走近了才知道八年級(jí)優(yōu)秀作文
有些事我們必須走近并深入了解，才能看到本來沒看到的真相，理解本來不理解的道理。下面小編為大家搜集整理有關(guān)走近了才知道的初二作文，希望可以幫助到大家!
初二學(xué)生作文走近了才知道
冬日寒風(fēng)呼嘯，刀片似的風(fēng)在他們臉上刮得生疼。隱隱可見的是那被凍得出血的臉龐?？∫莸哪樕蠞M是不屈，眼神透著一股堅(jiān)定的信念，直勾勾的望著前方，不時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)那僵硬的脖子……
孩童時(shí)期的我，心里總是認(rèn)為軍人就是一副冷冰冰的樣子，不茍言笑的樣子早已在我的腦海生了根?？勺哌M(jìn)了才知道，他們是那么偉大，就算冰冷，也是有人情味的。
除夕夜，我們和一位退役的老軍人一起看聯(lián)歡晚會(huì)。我很是拘謹(jǐn)?shù)淖谒砼?，亂動(dòng)著。一對老夫婦闖進(jìn)了我的視野。
老太太說她的兒子大學(xué)畢業(yè)參軍直至現(xiàn)在還未回過家，守衛(wèi)在那滿目雪白的青藏高原，保衛(wèi)著祖國的邊疆。旁邊的老軍人身體微微顫動(dòng)。第二個(gè)鏡頭是記者要帶老人去看望兒子的時(shí)候，老人卻被告知患有心臟病而不能上雪山，就像壓垮駱駝的最后一根稻草，老人暈了過去。醒來后，像個(gè)被人奪了心愛的玩具般痛哭的小孩，讓在場的眾人都留下了熱淚。
最后的鏡頭是兒子筆直的跪在雪山，臉上看不出是什么表情，眼神無悔而又心痛。唯有那自責(zé)又帶著一抹隱忍的柔情的聲音回蕩在高原上，在我們心上，久久揮之不去……
這便是軍人嗎?這便是那我自以為冰冷的軍人嗎?身旁的老軍人微微嘆了口氣：“這就是我們軍人!”驕傲自豪的語氣讓我們一怔。是啊，這就是軍人，以驚人的意志與信念守衛(wèi)在國家的土地上。保家衛(wèi)國是他們的使命，更是他們的信仰!即使是在寒冷的雪山，也掩蓋不了他們那熱血澎湃的心!
日子還在繼續(xù)，轉(zhuǎn)眼間，已是物是人非。那個(gè)老軍人走了，他說，自己一生在軍營里度過，兄弟，家人全在那。他要把最后的熱血灑在這淳樸的土地上!
暑假的偶然一瞥，讓我驚覺，軍人就在身邊。夏日的風(fēng)帶著一股灼人的熱浪襲向我們，襲向不遠(yuǎn)處。他們筆直地站在那兒，任憑陽光在臉上留下一滴滴汗水。唯一不變的是他們那偉岸的背影，堅(jiān)定的眼神和那堅(jiān)毅的心!
原來，走近了才知道，軍人比我想象中更偉大!
