溫暖的微笑中學(xué)生主題作文
微笑，一個(gè)多美麗的動(dòng)作，當(dāng)你參加什么竟賽或是演講時(shí)，同伴給你一個(gè)加油的微笑，家人給你一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，老師給你一贊賞的微笑時(shí)，你會(huì)變得更自信，表現(xiàn)得更出色。以下是小編為大家整理的溫暖的微笑中學(xué)生主題作文，希望能給各位提供幫助!
溫暖的微笑中學(xué)生主題作文1
有誰(shuí)愿意坐在公交車(chē)上帶著僵硬的表情?有誰(shuí)愿意大清早就覺(jué)得像世界末日一般?又有誰(shuí)愿意如行尸走肉般沒(méi)有一絲微笑?的確，沒(méi)有人愿意，但事實(shí)上大多數(shù)人都如此。
學(xué)生：有多少個(gè)夜晚挑燈夜讀?又有多少個(gè)夜晚在書(shū)海中入睡?整天都在家與學(xué)校之間兩點(diǎn)一線來(lái)回跑。父母的叮嚀，老師的教導(dǎo)，多少次在耳邊回響。我有努力過(guò)，鼻梁上的眼鏡度數(shù)不斷加深，可是排名榜上的名次不升反降，而且還老往后跑。真是令人沮喪。所以每逢考試都緊張到睡不著、手心出汗：試問(wèn)我又怎么會(huì)有醉人的笑容?
白領(lǐng)：我實(shí)再(在)受不了!競(jìng)爭(zhēng)這樣地激烈，工作又難找，即使有才華，也難以找到理想的工作。好不容易找到了，可老板真難應(yīng)付，我每天拍馬屁，勉強(qiáng)笑著應(yīng)付他，討好他。還有那全是味精的快餐，真讓人吃不消。工作就像在拼命，用健康換取。多懷念家中那清淡的晚餐。試問(wèn)我又怎么會(huì)有醉人的笑容?
家長(zhǎng)：我那孩子真不聽(tīng)話，整天說(shuō)我不理解他，給他壓力。其實(shí)我不奢望他能有多大的成就，多大的作為，只要健健康康，做個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的人就好了。我每天起早貪黑，沒(méi)命地賺錢(qián)，都是為了他們有更好的生活;上有老下有小，生活的重?fù)?dān)壓得我喘不過(guò)氣，試問(wèn)我又怎么會(huì)有醉人的笑容?
被生活壓得不行的人們啊!試問(wèn)，你們有怎么會(huì)有醉人的笑容呢?然而，你們都有!只是你們都忽略了微笑的理由。其實(shí)微笑有太多的理由：無(wú)論成敗如何，只要努力過(guò)了，你就可以無(wú)悔地笑;無(wú)論你是否得到賞識(shí)，只要對(duì)得起良心，盡責(zé)地對(duì)待工作，你就可以無(wú)怨地笑;無(wú)論你肩上的擔(dān)子有多重，只要付出了，養(yǎng)育好下一代，照顧好上一代，你就可以欣慰地笑。笑，能使你更好地生活，更從容地面對(duì)失敗，更有信心去迎接往后的挑戰(zhàn)，更自如地過(guò)好每一天。
其實(shí)，或者可以說(shuō)微笑不需要理由。人不是為了生活而生活，而是為快樂(lè)而生活。冬天看到暖陽(yáng)，你就可以展示醉人的笑容;看到花開(kāi)，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴，難道你還能吝嗇那醉人的笑容嗎?
溫暖的微笑中學(xué)生主題作文2
我一直告訴自己：記得，要微笑。無(wú)論，如何。
是否這樣太殘酷，對(duì)我自己，對(duì)我面對(duì)的人。我不知道，我只知道我不抱怨，接受一切。更喜歡黑夜里將窗戶大開(kāi)，知道風(fēng)不是黑色的，知道夜半的空氣不是渾濁的。喜歡聽(tīng)適合心情的歌，不管它是誰(shuí)的。上政治課很艱難，因?yàn)槲也幌嘈篷R克思講的，我只相信我的心，它的感受，我的認(rèn)知。微笑得違心了，我只想簡(jiǎn)單些，簡(jiǎn)單的只剩一個(gè)表情而已。
