風(fēng)景為話題初二原創(chuàng)作文:我真想留住這片風(fēng)景

　　學(xué)習(xí)啦：真想留住這片風(fēng)景，可惜我們留不住這片風(fēng)景，也留不下這段時光。

　　今天天氣極好，無風(fēng)，而陽光溫暖明媚。

　　一個人走在臺階上，透過小窗看去，天空澄澈透明，在一角有一抹輕淺的云痕。

　　拾級而上，在過道處還留著昨日下雨的水跡，只是幾乎看不見了，似乎是隨陽光而去了。

　　教室沐浴著陽光，蕩漾著青春的氣息。黑板上是上午寫上的作業(yè)，黑板擦掉在了地板上。講臺桌還是那樣合不上蓋子，桌上散落幾本作業(yè)。講臺下，五組的課桌椅靜靜地放著，似乎在等待教室的喧鬧重又響起。桌椅擺得并不整齊，有的甚至可稱得上歪歪扭扭，桌上，桌旁也有一些或深或淺的鉛筆或彩色筆之類的字跡或插圖，但卻帶著一股子躍動的青春氣息。

　　墻算不上白了，有各種各樣習(xí)以為常以至熟視無睹的“裝飾”。

　　有的地方的窗簾更是岌岌可危。不過，教室里真正的裝飾卻也很多，像一排排錦旗，像標(biāo)語，像“競優(yōu)大擂臺”……

　　教室在這個時候總是相當(dāng)平常的，作業(yè)本和教科書隨處可見，是最凌亂而未加治理的狀態(tài)，卻也處處是青春的，學(xué)生的，一間初中教室才會有的，最好的樣子。

　　可惜初中三年實在太短太短，不久便要走入中考考場，再不久，就天涯海角，各奔東西，從此或許老死不相往來。

　　可惜初中三年實在太快太快，眨眼間就要換一間教室，換一群同學(xué)，眼前的人再也不是你們。

　　寧可不要再長大，不要走出教室，不要去面對世界的另一個樣子。

　　我真想留住這片風(fēng)景，可惜我們留不住這片風(fēng)景，也留不下這段時光。

　　作者：靈溪一中 八（8）姚樂儀

　　公眾號：黃正泛

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