優(yōu)秀初二作文走近了才知道
身著黑衣的“死神”恭敬地站在躺椅旁，等待著又一個(gè)即將逝去的生命。
而我，卻不過遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著病態(tài)的外公。
從小，我就確定他不會(huì)走進(jìn)我的生命。嚴(yán)肅而古板的外公，注定不會(huì)被太多人接納。我只喜歡靜靜地觀望他執(zhí)筆寫字的模樣，然后再悄悄離去。
重復(fù)了十幾年的動(dòng)作，被一條“外公得了癌癥”的消息打斷。即便心情毫無波瀾，但作為孫女的我，還是得“象征”地去看看。
一進(jìn)門，就看見了躺在黑色皮椅的外公。站得很遠(yuǎn)，我也能清晰的看見他的面頰深深的凹陷下去。深壑般的皺紋狠狠地在他臉上凌厲地劃著，花白的頭發(fā)卻很整齊。
他睜開眼，虛弱地朝我擺擺手。我撐起僵硬的微笑回敬，而后換鞋踱步到客廳。飄忽的視線最后還是定格在他臉上，索性撐著下巴看他。
枯槁的臉龐勾勒出鋒刀一般的下巴，疲憊的睡顏有些不太真切的安詳。兒時(shí)的偏見早已消失，但還是有些畏懼。我鼓著勇氣，坐上前了些。
也許是挪椅子的聲音大了些，他忽然拍掌示意我過去。
走得更近了，才發(fā)現(xiàn)他嘴邊那抹溫柔的笑。他顫顫巍巍地從口袋里拿出一包不知名的餅干遞給我，有些期盼地望著我。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，撕開包裝袋，濃烈的果醬味讓我“望而卻步”。但卻不忍辜負(fù)那目光，艱難地吃完。
抬頭，被外公幸福的目光狠狠地怔了怔。從未如此近距離地看他：那根本不能用“健康”去形容的身體，早已破舊不堪;在“溝壑”遍布的手上，血管猙獰地盤旋;疾病把他折磨得骨瘦嶙峋，但他卻在對我微笑。
他一定很疼愛她的孫女，我想。太繁雜，太喧鬧的都市讓我忘了，忘了傾聽愛的聲音。諷刺的是，卻是疾病將我們拉近。
走近了才知道，身為嚴(yán)父的人居然還有如此溫柔的愛意;走近了才知道，濃濃云霧后的臉龐居然還會(huì)有微笑;走近了才知道……
他終究還是走了，留給我們無盡的思念。外公，愿您在那個(gè)世界安好。
初中八年級(jí)作文走近了才知道
“老師，就是這樣帶感情朗讀課文么?"“對啊，就是這樣，開始吧!”“哦，咳咳……”那才是一年級(jí)懵懂的我。由于聲音大，聲音甜被老師叫起來讀課文。讀完后，羞紅了臉得我搏得一片掌聲……后來我就經(jīng)常做范讀，然后讀文章做示范就默認(rèn)成我的“職業(yè)”。
三年級(jí)，老師推薦我加入校“紅領(lǐng)巾”廣播站做一名“小小播音員”。我飛奔出辦公室，只給老師拋下一句：“soeasy!您放心吧，我不會(huì)讓您失望的!”
…………
起初，這才是剛剛接觸演講朗誦的我，總覺得事情那么簡單，總覺得遛遛嘴皮子就好，沒什么大不了?？晌夷膬涸胛抑皇莿倓偲鸩剑趪L試著進(jìn)入狀態(tài)呢?更沒有想到我并未站在我心目中的高臺(tái)，且離它很遠(yuǎn)……
隨著年齡增大，經(jīng)驗(yàn)愈多。參加大大小小的比賽，演出，什么演講每當(dāng)主持人，越來越投入地朗讀課文，詩歌……
終于，有那么一天，我突然間懂得了，走進(jìn)了演講才知道拼搏奮斗得甘美滋味。
直到那一天，老師讓我自己編寫主持稿，我還在想，見過那么多，這還不容易?當(dāng)真拿起筆的時(shí)候，我錯(cuò)了，雖然精彩的臺(tái)詞記住不少，但能夠用到這次“五四”主題的文藝匯演的詞語卻是少之又少。即使編出幾句，但還是覺得不妥，這才漸漸發(fā)現(xiàn)了這一“職業(yè)”的難處。
我正在慢慢靠近我所熱愛的屬于“文藝”的那一部分，原來它只是在等我走進(jìn)……
離它越來越近，才了解甚多……
第一次大規(guī)模的演出是打算上“彩色周末”的，但是由于“彩色周末”被休辦。我們才在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大禮堂演出，就在去年九月份，我榮幸與市著名主持人“阿圓”老師同臺(tái)主持了我們琴行的“樂器專場文藝匯報(bào)演出”。經(jīng)過老師指導(dǎo)我才發(fā)現(xiàn)原來我有那么多不足。
比如說語速快，著重音讀的不是太明顯，甚至偶爾還會(huì)讀錯(cuò)。這一次次的經(jīng)歷，讓我懂得更多。
走進(jìn)了才知道，越來越靠近，才會(huì)越來越了解，才會(huì)懂得更多……
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