所以我只是帶著微笑看者旁人抱怨，旁觀者清。一副超然的樣子。看他們?yōu)榈檬Ф纯?。得到痛苦，得不到亦痛苦。整日都在痛苦或更痛苦之間徘徊，不過(guò)，痛苦是不能和痛苦相比較的，每次都是刻骨銘心。就像父母天天吵架的孩子會(huì)痛苦，而孤兒卻認(rèn)為有父母吵架才是家，多么幸福。如果，每個(gè)人都以自己為最痛苦。他就真的變成最痛苦的人了。突然醒悟：原來(lái)著世界上痛苦者都是一個(gè)樣子。你能說(shuō)同樣是痛苦的人，一個(gè)嘴角掛著違心的笑，一個(gè)抱著頭痛哭，哪個(gè)更高明些呢。這就是我們自己的表達(dá)方式了。
我不喜歡喝熱的東西，每次都會(huì)對(duì)媽媽大喊，叫她不要把牛奶加熱。可是一個(gè)凜冽的早晨，半溫的牛奶我只是喝了一口，眼淚就滑落了。原來(lái)我還沒(méi)忘記感動(dòng)，還沒(méi)忘記還可以有其他的表情。我以為自己什么都沒(méi)有，才發(fā)現(xiàn)自己什么也不少。
所有的事都要我們自己去遇見(jiàn)，所有的問(wèn)題都要我們自己去解決。可是，我們又是如此離不開(kāi)那個(gè)被我們當(dāng)作依靠的人。朋友，親人，愛(ài)人不知是誰(shuí)說(shuō)的，我們只是要有個(gè)人陪而已。我們?cè)啥?，只是想要點(diǎn)溫暖而已。僅此而已。
感情是需要表達(dá)的，不管你是想要人陪還是需要溫暖，都一定要說(shuō)出來(lái)。同樣也一定要你愛(ài)的人知道你愛(ài)他。不說(shuō)怎么
會(huì)被理解。你若心里有結(jié)，還須你自己發(fā)現(xiàn)，自己解開(kāi)。
哪天，你猛然醒悟，發(fā)現(xiàn)天朗氣清，陽(yáng)光滿地。請(qǐng)你也記得，微笑。
溫暖的微笑中學(xué)生主題作文3
世界因微笑而美麗，生活因微笑而輕松，生命因微笑而快樂(lè)。沒(méi)有微笑，世界會(huì)因失去美麗而黯然失色，生活會(huì)因失去輕松而壓抑，生命會(huì)因失去快樂(lè)而憂郁!
無(wú)論何時(shí)，也無(wú)論何處，微笑都被我們所關(guān)注，因?yàn)槲覀冃枰⑿Γ释⑿?而這種需要和渴望源于我們?nèi)狈ξ⑿Φ纳?。為什么清晨的公共汽?chē)?yán)飼?huì)如此壓抑?那是人們都帶著一副毫無(wú)表情的臉孔，而不是讓人感覺(jué)溫馨的微笑!為什么美麗的街道上行走的人們會(huì)被外國(guó)記者看來(lái)像世界末日一般嚴(yán)肅?那是因?yàn)槲覀內(nèi)狈π蕾p身邊美好事物的心境，導(dǎo)致我們?nèi)狈ξ⑿Φ臒崆?在這嚴(yán)重缺乏微笑的當(dāng)今社會(huì)，不得不引起作者流沙對(duì)“醉人的微笑你有沒(méi)有”的探究。
大家還記得2008北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上向人們展示的2008張笑臉嗎?那一刻你是否覺(jué)得世界頓時(shí)變得美麗又和諧?是否內(nèi)心涌生出別樣的感動(dòng)?因?yàn)槲⑿κ俏覀冃闹械囊恢缓推进?，只有展開(kāi)笑臉，釋放我們對(duì)世界和平的渴望，我們心中的和平鴿才能在世界的每一個(gè)角落自由地飛翔，才能將“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”傳遞給全世界!微笑更是我們中國(guó)用來(lái)歡迎世界各地朋友到來(lái)的一種友好方式，愿世界因我們的微笑而變得更加美麗。
世界的美麗帶動(dòng)了生活的輕松，世界因我們的微笑而美好。微笑可化解人們心中的抑郁和緊張，清晨的公共汽車(chē)?yán)锊辉俑械綁阂?，更不再是一副毫無(wú)表情的臉孔;我們因?yàn)榘矊庉p松的生活感到幸福，為有一個(gè)溫馨美好的世界感到快樂(lè)。我們不妨像外國(guó)人那樣，談?wù)勌鞖猓f(shuō)說(shuō)開(kāi)心事;多向生活微笑，讓笑容打破壓抑的寂靜，讓生活變得更輕松。
微笑啊，歸來(lái)吧!我們的生活會(huì)因你而輕松;我們的生命會(huì)因你而多彩。朋友，假若你還沒(méi)有醉人的微笑，那就趕快行動(dòng)吧，去尋找屬于你的微笑，呼吁它回到你身邊，讓我們快樂(lè)地活著，因?yàn)?，生存的意義就在于四個(gè)字快樂(lè)、幸福!
