青春作文650字
青春作文650字
青春是藍(lán)天，我們就像那展翅高飛的雛鷹，羽翼尚未豐滿，卻執(zhí)意翱翔。以青春為話題的650字左右作文你了解如何寫(xiě)嗎？下面小編給大家分享一些青春的650字作文，大家快來(lái)跟小編一起看看吧。
青春650字作文篇1：青春
“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別……”
——題記
青春無(wú)悔，因?yàn)槲覀冇脽嵫秩厩啻?青春無(wú)價(jià)，因?yàn)槲覀冇谜媲樵忈屒啻?青春無(wú)懼，因?yàn)槲覀冇煤顾虧?rùn)青春。點(diǎn)亮青春夢(mèng)想的同時(shí)，我看到了青春的形狀。
青春是圓的，她充滿生機(jī)與希望。青春如同火紅的朝陽(yáng)，是溫暖的，是濃烈的，她帶著一天的責(zé)任從地平線升起，又含著滿腔的憂憤緩緩下落。她又像豐碩的金色果實(shí)，帶給人們滿心的喜悅和舒暢。
青春是方的，她充滿無(wú)限的力量。青春是軍營(yíng)中的歡笑，是軍人的憂傷情懷，是鐵骨錚錚的氣概，是保家衛(wèi)國(guó)的忠義，是風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)強(qiáng)。青春是苦惱中的一笑，是偉人的博大胸懷，她賦予了人們真摯的感情，她像是一張宣紙，上面繪畫(huà)著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涂抹著人生中的斑斕色彩。
青春是流線形的，她給予人們無(wú)限的活力和動(dòng)力。她如同奔流的江河，永不停息。她是學(xué)子汗淚交加的艱苦時(shí)刻，是崛起的希望，是不敗的決心和毅力。她是默默奮斗著的人的恒心與堅(jiān)持，她是最美舞姿，她是最美歌聲。青春，她是暴風(fēng)雨中的雄鷹，任電閃雷鳴，她也要張開(kāi)堅(jiān)硬的、絢麗的翅膀，翱翔于高空之上。
青春是三角形的，她承載著親情、友情和愛(ài)情。她是一個(gè)三角轉(zhuǎn)盤，當(dāng)指針指向親情，她是一種至親之愛(ài)，她是無(wú)比的，她是溫馨可靠的，她展現(xiàn)個(gè)個(gè)孝子的身影，當(dāng)指針指向友情，那是一句朋友，那是一種辛酸，她是忠誠(chéng)，她是執(zhí)著，她是如松的情誼。當(dāng)指針指向愛(ài)情，她有一絲羞澀，她是多么嬌嬈，多么可愛(ài)，她使人想起“直教人生死相許”的摯愛(ài)，那是令人心碎的、感人肺腑的愛(ài)情故事，那是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的溫暖，她觸動(dòng)了人們最柔弱的心弦，她是多么楚楚動(dòng)人。
青春有著很多形狀，因?yàn)樗皇芙d，她是自由的、成長(zhǎng)著的。青春的形狀在變，而在夢(mèng)想之路中，她對(duì)人生是一種充實(shí)，她是新時(shí)代的希望之歌，她是不朽的精神體現(xiàn)。讓我們共同發(fā)自心聲地致青春：青春有“形”，真愛(ài)永恒!歲月無(wú)情，與夢(mèng)同行!
