生活真精彩初二作文
生活真精彩初二作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，下面是小編為大家精心整理的生活真精彩初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活真精彩初二作文篇1
當(dāng)我踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，我將開(kāi)始我的中學(xué)生活。改掉小學(xué)時(shí)的壞毛病，開(kāi)始為高中沖刺?？粗驹陂T(mén)口的一個(gè)個(gè)初中的學(xué)哥學(xué)姐們，正面帶著微笑的迎接著我們這些初一新生們的到來(lái)。我終于鼓起勇氣踏入中學(xué)的大門(mén)，我將認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)新的同學(xué)們、老師們……告別當(dāng)初無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，開(kāi)始了人生的插曲——五彩斑斕的初中校園生活。
離開(kāi)了六年級(jí)（四）班，來(lái)到了陌生的初一（六）班。映入眼簾的是一張張正在互交朋友的帶著童稚的`笑容的臉，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)們、一張張嶄新的課桌椅、教師的每一個(gè)角落，他們都將陪伴我們?nèi)臧?！看著座位旁的一個(gè)個(gè)陌生的同學(xué)，講臺(tái)上的一位位陌生的老師，一個(gè)完全陌生的環(huán)境。我沒(méi)有了當(dāng)初的閨中好友了，沒(méi)有了當(dāng)初的慈愛(ài)的啟蒙老師了，沒(méi)有人陪伴，沒(méi)有人傾訴，沒(méi)有人關(guān)心。
我心里感到一陣酸楚，我來(lái)到蓮花中學(xué)的第一曲——酸。
漸漸地，我對(duì)這個(gè)校園更進(jìn)一步的了解了，對(duì)這里的同學(xué)們更進(jìn)一步的了解了，對(duì)這里的老師更進(jìn)一步的了解了……我感受到了他們對(duì)我的熱情，感受到了他們對(duì)我的包容，感受到了他們對(duì)我的友好……漸漸地，我開(kāi)始喜歡上了這座學(xué)校，喜歡上了這里的同學(xué)們，喜歡上這里的老師們……
我心里感到美滋滋的，這是我來(lái)到蓮花中學(xué)的第二曲——甜。
隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我們的作業(yè)開(kāi)始多了起來(lái)，不再是剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)那少量的作業(yè)?？粗逊e如山的作業(yè)，我感到一陣苦惱，我有種臨近崩潰邊緣的感受，但是我一想到我還有陪伴著我的戰(zhàn)友，我的老師，我就有一種信念“往下走下去！”
這就是我來(lái)到蓮花中學(xué)的第三曲——苦。
這就是我的中學(xué)生活，雖然我遇到了許多困難，但是我嘗試到了人生中的各種味道，所以我并不后悔。因?yàn)槌踔猩钫婢剩?/p>
生活真精彩初二作文篇2
“叮鈴鈴?！薄昂昧?，現(xiàn)在放學(xué)吧！”班級(jí)里一陣騷動(dòng)后又恢復(fù)了安靜。望著路邊飛快后退的景物，不僅感嘆時(shí)間的飛速。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是初二的大姐姐了，以前自己天真的模樣似乎還在眼前。
呼吸著新鮮空氣，安靜的坐在教室里?？粗托闹v解的老師和認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)。心里升起一股奇妙的感覺(jué)，感覺(jué)一切都是那么的美好，在我們班這個(gè)大集中，每個(gè)同學(xué)都互相關(guān)心，互相幫助，手牽手一起共同進(jìn)步。經(jīng)過(guò)了初一一年的相處，大家彼此更了解了，互相之間更信任，感情更堅(jiān)定，友誼更深厚。
片段一
加油！加油！操場(chǎng)上傳來(lái)同學(xué)助威聲，原來(lái)是在比賽，眼看我們班代表就要快到終點(diǎn)。突然，她不小心滑了一下摔倒了，同學(xué)們趕緊沖到她的面前，其它班的同學(xué)說(shuō)：“哎！真可惜，這第一名變成倒數(shù)第一了，這回她同學(xué)肯定要怪罪她了?！辈贿^(guò)下面的情形卻讓這位同學(xué)既驚訝又羨慕。同學(xué)們一沖上來(lái)便滿(mǎn)是關(guān)切的話(huà)，一點(diǎn)沒(méi)有怪罪她的意思，“你怎么樣了？”“你摔倒哪里了”“我扶你起來(lái)休息一下”等等，真是讓人感到開(kāi)心哪！
