(diǎn)了，快睡吧!”媽媽再一次在耳邊催促。我揉揉酸痛的雙眼，望著還未完成的計劃表，將書桌上混亂的書推到床上，嘆口氣說：“再等會兒吧?！?/p>
在奮筆疾書中，一絲一縷的倦意爬上了我的臉龐，意識開始模糊，等到再次醒來已是日上三竿。昨天，就這樣過去了。倉亂，盲目，甚至來不及和它告別。
一次，和一個朋友閑聊，我問他：“你晚上都幾點(diǎn)睡啊?”他很淡定，說：“大概十點(diǎn)半吧。”我有點(diǎn)吃驚，就繼續(xù)追問：“你不會覺得時間很少嗎?那么早睡，你該做的事情都能做的完嗎?”他反而問我：“不然呢?”這下輪到我一臉懵了：為什么我要天天熬夜到凌晨，而人家卻可以十點(diǎn)睡呢?
要回家的時候，我轉(zhuǎn)過身來，看到了他的書桌。干凈，有條理，上面各式各樣的書分門別類放得整整齊齊。我想到了我的書桌，雜亂，無規(guī)矩?；蛟S，我欠缺的是他那告別今天的儀式感。
可是為什么告別還需要儀式感呢?當(dāng)我趴在一張書桌上，一臉困倦，悄悄地睡著了。這是對今天的告別。而當(dāng)我躺在床上，舒舒服服，床邊有整整齊齊的書桌，這也是告別。當(dāng)我們重視起告別，就說明要好好地完成它。既然要告別今天，那就應(yīng)該集中精力完成好今天的事，整理好床鋪，早早地趴窩，懷著對明天的期許，告別。有了這樣一種態(tài)度，又有什么是做不成的呢?
我開始試著滿懷對明天的希望來制定計劃，心無旁貸地完成，然后，在閉上眼睛的那一剎那，對今天道聲：“晚安?！庇谑俏业淖烂娌辉倭鑱y，我的黑眼圈開始慢慢消散，自信開始回歸，希望，充滿了胸膛。
很多人，都在盲盲目目地告別，卻沒發(fā)現(xiàn)，對告別少了虔誠，那就不會成長。如果世間所有相遇都是久別重逢，那么每次告別，都應(yīng)該是慎重的，神圣的。唯有如此，我們才會充滿期待的做準(zhǔn)備再相遇，也唯有如此，我們才能度過有意義的每一天。
這些告別，就讓我們成長。
關(guān)于告別初二作文篇4
回憶那些的快樂時光，讓我不禁回味無窮。我們的歡樂，我們的笑聲，都沉浸在了回憶當(dāng)中。
——題記
初二，一個歡樂的時光，因為我們有了學(xué)弟學(xué)妹們；初二，一個瘋狂的時光，因為我們像瘋子一樣狂玩；初二，一個讓即將進(jìn)入初三人的一些快樂回憶。
不知你們還記不記得，我們的快樂?！?，還記得我們的友誼誓言么？“一輩子不離不棄，永遠(yuǎn)在一起”你還曾經(jīng)說過陪我一起考高中，考同一所高中么？我可記得。×，你還記得你欺負(fù)女同學(xué)，最后還是不得不和女同學(xué)道歉么？這一切一切都在我們回憶當(dāng)中......
我們在成長，在長大，思想也在成長，我們是否還會像當(dāng)初，你碰我，我碰你的找事？我們是否還會像初二一樣快樂呢？
我記得，我們吵過，我們打過，我們罵過，最后還是一樣要和好，最后還是一樣要分開。我們笑過，我們哭過，我們問過，最后一樣要離開，我還記得，我們一起抱怨過，一起不服氣過，一起跑到流汗了也不停下，最后我們還是要分離，不是么？
我想珍惜。可是不知從何珍惜。我想放棄，但又不想就這么甘心，我想努力，但是我盡力了。
我想用這次期末考試的作文，我紀(jì)念我們初二一起流逝過的時光，讓我們在一起。
我們曾經(jīng)都讓老師擔(dān)憂過，擔(dān)心過，可是，到了最后，我們又要和老師們說再見了，初二了，父母老了，老師容逝了，我們也該長大了，也該懂得了。
初二，那快樂的時光該屬于那些學(xué)弟學(xué)妹們了。我們要面領(lǐng)著中考這種大難題，要一起加油！
初二，再見！
初三，我來了。
關(guān)于告別初二作文篇5
現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了.每天不是烏云密布就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟著時陰時晴.
上完最后一堂課，只是和老師告別.收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學(xué)告別，最后在關(guān)上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室.我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這里了.想帶也帶不走.
我關(guān)上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場‘.
慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這里時，數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚.但隨著一年又一年的過去，現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長.但兒時的心情已儼然不在了.童年的心也一去不復(fù)返了.而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了.我知道，我該和它們告別了.
最后的一堂課，是和老師告別.
最后一次考試，是和學(xué)業(yè)告別.
最后一個人離開，是和同學(xué)告別.
最后一個腳步，是和301告別.
走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂;忘不了，昔日在這片綠茵場馳聘的快感.
在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶.
在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠.
當(dāng)我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了.但也許不是永久，但也不是瞬間.
雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比，是多么的微不足道，但對于我們小孩來說是多么的珍貴和滿足啊啊!
再見了，我的朋友!
再見了，我的老師!
再見了，我的學(xué)校!
再見了，我的初二!
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