青春650字作文篇2：青春
青春就像是一條小溪，有磕磕絆絆也有歡騰跳躍，在磕磕碰碰中也許會(huì)碰的滿身傷痕卻不妨礙我們快樂(lè)飛揚(yáng)。青春是藍(lán)天，我們就像那展翅高飛的雛鷹，羽翼尚未豐滿，卻執(zhí)意翱翔。用羽翼劃過(guò)蒼穹，將背影流落天堂。雖然天空不可能總是碧藍(lán)無(wú)云，有時(shí)也會(huì)有無(wú)云甚至暴雨雷霆。但只要想到風(fēng)雨之后的彩虹，我們的選擇永遠(yuǎn)是去飛過(guò)。也許天空太忙，留不下我翅膀劃過(guò)的痕跡，但至少我曾經(jīng)飛過(guò)。
這是一部清新浪漫的純愛(ài)電影，情節(jié)讓人覺(jué)得很真實(shí)、很動(dòng)人。電影故事很普通，普通到像是我們每個(gè)人青春的投影;然而它又不平凡，因?yàn)椴皇敲總€(gè)人都有這樣一段錯(cuò)過(guò)的美好。
故事發(fā)生是在90年代?？戮膀v，班上一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，因?yàn)橐淮螑鹤鲃”焕蠋煱才抛桨嗌系暮脤W(xué)生沈佳宜前面。他和沈佳宜從國(guó)中就一直是同學(xué)，但好壞學(xué)生的差別使他們始終保持著距離。后來(lái)因柯景騰的一次出手相助，使兩人交集漸漸增多，又因一系列事件柯景騰喜歡上了這個(gè)成績(jī)優(yōu)異、氣質(zhì)絕佳的女生，開(kāi)始了兩人青春年代的純美愛(ài)戀故事。
沈佳宜總是溫柔的罵著柯景騰笨，可又為他出愛(ài)心考卷，給他圈滿重點(diǎn)的參考書(shū)?？戮膀v聽(tīng)到沈佳宜不喜歡比他笨的男生后，他感到從此讀書(shū)變成了一件熱血的事情。愛(ài)一個(gè)人，身上是會(huì)發(fā)光的，散發(fā)著奮斗的光芒，會(huì)努力使自己變得更優(yōu)秀，使自己能夠配得上她?？戮膀v后來(lái)說(shuō)：“我都以為我是一個(gè)超有自信的人，但那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在自己喜歡的女孩面前，我是一個(gè)膽小鬼。”
青春像一場(chǎng)大雨，雖然我們?cè)涣艿酶忻傲耍覀冞€是想要再來(lái)一次。青春像遼闊的大海，我們像海中的魚(yú)兒，借著青春自由自在的游蕩，歡笑和淚水都淹沒(méi)在海洋。海水是咸的，那是我們青春流過(guò)的淚水;海水是藍(lán)的，那是我們青春清澈的心靈。泛黃的印記是時(shí)光的痕跡，純真的笑臉是青春的書(shū)簽。
青春650字作文篇3：青春
流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人。——題記
遙遠(yuǎn)的路程，昨日的夢(mèng)，以及遠(yuǎn)去的笑聲，耳畔不斷地響起這樣的旋律，羅大佑，光陰的故事。
時(shí)間如同白駒過(guò)隙般匆匆如梭，又是一年的六月，我依然馳騁在一條叫夢(mèng)想的大道上，只是陪伴我們一起向六月奔跑的人已經(jīng)變了很多。也許，生活就是一個(gè)循環(huán)，當(dāng)一批新的學(xué)弟學(xué)妹來(lái)的時(shí)候就意味著有一批人即將離開(kāi)這里，即使，倔強(qiáng)的我們從不愿意承認(rèn)。
回想四年前，那個(gè)難忘的夏季，童真幼稚的我們進(jìn)入這個(gè)校園，“迎著晨風(fēng)，披著朝陽(yáng)，我們迎來(lái)了六年級(jí)新生”我們從陌生到熟悉，我們從四年前到了四年后，流年在奔跑我們?cè)谧分?，穿越時(shí)間的回廊，偷窺歲月的罅隙，我們已不是當(dāng)初的摸樣。我們是一種人，我們?cè)谝黄鹗且活惾耍?dāng)即將離別的我們并排站立時(shí)，映現(xiàn)的是那張定格在籃球場(chǎng)上的畢業(yè)照，。我們?cè)谝黄?，同時(shí)地做同一件事情，也保持著相似的情感。那張畢業(yè)照總是悄悄的提醒我們，四年的時(shí)光，已經(jīng)不知不覺(jué)走到了盡頭。
曾經(jīng)多么的盼望早些離開(kāi)校園，離開(kāi)課堂，離開(kāi)書(shū)本。但到了真正不得不離開(kāi)的時(shí)刻，才知道，自己原來(lái)對(duì)著片土地是多么留戀。
曾經(jīng)的朋友，已不能在同一球場(chǎng)上揮汗，曾經(jīng)的同桌，也不能再一同追逐打鬧，曾經(jīng)的老師已不能指導(dǎo)前程了。曾經(jīng)悶騷的詩(shī)句，曾經(jīng)逗比的班歌，曾經(jīng)激揚(yáng)的文字，似乎都隨著六月一一離去。六月的殤歌，舟過(guò)千帆，時(shí)間湮沒(méi)了一切，唯不變的是永恒的青春記憶。因?yàn)檫@里，有激昂的高歌，有最凝重的眸子，有最傷感的眼神。我們來(lái)過(guò)，待過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，成長(zhǎng)過(guò)。
離別已在眼前，才發(fā)現(xiàn)能做的也只有咽下即將溢出的淚水，露出一個(gè)笑容，揮一揮手……
別了，朝露純凈的校園，別了，青春作伴的時(shí)光，要相信在歲月的岸口，會(huì)有一艘渡河的船，載著我們?nèi)ヒ粋€(gè)未知的遠(yuǎn)方。掩上過(guò)往的重門，在流光依依的巷陌，似乎總有一個(gè)聲音在說(shuō)，是否有一種青春叫重來(lái)。
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