做一次重要改變初二作文
做一次重要改變初二作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?今天小編給大家整理了做一次重要改變初二作文供大家參考，我們一起來看看吧!
做一次重要改變初二作文1
清晨，幾縷細(xì)碎的陽光從厚厚的窗簾里透射進(jìn)來，我慢慢睜開眼睛，剛打開窗戶，心就涼了大半截。
一幢破舊的樓房擋住了我遠(yuǎn)眺的視線，破舊的窗戶混亂地嵌在墻面上，顯得雜亂不堪，墻面的顏色長(zhǎng)期以來被大雨沖刷得斑駁陸離，防護(hù)欄上也是銹跡斑斑，眼前的一切都是那么讓人厭煩。耳邊又傳來樓下老人們的喧鬧聲，小孩子的嬉笑聲，隔壁大叔家喝酒劃拳聲，一時(shí)間，仿佛成千上萬的聲音此起彼伏地沖擊著我的耳膜。
我連忙拉上窗簾，想要與眼前的這一切與世隔絕，心中不禁埋怨：父母當(dāng)初為什么要挑選在這樣一個(gè)破舊小區(qū)對(duì)面買房呢?我心煩意亂地嘆了口氣，轉(zhuǎn)而隨手翻閱起三毛的《撒哈拉的故事》。
當(dāng)我讀到三毛生活在荒涼單調(diào)的沙漠生活中，每天生活都過得富有情趣，她把自己的小屋收拾得井井有條，窗明幾凈。雖然每天吃土豆餅、千瘡百孔的大帳篷、鐵皮做的小屋，但她依然把每一天的日子過得有滋有味，她在那樣的環(huán)境中用自己的心去適應(yīng)、去欣賞那片大沙漠。
三毛居住的環(huán)境比我差遠(yuǎn)了，但是她卻苦中作樂，在那么一片荒蕪的沙漠地區(qū)找到了屬于自己的快樂。同樣居住在破亂的環(huán)境中，三毛的內(nèi)心卻比我快樂呢?這大概就是心境的原因吧!境由心生，心中有苦，則什么都是苦的，作者三毛心中向往美好，所以她的作品也充滿了對(duì)生活的熱愛，作者的心境往往都是安詳、平和的，他們打開心靈之窗，為了尋找美好而行萬里路。而我呢?并沒有這樣的心境。也許窗外的景象算不上美好，既然窗外的環(huán)境難以改變，不如改變自己的心境，改變能改變的，接受不能改變的。
此時(shí)此刻，心情豁然開朗，再看看窗外，小區(qū)樓下老人們爽朗的笑聲、孩子們的歡笑聲、男人們喝酒劃拳聲交織在一起，匯成了一首動(dòng)聽的旋律，和著陣陣飯香撲面而來，令人心醉……
此時(shí)，我知道，自己的心靈之窗已經(jīng)敞開，窗外已是半個(gè)天堂。
做一次重要改變初二作文2
“日子不是到處都是，青春只是從哪里來的。苔草花像水稻一樣小，它們也像牡丹一樣盛開?！泵總€(gè)人的生命都應(yīng)該像苔蘚一樣，雖小卻依然盛開。
校園里響起了鈴聲，我急忙回到教室。唉，轉(zhuǎn)眼間課又開始了。我安靜地坐在我的座位上，低頭不語。老師告訴了我他想要什么，但我從未說過話。如果你仔細(xì)想想，你可能不敢說話。突然，我不知道什么時(shí)候，老師走過來對(duì)我說，“起來回答這個(gè)問題?！蔽倚睦镆呀?jīng)想到了一個(gè)好的答案，但是當(dāng)我站起來時(shí)，我結(jié)結(jié)巴巴地說著，出了一身汗。看到我很尷尬，老師示意我坐下。
最后，我到了學(xué)校。我悶悶不樂地走回家，想著今天的課。課后學(xué)生們的低語仍在我耳邊回響。我伸出手，摸了摸臉上的傷疤，這成了我一直不敢提及的疼痛。我如此膽小也是有原因的。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我不認(rèn)為我臉上的傷疤和別人有什么不同。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，人們的幕后討論讓我意識(shí)到我與眾不同。這個(gè)傷疤已經(jīng)成為我心中永久的陰影。我不想再和別人有太多的接觸，我的勇氣也逐漸變得太小，無法承受任何打擊。
突然，我瞥見角落里有一些苔蘚花。苔蘚大如一粒米。在我看來，它是“軟弱”的同義詞。生長(zhǎng)在這個(gè)黑暗潮濕的地方的嬌嫩的苔蘚花在出生時(shí)非常小。然而，牡丹的豐富和華麗，很容易得到許多好名聲。但是即使苔蘚花很小，那又怎么樣呢?小苔蘚花也能展示它們的美麗。它總是如此自信，敢于在逆境中挑戰(zhàn)生活。即使他們被忽視甚至踐踏，他們也不會(huì)低頭，永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)生活。這種嬌小的苔蘚似乎教會(huì)了我一些東西。我的心突然開放了，我微笑著迎著微風(fēng)向前走。
第二天上課時(shí)，學(xué)生們又該發(fā)言了。我想起了昨天的苔花，舉起那雙沉重的手，直直地握著，看著老師。周圍，學(xué)生們向我投來驚訝的目光。老師微笑著讓我站起來回答。全班立刻鴉雀無聲。我深吸一口氣，大聲表達(dá)了我的意見。老師只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我坐下。我想學(xué)生們聽到我的回答后會(huì)笑的。所以我閉上眼睛，等待下一幕。我沒想到下面是老師和學(xué)生的熱烈掌聲。被別人肯定真是太好了!原來我也可以像牡丹一樣綻放自己的光彩!