片段二
“章大明91、李小東82……”班級(jí)里充滿(mǎn)了嚴(yán)肅的氣氛。老師正在報(bào)分?jǐn)?shù)。有的同學(xué)露出了笑臉，有的同學(xué)卻是滿(mǎn)臉愁云，真是幾家歡喜幾家愁啊！以為成績(jī)還不錯(cuò)的同學(xué)這次不知怎么的了沒(méi)有考好，傷心的坐在位置上抽泣起來(lái)。同學(xué)們關(guān)切的把紙巾遞給她。這是，老師微笑著走過(guò)老，輕輕的對(duì)她說(shuō)：“不用傷心，失敗是成功之母，讓我們一起加油！爭(zhēng)取下次考得更好?！彼粝铝烁袆?dòng)的'淚水、
片段三
“一、二、三拉……拉。”大家使足了勁，邁著整齊的步伐向后退?？墒怯葹橥瑢W(xué)沒(méi)有接著大家的節(jié)拍來(lái)。“唉”第二局竟然輸給了對(duì)方班，這時(shí)班長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，拔河比賽講究的是團(tuán)結(jié)，互相配合，接下來(lái)的一局是勝利的關(guān)鍵，大家一起要反敗為勝！”“第三局，開(kāi)始！”“加油，加油！”同學(xué)們一起使足了勁，一步一步向后退，“大家，使勁”“一二三，啦！”“耶，贏(yíng)了！”“這都是大家團(tuán)結(jié)的功勞啊”班長(zhǎng)開(kāi)心的說(shuō)。
天空是那么晴朗，陽(yáng)光是那么明媚，空氣是那么清新，初二的生活真美好。
生活真精彩初二作文篇3
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)給予我們知識(shí)，給予我們寄托，書(shū)就像一股清泉，滋潤(rùn)著我們渴望知識(shí)的心靈，書(shū)就像一盒畫(huà)筆，描繪著我們多姿多彩的生活。書(shū)，給我的生活帶來(lái)了精彩。
與書(shū)初識(shí)
在我很小的時(shí)候就覺(jué)得書(shū)是一件很神奇的東西，它仿佛能帶領(lǐng)我們通往一個(gè)又一個(gè)精彩的世界……
在我九歲生日之際，母親送給我一套四大名著，我欣喜若狂。回到家，便立刻捧起一本津津有味的看著，剛開(kāi)始我饒有趣味，但到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，這并不是一件很容易的事，書(shū)中有許多我不認(rèn)識(shí)的字詞和不理解的句子，于是我一遍又一遍的讀，一遍又一遍的查……
讀書(shū)的過(guò)程雖然很艱難，卻也給我的生活帶來(lái)了精彩。
與書(shū)為伴
隨著年齡的增長(zhǎng)，我心中那顆渴望知識(shí)的種子愈發(fā)強(qiáng)烈的生長(zhǎng)。于是，我開(kāi)始閱讀更多的書(shū)籍，就像是一葉扁舟，遨游在書(shū)的海洋中。
我常喜歡一個(gè)人坐于窗前，靜靜地翻一卷書(shū)，沉浸在一個(gè)人的世界中，無(wú)法自拔。
書(shū)就像是我的靈魂伴侶，在我煩惱時(shí)給我一份寧?kù)o，在我傷心時(shí)給我一份安慰，在我害怕時(shí)，給我一份鼓勵(lì)，在我孤獨(dú)時(shí)，給我一份陪伴，書(shū)，給我的生活帶來(lái)了精彩。
書(shū)中作樂(lè)
讀書(shū)往往是我最快樂(lè)的時(shí)候，她總能讓我把一切煩惱拋于腦后，盡情享受書(shū)的奧妙。
那天我的數(shù)學(xué)測(cè)試考砸了，心情不是很好，回到家，坐在窗前的書(shū)桌上，垂頭喪氣，這使我的目光落在窗前的那本書(shū)上，我輕輕地翻閱著……
我的身心仿佛也融入那千年的唐風(fēng)宋雨中，看花開(kāi)花落，風(fēng)卷云舒靜坐于煙波湖畔，看水天相接處，漁歌唱晚。
書(shū)在我煩惱時(shí)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，給我的生活帶來(lái)了精彩。
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?！睍?shū)給予我鼓勵(lì)，給予我信心，生活因書(shū)籍而精彩。
生活真精彩初二作文篇4
