端午節(jié)快樂八年級優(yōu)秀作文
每到端午節(jié)，佩戴香囊和系五彩線是必不可少的。大人們要做的第一件大事便是在孩子的手腕、腳腕、脖子上拴五色線，栓好了的五色線只能在夏季第一場大雨或第一次洗澡時(shí)，才可丟掉。下面是小編整理的關(guān)于端午節(jié)快樂八年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀!
端午節(jié)快樂八年級優(yōu)秀作文1
兩千多年前的五月初五，偉大的愛國詩人屈原在汩羅江邊仰天長嘆一聲，投入了滾滾激流，而今，這一天成了傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，大家包粽子、劃龍舟、煮雞蛋，用各種方式來紀(jì)念這位偉大的愛國詩人。
在每年的端午節(jié)，家鄉(xiāng)人都要包粽子，今年我硬要媽媽教我包，想親自感受一下節(jié)日的氣氛。
我家鄉(xiāng)用竽葉包粽子，首先要把竽葉洗干凈，在熱水中泡軟。再準(zhǔn)備好棗子、糯米做餡，準(zhǔn)備好后就可以開工了。先把長長的竽葉折疊，圍攏來，做成一個(gè)窩，中間放進(jìn)調(diào)配好的糯米餡，再放上幾顆紅棗，包出棱角。最后把竽葉包著的粽子做成四角的形狀。
這包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四個(gè)角是不是勻稱，是不是有型。我開始學(xué)的時(shí)候，總是把四個(gè)角弄歪了，不是成了六個(gè)角，就是揉成一團(tuán)球了。媽媽就不止一次看著我的“杰作”發(fā)笑：“這，這能叫粽子嗎?你讓馬蘭葉系在什么地方啊?”我就趕緊改，最后經(jīng)過驗(yàn)收，合格了。包好的粽子放進(jìn)鍋里用猛火煮，大約1小時(shí)后，改文火煮30分鐘就可以。在煮粽子的過程中，我總是急不
可耐地要揭蓋子察看情況。因?yàn)閺腻伬镲h出那粽子的香氣，饞得我直流口水。
等待的時(shí)間總是特別的漫長，看到熱氣騰騰的粽子終于從鍋里“解放”出來的時(shí)候，我高興得手舞足蹈。放在碗里，用筷子剝開，就可以看到里面金黃松軟的“粽肉”了，咬一口，美味無比，我差點(diǎn)連筷子都要咬下來了。
今年端午節(jié)，我學(xué)會了包粽子，品嘗到自己勞動的果實(shí)，那感覺不是一般的甜蜜，因而特別難忘。
端午節(jié)快樂八年級優(yōu)秀作文2
“起床了!”，一大早我就被一個(gè)熟悉的聲音叫醒，今天是什么節(jié)日?”端午節(jié)”“啊!”我準(zhǔn)備回老家。
一路上，我看見花兒在搖曳;小草在微笑;樹木在向我招手……人們提著大包小包的東西都往鄉(xiāng)下趕。雖然我人在這里，但心已經(jīng)在“粽子”里面去了。到了老家，我“六親不認(rèn)”，急忙問;“粽子呢?粽子呢?”全場的人頓時(shí)發(fā)愣，頃刻間，哈哈大笑，爸爸說;“你看你這個(gè)急性子，還想吃粽子……”
還沒等爸爸說完，我迫不及待地問;“爺爺，粽子到底在哪里?”爺爺笑嘻嘻地說：“粽子嘛，你奶奶早就包好了，快去吃吧!”我風(fēng)馳電掣地跑去“粽子的家”。一開門，我就看見大大小小的粽子在奶奶的“悉心照顧”下“逐漸成長”，一個(gè)個(gè)露出頭，穿好衣服，拴好皮帶，“粽大人”就誕生了!奶奶看見我的狼狽樣說：“鍋里有煮熟的粽子，去吃吧。”我趕忙從鍋里撈起一個(gè)就吃。
“哎，咋吃不動呢?”“它沒脫衣服呢!不想讓你這個(gè)貪吃的人吃呢!“站在門口的媽媽說道。我顧不著媽媽的話，只是把”皮”剝開了，“哎呀，咋這么燙呢?”奶奶長嘆道：“慢點(diǎn)吃，還有呢，吃粽子細(xì)嚼慢咽嘛!”這時(shí)，全家都來了，我們坐在愛的桌椅上，吃著濃濃的有愛的粽子，談笑風(fēng)生，原本分散的家又在濃情的端午團(tuán)圓了，我們?nèi)业男谋灰淮贝狈块g包圍著，永不分離。吃完粽子的我們，繼續(xù)談天說地，我們嬉戲，玩耍，分別時(shí)，戀戀不舍。啊!“我的端午之旅”結(jié)束了。可惜!
