描寫節(jié)約用水的初中作文4篇
描寫節(jié)約用水的初中作文4篇
保護(hù)水資源是人類最偉大、最神圣的天職，所以，就讓我們從現(xiàn)在做起，保護(hù)每一滴水吧!本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的描寫節(jié)約用水的初中作文，歡迎閱讀。
描寫節(jié)約用水的初中作文一
我常去東湖，但我并不喜歡東湖的水，因?yàn)樗偸墙o我一種庸碌的感覺，比不上洞庭湖的北通巫峽、南及瀟湘，更比不上海水的氣勢和胸襟。
終于有一天，在一個(gè)晴朗的天氣里，我再次來到東湖，開始細(xì)細(xì)觀察那潭水。水不清澈，微微蕩著些波紋，像一篇輕描淡寫而又有些冗長的文章。我說不清對(duì)這水是否有好感，只是感覺它太熟悉，熟悉得令我心痛。
東湖邊的風(fēng)總是挺大的，帶著些水的濕意撲面而來，我卻從不會(huì)被它吹得心情激動(dòng)。
水……我突然想起，很多時(shí)候，人們習(xí)慣把生活比作細(xì)水長流。這與我眼前的景是多么相似啊!水波懶洋洋地蕩漾，沒有驚天動(dòng)地的聲響，但仔細(xì)傾聽，卻能聽見或是歡愉，或是無奈，或是絕望的喃喃私語。
東湖的水就像一幅生活畫，不加修飾地展現(xiàn)在我面前，可我卻曾以為它毫無意義。"你真的那樣熱愛生活嗎?哪怕它像這眼前的東湖水一樣平淡無奇?"我自問著，卻不知如何回答。
東湖的水注定要寂寞地蕩漾著，注定不能像海水那樣耀武揚(yáng)威地奔流，可是只要它甘愿寧靜，它就永遠(yuǎn)也不會(huì)因?yàn)椴辉L(fēng)而自慚形穢。
我們的生活或許就像極那平靜的水，迎著日出，送走日落?？墒俏覀儞碛辛藘?nèi)心的寧靜，我們又怎么會(huì)害怕平淡中的寂寞呢?如果說有寂寞、有乏味，那只能說是我們不曾細(xì)細(xì)品味這生活罷了。
諸葛亮曾說過，淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。這眼前的東湖水在平淡中卻蘊(yùn)含著真誠和氣度，真誠不在乎外表的波瀾起伏，我想這與水、與生活的真諦相仿。
描寫節(jié)約用水的初中作文二
有的人認(rèn)為地球上的水是怎么也用不完的，因?yàn)樵谒麄兊难劾锏厍蛏系教幨墙雍?，還有那數(shù)也數(shù)不清的山間小溪，水是鋪天蓋地的。實(shí)際上根本不是這樣，地球上的水是有限的，如果我們現(xiàn)在不注意節(jié)約水資源，保護(hù)水環(huán)境，那么總有一天會(huì)用完的。
我們江南水鄉(xiāng)，本來河多水多，山清水秀，可是現(xiàn)在有些人不懂得保護(hù)水環(huán)境，把生活垃圾一股腦兒扔進(jìn)江河湖泊，還有許多工廠把工業(yè)污水也都排進(jìn)了江河湖泊，大量的水資源被嚴(yán)重污染，使碧水變得臭不可聞，導(dǎo)致人類賴以生存的凈水越來越缺乏，水的危機(jī)已經(jīng)向人類敲響了警鐘!
誰都知道，人要水，樹要水，世間萬物都要水，一旦沒有了水，一切生物都會(huì)失去生命，所以我們從現(xiàn)在開始必須節(jié)約水資源，節(jié)約每一滴水。
節(jié)約水資源就是要盡量發(fā)揮每一滴水的作用。比如隨手關(guān)緊水龍頭，大小便后盡量不開大水沖，利用洗衣水沖馬桶，將淘米水澆花等等。同時(shí)還要保護(hù)水環(huán)境，要從我做起，從現(xiàn)在做起，不向河里亂扔垃圾。要處理好工業(yè)廢水，絕不讓它流進(jìn)江河湖泊，讓江河湖泊之水永遠(yuǎn)潔凈，造福人類。
水是生命是源，更是生命之本。我們要珍惜每一滴水。
描寫節(jié)約用水的初中作文三
星期天，陽光燦爛，小鳥在天空飛翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我做完了家庭作業(yè)，對(duì)媽媽說：“媽媽，讓我?guī)湍愀牲c(diǎn)活吧?”媽媽高興地說：“好哇，那你就幫我洗菜吧。”
媽媽讓我洗的是我最愛吃的油麥菜，我用一個(gè)大盆子接少半盆水，把油麥菜放進(jìn)去認(rèn)真地洗，洗完了，把臟水倒在另外一個(gè)盆子里，再接水洗第二遍。媽媽見了奇怪地問：“你這是干什么呀?這樣洗菜，還不夠麻煩的。”我說：“洗過菜的水不用倒，可以澆花呀。”媽媽笑著說：“一點(diǎn)點(diǎn)水，倒掉算了，你凈浪費(fèi)時(shí)間。”我對(duì)媽媽說：“媽媽，你這不對(duì)，書上說我們要節(jié)約用水。”媽媽說：“是嗎?你從哪兒看的?”
