關(guān)于美就在身邊的初中話題作文5篇
關(guān)于美就在身邊的初中話題作文5篇
美就在身邊，只是我們看不到摸不著而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們應(yīng)該要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠(yuǎn)是美麗的。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于美就在身邊的初中話題作文，歡迎閱讀。
關(guān)于美就在身邊的初中話題作文一
在我們的生活中其實(shí)處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個(gè)動(dòng)作就是一種美的象征，一句語(yǔ)言是美的開(kāi)始。
在我們的班級(jí)里就是時(shí)刻刻的存在著美。上課時(shí)，老師進(jìn)門(mén)時(shí)那燦爛的微笑就是我們一節(jié)課中美的開(kāi)始，“起立，老師好”是同學(xué)們給老師美的回應(yīng)，在上課時(shí)老師與同學(xué)們親密的互動(dòng)，激烈的比拼，就是美得見(jiàn)證。在下課的一瞬間，同學(xué)們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結(jié)。
下課了老師再放下承重的課程，與同學(xué)們嬉戲打鬧，交流課余時(shí)間中所發(fā)生的趣事·問(wèn)題，那又是美的交流，美的感悟。
在那籃球場(chǎng)上，老師們與學(xué)生們的比拼，激烈有趣·那是籃球中傳出的美的聲響，同學(xué)們啦啦隊(duì)一聲聲的加油聲，是美的激勵(lì)，美的傳遞。
美在生活中傳遞著，我們也見(jiàn)證了美的瞬間，一小點(diǎn)滴，美給我們帶來(lái)了快樂(lè)·幸福與歡笑，讓我們的生活更加的美好動(dòng)人，美是證明生活與時(shí)間的流逝的筆記本，記錄著遺失的歷史。
美就在身邊，只是我們看不到摸不著而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們應(yīng)該要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠(yuǎn)是美麗的。
讓那些恐懼·害怕·戰(zhàn)爭(zhēng)去見(jiàn)鬼吧，讓每充滿人們的腦海·人間吧。
美就在身邊，美就在心里，美就在各個(gè)角落里。
關(guān)于美就在身邊的初中話題作文二
夏夜在海邊是涼爽的，清風(fēng)拂過(guò)肩頭，頭發(fā)飄過(guò)臉頰。仰望蔚藍(lán)的天空，感覺(jué)這夏天是那樣的精彩與愜意。而她卻無(wú)心欣賞這美麗的天地。她站在海邊嗅到的只有海風(fēng)的苦澀，無(wú)情的海風(fēng)吹亂了她的秀發(fā)，擾亂了她的心情，她感到的是心寒徹骨。
她無(wú)數(shù)次的落榜使所有人包括她自己都看不起她，他覺(jué)得這個(gè)世界太冷酷無(wú)情了。她想從迷失中逃脫出來(lái)，但隨之而來(lái)的卻是一種悲哀與凄涼。
無(wú)聊之余，她用腳尖在沙灘上畫(huà)出一朵花來(lái)，大海的美景她也許從不曾留意過(guò)，畢竟突然從小就在這里長(zhǎng)大。這時(shí)，她的父親來(lái)了：“孩子來(lái)，我?guī)愠鋈タ纯?。外面的風(fēng)景一定比這里好。”她的眼中閃過(guò)一絲遲疑，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們坐了大半天的公交車，在傍晚時(shí)分，又回到了這同一片沙灘。父親捂著她雙眼的手慢慢松開(kāi)，她待看清楚言情的事物后，滿臉驚愕。這時(shí)已是黃昏了，她看到了怎樣的一番的景象啊!夕陽(yáng)漸漸沉淪在海天交接的邊際，黃昏里便是一個(gè)彤紅豐韻的少女，披著粉紅的紗，含著醉人的笑，向她走去。海風(fēng)中的絲絲清靈給了浮躁中流曳的，渴望激昂的心路，以最平貼的慰藉。
這是一種怎樣的美?美的流光溢彩，讓人流淚。
女孩慢慢轉(zhuǎn)移視線，看到了她自己先前用腳尖繪出的花，她疑惑的問(wèn)向身旁的父親：“這就是我們家附近的那個(gè)沙灘嗎?”父親鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不是只有像‘蘇州園林’那種被國(guó)家賜了‘星’的景色才算是美景，這片沙灘每天傍晚都會(huì)有這種景色，只是你從小就在這里長(zhǎng)大，所以才讓習(xí)慣掩蓋了這怡人的景色。”她聽(tīng)聞后突然笑了：“不是只有國(guó)家的景色才好看，高考也不是我人生唯一的出路。”女孩又振作起來(lái)了。
我們常說(shuō)，習(xí)慣的地方?jīng)]有景色。然而事實(shí)是，習(xí)慣的地方一樣有風(fēng)景，只是我們對(duì)習(xí)慣的地方容易產(chǎn)生一顆麻木遲鈍的心。我們那顆麻木遲鈍的心，掩蓋了身邊的美景。
當(dāng)我們對(duì)身處的環(huán)境總是心懷抱怨的時(shí)候，是不是可以從這個(gè)故事中得到啟迪：美景就在身邊等著你去發(fā)現(xiàn)，美就在身邊!