回想起來，我們難道是真的在吃這普通而又平凡的粽子嗎?不!我吃的是愛的味道，我們?nèi)乙黄鸶惺軔?，讓萬籟俱寂的世界變得歡聲笑語、和和美美、甜甜蜜蜜，幸福永久、永不分離。濃濃的情在粽子中散發(fā)……
端午，明年我會回來的!
端午節(jié)快樂八年級優(yōu)秀作文3
上周，我們英語班的同學(xué)一起乘車去老家印象農(nóng)莊慶祝端午節(jié)。
老師帶領(lǐng)我們來到會議廳等候，接著陸續(xù)有幾個(gè)隊(duì)伍到了。人到齊之后，有一位老師給我們講述了端午節(jié)的由來風(fēng)俗及屈原的故事。
接著，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)雞蛋，說“你們要保護(hù)自己的雞蛋，像爸爸媽媽愛護(hù)你們一樣，一直到活動結(jié)束，看誰的雞蛋沒有破，誰就被評為護(hù)蛋之星，而且還有驚喜呢!“老師剛說完，會議廳就變得熱鬧了，有的在討論把雞蛋放在哪兒，有的在歡呼自己當(dāng)大人了，還有的在跟自己的`”蛋寶寶“說話……而我的心情很復(fù)雜，腦袋里一直在想一個(gè)問題：我的“蛋寶寶”放在哪里好呢?我的蛋碎了怎么辦……最后，我還是決定把“蛋寶寶”放在包里。
然后，老師帶領(lǐng)我們來到大廳，首先引入眼簾的是包粽子的食材及用具：粽葉米肉綠豆紅豆和繩子。不用說，這項(xiàng)活動就是自己動手包粽子了。老師先教我們包：拿三片粽葉，先將兩片粽葉重合，把另一片粽葉倒過來，然后用右手拿著粽葉，左手將粽葉往右轉(zhuǎn)兩次，將粽葉卷成漏斗形狀。
接著，往”漏斗“里放米，用筷子戳緊，再放一些餡兒，用手指壓緊，接著用筷子把粽葉往下壓，最后用繩子纏緊。一個(gè)粽子就做成了，我按照老師教我們的步驟包，可我不是漏米就是纏不緊，我心急如焚，很不耐煩。但經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，終于，我的第一個(gè)粽子包好了。雖然形狀像個(gè)炸藥包，但我覺得包得挺好看。
接著，老師帶領(lǐng)我們來到后花園，做了一個(gè)游戲叫南水北調(diào)，我們這隊(duì)取得了第二名的好成績。
我們接著又做了一個(gè)游戲：拔河。這次我們這隊(duì)輸了。
很快就到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)：燒烤。我自己烤了雞翅土豆等，雖然烤得不是太好，但我覺得很好吃。
這次活動真有趣!
端午節(jié)快樂八年級優(yōu)秀作文4
看到滿街的條幅，聽到粽子的叫賣聲，讀過網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地有關(guān)屈原的貼子，忽然醒悟：明天就是端午節(jié)了。而明天的端午節(jié)，只是城里人親朋聚餐的因由，是小攤小販賺錢的契機(jī)，是商家推銷自己的良策，與屈原無關(guān)。
明天是五月初五，是一年一度的端午節(jié)，而在家鄉(xiāng)，端午節(jié)卻是五月十五。因?yàn)槲逶鲁跷遛r(nóng)活正忙，稻田里的秧苗還未插完，棉田里的雜草還未除凈，正是農(nóng)人們播種豐收播種希望的黃金時(shí)期，他們哪里會有閑心坐下來過節(jié)呢，即使勉強(qiáng)自己將身體坐到了餐桌的旁邊，他們依然會魂不守舍，他們的心仍在田間地頭，仍在那些莊稼的身上。于是我們的祖先便想出了一個(gè)折衷的辦法，節(jié)也要過，農(nóng)活也不耽誤，只好讓端午節(jié)做出讓步，等農(nóng)活做完后，就把端午節(jié)作為慶祝播種的節(jié)日吧。這樣的端午節(jié)，自然與屈原無關(guān)了。
在我的印象中，端午節(jié)是家鄉(xiāng)人每年必過的四大節(jié)日之一。根據(jù)農(nóng)活完成情況的不同，家鄉(xiāng)人又把端午節(jié)分為早端午、中端午和晚端午。早端午是五月初五，在家鄉(xiāng)起初是沒有的，后來因?yàn)檗r(nóng)村與城市親友網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)大，有好些嫁到城里的女兒都在這一天回家來過端午節(jié)，于是有親友在城里的人家便把這一天當(dāng)成他們的端午節(jié)了，后來得到大家的普遍認(rèn)可，自然而然的便形成了早端午的概念。更有家道殷實(shí)的大戶人家以此作為端午節(jié)的前奏，于是五月初五也就有小端午之說了。
