初二以成長(zhǎng)為話題的作文3篇
初二以成長(zhǎng)為話題的作文3篇
初二以成長(zhǎng)為話題的作文1：一起走下去
成長(zhǎng)路上，有人陪伴會(huì)更加美好。
——題記
月色如此皎潔，仰望天空，好像一切都是完美的。夜晚安靜的讓人感到窒息，偶爾的吵鬧聲持續(xù)不了多久，抬頭看看，眼前的是什么?長(zhǎng)那么大了，一路走來(lái)，留下了什么，帶走了什么?
從童年到如今，我不再是小時(shí)的那樣不知天高地厚，那樣懵懂生活，在一路上，我成長(zhǎng)了，獲得了，懂得了很多很多。
曾經(jīng)呱呱落地來(lái)到這個(gè)世上，知道了人間的天使——媽媽。無(wú)知的看看這個(gè)世界，第一次給人帶來(lái)的，不是別的，就是哭聲，似乎害怕世上的一切會(huì)傷害自己。但是只要看到她，一切都變得不一樣，露出了最開(kāi)始的笑容。
輕拍額頭，在母親的懷抱中搖啊搖，吸吮著母親的奶水，慢慢入睡，是那樣的香甜。慢慢懂得吸吮奶瓶中那香滑的牛奶，媽媽呵護(hù)的撫摸著我的臉龐，輕輕入睡。那時(shí)的媽媽笑了，看著小嘴巴，撫摸著小臉龐，看著就走開(kāi)了，不忍心吵醒熟睡的我。
慢慢走入校園門(mén)檻，媽媽牽著我的小手慢慢走著，有說(shuō)有笑，走進(jìn)校園，揮揮手說(shuō)再見(jiàn)。在課室認(rèn)真的上課，為的就是放學(xué)后媽媽的懷抱。放學(xué)了，媽媽在校門(mén)等著，奔跑著進(jìn)入她的懷抱，是那樣的興奮。夜晚入睡，媽媽在床頭講著《白雪公主》的故事，就這樣不知不覺(jué)的安然睡下，輕輕的關(guān)門(mén)聲，更安靜……放假了，大手牽著小手走在公園里，沒(méi)有太多的顧慮，慢慢的漫步在小路上，那場(chǎng)面是那樣的溫馨。
自己一人走在上學(xué)的路上，認(rèn)真聽(tīng)著老師講課，為的是減輕媽媽的操心。放學(xué)回家，沒(méi)人在校門(mén)口等著自己?；氐郊?，“回來(lái)了。”“洗洗手，吃飯吧，今天有你最喜歡的紅燒魚(yú)。”笑笑地，在飯桌上講講今天的故事，讓媽媽也開(kāi)心的笑笑。在房?jī)?nèi)寫(xiě)作業(yè)，一杯溫開(kāi)水送進(jìn)房間，又悄然的走開(kāi)……夜晚更安靜，只有自己一人在房?jī)?nèi)，慢慢睡去，熟睡時(shí)，有人走進(jìn)給你蓋上被子，自己卻悄然不知。
“我出去了。”“自己小心點(diǎn)，要當(dāng)心不要走偏僻的小路，早點(diǎn)回來(lái)，不要在外面逗留太久了……”“我都知道了，你就不要操心了，好嗎?”長(zhǎng)大了，更多的忠告。“現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，自己可以管自己的事情了，什么事情可以的話，要多和爸媽商量商量，不要自己一個(gè)人記在心上。”啰啰嗦嗦的媽媽說(shuō)了很多,“上中學(xué)了，要把心放在學(xué)習(xí)上，只有這樣，你才可以考上好的高中，知道嗎?爸爸可是很辛苦的供你讀書(shū)的，不要辜負(fù)了他，懂嗎?不要成天就知道看電視，玩電腦，那樣不好……”“我知道了，你可以消停些了嗎?很煩耶，我都知道，你不用再說(shuō)了”媽媽就這樣走開(kāi)了。
現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，當(dāng)我還是孩子的時(shí)候是誰(shuí)在哄著自己睡覺(jué)，是誰(shuí)在為我洗衣服，都是她——我的媽媽?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的路上和我一起走過(guò)的是媽媽，是她在陪伴我，和我一起走下去。
一步一步走來(lái)，我留下了自己的足跡，帶走了很少很少的悲哀，慢慢長(zhǎng)大，生活的節(jié)奏變得不一樣，身邊的人也變了，媽媽的呵護(hù)還是一樣，一樣的溫柔，但是我的態(tài)度也變得不一樣，也許是我長(zhǎng)大了，是我不再幼稚了。但是我依然感謝她，謝謝她和我一起走來(lái)，一起感受生活。成長(zhǎng)路上，有她更有意義。
我長(zhǎng)大了，但是她的呵護(hù)還是一樣的溫暖。
初二以成長(zhǎng)為話題的作文2：翻過(guò)那座山
小時(shí)候，第一次和小伙伴玩“跳山羊”的游戲，其中一個(gè)伙伴躬起腰，做好了讓我“翻越”的準(zhǔn)備，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那一座躬起的“山峰”我膽怯了，要知道如果這一跳不順利，便會(huì)摔得人仰馬翻。我害怕跌倒，更想嘗到成功的滋味。我心里越害怕，那座“山”的氣勢(shì)越逼人。“你真膽小，還說(shuō)自己是男子漢，連跳山羊也不敢玩”，耳邊響起了一片嘲笑聲。我凝聚全身的勇氣，沖向那座“山”，頓時(shí)，我覺(jué)得那座曾經(jīng)氣勢(shì)逼人的山霎時(shí)變得那么渺小，只見(jiàn)我雙手撐住“山頂”，在空中劃過(guò)了一條美麗的弧線。平穩(wěn)越過(guò)“山頂”，成功越過(guò)了那座山。