我飛快地從書架上取下《珍愛生命，健康成長》這本書，翻到第三十七頁，給媽媽念道：“中國是一個(gè)水資源緊缺的國家……在中國600多個(gè)城市中，有400多個(gè)城市存在供水不足的問題……每沖一次馬桶所用的水，相當(dāng)于發(fā)展中國家人均日用水量……媽媽，你看，中國有多缺水呢，我們一定不能浪費(fèi)水呀。”
聽了我的話，媽媽的臉紅了，低下頭，不好意思地說：“想不到你還真是個(gè)小大人了呢。你說的對(duì)，我們是得節(jié)約用水。走，媽媽和你一起澆花去。”
正在這時(shí)，忽然聽到敲門聲，我開門一看，原來是我的好朋友點(diǎn)點(diǎn)來找我玩。當(dāng)她看到我們在澆花時(shí)，大聲叫了起來：“呀，你們怎么用有菜葉的水澆花呀。”
“ 當(dāng)然了”，我說，“這是節(jié)約用水的一種方法呀。你知道嗎，咱們國家是缺水國家，黃河水都快斷流了，有的山區(qū)里的人整天都吃不到水。咱們要節(jié)約用水，不然的話，有一天也會(huì)沒水吃的。洗過菜的水也不臟，能澆花，澄清以后還能擦地和沖馬桶呢。”
點(diǎn)點(diǎn)聽了連連點(diǎn)頭說：“你說得真好。其實(shí)我們家也挺浪費(fèi)水的，我爸爸刷牙時(shí)老開著水龍頭，讓水白白地流走?；丶乙院笪业酶嬖V爸爸媽媽，我們家也要節(jié)約用水。”
我高興地拉著點(diǎn)點(diǎn)的手說：“你真是我的好朋友，那就讓我們一起來做節(jié)約用水的環(huán)保小衛(wèi)士吧。”
描寫節(jié)約用水的初中作文四
水，乃是萬物之生命源泉。“珍貴的水，地球上可是有限的”、“我們要像愛護(hù)眼睛一樣珍惜水”、“水是生命的源泉，我們要珍惜”……這些呼吁人們要珍惜水、節(jié)約水的宣傳，大家一定都聽過吧!可是，宣傳卻沒有引起人們的足夠重視。
有一家工廠，把這樣一種有毒的物質(zhì)排入清澈的河流中--酚。這種物質(zhì)不但有劇毒，而且在水中揮發(fā)性極強(qiáng)。人吃下這樣的水，一開始沒事，可是吃多了，吃的時(shí)間長了，就會(huì)感到不適，嚴(yán)重者還會(huì)死亡。人們現(xiàn)在正在努力分解這種有毒的物質(zhì)，可是，科學(xué)家表明，這種物質(zhì)要在大約一百年以后才能被分解，沒有其它辦法。
人類的生命之源就這樣被污染了?還有那些水，越來越成為稀缺資源，如果沒有了那些水，人類就不能生存，世界就會(huì)滅絕，難道人類會(huì)向“毀滅生命”屈服嗎!
水能載舟，亦能復(fù)舟。7月21日，一個(gè)難忘的日子，老天爺給北京送來了一場“范圍最廣、雨量最大的降水”。一場61年不遇的強(qiáng)降雨，瞬間使京城變成澤國，水沒過了街道建筑、沒過了樹頭、沒過了房屋……，整座城市措手不及，陷入癱瘓的狀態(tài)。水又給人們帶來了另一個(gè)警告：水要愛惜，水也要疏導(dǎo)，我們要按照科學(xué)發(fā)展的道理來管理好水，它才能給人帶來幸福!
人類不愛惜水資源，不保護(hù)生態(tài)平衡，終究會(huì)嘗到自己種下的苦果。