我心中的那縷陽光作文（600字）
陽光，給人一種溫暖，清亮，寧靜。而我的心靈，也沐浴在這一片暖融融的氣氛中。下面是我心中的那縷陽光的作文，歡迎大家閱讀!
我心中的那縷陽光作文（600字）1
嚴冬的風雪交加過后，像一雙手撫摸并溫暖著花兒的，是陽光。那一刻——是感動;暴雨的雷鳴電閃過后，像一只利箭沖破并取走陰霾的，是陽光。那一刻——是頓悟;而當我迷茫、退縮時，像陽光一般穿透我的內(nèi)心，引導(dǎo)著我前進的，卻是那些閃耀著光芒的文字……
有一段日子家長的嚴格要求與學(xué)校的雙重壓力想兩面帶刺的墻壁向我逼近，讓我不敢接近，讓我無路可走，只有逃避、退縮。知道我離明又遠了一步時，我才突然發(fā)覺，我已經(jīng)邁入了無盡的黑暗。
我靠在床邊，看窗外有些陰暗的世界。我不知道究竟哪一條路，才是出路。這時，微風吹盡我的房間，翻開了我桌上的那本書發(fā)貼文：
首先深深吸引我的是哪一個個字所透露出的氣質(zhì)：有鐵一般的剛勁又有絲端莊精美之中散發(fā)的，卻是一絲的飄逸和堅毅?？茨菣M，兩頭沉重而中間如絲，仿佛在教導(dǎo)我，生活中，該孰輕孰重;看那捺，起筆輕巧而后部卻如同一把出鞘的長刀，透著一夫當關(guān)萬夫莫開之勢，讓人震撼，仿佛在告訴著我，做事既要冷靜，又要學(xué)會發(fā)揮自己最大的力量;在細細品味那懸針，起筆厚重而手臂卻鋒利如針，問問的撐起文字的整個構(gòu)架，好像在教我如何堅定不移，用決心承受壓力。筆筆遒勁。字字有神!仿佛那一筆一劃組成的不僅僅是字——而是魂!
然后抓住我內(nèi)心的是字的內(nèi)容：我震撼于“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨;受教育“書山有路勤為徑”的深刻哲理。而當我看到“會當凌絕頂，一覽眾山小”，我的心仿佛都變得澄澈了。這是何等的魄力!這需怎樣的毅力!是啊，堅持下去，到達山頂，過去的一切便全是浮云。一字一句仿佛給予我源源動力，我相信了——堅持寫去，就是成功。
人生是漫長的，有黑夜，有光明，當我讀懂這一個個跳動的文字時，剎那間煙消云散，一縷陽光照進我的心房，它指引著我人生的方向，他告訴著我：黑暗并不可怕，因為只要用頑強的毅力挺過去，就是朝陽，就是希望!
我心中的那縷陽光作文（600字）2
每個人心中都有一道陽光，它是溫暖的，是明亮的。而我心中的那一道陽光卻是炙熱的。
從小到大，他總是伴隨在我的左右，無論白天，夜晚還是什么時候，他總能提供無窮無盡的知識。
和他在一起，讓我懂得里堅持，理想，放棄，自信……
它讓我懂得學(xué)會舍棄，學(xué)會放棄，才能收獲更多;懂得堅強，能為自己的理想而奮斗;懂得自信，懂得大大方方的與人交流。它不僅讓我收獲無窮的知識，更讓我收獲了做人的道理。
它的名字叫做——書。
在我的書櫥里總有各種各樣的書，如：《居里夫人》、《童年》、《三國演義》……從《居里夫人》中讓我明白了居里夫人視名利、金錢如糞土的人，即使重病在床，也不忘工作，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?從《童年》中我感悟到了阿廖沙的童年是悲慘痛苦的。但在他的身邊有慈祥、和藹可親的外祖母，還有那么多的正直的人對他的關(guān)照，他還有一顆積極向上的心。難道他不值得我們學(xué)習(xí)嗎?從《水滸傳》中我看到了108位好漢的英雄氣概，他們敢于同邪惡斗爭，讓我感悟甚多。
讀了十多年的書，書櫥的獎杯、獎狀已經(jīng)那么多，我要感謝書本帶給我的知識，然我在作文大賽中獲獎，書不僅是我人生中的伴侶，更是我在人生道路上精神的橋梁。
