初二作文描寫童年的范文5篇
初二作文描寫童年的范文5篇
初二作文描寫童年的范文一
童年已經漸漸離我而去，我也漸漸長成了一個充滿理想的少年。但是童年是美好的，回憶起童年，我的心情總是暢快活潑的，因為我的童年五彩繽紛。
從我“咿咿呀呀”學語時，我就擁有了美好的童年，在父母的呵護下我逐漸長大，到了一二歲的時候，我學會了玩耍。每天，除了吃飯，睡覺就是玩耍。因為那時，我還不知道知識到底是什么東西。然而，到了三歲時，在父母的影響下，求知意識開始在我的頭腦中形成，我對知識產生了濃厚的興趣。于是，媽媽給我買來了<<娃娃認字圖書>>和<<娃娃講故事>>，我每天都纏著媽媽，叫她教我識字，我每天認識2、3個字，一天天積累，4歲時，竟然能自己獨立看<<娃娃講故事>>了，雖然有些字的讀音讀不對，但我大概能理解它的意思。有時，我為了表現自己，在父母面前講起了故事，幾乎每次爸爸媽媽都聽得哈哈大笑，因為，我把有的字的讀音讀錯了。比如把“諸位”說成“豬位”。現在回憶起來，我都覺得好笑。
就在這一年(5歲)，我上了幼兒園。在那里我認識了很多朋友。不過，剛去的時候我還不習慣幼兒園的生活。但是后來，我發(fā)現我竟然喜歡上了幼兒園了。又是唱歌，又是跳舞，又是做游戲，又是學知識……好有趣呀!記得有一次，我們班舉行文娛節(jié)目，每個小朋友都得上臺表演。由于，地板太滑，我出了丑，不過當我表演完后，還是贏來了大家雷鳴般的掌聲。
唱啊!跳啊!學啊!幼兒園幾乎每天都重復著這樣的生活規(guī)律。不過，大家不但沒有厭倦，還喜歡這種生活呢!
但是上了小學后，一切截然不同了，活動少了，但我們還是很愉快，因為我們知道上了小學后，接觸的知識會越來越多，有了知識才能建設祖國，報答父母，自己以后也才有出息!
當然，童年，這只揚帆的小船，也不會是沒有經過風雨的沖擊，那昂首前進的船頭，也不是沒有遇到逆流礁石的阻礙，有關童年的回憶就像它的負載一樣，有時輕松，有時也是沉重的。
童年啊!你的整個經歷毫無疑問，像航行春水漲滿的河流里的一只小船，滿載酸、甜、苦、辣;滿載歡樂與淚水……總之，我的童年五彩繽紛，多姿多彩!
初二作文描寫童年的范文二
童年已經漸漸離我而去，我也漸漸長成了一個充滿理想的少年。但是童年是美好的，回憶起童年，我的心情總是暢快活潑的，因為我的童年五彩繽紛。
從我“咿咿呀呀”學語時，我就擁有了美好的童年，在父母的呵護下我逐漸長大，到了一二歲的時候，我學會了玩耍。每天，除了吃飯，睡覺就是玩耍。因為那時，我還不知道知識到底是什么東西。然而，到了三歲時，在父母的影響下，求知意識開始在我的頭腦中形成，我對知識產生了濃厚的興趣。于是，媽媽給我買來了<<娃娃認字圖書>>和<<娃娃講故事>>，我每天都纏著媽媽，叫她教我識字，我每天認識2、3個字，一天天積累，4歲時，竟然能自己獨立看<<娃娃講故事>>了，雖然有些字的讀音讀不對，但我大概能理解它的意思。有時，我為了表現自己，在父母面前講起了故事，幾乎每次爸爸媽媽都聽得哈哈大笑，因為，我把有的字的讀音讀錯了。比如把“諸位”說成“豬位”?，F在回憶起來，我都覺得好笑。
就在這一年(5歲)，我上了幼兒園。在那里我認識了很多朋友。不過，剛去的時候我還不習慣幼兒園的生活。但是后來，我發(fā)現我竟然喜歡上了幼兒園了。又是唱歌，又是跳舞，又是做游戲，又是學知識……好有趣呀!記得有一次，我們班舉行文娛節(jié)目，每個小朋友都得上臺表演。由于，地板太滑，我出了丑，不過當我表演完后，還是贏來了大家雷鳴般的掌聲。
唱啊!跳啊!學啊!幼兒園幾乎每天都重復著這樣的生活規(guī)律。不過，大家不但沒有厭倦，還喜歡這種生活呢!
