讀書快樂(lè)作文600字
讀書快樂(lè)作文600字
讀書是一件很快樂(lè)的事情，它不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還同時(shí)陶冶我們的情操，讓我們?cè)跇I(yè)余時(shí)間得到一些快樂(lè)。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的關(guān)于我讀書我快樂(lè)的600字優(yōu)秀作文，一起來(lái)欣賞一下吧。
我讀書我快樂(lè)作文600字篇1
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書嗎?你們知道什么是財(cái)富嗎?對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，糧食是他的財(cái)富;對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，金錢是他的財(cái)富;而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書，是我的財(cái)富。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，杜甫的話讓我感覺(jué)到讀書的可貴，如沙漠中瀕臨絕境的人找到了水源。而我的錯(cuò)誤理解卻把我引入歧途，以為只要讀得快，讀得多就已經(jīng)足夠了，于是我拼命地讀書，翻書就像流水般快，也感覺(jué)不到讀書的樂(lè)趣，一提到書，我就談虎色變似的感覺(jué)怕怕的，讀過(guò)的書在腦海沒(méi)有一絲印跡，就像時(shí)間被流水沖走一般，一去不復(fù)返，我再度陷入困境——快樂(lè)雖已舍棄，但讀書也無(wú)所收獲。
但在正要我要絕望的時(shí)候，隨意拿了一本書，漫不經(jīng)心地翻了一下，里面的文字便像繩子一般把我從萬(wàn)丈深淵拉了起來(lái)，把我引入了書的世界，我感受到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的美好，書中的內(nèi)容像魔術(shù)師般勾勒出快樂(lè)的拼圖。在書中，我知道了人的演變歷程，看到了南北極冰川和冰天雪地廣袤無(wú)垠的銀色世界，懂得了金字塔和萬(wàn)里長(zhǎng)城這些奇跡的由來(lái)……合上書，眼前還縈繞著那些美麗的圖畫，還在想如果不是猿猴，世界會(huì)不會(huì)有人類出現(xiàn)?還有一絲懷疑金字塔和萬(wàn)里長(zhǎng)城是怎樣建起來(lái)的的?書讓我變得豐富多彩，書讓我重新步入天堂，我第一次感受到：讀書真好。
小時(shí)候，家里沒(méi)人時(shí);沒(méi)人和我玩時(shí);無(wú)聊時(shí)?？偸菚o了我快樂(lè)!莎士比亞說(shuō)過(guò)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。正是這個(gè)營(yíng)養(yǎng)品，給了我快樂(lè);給了我自信;給了我努力的目標(biāo);給了我動(dòng)力。
書是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西.曾經(jīng)我讀過(guò)許多名著小說(shuō)，如《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等一些文學(xué).《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力;《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人;而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進(jìn)了童話世界等.
我愛(ài)讀書!書帶給我了快樂(lè)，因此我愛(ài)讀書!同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧!書會(huì)把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂!書還會(huì)賜予我們無(wú)窮無(wú)盡的寶藏!
