初二作文范文3篇
初二作文范文1：你是我的小星星
六歲那年我剛剛認(rèn)識(shí)你，你的出生打破了家里的寧?kù)o。不是因?yàn)槟銕?lái)的喜悅，而是因?yàn)槟闶且粋€(gè)先天性聾啞兒，未來(lái)的你不會(huì)聽(tīng)，不會(huì)說(shuō)，甚至于人正常交流都是困難。
你的出生，在我眼里，完全是家里的負(fù)擔(dān)。我不喜歡你，因?yàn)槟闶垢改父觿诶?、憂愁。有人勸他們把你放在大街上，反正沒(méi)人知道你有生理缺陷，又是個(gè)女兒。他們堅(jiān)定的拒絕了，他們想盡最大力給你正常人的幸福。我哭著勸他們，他們卻執(zhí)意將你留下了，從此，我們成了一家人，或許，這是天意。
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”這首兒歌，我從未對(duì)你唱過(guò)。每天放學(xué)，我都不會(huì)多看你一眼，我都不會(huì)和別的姐姐一樣逗你，我也從未幫媽媽給你洗尿布。時(shí)間從指尖一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，你也從我面前慢慢長(zhǎng)大。小小的你不因我冷落你而不理我，你常常拿著糖與我分享，雖然那時(shí)你還是剛會(huì)走路的孩子，我卻一把把糖打掉在地上，你小心翼翼的撿起糖，放在我的膝上，我卻從不理會(huì)。
你進(jìn)了聾啞學(xué)校，學(xué)會(huì)了手語(yǔ)，學(xué)會(huì)了識(shí)字。聰明的你成績(jī)優(yōu)異，但爺爺奶奶卻因你不是正常人，疼愛(ài)你不如對(duì)我疼愛(ài)那樣好。你卻比我更懂事，經(jīng)常幫他們捶背，幫他們泡茶。
每當(dāng)爸媽領(lǐng)我們出去玩，鄰里總是夸獎(jiǎng)你是懂事的孩子，你卻拿著小磚塊，在墻上刻：“都是姐姐教的。”鄰里都夸贊，說(shuō)你有福，有這么好的姐姐，我卻無(wú)言以對(duì)。
一天下午，放學(xué)路上，幾個(gè)大男孩把你堵在胡同里，要你交出中午的飯錢，原本就弱不禁風(fēng)的你拼命抗拒，卻被他們打的鼻青臉腫。正好這一幕被路過(guò)的我看到，我大喝一聲，叫他們放手，你哭著比劃讓我走開(kāi)，不讓他們傷到我。我背起你，趁他們不注意一溜煙跑走了。
當(dāng)我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我忽然想起了什么，把背上的你放下，氣沖沖的訓(xùn)你怎么這么粗心，你卻拉住我的胳膊甜甜的笑了。我心里猛地震了一下，要是平時(shí)，我準(zhǔn)會(huì)把你的手拿開(kāi)，甩下你走掉，可是今天，我卻撫摸著你的頭，拉著你的手，走在回家的路上。夜幕降臨，我們被漫天的星星包圍，我小聲地唱起來(lái)：
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”
帶著助聽(tīng)器的你用沙啞的音調(diào)含糊不清的哼了下一句。
我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我很在乎你，無(wú)論你會(huì)不會(huì)說(shuō)話，因?yàn)槲覀兪墙忝?，什么時(shí)候也是最好的姐妹，我們的感情早在潛移默化中步步深固。你也一直愛(ài)著我，只是不會(huì)表達(dá)而已，一閃一閃亮晶晶，你是我的小星星……
初二作文范文2：幸福的背后，是付出
沒(méi)有辛勤的付出，怎能有豐厚的收獲?沒(méi)有那滴滴的汗水，怎能有盛開(kāi)的鮮花?
