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走進(jìn)八年級(jí)優(yōu)秀作文

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走進(jìn)八年級(jí)優(yōu)秀作文5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理描寫走進(jìn)初二才知道作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

走進(jìn)八年級(jí)優(yōu)秀作文

走進(jìn)八年級(jí)優(yōu)秀作文1

暖暖的午后,漫步在校園里,忽然發(fā)現(xiàn),這里,是那么的美麗。

操場(chǎng)邊的綠化帶里樹立著一排蒼翠挺拔的水杉,我走近它,用手撫摸它。疙疙瘩瘩的樹皮上布滿了斑駁的裂紋,組成了不規(guī)則的圖案,透露出一種滄桑的美來,讓人不由得想到那一個(gè)個(gè)風(fēng)吹雨打電閃雷鳴的日子,時(shí)光流逝,四季變遷,水杉就像一名英勇的戰(zhàn)士堅(jiān)定地守在自己的崗位上寸步不離??崾钛籽?,烈日當(dāng)空,我仿佛看到他已經(jīng)大汗淋漓,但他仍在為我們避暑遮陽;寒冬臘月,朔風(fēng)凜凜我仿佛看到他已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖,他仍在為我們擋風(fēng)避雨。水杉的毅力令我贊嘆,令我傾佩。人生的道路上是充滿障礙的,但若是有了水杉這種堅(jiān)定不移的品質(zhì),又有什么能阻擾得了我們呢?

輕輕吹過的微風(fēng)中裹夾著幾絲淡淡的清香,是從花叢那兒傳來的。我走近花叢,輕觸花朵,一朵朵叫得出叫不出名字的花兒們千姿百態(tài)地展現(xiàn)著自己的美麗。若是有一雙鞋無情地踩了你,你也會(huì)傾盡所有把香氣贈(zèng)給鞋底。我該怎樣形容你的無私?生活之中,亦是如此,少一份計(jì)較,多一份謙讓,便也多一份美麗。

腳不小心踩倒了幾株小草,我蹲下身將她們扶起。草地是碧綠的,綠得含煙,綠得滴翠,仿佛一塊無瑕的綠氈,輕盈得鋪在地上,為大地穿上了綠衣,為世界帶來了生機(jī),將青翠欲滴的綠色送至每一個(gè)角落。無論是貧瘠的荒野,還是肥沃的土壤,哪里都有你的身影,“野火燒不驚,春風(fēng)吹又生。”火燒不盡你,雨打不倒你,小草啊,是不是什么都阻擋不了你?荊棘叢生的成長(zhǎng)之路上,若是也有小草這般闖勁,縱使鮮血淋漓,也能憑借頑強(qiáng)的毅力,開辟出屬于自己的新天地。

放眼校園,花紅柳綠,一派繁茂之景。

天空沒有不逝的彩虹,人生沒有永遠(yuǎn)燦爛的風(fēng)景,圓滿很美,殘缺也很美,要懂得欣賞美,懂得學(xué)習(xí)美,面對(duì)挫折,面對(duì)痛苦,面對(duì)困難,面對(duì)阻礙,要樂觀,有美麗為伴,定不會(huì)孤單。

走進(jìn)八年級(jí)優(yōu)秀作文2

當(dāng)冰封的積雪漸漸融化的時(shí)候,當(dāng)光禿禿的枝條重新萌芽的時(shí)候,當(dāng)空曠的山坡再次漫上綠意的時(shí)候,我知道,它來了。

風(fēng)回旋著,卷走了冬天最后一抹殘余的寒意,春天,攜著它所帶著的希望氣息,悄悄地來臨,她輕輕地走過,每一個(gè)留下的足跡里都綻滿藍(lán)紫色的風(fēng)信子,她淺淺地笑著,每一朵精致的笑顏中都灑著金色明亮的陽光,靠近,捕捉,觸摸,我尋覓著,那春的足跡。

“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)?!憋L(fēng)像一陣溫柔的撫摸,輕輕地拂上臉頰,在肩頭上打一個(gè)旋,從發(fā)間滑去。春天的風(fēng)不像夏風(fēng)那般熏人,不及秋風(fēng)那般凄寒,不似冬風(fēng)那般凜冽,它帶著一種倦懶的溫柔,挑逗著脖頸處的肌膚,微微的癢。春天的蹤跡在這樣的風(fēng)中一遍遍放大,擴(kuò)大成最嘹亮的呼喊。