但是上了小學后，一切截然不同了，活動少了，但我們還是很愉快，因為我們知道上了小學后，接觸的知識會越來越多，有了知識才能建設祖國，報答父母，自己以后也才有出息!
當然，童年，這只揚帆的小船，也不會是沒有經過風雨的沖擊，那昂首前進的船頭，也不是沒有遇到逆流礁石的阻礙，有關童年的回憶就像它的負載一樣，有時輕松，有時也是沉重的。
童年啊!你的整個經歷毫無疑問，像航行春水漲滿的河流里的一只小船，滿載酸、甜、苦、辣;滿載歡樂與淚水……總之，我的童年五彩繽紛，多姿多彩!
初二作文描寫童年的范文三
我是一名初中生，童年對我來說是那么的美好，憶童年作文600字。有時曾傻傻的幻想著，要是時光能夠倒流，讓我再次返回童年該有多好!我知道自己是在癡心妄想，也明白這是不可能的。失去就是失去了，再也找不回來了。
小時候和玩伴們嬉戲打鬧，過著逍遙的生活。根本就不知道，這種生活惹得多少人羨慕啊!依偎在父母身邊，有父母做我們的靠山，因此我們做事從沒有什么后顧之憂。然而，我們并沒有為此而感到滿足。我們反而還向往著大人們的生活，認為大人的生活才是最自由，最快樂的!正是有了這種思想，我們才會有想要長大的欲望。
童年的生活固然很快樂，但是快樂的日子總是那么短暫。轉眼間，我步入了初中生活，成為了一名名副其實的中學生。
起初心里不知道有多高興，我終于成為了一個小大人了!在交際方面也蠻有經驗的，交了不少朋友，覺得很有成就感，新鮮感愈來愈濃。
一段時間后，學習任務愈來愈重，幾乎都沒有時間玩耍了，學習占據了我整個日常生活。漸漸的，我厭了。開始懷念我的童年生活，童年的一切?，F在才明白童年的我是多么的幸福!但現在才懂得珍惜，已經晚了，我和童年早已說拜拜了。我現在已不是兒童了，而是一名有志青年，我要背負一些責任，為我的理想而奮斗!至于童年的美好，再怎么不舍也都已成為了歷史，它只能呆在我的腦海里了。于是我開始努力的適應初中生活，為我的未來做奠基!
過去的已成為歷史，未來才是人生的主宰。讓我們珍藏過去!珍惜現在!迎接未來!
在此，我要奉勸那些處于美好童年期的孩子們：請珍惜你們現在的幸福生活!不要等失去了，才開始追悔莫及，到那時，一切皆晚矣!