關(guān)于美就在身邊的初中話題作文三
夏夜在海邊是涼爽的，清風(fēng)拂過(guò)肩頭，頭發(fā)飄過(guò)臉頰。仰望蔚藍(lán)的天空，感覺(jué)這夏天是那樣的精彩與愜意。而她卻無(wú)心欣賞這美麗的天地。她站在海邊嗅到的只有海風(fēng)的苦澀，無(wú)情的海風(fēng)吹亂了她的秀發(fā)，擾亂了她的心情，她感到的是心寒徹骨。
她無(wú)數(shù)次的落榜使所有人包括她自己都看不起她，他覺(jué)得這個(gè)世界太冷酷無(wú)情了。她想從迷失中逃脫出來(lái)，但隨之而來(lái)的卻是一種悲哀與凄涼。
無(wú)聊之余，她用腳尖在沙灘上畫(huà)出一朵花來(lái)，大海的美景她也許從不曾留意過(guò)，畢竟突然從小就在這里長(zhǎng)大。這時(shí)，她的父親來(lái)了：“孩子來(lái)，我?guī)愠鋈タ纯?。外面的風(fēng)景一定比這里好。”她的眼中閃過(guò)一絲遲疑，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們坐了大半天的公交車，在傍晚時(shí)分，又回到了這同一片沙灘。父親捂著她雙眼的手慢慢松開(kāi)，她待看清楚言情的事物后，滿臉驚愕。這時(shí)已是黃昏了，她看到了怎樣的一番的景象啊!夕陽(yáng)漸漸沉淪在海天交接的邊際，黃昏里便是一個(gè)彤紅豐韻的少女，披著粉紅的紗，含著醉人的笑，向她走去。海風(fēng)中的絲絲清靈給了浮躁中流曳的，渴望激昂的心路，以最平貼的慰藉。
這是一種怎樣的美?美的流光溢彩，讓人流淚。
女孩慢慢轉(zhuǎn)移視線，看到了她自己先前用腳尖繪出的花，她疑惑的問(wèn)向身旁的父親：“這就是我們家附近的那個(gè)沙灘嗎?”父親鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不是只有像‘蘇州園林’那種被國(guó)家賜了‘星’的景色才算是美景，這片沙灘每天傍晚都會(huì)有這種景色，只是你從小就在這里長(zhǎng)大，所以才讓習(xí)慣掩蓋了這怡人的景色。”她聽(tīng)聞后突然笑了：“不是只有國(guó)家的景色才好看，高考也不是我人生唯一的出路。”女孩又振作起來(lái)了。
我們常說(shuō)，習(xí)慣的地方?jīng)]有景色。然而事實(shí)是，習(xí)慣的地方一樣有風(fēng)景，只是我們對(duì)習(xí)慣的地方容易產(chǎn)生一顆麻木遲鈍的心。我們那顆麻木遲鈍的心，掩蓋了身邊的美景。
當(dāng)我們對(duì)身處的環(huán)境總是心懷抱怨的時(shí)候，是不是可以從這個(gè)故事中得到啟迪：美景就在身邊等著你去發(fā)現(xiàn)，美就在身邊!
關(guān)于美就在身邊的初中話題作文四
生活豐富多彩，人們往往是生活中亮麗的風(fēng)景線。驀然展望現(xiàn)實(shí)的生活，它像一曲悠揚(yáng)的高歌，從走進(jìn)茫茫人海的那一刻開(kāi)始，這首曲子就晝夜不停地譜寫(xiě)著幸福與溫馨，人與人之間的真情，家庭中的溫馨，社會(huì)中的奉獻(xiàn)，它容納了萬(wàn)物，更是一道道多彩多姿的美景!
春
每天匆匆忙忙，上學(xué)下學(xué)，路上的風(fēng)景美不勝收，春天的降臨，給上學(xué)的路添加了幾分生機(jī)。路旁的樹(shù)和那綠油油的田野你再也熟悉不過(guò)了，它們是多么的美麗呀!沿著路走，路旁一排排整齊的樹(shù)木，投下了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒。田野里長(zhǎng)了一簇簇野花，像五顏六色的花環(huán)把田野襯托的更加美麗無(wú)比!
夏
夏天晚上，趴在窗臺(tái)在仰望夜空，真美!望著那星群密布的天空?？粗粗?，覺(jué)得星星對(duì)我充滿了感情，像頑皮的小孩子，在稚氣地、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。
秋
秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，山上楓樹(shù)上綠色的手掌此刻早已變成了紅色。忽然一片樹(shù)葉落在我的手心中，把我的思緒從記憶的長(zhǎng)河中喚醒。啊!楓葉，好美呀!