“天街小雨潤如酥,草色要看近卻無?!倍嘛L(fēng)箏,鶯飛草長(zhǎng),細(xì)細(xì)春雨,靜語安詳,一絲一絲銀亮的細(xì)線從灰黑的天幕靜靜滑下,不帶一點(diǎn)聲音,不留一絲痕跡,雨水織成一層薄薄的紗簾,于是一切都不太真切了,點(diǎn)點(diǎn)雨水沾到身上,微微的涼意,一絲清新由心而生,春天的蹤跡在這樣的雨里一點(diǎn)點(diǎn)沉淀,沉靜成最風(fēng)婉的記憶。

“游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾?!绷?,在這個(gè)季節(jié)里,舒展開它柔軟的枝條,向天空中散布出大團(tuán)大團(tuán)白色的寂寞心事,那輕如棉花,純?nèi)绨籽┑牧?,寄托著人們的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,飛向了深邃的蒼穹,柳垂下它長(zhǎng)而柔軟的枝條,輕輕地?fù)崦蟮兀腥苏f,柳市最會(huì)感恩的植物,在那么多的樹木都向著天空生長(zhǎng)時(shí),只有它,低頭親吻養(yǎng)育它的大地,楊柳在這個(gè)繁花滿地美麗的季節(jié)中,用它全部生命的綻放,去回報(bào)明媚的春天。

走進(jìn)八年級(jí)優(yōu)秀作文3

走進(jìn)風(fēng)雨中,也許我的身體亦如這樹枝會(huì)被罡風(fēng)吹折,也許我的思緒會(huì)被黛色的雨簾昏暗成一條沒有航標(biāo)的河流,但是

——我的根不會(huì)斷,我對(duì)綠色的向往不移。

——我的心不會(huì)老,我對(duì)生活的憧憬不悔。

其實(shí),生命只是一個(gè)過程,活著只是一種形式,而尋夢(mèng)的征程才是生命中沉淀的感動(dòng),靈魂中由表及里的真情。而夢(mèng),這朵云的詩,這首詩的畫,會(huì)變作夜晚的歌慢慢浮上來,變作詩,變作畫,變作生命里最初的想象。大膽地夢(mèng)吧!一片枝葉的夢(mèng)是一棵參天大樹,一棵草兒的夢(mèng)是春臨時(shí)節(jié)對(duì)大地母親一個(gè)赤誠的吻。沒有夢(mèng)的人,他的夜是黑暗的,這正如沒有淚水的人,他的雙眸是干涸的。我們不做抱怨的枯苗。我們堅(jiān)信,走進(jìn)風(fēng)雨中,我的夢(mèng)是棵執(zhí)著的樹。

輕拍夢(mèng)的面頰,我是一枝葉的夢(mèng),在擁有樹之前,我有的是陽光和信心。我懂得抱怨是沒有意義的,每個(gè)人只要無悔于征程,就會(huì)改變世界。怒吼的狂風(fēng)擋不住澎湃的潮水,澎湃的潮水擋不住我前進(jìn)的執(zhí)著;秋的沉醉擋不住凄涼的秋風(fēng),凄涼的秋風(fēng)擋不住我對(duì)春忘情的沖動(dòng);夜的深沉擋不住閃爍的明星,閃爍的明星擋不住我對(duì)黎明的企盼。白云蒼穹,千溝萬壑,我以風(fēng)打造的身體擋住;似火驕陽,我以雨賦予的泠靜支持。獨(dú)戰(zhàn)征程時(shí)我愿“衣帶漸寬終不悔,為咿消得人憔悴”;痛苦失意時(shí)我堅(jiān)信“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”。

風(fēng)雨中,我依然是一棵樹,一棵夢(mèng)之樹,一棵力之樹,一棵連成森林的參天大樹。

我走進(jìn)風(fēng)雨中,許多人也走進(jìn)了風(fēng)雨中……

走進(jìn)八年級(jí)優(yōu)秀作文4

初一已經(jīng)過去,過去一年里,我收獲不少,成長(zhǎng)許多,雖然有懶惰、松懈過,這卻是成長(zhǎng)之路隨處可見,所以我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),拍干凈身上塵土,繼續(xù)昂首挺胸走下去。