我的一個(gè)變化是，從那時(shí)起，我一直是充滿自信和微笑的朋友。改變，讓我迎來更美好的生活!
做一次重要改變初二作文3
我發(fā)生過的改變，不多，也不少，我覺得對(duì)我最有幫助的，印象最深刻的，也就是去年暑假里游泳的事了。
我來到一年沒見過的泳池，既興奮，又擔(dān)憂，興奮的是我又能在這游泳了，擔(dān)憂的是不知這個(gè)教練又要耍什么花招來“整”我們。
果然，教練帶我們做完準(zhǔn)備動(dòng)作后就給我們來了個(gè)“下馬威”——叫我們一口氣游十幾米。我當(dāng)然是做不到的，畢竟我是一年沒下過水的旱鴨子呀!一節(jié)課下來，我和我的小伙伴都累得氣喘吁吁。回家的路上，我沉思：第一天就這樣了，今后還讓我怎么過!
之后幾天，我就是帶著這樣的心情來上課的。雖然每天都有進(jìn)步，但老師對(duì)我的要求越來越高，我還無法完成任務(wù)，我對(duì)自己徹底失望了。就在這時(shí)，我的教練又給了我一個(gè)嚴(yán)重的“打擊”——下一節(jié)課要游25米!游25米對(duì)那時(shí)的我來說是遙不可及，想都不敢想的，所以，一聽到這話，我頓時(shí)就懵了。
第二天，我來到那熟悉的泳池，等待“末日”的降臨，可沒想到“悲劇”那么快就來到我的頭上。教練對(duì)我說：“我看你最近進(jìn)步很大，那么你就第一個(gè)游吧。”我搖搖頭說：“不要啊!”“你再不下水，我就把你踢下去!”教練嚴(yán)厲地說。
我看了看泳池的水，太陽把它照得格外刺眼，讓我感覺下水就像走進(jìn)火堆一樣危險(xiǎn)，畢竟我面前就是我以前當(dāng)做“圣地”的深水區(qū)啊!我看了看遙遠(yuǎn)的對(duì)岸，一種莫名的恐懼浮上心頭：我不會(huì)在半路上嗆水吧?嗆水了怎么辦?要是我……還沒等我來得及想完這些問題，我的身體就離開了地面，落入水中。過了好一會(huì)我才回過神來：原來教練真把我踹下了。
我讓我的頭浮上水面，發(fā)現(xiàn)我離對(duì)岸其實(shí)并沒有那么遠(yuǎn)，只覺得一股強(qiáng)大的信心涌上心頭，沖散了恐懼：只要加把勁就能游過去了，加油!就這樣，我的旅途開始了。我左劃一下，右劃一下，左劃一下，換一口氣……以前的恐懼像樂趣一樣推進(jìn)著我，我自己也默默地鼓勁：馬上就要到了!