初二作文描寫童年的范文四
童年仿佛在合上日記本的瞬間結束，我所有的童真將永遠保存在那里，化為此生永遠美麗而疼痛的塵埃。——題記
翻開小學時的日記本，本中凌亂稚氣的字寫著那個時期的我的所想所思。讀著自己的童年，幾番滋味涌上心頭。
“雨過后，柳樹披上了新裝，它新生的芽像綠色的豆娘一樣落在樹枝上，從遠看，柳樹仿佛籠罩在綠色的云里。”我驚訝于兒時的觀察力，但更令我驚異的是自己已經失去了那種能力。柳樹年年發(fā)芽，可今年的春柳在我眼中只是一片綠了，平淡無奇。什么時候我眼中的生活就此退色了呢?世界不是缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。在樹下，我靜靜握著那新生的枝葉，枝葉還是那枝葉，只是那年的豆娘再也飛不回來了。
“對不起，我不該把你們帶回家!都說你們不會長壽，那么死在同伴身邊會令你們更溫暖些吧!”這是那年寫給死去的小鵪鶉的信，雖然沒人理解，但我寫得很用心。當寵物賣的鵪鶉是活不久的，理所應當地死了，而我內疚得無法自拔。那個處于童年的我總是用心愛世界，于是身邊的一草一木都成了我的一部分?？涩F在呢?愛總是太稀少。
“在接受教育的十幾年里，我們就像河上游棱角分明的石頭，到了下游，就成了圓圓的鵝卵石，失去了曾經的夢想，變得平庸不已。”這段文字是我永遠的驕傲。他是一個孩子對生活最單純的不滿與反抗，雖然盲目，但這種精神又是多么可貴!可長大的我再回首時，卻感到陣陣心痛。仿佛在預言自己一樣，我已習慣了一成不變的生活，習慣了頂著黑眼圈撕下日歷的又一頁，漸漸的麻木了。童年之所以美好，是因為她從不麻木。
合上本，我無力地抱著它，抱著那個童年的我，靜靜的坐在地上。我的童年還在我的指間做著對未來憧憬的夢，而我卻拋棄了她。可我的改變又是我所希望的嗎?時間是一種奇妙的東西，能帶來驚喜和悲傷，也帶走太多珍貴的東西使得回憶都是一種疼痛。迷茫中回首，我的童年留在了通往青春的路上。童年是因此才美麗的吧!而又有多少人和我一樣悲傷?只怕多數人都無動于衷。窗外的樹正抽出新芽，幾個月后將全部枯萎，只留下毫無生氣的枝干。沒有淚水爬上我的面龐，因為太悲傷，也沒有淚水。
初二作文描寫童年的范文五
在爸爸很小的時候，他住在農村，那時，環(huán)境不是很好。
每天只能和白薯粥，吃炒白菜邦，生活十分艱苦。肉，只能在夢里吃過。
一天，奶奶家來了一位貴客，奶奶居然炸起了臘肉，烙了大餅，頓時屋子里傳來一陣香氣。
奶奶家有四個男孩，大的有12歲，小的只有4歲。
最小的孩子撒嬌的搖起媽媽的胳膊：“媽媽，能不能給我卷一塊?”奶奶摸了摸他的小奶瓜，把一張小餅平鋪在他的手上，隨后又夾起一小塊臘肉，奶奶幫他卷上。他的臉上頓時笑開了花。他剛放到嘴邊，爸爸氣沖沖的推開房門，對奶奶吼道：“為什么給他吃，不給我?你要一視同仁，我也要吃!”奶奶語重心長的說：“你看，這都是給客人準備的，這些臘肉都是有吉利數的，你弟弟吃的只是多出來的一小塊，讓這點弟弟吧!”
“憑什么?我就不，你偏向他，真不公平。”
爸爸委屈的哭了，他不慌不忙的從弟弟手里一把搶過，大口吃著，小個的哇哇大哭，爸爸怎么耶咬不動，用盡吃奶的力氣，還是咬不動，小個的哭的更厲害了，爸爸仍然咬著不放口，奶奶見了，嚇了一跳，爸爸居然咬著弟弟的手，小個的嚎啕大哭，手都咬破了，奶奶見此場景，拿起身旁的掃帚，爸爸見此不妙，拔腿就跑。奶奶追不上爸爸，只能把藥粉灑在弟弟的傷口上，手仍然流著血。奶奶一邊安慰著弟弟，一邊說：“這個蠢東西，還敢跑，看回來我不打的你青一塊紫一塊……”每當爸爸回味起這件事，臉就會紅到脖子根，對我說：“當時的生活過的十分艱苦，你要好好學習。”