溫暖的微笑中學(xué)生主題作文4
不久前，我意外收到一位轉(zhuǎn)學(xué)多年同學(xué)的賀卡，她說(shuō)她現(xiàn)在在班里當(dāng)上“帶讀生”，還講到要感謝當(dāng)初我給她的一絲鼓勵(lì)的微笑。
這位同學(xué)叫小西，是一位性格十分內(nèi)向的女孩。一次班里組織開(kāi)“聯(lián)歡會(huì)”，當(dāng)時(shí)作為組織者的我發(fā)現(xiàn)她坐在最后一排，到了自由發(fā)言的時(shí)候，她不時(shí)抓著手，神色慌張，一副欲言又止的樣子。我當(dāng)時(shí)心血來(lái)潮，提議每位同學(xué)都必須有一段發(fā)言。輪到她時(shí)，她居然急得臉漲成“公關(guān)臉”，并準(zhǔn)備離座，走出教室開(kāi)溜，我靈機(jī)一動(dòng)想：“小西同學(xué)很積極的，又是我們的班花，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎她!”看她那神情，當(dāng)時(shí)地上如果有個(gè)洞，她肯定往里邊鉆。
一陣掌聲過(guò)后，她硬著頭皮上了講臺(tái)，雖然講得很短暫，但我還是帶動(dòng)全班同學(xué)給她長(zhǎng)時(shí)間的掌聲，并給她一絲真誠(chéng)的微笑：“講得很好!”我當(dāng)時(shí)注意到：“她兩眼攢著淚花，并報(bào)以感激的一笑。”后來(lái)她轉(zhuǎn)了學(xué)，我早把這件事忘了，沒(méi)想到時(shí)隔多時(shí)，她還記得我，更沒(méi)想到一絲微笑竟然會(huì)有這樣的力量!
一位過(guò)去與我有點(diǎn)小誤會(huì)的同學(xué)生病了，我?guī)ヵr花、水果和安慰的微笑：“安心養(yǎng)病，什么也別想!”那位同學(xué)感到很意外，說(shuō)：“我以為我們之間不會(huì)再有交往了!”最后我們成了無(wú)話不談的朋友。
記得剛上學(xué)遇到的第一位老師，給了我歡迎的微笑，使我感到像家人般的溫暖;考試成績(jī)不好，老師給我鼓勵(lì)的微笑，給了我滿滿的信心和沖刺的力量;當(dāng)我成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，老師給我肯定的微笑。
越來(lái)越多的經(jīng)歷告訴我，微笑能讓我們找到心靈的真誠(chéng)，淺淺一笑，能代表鼓勵(lì)，包容和融解多少冰點(diǎn)，體現(xiàn)多少關(guān)愛(ài)。
微笑總比埋怨能更好地解決問(wèn)題，很多微笑能讓不愉快煙消云散，讓受益者刻骨銘心。同學(xué)們，讓我們一起用微笑創(chuàng)造我們的美好未來(lái)吧!
溫暖的微笑中學(xué)生主題作文5
在這個(gè)大大的世界里，每個(gè)人都有一個(gè)自己的世界。我的世界里，有他，有她，有他們。
他，小時(shí)候的每個(gè)清晨，他拿起我小小的書(shū)包，牽起小小的我，走在那明媚的大道上。陽(yáng)光穿過(guò)他花白的頭發(fā)，透到我的臉上。我抬頭，望著他滄桑的臉，開(kāi)心地咯咯笑。小時(shí)候的每個(gè)黃昏，他左手提著我的書(shū)包，右手拉著我的手，落日映出一老一小火紅的影子，空氣中都彌漫著我嘰嘰喳喳的笑語(yǔ)。
我對(duì)著他開(kāi)心地笑，張開(kāi)嘴巴，露出兩顆小虎牙。那時(shí)的我并不知道這樣有多幸福，直到我最后一次對(duì)著他微笑，在他的.葬禮上。我知道，他不希望看見(jiàn)我的淚水，即使是在這樣悲傷的時(shí)刻。我對(duì)他微笑，對(duì)我的幸福微笑，對(duì)我的世界微笑。
她，小學(xué)時(shí)的每個(gè)午后，她的手挽著我的胳膊，兩個(gè)人坐在青綠的草坪上，輕聲細(xì)語(yǔ)地訴說(shuō)著只屬于兩個(gè)人的秘密。每每談到興濃時(shí)，她與我總能極有默契地相視，笑作一團(tuán)。我對(duì)著她開(kāi)懷地笑，微微露齒，喜上眉梢。那段午后時(shí)光是我小學(xué)最美好的回憶，而到現(xiàn)在卻只能是回憶。我對(duì)她微笑，對(duì)我的歡樂(lè)微笑，對(duì)我的世界微笑。
他們，清冷大街的夜晚，迎面走來(lái)的一個(gè)男人與我的目光不期而遇。那僅僅是一個(gè)巧合，我從他的目光中讀出了友好的意味，便淡淡地對(duì)他一笑。他也立馬回我以燦爛的一笑。之后，兩人擦肩而過(guò)。我對(duì)他禮貌地笑，輕輕勾起嘴角，頭輕點(diǎn)。那是多么奇妙，兩個(gè)陌生人，相視一笑，過(guò)后再也不見(jiàn)。我對(duì)他微笑，對(duì)我的喜悅微笑，對(duì)我的世界微笑。
命運(yùn)安排著許多人來(lái)到我的世界，卻又一一將他、她、他們帶離我的世界。然而，即使終將離去，也是一種美麗的存在，在生命中留下一道靜美的弧線。所以，請(qǐng)對(duì)他們微笑，對(duì)世界微笑。