而那些家道殷實(shí)的人家多半都是那一方的地主或者富戶，家里都請有長工或短工，在五月初五這一天，長工或短工都還在為他們辛勤的勞動，他們有些之所以選在五月初五過端午，其主要目的還是為了慰勞一下那些長短工們，讓他們死心踏地的為他們賣命，同時(shí)也是一種積德行善的途徑，以此博得鄉(xiāng)鄰的口碑，可謂一舉多得，他們又何樂而不為呢。于是，即使家鄉(xiāng)的早端午是五月初五，是屈原投江的日子，但這一天依然與屈原無關(guān)。
家鄉(xiāng)的中端午是五月十五，也稱正端午。顧名思義，這一天才是家鄉(xiāng)人真正意義上的端午節(jié)，因?yàn)榈竭@一天為止，家鄉(xiāng)大部分人都把一年的希望播到了地里，農(nóng)活可以暫時(shí)告一段落了，為了紀(jì)念他們播種的辛苦，為了慶祝他們階段性的勝利，他們便借用了這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，只是賦予了它暫新的內(nèi)涵罷了。這一天，姑娘多的人家可就熱鬧了，因?yàn)樵谶@一天，姑娘女婿都攜著子女回娘家過節(jié)，其實(shí)也沒有誰作出一個(gè)什么規(guī)定，只是大家都這樣，于是便有了一種約定俗成的默契，后來在家鄉(xiāng)便有了這樣的一種說法，端午節(jié)便是姑娘回娘家的日子，當(dāng)然也就與屈原無關(guān)了。
端午節(jié)快樂八年級優(yōu)秀作文5
這個(gè)星期一，老師教我們包粽子，并講了許多關(guān)于端午節(jié)的傳說。
五月初五，愛國詩人――屈原跳入汩羅江。當(dāng)?shù)鼐用衤犝f后，便把煮熟的米飯團(tuán)、鴨蛋、雞蛋都投進(jìn)汩羅江中，避免魚、蝦、龍、蟹咬壞屈原的尸體。后來，每到五月初五，人們用包粽子的習(xí)俗紀(jì)念屈原，代代流傳就形成了我國歷史上四大傳統(tǒng)節(jié)日之一——五月節(jié)。
老師還說傳說五月初五生的孩子都不能養(yǎng)大，因?yàn)檫@一天是“惡日”。如果養(yǎng)大了，女孩害死母親，男孩害死父親。五月初五不能蓋房子，如果蓋了房子，一家都禿頭;還不能升官發(fā)財(cái)……
在古代，由于科技不發(fā)達(dá)，古人認(rèn)為五月初五這天蝎子、毒蛇、蜈蚣等五毒就會出來害人。還有一些妖魔鬼怪也人間來糾纏傷害人類，而這些東西怕雄黃酒、艾草、菖蒲等。所以，那一天家家都喝雄黃酒并在門口掛艾葉、菖蒲等，用來趕走妖魔鬼怪。
另外，端午節(jié)還有二十多個(gè)名稱：端五節(jié)、端陽節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、女兒節(jié)等。中國四大傳統(tǒng)節(jié)日有：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……
知道了這些傳統(tǒng)習(xí)俗后，我們開始包粽子，材料有：糯米、粽葉、系粽子的線繩。
陳老師先拿了一片粽葉，然后把粽葉的圓頭往里一卷，就變成了一個(gè)沙漏的形狀，把糯米往里裝。裝滿后，再把米弄平，再用余下的粽葉蓋住有米的漏斗面。最后用繩子繞緊系一個(gè)結(jié)，一個(gè)漂亮的粽子誕生了。
老師做完示范后，我就躍躍欲試。拿起一片粽葉像老師一樣，把圓頭往里一卷，也成了一個(gè)沙漏的形狀，只是與老師的比起來大了許多。然后，我也像老師一樣把米裝滿，弄平。再用余下的粽葉蓋上，可就是蓋不上。于是，我仔細(xì)回想老師怎么做的發(fā)現(xiàn)我的“沙漏”比老師的大了許多，我又把米倒進(jìn)盆里重新做。就這樣，我做了很多次都沒有包出來，不是系不好，就是系的時(shí)候散了。最后，快放學(xué)的時(shí)候我找陳老師幫我弄好一個(gè)粽子。我非常開心，拿著粽子在教室里到處炫耀……
這節(jié)課，真是非同凡響!既讓我們學(xué)會了包粽子，又讓我們懂得了許多關(guān)于端午節(jié)的知識，真是一舉兩得!
端午節(jié)快樂八年級優(yōu)秀作文相關(guān)文章：
端午節(jié)快樂八年級優(yōu)秀作文
