學(xué)習(xí)啦>作文>初中作文>初二作文>

關(guān)于和諧社會(huì)的作文范文5篇

時(shí)間: 林漫655 分享

  和諧是一道風(fēng)景。生活中的你我他都以一種誠信友愛、互敬互助的心情漫步其中時(shí),便也成了一道道和諧的風(fēng)景,到處可見豐子愷先生在《護(hù)生畫集》中描繪的“人閑牛亦樂,隨意過前村”的平和圖景。以下是幾篇關(guān)于和諧社會(huì)的作文。歡迎大家閱讀!

  和諧社會(huì)作文一:

  一個(gè)美好和諧的社會(huì),是人類夢(mèng)寐的追求。從刀耕火種的蠻荒時(shí)代,到數(shù)碼航天的信息文明,幾千年來,人類為之不懈努力,孜孜以求,生生不息。

  每一個(gè)人的努力,每一個(gè)人的和諧可以促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,僅過來說,社會(huì)的發(fā)展又為人的發(fā)展創(chuàng)造了條件。經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,每一個(gè)人都可以接受優(yōu)質(zhì)的教育,每個(gè)人的才能都可以充分的發(fā)揮,每個(gè)人都可以得到最全面的發(fā)展。西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá),很多人都不能接受好的教育,很多人得不到較好的發(fā)展,社會(huì)也就相應(yīng)的落后。也就是說,只有社會(huì)發(fā)展了,人才能得到更好的發(fā)展。人得發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是相互制約相互促進(jìn)的。構(gòu)建和諧社會(huì)就是為每一個(gè)人的發(fā)展創(chuàng)造最有利的條件,每一個(gè)社會(huì)成員的努力充分全面的發(fā)展,也就是為和諧社會(huì)的構(gòu)建做出了貢獻(xiàn)。

  人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是如此,人的社會(huì)和諧的與社會(huì)的和諧也是如此。一個(gè)社會(huì)要和諧,一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)人也要和諧。小和諧構(gòu)成大和諧,和諧是人與社會(huì)共同發(fā)展的目標(biāo),和諧才能更好的發(fā)展。和諧是矛盾的統(tǒng)一,和諧就是平衡,和諧才具有親和能力,和諧才有活力,和諧社會(huì)才可持續(xù)發(fā)展,全體社會(huì)成員共同努力,不斷消除那些不和諧的因素,創(chuàng)造和諧的一切,那么和諧社會(huì)就會(huì)如期而至。

  人的和諧,就是冷靜與熱情同在,就是剛?cè)嵯霛?jì),德威并存,就是身心俱鍵,浩力四射,社會(huì)的和諧,就是全體社會(huì)成員共同進(jìn)步,就是個(gè)地區(qū),各區(qū)域共同發(fā)展,就是每一項(xiàng)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展,讓人和社會(huì)都和諧,讓社會(huì)與人齊發(fā)展。

  和諧社會(huì)作文二:

  社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可缺的道德品質(zhì)。只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能團(tuán)結(jié)起來,擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任,社會(huì)才能和諧發(fā)展。

  記得那是暑假的一天午后,老天無情地下著傾盆大雨,社區(qū)后面的下水道不知為何堵塞了,雨水排不出去反而溢了出來,一陣陣的惡臭也隨之四處漂散,聞著令人作嘔。我正做著作業(yè),“嘎吱嘎吱……嘎吱嘎吱……”突然,從后陽臺(tái)上傳來了一陣陣奇怪的聲音。

  我來到窗前,隔著窗玻璃只看見一個(gè)影子在晃,“該不會(huì)是幽靈吧?大白天,哪兒來的幽靈?”我壓了壓驚,顫聲問:“誰呀?”

  “呵呵,映映啊!連你孟大伯都不認(rèn)識(shí)了?”“噢,孟大伯啊,您在做什么?天還在下雨呢!”我連忙打開窗戶。“呵呵,這下水道堵塞了,我來通通……”孟大伯邊忙活著邊轉(zhuǎn)過頭來憨厚地一笑。“孟大伯,等雨停了再做吧,你有風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,小心淋壞了身體!”“不行啊,你看這水都溢出來了,看這老天還沒要停的意思,唉!再等等,恐怕這臭水讓李奶奶家水漫金山了……”“啊!真的嗎,那太謝謝您了。”想起李奶奶的孩子們都在外地工作,她一個(gè)老太太孤家寡人,萬一真的進(jìn)水了那可慘了。孟大伯?dāng)[擺手說:“鄰里之間,應(yīng)該的嘛!”孟大伯使勁地清除著淤泥,渾身都是水,也分不是汗水還是雨水。