我相信，我讀過的書僅僅是世界各國書庫中書的萬分之一，我還要讀書，我要成為一位作家，這是我的理想，我要為這一理想而更加發(fā)奮讀書。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。我相信還會有更多文學(xué)大賽的獎品屬于我。讀書多了，下筆寫起文章就輕松多了。讀名著，吟誦唐詩宋詞，文學(xué)的陽光將會照亮我成長的道路。
我心中的那縷陽光作文（600字）3
陽光，給人一種溫暖，清亮，寧靜。而我的心靈，也沐浴在這一片暖融融的氣氛中。
記得在我讀小學(xué)的時候，成績并不理想，即使得八十分，在班里看來，也是倒數(shù)。但我卻把分數(shù)當錢一樣看待“都是身外之物，但沒錢不行。”當然，分數(shù)并不代表一切，我也是有很多朋友的。而我其中的一個朋友，有點奇怪。那就是他特別喜歡笑，笑得又有點天真，但并不可愛。記得有一次，他和我同桌。在上美術(shù)課時，是自習(xí)課。他覺得無聊，便拿出一本《西游記》看，邊看還邊咯咯的笑。這便勾起我的好奇心，于是也湊過去看，但等我靠近一看時，才知道，這不是‘西游記’而是MP4。并且正在播放笑星大聚。只是外面包有層西游記的書皮而已。我正想嚇嚇他，可沒想到他早已關(guān)機并放入口袋。
我說：“拿出來分享一下嘛”她微紅著臉說：“你怎么知道的。”“是人都知道”?？蛇@回，他卻高興的說：“我看不一定，不信你看講臺”我一看，差點沒暈過去。因為老師早已走了，黑板上還寫著自由活動。就這樣過了一年。等到六年級時，才有轉(zhuǎn)變。因為我家來了一個讓人讓我郁悶無比的人。說來也令人氣憤。那是我媽媽大學(xué)同學(xué)的兒子，才讀二年級。因沒有時間撫養(yǎng)，而放到我家來。這就使得我的心情有了歷史性的轉(zhuǎn)變。
我的笑聲變少了，成績也滑落到三四十分。而我的朋友們發(fā)現(xiàn)了，都紛紛問原因，我支支吾吾不敢說，最后被問及了，才到處多日的苦衷。在一次星期五放學(xué)的時候，我兄弟打電話給我，叫我去“佳克萊”。那是一家牛排店。我到包廂，才發(fā)現(xiàn)有十幾個人，全是我朋友。我們邊吃邊聊。不一會兒，兄弟對我說：“小明，你要堅強點，把那小東西當做不存在，專心學(xué)習(xí)。”這句話如一束溫暖的陽光，直射入我的心靈，讓那扇關(guān)閉已久的門再次開啟。
我心中的那縷陽光作文（600字）4
歲月在手指間滑過，轉(zhuǎn)眼間我己上五年級了，但是在我的心中，那一縷溫暖而明亮的陽光依舊燦爛，它照亮了我的人生。
一年級的時候，我語文成績遠不如現(xiàn)在這么好。面對著焦急的父母，我毫無辦法，盡管我付出了巨大的努力，到頭來也只是竹籃打水——一場空。
一次，我正在上課，語文老師突然間把我叫到了辦公室。這讓我忐忑不安，差點兒就“哇”地一聲哭了出來——我在學(xué)校表現(xiàn)得很好啊，雖然成績不怎么樣，但也沒犯什么錯誤呀!老師為什么要把我叫到辦公室?老師看出了我內(nèi)心中的疑問，她語重心長地對我說：“老師要你去參加這一次的比賽，你愿意嗎?”我的上帝呀，老師竟然讓我去參加這次的比賽?要知道，這一次比賽每班僅有三個名額。我知道我不一定行，可我卻鬼使神差地點了點頭。
這一天晚上，我比平時更加用功，做完了作業(yè)之后還一直死“啃”著書本。時間就這樣很快地過去了，我與同學(xué)走入了賽場，豆大的汗珠在我的額頭上直淌。我拿起筆，飛快地答完考卷，確保無誤后才交給監(jiān)考老師。我長長地呼了一口氣，此時，我那根緊繃的心弦才得以放松。
比賽成績很快就公布出來了，老師拿著獎狀走進教室，臉上的笑容是多么燦爛。在這次競賽中，我竟出人意料地拿了個二等獎。聽著雷鳴般的掌聲，我的心中有著一股暖流在流動。我把這一喜訊告訴了父母，父母親激動地哭了。從此以后，我的成績突飛猛進。
老師那信任的眼神，猶如一縷溫暖的陽光，至今仍照耀著我，這使我更加發(fā)奮圖強、永不言棄!
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