我讀書我快樂(lè)作文600字篇2
讀書是一件很快樂(lè)的事情，它不僅讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，了解更多的好詞好句，掌握一些比較好的寫作方法，讓自己的小腦袋變得更加充實(shí)，還同時(shí)陶冶我們的情操，讓我們?cè)跇I(yè)余時(shí)間得到一些快樂(lè)。
書籍可以賦予我們知識(shí)，開(kāi)闊我們的眼界，擴(kuò)大我們的視野，陶冶我們的情操。人的朋友有很多，沒(méi)了可以再交。但是書籍是一個(gè)不可缺少的、最忠實(shí)的朋友，它不會(huì)對(duì)你有任何意見(jiàn)，不會(huì)跟你勾心斗角，它只會(huì)一如既往地和你在一起。它作為你的一個(gè)朋友更是對(duì)你付出很多很多，它會(huì)把它知道的一切毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給你。它還會(huì)教給你很多人生哲理，教你怎樣做人，怎樣為人處事，怎樣面對(duì)生活，怎樣交朋友，教給你在危險(xiǎn)的時(shí)候應(yīng)該怎樣做，等等。
書籍作為你的朋友，一個(gè)知心的好朋友，只要你肯積極地向它學(xué)習(xí)，積極地和它做朋友，它一定會(huì)把它的一切毫無(wú)保留地傳授給你。
書籍里的快樂(lè)是無(wú)窮的，書籍里的知識(shí)也是無(wú)窮的，書籍里的樂(lè)趣和歡樂(lè)更是無(wú)窮無(wú)盡的。只要你善于動(dòng)腦，善于去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多東西都是從那一個(gè)小小的東西里流露出來(lái)的——書籍。
我和書有著一個(gè)故事：有一次，當(dāng)我正在埋頭看一本書時(shí)，媽媽卻叫我去吃飯了。我應(yīng)了一聲后還是緊緊地拿著書在看，就是不愿意離開(kāi)書的世界，直到媽媽大喊：“你還不過(guò)來(lái)吃飯啊!再不來(lái)，我就把你的書扔掉啊!”我才依依不舍地放下書。
如果感到快樂(lè)你就拍拍手，如果感到快樂(lè)你就微微笑。記住，快樂(lè)不是你一個(gè)人的，要把快樂(lè)傳遞，將好心情播撒在每個(gè)人的心上，這樣快樂(lè)才會(huì)永留人間。你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)?；蛟S你的快樂(lè)還沒(méi)有找到你，但是，看，快樂(lè)正在向你招手呢!
我讀書我快樂(lè)作文600字篇3
春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，抬頭向窗外望去，好一幅生機(jī)盎然的畫面：太陽(yáng)普照著大地，天似乎被刻意刷洗了似的，碧藍(lán)碧藍(lán)的沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，坐在書桌前，享受著陽(yáng)光的淋浴，暢游于書籍之中，品嘗妙言美語(yǔ)，回味故事情節(jié)，真是其樂(lè)融融。
不知從什么時(shí)候我開(kāi)始沉醉于這樣的生活，只記得兒時(shí)就愛(ài)看一些漫畫、童話和詩(shī)詞。剛上幼兒園，媽媽還沒(méi)調(diào)進(jìn)城，我除了玩游戲，看動(dòng)畫，最喜歡的莫過(guò)于爸爸陪我讀書了。不識(shí)字，爸爸就給我讀，不會(huì)寫，爸爸就教我背。聽(tīng)爸爸說(shuō)我上小班時(shí)就能把《沁園春雪》、《賣炭翁》背得滾瓜爛熟，老師常?？湮矣洃浟?，每次得到表?yè)P(yáng)不知有多高興。
上了小學(xué)，玩的時(shí)間少了，每逢雙休總要借機(jī)玩?zhèn)€痛快，讀書也就自然而然減少了。但學(xué)校時(shí)不時(shí)還讓我們訂一些作文書，老師也讓我們背一些好詞好句，說(shuō)實(shí)話，我那時(shí)漸漸對(duì)讀書不感什么興趣了，只是偶爾翻一翻童話書。直到有一天，一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，爸爸出去開(kāi)會(huì)了，媽媽下鄉(xiāng)了，我毫無(wú)思緒的在紙上試算著。也不知過(guò)了多久，還是沒(méi)能算出來(lái)。干脆把筆一扔，坐那兒生悶氣。突然，一本藍(lán)色書皮的《小學(xué)生天地》印入我的視線，我猛然想起這種題型我在《小學(xué)生天地》上看過(guò)。我立即翻箱倒柜找出那本書，最后不僅把那道題做出來(lái)了，而且還發(fā)現(xiàn)《小學(xué)生天地》特別有趣，里面那些小實(shí)驗(yàn)、作文、謎語(yǔ)、昆蟲(chóng)、植物等深深地吸引著我，我開(kāi)始喜歡上了它，并仔細(xì)的閱讀，就連一條批語(yǔ)都不放過(guò)。從那次起，我再一次恢復(fù)對(duì)書的興趣。此后，我總要從“百忙”之中擠出一些兒時(shí)間來(lái)看書，甚至達(dá)到“瘋狂”閱讀的地步，每天睡覺(jué)前不看一會(huì)兒書就睡不著覺(jué)。
隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我所閱讀的內(nèi)容也越來(lái)越豐富，古代的，近代的，國(guó)內(nèi)的，國(guó)外的……我?guī)缀醵伎?，《西游記》告訴我要有去西天取經(jīng)的恒心和毅力;《綠野仙蹤》告訴我要勇于挑戰(zhàn)困難，不輕易放棄;《海底兩萬(wàn)里》告訴我要做個(gè)英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)的人;《魯濱遜漂流記》告訴我要自信，在困難中磨練自己;還有《愛(ài)的教育》向我展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與絲絲光明……每本書都給我留下不同的啟示，每本書都向我展現(xiàn)不同的生活。
暑假寒假，我總愛(ài)約上幾個(gè)要好的同學(xué)去看書，壽康超市、新華書店、圖書館、諸葛亮?xí)菸覀兌际浅？停類?ài)去的地方就是壽康了，里面不僅書多，還有空調(diào)。常常一看就是一兩個(gè)小時(shí)，看到滿足時(shí)站起來(lái)，才發(fā)覺(jué)腿已麻木。
那段時(shí)間，我真得覺(jué)得開(kāi)心，每天都能豐富我的知識(shí)。有時(shí)，表現(xiàn)好一些，就纏著爸媽買書。看完后又同別人換書。假期，我過(guò)得是那么的充實(shí)、快樂(lè)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“書是人類進(jìn)步的階梯”……從古至今，不知人們說(shuō)了多少有關(guān)書籍的名言警句，也不知有多少人沉浸于書香中咬文嚼字。“書癡者文必工，藝癡者技必良”，蒲松齡說(shuō)這話的意思，無(wú)非是想告訴我們要好讀書，讀好書。愿我們都能和書成為朋友，多讀書、善讀書，并快樂(lè)著。
我讀書我快樂(lè)作文600字篇4
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”讀書，何嘗不是一種快樂(lè)?當(dāng)你沉浸在美味的書香時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不處于現(xiàn)在這個(gè)世界，而是處于故事中的那個(gè)仙境。
記得我曾經(jīng)看過(guò)一本書，使我感觸至深。這本書是《愛(ài)的教育》。里面的主人公是“安利柯”，里面寫了安利柯九個(gè)月的四年級(jí)生活，寫了安利柯身邊各式各樣的小故事，父母在他日記本上寫的勸導(dǎo)啟發(fā)的文章，老師在課堂上讀的“每月故事”。老師的愛(ài)、朋友的愛(ài)、父母的愛(ài)，看了都讓我引入深思。
這本書每張每節(jié)都把愛(ài)表現(xiàn)的精髓深入、淋漓盡致，真是感人肺腑。書中的故事有的凄美，有的歡樂(lè)，書里的喜怒哀樂(lè)讓我仿佛融入了他們當(dāng)中，讓我感到讀書時(shí)是最快樂(lè)的事，就好似一只動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;一杯沖洗我心靈的清水;一桌美味的精神大餐……
讀一本好書，就像交到了一位好老師，就會(huì)讓你獲得意想不到的知識(shí)和快樂(lè)。正如《愛(ài)的教育》，這就讓我懂得了“愛(ài)”!母愛(ài)、父愛(ài)、關(guān)愛(ài)、喜愛(ài)、戀愛(ài)、珍愛(ài)。我們要有一顆善良、純潔、充滿“愛(ài)”的心!
書的是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭;有了書，我就有了進(jìn)步。讓我們一起行動(dòng)，去讀書，去讀好書，去充實(shí)我們的人生，從中得到快樂(lè)吧!
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