  雨還在下著,孟大伯卻越干越有勁,還哼起了小調(diào),一會(huì)兒拿竹片通通,一會(huì)兒用鐵鍬鏟鏟,忙得不亦樂乎!“嘿,真是個(gè)熱心腸!”我望著孟大伯那大汗淋淋的額頭;望著孟大伯那疲憊的身影;望著孟大伯那粘滿了淤泥的雙腳,我的心里涌起一股說不出的激動(dòng),仿佛有什么在心頭哽著,淚水早已模糊了雙眼。“孟大伯的腳有些瘸,卻顧不得病痛,在雨里堅(jiān)持著幫助鄰居,太令人敬佩了!”我下定決心,拿起一瓶礦泉水和一塊毛巾就沖進(jìn)了雨簾。

  “孟大伯,來喝口水,擦把汗,歇歇再做吧!”我勸著忙碌的孟大伯。“孟叔叔,你休息一下吧,我來接班了……”“是啊,孟叔,讓我們干吧……”二樓的李叔叔、張叔叔帶工具都趕來幫忙了。“哈哈,這下可好了,有了你們幾個(gè)小伙子,這下水道不是小菜一碟,哈哈……”孟大伯抹了一把汗爽朗地笑了。

  遠(yuǎn)處的圍墻上,“社區(qū)是我家,和諧靠大家”幾個(gè)紅色大字經(jīng)過暴雨的沖刷,顯得格外鮮艷,格外耀眼,看著眼前忙碌的孟大伯他們,我一下子恍然大悟了:社區(qū)是我們共同的家園,家園的和諧不就需要我們共同創(chuàng)造嗎?家園的文明不就需要我們共同鑄就嗎?由每一個(gè)小家影響到整個(gè)社會(huì)乃至世界,都是需要靠每個(gè)人的努力來完成的。我們應(yīng)該從小事做起,從身邊事做起,從力所能及的事做起。想和諧、建和諧、促和諧,為社會(huì)的和諧發(fā)展出一份力!

  和諧社會(huì)作文三:

  這個(gè)題目好大喲,好象是寫報(bào)紙上的社論似的!怎么寫?--有主意了,先請(qǐng)教一下家里的長輩后再寫。

  第一個(gè)接受采訪的人是七十多歲的爺爺和奶奶。爺爺沉思了一會(huì)說:“和諧不是憑空而來的,古時(shí)候有堯舜時(shí)代,老百姓安樂祥和??追蜃又卫硐碌聂攪鴩家共婚]戶、路不拾遺。”爺爺嘆了口氣又說:“和諧社會(huì)是理想社會(huì) ,人類有史以來和諧共融的時(shí)間很少,其余的則相反。爺爺小的時(shí)候就是抗戰(zhàn)時(shí)期,日本鬼子侵占了大片中國的領(lǐng)土,燒、殺、搶無惡不做!戰(zhàn)爭、苦難。 ”……“我們參加工作時(shí)講的是雷鋒精神,共產(chǎn)主義理想。”奶奶打破了這沉悶的空氣,她又說:“可光講精神和理想而物質(zhì)不豐富,這個(gè)好事做起來也不會(huì)有太大的效果。”“是呀,是呀,我們那個(gè)時(shí)候……”說到年輕那會(huì)兒,爺爺奶奶的話匣子就打開了--可也就跑題了,哎……。

  采訪爸爸和伯父前,我做了些準(zhǔn)備工作。誰知道剛一亮題,爸爸和伯父就爭論起來了。爸爸的看法是:創(chuàng)建和諧社會(huì)需要巨大的物質(zhì)基礎(chǔ),目前首先的任務(wù)是發(fā)展。而伯父的意見是:發(fā)展是手段,是方法,是有階段性和方向性的,怎樣做到正確的可持續(xù)的發(fā)展?一個(gè)和諧的社會(huì)是它的唯一保證。他們從農(nóng)村說到城市,從最低工資論到醫(yī)療改革,爭的是不亦樂乎!但有一點(diǎn)是共同的:他們對(duì)和諧社會(huì)是想往而期待的。到了后來,他倆暢想起和諧社會(huì)的美景,而把我這個(gè)采訪的涼在一邊。什么嗎!

  采訪算是完成了,我還是似懂非懂。但有一點(diǎn)可以肯定,那就是和諧社會(huì)是美好的。老師不是說了嗎:創(chuàng)建和諧社會(huì)要從和諧校園抓起。而我們同學(xué)們就是要用實(shí)際行動(dòng)來把這篇?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)的大文章寫好。

351027