那一刻，我明白：翻過(guò)那座山，需要驚人的勇氣和和勇往直前的氣概。
上了初中后，在漆黑的夜里又多了一盞明亮的燈。一道化學(xué)難題讓我冥思苦想。草稿紙已經(jīng)用了好幾張，而結(jié)果總是若隱若現(xiàn)，遲遲不肯露出真面目。它就象一座大山，橫在我面前，擋住了我前進(jìn)的道路，我起身走到窗前望著天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，突然腦子里閃過(guò)了一道靈光，我抓住這稍縱即逝的靈感，終于把難題解決了。
那一刻，我明白：翻過(guò)那座山，不能強(qiáng)攻，尚需要適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
不久前，在一次考試中我只考了70分，望著那滿是差的試卷，我傷心透了。那張?jiān)嚲矸路鸪梢蛔呱?，擋住了我前進(jìn)的腳步。那晚，是個(gè)不眠之夜，我思緒萬(wàn)千，想了很多很多，最終我的思想化作一只大鳥(niǎo)攜帶我翻過(guò)了大山。
那一刻，我明白：翻過(guò)那座山，需要及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，才能取得更大的成功。
展望未來(lái)，擋住我面前的，還有許許多多的山，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，中考的壓力，甚至是高中的生活，高考的成敗，還有社會(huì)上的種種誘惑～～都是一座座大山，但我卻不會(huì)退縮，我將樹(shù)立必勝的信心用驚人的勇氣，找到適當(dāng)?shù)姆椒?，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)翻過(guò)那些山超越自我，走向成功的彼岸。
初二以成長(zhǎng)為話題的作文3：鐘
如果把人生比作一座鐘，那成長(zhǎng)就是秒針旋轉(zhuǎn)，是整點(diǎn)時(shí)那聲聲宏壯的鐘聲。
人生在世，每個(gè)階段都有那個(gè)階段該做的事，學(xué)生時(shí)代要讀書(shū)，工作要打拼，年老退休就該享樂(lè)......而成長(zhǎng)，則是貫穿了整個(gè)人生歷程的、不可避免的問(wèn)題。
世界上沒(méi)有哪兩片葉子是完全相同的，自然，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)歷程，有的人一帆風(fēng)順兒孫滿堂，有的人卻屢受挫折遭人拋棄，這些，不是命運(yùn)所至，而是每個(gè)人的成長(zhǎng)方式不同。
不說(shuō)遠(yuǎn)的，就說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校吧，為什么有的學(xué)生聰穎過(guò)人琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，有的卻成事不足敗事有余呢?這也是由于每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程不同。
已經(jīng)發(fā)生的事已無(wú)法回頭，我們只能著眼于現(xiàn)在。
想要改變自己的人生并不是件輕松的事。
首先，在我們的兒童時(shí)代，父母給了我們不一樣的生活條件，也教會(huì)了我們不同的本領(lǐng)。有的家長(zhǎng)送兒女參加奧數(shù)、奧英、鋼琴、書(shū)法班，有的卻只能給孩子買(mǎi)幾本書(shū)讓他自學(xué)，有的家長(zhǎng)平日盡可能的呆在家里陪孩子，有的卻呼朋喚友大打麻將，置孩子于不顧，美其名曰：“讓他自由發(fā)展。”你看，我們還在兒童的時(shí)候，就有了不同的成長(zhǎng)條件。
上了學(xué)，每個(gè)人接受的教育一樣了，但為什么還有第一名與最后一名的出現(xiàn)呢，這就要怪我們自己不努力，不刻苦了。
老師常說(shuō)一句話：生活不嚴(yán)謹(jǐn)導(dǎo)致平庸。想想，你的平庸，你的愚笨，你的差成績(jī)，是怪命運(yùn)，是怪父母，還是，怪你們自己。
只要你認(rèn)識(shí)到改變自己的成長(zhǎng)方式的重要性，并且付諸于行動(dòng)，我相信，你的未來(lái)握在你自己的手里。
現(xiàn)在，讓我們數(shù)數(shù)，到一切都成型，還有多久，你還有多少時(shí)間可以用來(lái)改變自己?
聽(tīng)，鐘又在走了。
滴答。