秋日的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉，給雄偉的教學(xué)樓披上了一層金色的紗幔，而與這份安寧極不相符的，是初二十四班沸騰了的尖叫聲?？僧?dāng)老班的身影出現(xiàn)在門口的那一剎那，只剩下滴滴答答時(shí)鐘的聲響，像在訴說(shuō)著幸福的來(lái)之不易。
教室中彌漫起一絲悲傷的氣氛，剛才那番歡喜的氛圍瞬間消失，不知是誰(shuí)帶的頭，一顆又一顆透明的淚水從同學(xué)們眼中流淌而出，低低的抽泣聲在教室中回蕩。
三十分鐘前，我們結(jié)束了一個(gè)多星期糟糕的學(xué)習(xí)生活?；叵胍幌?，那段生活真的太糟糕了：擔(dān)任英語(yǔ)的王老師生病請(qǐng)假了，擔(dān)任班主任的張老師也因?yàn)槭切Ｆ咐蠋?教育局要求解聘不在編的教師)而無(wú)法繼續(xù)教我們。學(xué)校沒(méi)有多余的老師，于是，我們成為沒(méi)人管的孩子。
為了讓敬愛(ài)的張老師能重返我們的講臺(tái)，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，克服重重苦難。雖然沒(méi)有老師，但每一位同學(xué)都能自覺(jué)上自習(xí)。并且，很多同學(xué)的家長(zhǎng)聯(lián)合起來(lái)，一起去了教育局反映問(wèn)題，反復(fù)交涉。在同學(xué)及家長(zhǎng)們一起努力下，終于，教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)慎重考慮，同意讓張老師重新回到我們學(xué)校繼續(xù)執(zhí)教。
聽(tīng)說(shuō)張老師將要回來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都露出了笑臉，大家湊錢做了一個(gè)歡迎張老師橫幅。但是，當(dāng)張老師真真正正到來(lái)時(shí)，大家卻怎么也笑不起來(lái)。
抽泣的聲音越來(lái)越高，同學(xué)們?yōu)榻裉爝@來(lái)之不易的幸福實(shí)在付出太多了，也許很多東西都在它失去后我們才會(huì)感到珍惜。
陽(yáng)光之下，朵朵鮮花嬌艷芬芳，坐在一旁喘息的園丁仿佛告訴我們，幸福的背后，需要真誠(chéng)的付出。
初二作文范文3：放棄也是一種美麗
但我仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧鬧的人生，用激動(dòng)開(kāi)啟思想的大門，我不禁這樣想：有時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄，因?yàn)椋艞壱彩且环N美麗。
抱殘守缺是苛者這臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學(xué)者們臉上淺淺的酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄。
有這樣一件事，一位老人在火車行駛的途中，不小心把鞋弄掉了一只，人們正在為他惋惜，而老人卻果斷的把另一只鞋也從窗口扔了出去。人們?cè)谠尞惖耐瑫r(shí)更加贊賞老人選擇果斷放棄。
學(xué)會(huì)選擇放棄吧，不必用殘碎的石頭添補(bǔ)盡完美的人生大廈。當(dāng)你遇到一個(gè)毫無(wú)意義的問(wèn)題，請(qǐng)選擇放棄。
山之所以成山，是因?yàn)樗艞壛似教?水之所以成水，是因?yàn)樗艞壛送ｑv。只有學(xué)會(huì)放棄的人才明白，山，如何站成一種尊嚴(yán);水，如何流淌成一脈智慧。
請(qǐng)選擇放棄吧，俄國(guó)詩(shī)人普希金說(shuō)過(guò)：我們渴望成功，但在成功的同時(shí)，必須有所放棄，讓失去變?yōu)榭蓯?ài)。
有時(shí)失去并不是一種悲傷，而有可能就是幸運(yùn);有時(shí)失去。并不是一種憂愁，而恰恰就是一種歡樂(lè)。我們并不排斥執(zhí)著，但同時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄，讓我們學(xué)會(huì)放棄吧，因?yàn)?，放棄也是一種美麗。
只有學(xué)會(huì)放棄，你的前途才會(huì)更加光明!