眨眼間，我們已經(jīng)初二一個(gè)月了，卻仍然感到恍恍惚惚，仿佛自己還是當(dāng)初那個(gè)剛進(jìn)入初中校園的小朋友，仍然記得當(dāng)時(shí)自己對(duì)初中生活的憧憬與恐懼。記得爸爸媽媽總是擔(dān)心我們不能適應(yīng)新的生活；記得校園廣播總是在我們通知后面加上“小朋友”作為后綴；記得老師總是一遍遍叮嚀我們要調(diào)整自己的心態(tài)。但其實(shí)，我們?cè)谥饾u長(zhǎng)大，我們不在是那個(gè)懵懂的小孩了。我們很想撕掉那些不美好的標(biāo)簽，于是我們?cè)诓煌５古榔鸬穆飞先プV寫(xiě)屬于自己的美好初二。
豆蔻的我們是活躍的，我們的青春躍動(dòng)著激昂的音符。下課的鈴聲一響起，老師剛離開(kāi)視線(xiàn)，教室里就像一壺達(dá)到沸點(diǎn)的開(kāi)水處處充滿(mǎn)了歡樂(lè)的水珠。你看，在教室的窗戶(hù)邊上一群人一邊欣賞初一小朋友跑操一邊回憶自己初一的 囧 事，傳來(lái)陣陣笑聲；你看，在教室的最后面那些長(zhǎng)不大的小男生依舊玩著小學(xué)時(shí)的游戲，他們的紙飛機(jī)在教室里橫沖直撞上下騰飛；你看，在教室的中間一些女生在歡快的哼唱著自己喜歡的歌曲，偶爾被人聽(tīng)到立馬害羞的把頭埋了下去；你看，教室的前排自然少不了學(xué)霸們?yōu)榱艘粋€(gè)題目掙得面紅耳赤的場(chǎng)景。初二的生活充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，我們細(xì)細(xì)品味它每一刻的美好時(shí)光。
豆蔻的我們是積極的，我們的青春躍動(dòng)著進(jìn)步的音符。在上課時(shí)，我們不再東張西望，學(xué)會(huì)了緊跟著老師課堂的腳步；在完成作業(yè)時(shí)，我們不再一味單純的借鑒和拷貝，學(xué)會(huì)了在獨(dú)立完成的基礎(chǔ)上舉一反三；在家時(shí)，我們不再是青春期一味叛逆的小鳥(niǎo)，學(xué)會(huì)了體貼父母。初二生活的每一分鐘都有我們進(jìn)步的腳印，我們享受著成長(zhǎng)中的美好生活。
初二生活緊張的同時(shí)充滿(mǎn)著精彩，每一刻都讓我們心動(dòng)不已。它是滴滴晶瑩的水珠，匯聚成我們青春的海洋；它是朵朵嬌艷的鮮花，裝點(diǎn)了我們青春的花園；它是聲聲歡笑，組成了我們青春美好的生活。
生活真精彩初二作文篇5
挾一雙翅膀，翱翔于知識(shí)的天空，乘一葉扁舟，弄潮于知識(shí)的浪巔；捧一本好書(shū)，漫步于知識(shí)的海洋。
——題記
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！迸跻槐竞脮?shū)，濃郁的書(shū)香撩動(dòng)我的心弦，迫不及待得打開(kāi)書(shū)進(jìn)入一個(gè)神奇的精神世界，在扉頁(yè)或深或淺的墨字中感受精神的燃燒，思想的耀光，在下篇厚重的升華完結(jié)中沉淀精神結(jié)晶。??！讀書(shū)，美哉，妙哉！
讀書(shū)，似與童趣的孩子嬉戲，在一舉一動(dòng)中享受天真；讀書(shū)，似與老者促膝談心，在一詞一句中領(lǐng)悟真理；讀書(shū)，似與親人呢喃細(xì)語(yǔ)，在字里行間體會(huì)柔情；讀書(shū)，似與朋友推心置腹，在暢懷開(kāi)言中銘記情誼。
讀書(shū)似在品味人生。黃昏，我拿起一本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀《駱駝祥子》體會(huì)人間冷暖；品《紅樓夢(mèng)》洞悉人間人情世故；賞《三國(guó)演義》贊揚(yáng)人世義薄云天，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的胸襟；“人們不識(shí)世界，反說(shuō)它欺騙了我們”是托爾斯泰的深知；“橫眉冷對(duì)千夫子，俯首甘為孺子牛。”是魯迅的志向；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！痹瓉?lái)書(shū)中一切都有！人間的光明、黑暗、冷暖、哲理……
讀書(shū)，似與名人暢所欲言。失落時(shí)，與李白暢飯一番，在醉生夢(mèng)死中一切煩惱煙消云散；喜悅時(shí)，與杜甫促膝談心，在憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民中找回人性的本真；憤怒時(shí)，與霍金談?wù)搶W(xué)科，在平淡中淡漠怒火；嫉妒時(shí)，與李照推心置腹，在華美詞句中蕩滌內(nèi)心。
從書(shū)中走來(lái)，縷縷的書(shū)香拂去了我的焦躁，從書(shū)中走來(lái)，思想的長(zhǎng)河蕩滌了我的年少無(wú)知；從書(shū)中走來(lái)，精神的大樹(shù)為我擋下了不良因素的侵蝕。生命因閱讀而有力，生活因讀書(shū)而精彩！