終于到對(duì)岸了，雖然很累，但我得到了一件很有用的東西，那就是勇氣?，F(xiàn)在想一想也好笑，我該感謝教練踹我的那一腳嗎?不!感謝的應(yīng)該是之前的練習(xí)，和自己。
做一次重要改變初二作文4
“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！泵總€(gè)人的生命都應(yīng)該像苔花一樣，渺小卻依然綻放。
一陣陣清脆的鈴聲在校園中響起，我匆忙回到教室。唉，一眨眼又上課了，我靜靜地坐在座位上大半節(jié)課，都低頭不語。老師講他自己的我只聽，卻從來不會(huì)發(fā)言。仔細(xì)想想，或許是不敢發(fā)言。突然，不知何時(shí)，老師走到我跟前來：“你起來回答這個(gè)問題?！毙睦镌缫严牒玫拇鸢?，站起來卻結(jié)結(jié)巴巴，急出了一身汗。老師見我為難，便示意讓我坐下。
終于，挨到了放學(xué)。我悶悶不樂地走在回家的路上，回想著今天課上的事。課后同學(xué)們的竊竊私語，仍在耳邊回響。我伸出手摸了摸臉上的疤，這疤成為了我一直以來不敢提及的痛。我那么膽小也是有原因的，幼時(shí)并不覺得自己臉上的疤與別人有什么不同?？呻S著年齡的增長(zhǎng)，人們背后的議論才使我認(rèn)識(shí)到我與別人是不一樣的。這塊疤成為了我心中永久的陰影。我再也不想去與別人有過多的接觸，膽子也漸漸變得很小，經(jīng)不起絲毫的打擊。
忽然不經(jīng)意間，瞥見墻角里的幾簇苔花。那苔如米粒般大，在我看來，它簡(jiǎn)直就是“弱小”的代名詞。生長(zhǎng)在這陰暗潮濕處嬌弱的苔花，出生就是這樣渺小。而富貴艷麗的牡丹，卻可以輕而易舉得到眾多的美譽(yù)?？杀M管苔花這樣渺小，那又怎樣呢?小小的苔花也能展現(xiàn)自己的美姿。它永遠(yuǎn)是那么自信，敢在逆境中挑戰(zhàn)生活。即使被人忽視，甚至遭到踐踏，可從不會(huì)低頭，總是微笑著面對(duì)生活。這嬌小的苔似乎讓我懂得了些什么，我心中豁然開朗，微笑地迎著微風(fēng)向前走去。
第二天的課堂上，又到同學(xué)們發(fā)言的時(shí)候了。我想了想昨曰的苔花，舉起了那雙沉重的手，直直地舉著，朝老師望去。周圍，同學(xué)們對(duì)我投來了驚訝的目光，老師微笑著叫我起來回答，全班頓時(shí)一片寂靜，我深吸了一口氣，大聲地表達(dá)出了自己的見解，只見老師微微點(diǎn)頭示意我坐下，本以為同學(xué)們聽完我的回答會(huì)發(fā)笑，于是輕輕閉上眼睛等待接下來的一幕，沒想到伴隨而來的竟是老師與同學(xué)們熱烈的掌聲。原來得到別人肯定的感覺這么美妙!原來我也可以像牡丹一樣綻放屬于自己的精彩!
我的一次改變，此后我與自信為伴，與微笑為友。改變，讓我迎來了更精彩的人生!
做一次重要改變初二作文5
過了八年的讀書生涯，在即將踏入初三的門檻時(shí)，在這里，想感謝我八年級(jí)的班主任朱老師，是她，改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，但是，也希望班主任能改變自己的態(tài)度。
上小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異，升學(xué)考時(shí)也考上了當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)中學(xué)。上了初一，當(dāng)時(shí)的我就在想：我一定要好好讀，不能辜負(fù)了自己多年的努力。可是，那個(gè)時(shí)候很盛行看小說，我周圍的女同學(xué)都在看，我也被小說的故事情節(jié)吸引了。于是，我迷上了小說，剛開始，學(xué)習(xí)成績(jī)沒有落下，但慢慢的，學(xué)習(xí)成績(jī)退了。而且，我也開始在課堂上看小說，我一直慶幸自己沒被班主任或其他科任老師發(fā)現(xiàn)。但是，成績(jī)已不斷下降。
就這樣，初一就在看小說中度過。到了初二，我下定決心不看小說了，可是，看到同學(xué)在看，我也就心癢癢的，有一次上地理課，我覺得很枯燥無味，于是便看起了小說。但是，卻沒想到被巡堂的班主任發(fā)現(xiàn)了，她沒收了我的小說，還要下課后去找她。好不容易捱到了下課，心驚膽戰(zhàn)的找她，她把我訓(xùn)得哭了。那時(shí)，我便開始討厭她，也決定不看小說，考出好成績(jī)。
我也確實(shí)不看小說了，但是我還是很討厭她。我討厭她不僅是她訓(xùn)我一頓，更是她的態(tài)度。她走路總喜歡昂著頭，有時(shí)叫她一聲“老師”也不應(yīng);發(fā)怒時(shí)，就喜歡罵班干部，而且自己還很在理似的;批評(píng)同學(xué)時(shí)一點(diǎn)也不留情面，很傷同學(xué)自尊心。
記得我的一位同學(xué)跟我講過：剛開學(xué)頭，她新發(fā)的數(shù)學(xué)書不見了。于是，她在第二天放學(xué)后去找班主任。剛好班主任在學(xué)校大門口值日，她一聽說這件事，就劈頭蓋臉的罵這位同學(xué)，而且當(dāng)時(shí)還有三位值日老師，還有放學(xué)回家的學(xué)生。她看見我同學(xué)快哭了，就叫她先回家。事后，還跟我數(shù)學(xué)老師說我同學(xué)一點(diǎn)禮貌都沒有?？砂嘀魅文阍趺淳蜎]想想你的錯(cuò)呢?
我雖然感謝班主任你救了我一回，使我不再看小說，認(rèn)真學(xué)習(xí)。但是，也請(qǐng)你放下你那高傲的態(tài)度，學(xué)會(huì)尊重別人，因?yàn)槟阍f過，尊重別人，別人才能尊重你。我想問班主任你做到了嗎?希望你能做一個(gè)平凡的老師!
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