走進(jìn)初二,前路還有太多未知需要我們?nèi)ヌ剿?,但是有我們的老師——同樣也是我們前行路上的引路人,在我們迷惘所看不清路時(shí)會(huì)給我們指明方向,也會(huì)時(shí)刻提醒我們哪個(gè)地方會(huì)有絆腳石,又該如何克服心理障礙,勇敢仔細(xì)地邁出每一步。

人生中會(huì)有許多條路讓我們選擇,可每當(dāng)我迷惘困惑時(shí),我總會(huì)這樣告訴自己:“學(xué)習(xí)不是唯一的路,卻是最好的路?!币徽Q郏桶四昙?jí)了,想起剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)的牙牙學(xué)語,不禁感嘆時(shí)間過得太快了!過去的三千多個(gè)日日夜夜,每天不是在學(xué)習(xí),就是在學(xué)習(xí)的路上,雖然很累,但卻值得。我最喜歡的是教養(yǎng)照耀在同學(xué)們稚嫩的臉上的感覺,簡(jiǎn)直溫暖進(jìn)了我的心窩!我就想?。核麄兒臀也畈欢啻蟮哪昙o(jì),又同在一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí),他們都還沒喊一聲累,我又怎能輕易言棄?

初一的時(shí)候,我還沒有人生目標(biāo),不過現(xiàn)在有了,就仿佛一切都開始步入了正軌。這種感覺就像是,我走在一條前不見頭、后不見尾的馬路上,周圍是一片黑暗,我害怕地垂下頭,兩腳有力無力地向前走。忽然,一陣微風(fēng)迎面吹向我,一點(diǎn)點(diǎn)撥開我眼前的迷霧,路還是那條路,不過沿途的風(fēng)景和朝氣蓬勃的同學(xué)使我有了前進(jìn)的動(dòng)力,我也很想看看前方的世界又是怎樣一番風(fēng)景。

驚喜和明天哪一個(gè)先來我無從知曉,但有

一點(diǎn)我可以確定的是,只要我們理清自己訂下目標(biāo),那么黎明就會(huì)在眼前。

走進(jìn)八年級(jí)優(yōu)秀作文5

第二次,我又看見她了。

這天天氣很冷,風(fēng)兒如頑皮的小孩在我身邊轉(zhuǎn)悠著,我的腳是僵的,腳底似乎有幾根針刺著我,略有些疼痛。我快步地走著,只想著趕緊到學(xué)校。

我是第二次看見她了。只是她的狀態(tài)不同,這次她是睡著的。無數(shù)根發(fā)絲被分成了幾部分,每一部分都像是被繩子捆住了,死死地黏在一起,看起來像是枯干的野草,似乎是不是會(huì)有蚊子飛去。她的臉有些黑,像抹了碳似的,也不知是天生的皮膚色還是弄臟了的。衣服看起來也有些破陋,像是由幾十塊破舊的布料隨便縫起來的。右腳上的鞋子大約在第二根腳趾頭處破了個(gè)洞。看到在寒風(fēng)中蜷縮著身子睡在鋪板上的她,我心中免不了一絲涼意,我腳步慢慢向她的位置挪去,可不知怎的,當(dāng)我想起前些天她那呆滯的眼神,我有些怕了,又快步向?qū)W校走去。

走在路上,我回憶著前些天我第一次遇見她的一幕。媽媽載著我路過市場(chǎng),車速不算慢。而從我眼前掠過的呆滯的眼神和傻笑的神情讓我難以忘懷,呆滯的眼神中透露著一種孤獨(dú)、寂寞,布滿血絲的眼睛呆望著我,有種似流浪者的彷徨。我看著她,她卻對(duì)我傻笑,殊不知那是別人對(duì)她生活的憐憫。

憐憫之心或許人人都有,但如今想起來,我竟有點(diǎn)恨我自己。看著她如乞丐般的穿著打扮,我總會(huì)想,她沒有家人嗎?她的家在哪里?她為什么要在外面流浪……

反過來講,面對(duì)這樣的流浪者,我卻只是看著,心里很想走近她,讓她在寒風(fēng)中能感受到人與人之間的溫暖,可是我卻沒有這份勇氣,我想大多數(shù)人都跟我一樣吧!

眼神背后必然有著一段故事,但我清楚地知道,她渴望愛,而我卻在幾次腳步的躊躇中選擇離開……

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