冬
冬至過(guò)后，大江以南的樹(shù)葉也不至于脫盡。寒風(fēng)──西北風(fēng)──間或吹來(lái)，至多也不過(guò)冷了一日兩日。到得灰云掃盡，落葉滿街，晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的清早，太陽(yáng)一上屋檐，鳥(niǎo)雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來(lái)，老翁小孩就又可以上門(mén)前的隙地里去坐著曝背談天，經(jīng)營(yíng)屋外的生涯了。
若下起了雪，雪花就像一群群展翅紛飛的玉蝴蝶;又像來(lái)自上蒼的天使，把潔白灑向人間;好似湛藍(lán)天幕上的一顆顆璀璨的星;仿佛是為冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。你伸出雙手接住了一片雪花，想細(xì)細(xì)地觀察。但不知怎么的?小雪花像怕我一樣，一落入我的手中，馬上消失的無(wú)影無(wú)蹤，再也找不到了。再看看窗外，它還在翩翩起舞，真的好美!
美無(wú)處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前;有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。美需要你去發(fā)現(xiàn)，美就在我們身邊，只要你去發(fā)現(xiàn)、去品嘗，定有一番感悟在心頭。
關(guān)于美就在身邊的初中話題作文五
著名雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
鏡頭一：長(zhǎng)椅
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，果然，到處繁花似錦，一派生機(jī)勃勃的景象。
看，那一朵朵怒放的鮮花，妖嬈地展現(xiàn)著自己的身姿;瞧，那一顆顆嫩綠的小草，也輕柔地舒展著稚嫩的葉片。一切都是欣欣然的樣子……
咦，那是怎么了?一個(gè)皺著眉頭的小學(xué)生闖入我的視線，隨著她的視線看去，原來(lái)在那個(gè)長(zhǎng)椅上凌亂地扔著一些臟兮兮的食品包裝袋。我回頭仔細(xì)打量那個(gè)小學(xué)生，是個(gè)女生，穿著干凈的校服，里面還穿著一件雪白的薄毛衣。我突然來(lái)了興趣——她會(huì)不回去整理那些垃圾呢?望著與周圍環(huán)境格格不入的食品袋，嘴角不覺(jué)向上揚(yáng)，穿的那么干凈，應(yīng)該不會(huì)去整理那些臟東西吧……
那個(gè)小學(xué)生徑直走向垃圾，不緊不慢地清理著——真是出乎我的意料。一縷陽(yáng)光照在她的身上，那么美，宛如幻境一般。
鏡頭二：泳池
烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，花草都微微低著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。
這時(shí)，人們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到游泳池。即使如此，也不能滿足舒爽的欲望，尤其是孩子。孩子們都在游泳池中自由地玩耍，還不時(shí)發(fā)出幾聲歡笑。
忽然，聽(tīng)到一聲尖叫，然后就是“撲通”一聲。原來(lái)是有人滑倒落水了。在急情之下，那個(gè)孩子竟然忘了怎么游泳。
大人們不約而同地跳入水中，向那個(gè)孩子游去。終于，孩子被救上來(lái)，人們也舒了一口氣。
這樣的場(chǎng)面，好溫馨，好美。
鏡頭三：紅領(lǐng)巾
坐在一家店里，望著窗外來(lái)往的人群，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最愜意不過(guò)了。
買(mǎi)一杯飲料，悠閑地坐在窗邊，望著外面熙熙攘攘的人們，一位掃枯葉的大伯引起了我的注意。
一陣風(fēng)刮過(guò)，枯葉隨風(fēng)飄起，又悠悠落下。本來(lái)掃在一起的樹(shù)葉又變得七零八落，掃地的大伯搖搖頭，嘆了口氣，無(wú)奈地重新掃了起來(lái)?？深B皮的風(fēng)好像要和掃地的大伯對(duì)著干似的，一陣一陣地吹。
我一邊哭笑不得的看著掃地的大伯，一邊思考該怎么做，這時(shí)，一群紅領(lǐng)巾走到大伯旁邊。他們馬上分成好幾組來(lái)清掃落葉，有了紅領(lǐng)巾的幫助，不一會(huì)兒，落葉便掃干凈了。掃地大伯笑了，紅領(lǐng)巾笑了，又一陣秋風(fēng)刮過(guò)，他們胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)，突然覺(jué)得很美。
鏡頭四：月下
我獨(dú)自走在校園里，迎面吹來(lái)的冷風(fēng)不禁讓我打了個(gè)寒戰(zhàn)。望著其他學(xué)生匆匆走著，不禁加快了腳步。兩個(gè)女生邊說(shuō)邊走，我們離得很近，所以能清楚的聽(tīng)到她們?cè)谡f(shuō)什么。
其中一個(gè)女生穿的很少，她不住得發(fā)抖著。另一個(gè)女生穿的很厚，一邊走一邊埋怨著自己的伙伴。天更黑了，月亮也升起來(lái)了，一陣北風(fēng)刮過(guò)，給人冷冷的感覺(jué)。那個(gè)女生不住的打著噴嚏，另外那個(gè)女生無(wú)奈地?fù)u搖頭，把自己的外套脫下來(lái)給她穿上。
天冷冷的，心暖暖的，覺(jué)得月光下的這一幕很美。
其實(shí)生活中到處都有美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
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