關(guān)于光輝的作文500字

　　我為我所生活在這個時代而感到驕傲，無論是迎著朝陽走進教室，還是披著霞光離開校園。下面是小編為大家整理的關(guān)于光輝的作文，一起來看看吧。

　　光輝的足跡

　　從改革開放以來，祖國母親已經(jīng)過了62周年了，時代在發(fā)展，祖國在變化，家鄉(xiāng)在變遷，祖國媽媽的發(fā)展，讓我們的日子一天比一天幸福，一天比一天快樂，也一天比一天又好了許多。

　　我的家也變得寬闊了，有舒適無比的專屬小臥室，有乒乓臺似的大理石茶幾，有一個小書房供我學(xué)習(xí)，還有一個涼風(fēng)習(xí)習(xí)的陽臺?，F(xiàn)在國家提倡免費安裝數(shù)字電視，基本上家家戶戶都安上了十分方便的數(shù)字電視。

　　在新中國的發(fā)展史上很不尋常。面對嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和困難，全國各族人民團結(jié)奮斗，頑強拼搏，共克時艱。四川汶川大地震發(fā)生后，全國人民展開了氣壯山河、感天動地的斗爭，形成了萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，災(zāi)區(qū)人民堅定信心勇氣，重建美好家園。

　　我們的祖國變化很大，聽爸爸說，他們以前上學(xué)的時候，教學(xué)設(shè)備等很簡陋，課桌是先用磚塊搭上去，再把木板扣上去，當(dāng)然這樣的課桌是很容易崩塌的。坐的椅子則是那種破舊的長凳，所以經(jīng)常摔倒就不是什么稀奇事了。他們的操場是那種黃土地的，只要一下雨，上面就泥濘不堪，也就不能在操場上玩耍了。而我們現(xiàn)在是上學(xué)坐的是新桌椅，用的是新課本，在寬敞明亮的教室里舒服的上課;操場上是用塑膠鋪成的塑膠跑道，下課時候我們可以盡情地玩耍。還有寬敞的籃球場和“名牌”乒乓球臺。

　　看今朝，憶往昔，我發(fā)現(xiàn)祖國富裕了、進步了，再也不用受強國的欺負(fù)了!我們中國有上下五千年的光輝歷史，我相信在不久的將來，我們又將會變成世界的領(lǐng)頭羊!

　　“蠟燭”的光輝

　　有人認(rèn)為，老師就像春雨，無聲地滋潤著幼小的禾苗;也有人認(rèn)為，老師就像園丁，無聲地哺育著祖國的花兒。而我覺得，老師就像一直永不熄滅的蠟燭，點亮了耀眼的光芒，指引我們前進的方向。

　　記得五年級的一個中午，我不停地咳嗽，流鼻涕，紙巾都用了兩包。無奈之下只好找老師，讓老師批準(zhǔn)我回家看病。老師讓我打電話給媽媽，無人接聽，又打給爸爸，也是如此。我焦慮著：怎么辦啊?正當(dāng)我心急如焚是，老師從抽屜里拿出幾粒感冒藥，又裝了一杯溫開水她遞給我，說：“快吃了吧!”我接過開水和感冒藥，一股暖流頓時涌上心頭。吃過藥后，老師拍拍椅子，示意我坐在她旁邊。她拿出一瓶風(fēng)油精，邊擰開瓶蓋邊說：“我?guī)湍隳ㄒ荒ㄟ@個吧，每次我感冒都涂這個，挺有效的。”她輕輕的倒在自己的手掌上，邊在我脖子、手肘、額頭和鼻子下仔細(xì)地涂著，還變囑咐著我平時要注意多穿點衣服，不要著涼了，注意身體……老師那溫柔似水的話語仿佛是一首首優(yōu)美動聽的曲子，深深地打動了我。

　　“蠟炬成灰淚始干”，老師對我的關(guān)心是那樣的無微不至。當(dāng)我灰心喪氣時，老師給予我一個鼓勵的眼神;當(dāng)我犯錯時，老師耐心地教導(dǎo)我;當(dāng)我得到優(yōu)秀的成績沾沾自喜時，老師微笑著提醒我“滿招損，謙受益”的道理……老師在我心目中就像一只永不熄滅的蠟燭，她的光輝歷史將在我心中永存!

　　光輝背后

　　古今中外，許許多多名人的光輝事跡從小就照耀著我們的心靈，可在他們燦爛的背后，又有多少不為人知的努力?

　　“失敗乃成功之母。”美國第16任總統(tǒng)林肯想必大家都聽說過。他的父親是個鞋匠，但他絲毫沒有為自己的家境而感到自卑。林肯一次又一次挑戰(zhàn)自己去競選各種各樣的職務(wù)，結(jié)果可想而知，幾乎每次都失敗。但他在命運的捉弄下并沒有屈服，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，這似乎成了他的格言。經(jīng)過不懈努力，他終于登上了美國總統(tǒng)的寶座，成為大家心目中景仰的偉人。

　　“命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。”不知青海高原的那一株柳樹大家還記得嗎?它佇立在寸草不生、荒無人煙的高原上，遙遙望去，好似一個巨人。什么使它頑強地活了下來?是生的渴望，是夢的追求，是堅定的信念。它長得比其它柳樹高大，比其他柳樹蒼翠，比其它柳樹深沉。這正是因為它經(jīng)歷過其他柳樹沒有經(jīng)歷過的困苦和艱難，才會使它擁有自己獨特的風(fēng)格和顏色。

　　沒有努力過的生命不叫真正的生命，沒有堅持過的人生不算真正的人生。讓我們像千千萬萬的名人奇跡那樣學(xué)會堅持，一定可以踏出屬于自己的一片天地。