八年級優(yōu)秀作文我心中的好老師800字

　　教過我的老師可以說是數(shù)不勝數(shù)。其中，我心中有位好老師，他是我們班的語文老師——張老師。下面一起隨學習啦小編來欣賞八年級關于“我心中的好老師”的作文吧。

　　八年級優(yōu)秀作文我心中的好老師800字篇1：我心中的好老師

　　若你問我，心目中的好老師是什么樣的?我一定會毫不猶豫地回答：就像于老師那樣的!當我提到于老師時，心里頓時充滿了溫暖和敬愛……

　　一年級時，有一陣子我迷上了玩沙堆，一下課就去沙坑玩砌長城。有一次自習課時老師不在。我瞅瞅窗外不遠處的沙坑，心里開始癢起來：要不出去玩一會兒吧?幾分鐘后，我已經在沙坑邊上開始“修長城”了。不知玩了多久，我忽然發(fā)現(xiàn)有個人影在身邊，抬頭一看：天哪，于老師!我嚇得連忙站起來，大氣都不敢喘。“卓瑪，你真棒啊，堆的長城好漂亮呢!”于老師笑瞇瞇地說。“啊?!”我一時怔住了。“不過，這個地方還需要加固一下。”老師說完，蹲下來捧了把沙子把那個地方按緊實了些。我心里釋然了，一下子覺得和老師之間的距離拉近了許多，高興地說：“老師您也喜歡玩沙堆呀!”于老師笑著說：“老師在你這么小的時候也是很愛玩的。對自己感興趣的東西，就愿意花力氣去學，任何事情只要肯花時間用心做，都一定能做好。”陡然間，我似乎明白了什么……以后，我再也沒在自習課時溜出去玩。

　　隨著自己長大，我越來越深地體會到老師當時的良苦用心：小孩子的天性都是愛玩的，如果當時她只是一通斥責把我拉回教室，恐怕會傷了我的自尊心吧，那么，結果會怎樣呢?我會不會越來越反感學習?在老師平平淡淡的幾句話里，是飽含了多少對小孩子的理解和愛護啊!

　　現(xiàn)在想起來，那時的我們天真不懂事，真是非常令老師操心。有一次上課，一名女同學尿了褲子，急得哭起來，全班同學居然哄堂大笑了。于老師立即把她領到了辦公室安撫好?；亟淌液螅瑢W們還在交頭接耳，竊笑不已。這時，我頭一次看到于老師發(fā)火了。她重重地敲了下講桌：“好笑嗎?如果換成你，會是什么感受?”她一改平時溫和的模樣，嚴厲的目光掃過全班，“大家天天在一起就像兄弟姐妹一樣，當兄弟姐妹有困難時，我們是去幫他們，還是去笑話他們?” 教室里安靜了。“你們覺得剛才這樣大笑，對不對?”“不對……”一些同學開始小聲地喊出來，聲音越來越大，最后全班同學的聲音匯成了響亮的一聲“不——對——”。從此以后，班里多了一條不成文的規(guī)矩，只要想上廁所隨時都可以舉手向老師請假，再也沒有發(fā)生類似的事情。同學之間，也更加團結友愛了。

　　啊，敬愛的老師，每當我回憶起您當初的點滴教導，心里便滿懷感激之情。是您，告訴了懵懂無知的我們，什么是愛;是您，告訴了少不更事的我們，什么是尊重;是您，鼓勵了我們求知的熱情……這一切，都是成長道路上的無價之寶，它不會隨著時間褪色，就像一盞永恒的明燈，指引著我們茁壯成長。

　　老師，我永遠感謝您!

　　八年級優(yōu)秀作文我心中的好老師800字篇2：我心中的好老師

　　作者：林靜瑜

　　在這金色的九月里，我邁著輕盈的腳步踏進了五年級三班的教室里，等待著老師的到來?；叵胨哪昙壍膶W習生活，覺得那時的自己好像還有點傻。

　　今年五年級，教過我的老師可以說是數(shù)不勝數(shù)。其中，我心中有位好老師，他是我們班的語文老師——張老師。

　　張老師人不太高，身材中等;一張清秀的臉上鑲著一雙神采奕奕的眼睛。張老師性格比較和藹可親，和她相處并不難。

　　初識張老師，是在三年級剛開學的時候。第一次見到張老師，我總覺得自己有點害怕。三尺講臺上，張老師語調輕柔地自我介紹著，如一股暖流澆灌著我們的心田，如沐春風般的舒暢。聲音平緩，卻又隱隱地透露出一種教師獨具的威嚴?，F(xiàn)在回憶起來，仍然記憶猶新。

　　張老師讀課文的時候，讀的是那么的流利，那么的動聽，那么的賦有感情。那聲音，仿佛不是用嘴發(fā)出來的，而是用心發(fā)出來的。記得老師上第一課《小麻雀》的時候，她讀到：“媽媽從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的羽毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪著大花貓，她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚……”這深情地朗誦，仿佛將我們領進了這個童話世界;仿佛讓我們看見了麻雀媽媽兇猛的樣子。當張老師讀到《金獎章》時，我有隱隱約約感覺到老師的喜悅。

　　老師，您，不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;

　　您，不是歌唱家，卻能讓知識的清泉叮咚作響;

　　您，不是雕塑家，卻塑造者一批批青年人的靈魂……

　　不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難!幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

　　老師啊，我怎能把您遺忘!

　　八年級優(yōu)秀作文我心中的好老師800字篇3：我心中的好老師

　　作者：王子健

　　俗話說：“一日為師，終生為父”，這句話說明了老師對一個人的成長起到十分重要的作用。人人都有老師，而我的老師則十分好，在我12年長長的記憶里，沒人可以比上她——王靜老師。

　　王老師何以謂之“好”呢?我的記憶開始飛揚……

　　那是一個陽光明媚的上午，正值一年級下學期開學，同學們熱烈地討論著，門外，則站著一位身著紅衣的女人，我的心不由得一動，“老師……”

　　“大家好，我姓王，全名叫王靜……”轉眼間上課鈴響了，老師您走上講臺開始自我介紹，一開始面對這些調皮的一年級學生，您一直保持著您持久的耐心，不論我們多調皮，多煩人，您總是一如繼往地管理我們。

　　“田字格里的字，小手指著讀……”明朗的早晨，教室里散發(fā)著稚嫩的讀書聲。您還記得這個學習方法嗎?是您教給我們的。在一次又一次的鍛煉中，我們見了綠線的字或田字格的字便如逢好友。也許，如果沒有您，我們班上榮譽欄里的獎狀早已沒了。上課時，您幽默風趣，下課時，您像同齡人一樣與我們聊天、閑話，就連班上最愛哭的女生也露出了“百年不遇”的笑容，您是心靈的醫(yī)生，撫育著我們健康快樂地成長。夜深人靜的晚上，老師您在燈光下認真地批改作業(yè)，在您火眼金睛的掃射下，錯誤總是無處藏身?？衫蠋熌?眼睛成了“兔子眼”，頭發(fā)亂成了“干稻草”，我們太不聽話了!總是天天惹您生氣，使您看上去更老了，眼角的魚尾紋越發(fā)清晰，頭上的白發(fā)不知不覺地長著，老師，我多么想為您送上一束花，讓它代表我們，在一個又一個漫長的夜晚用甜蜜的香氣伴隨著您。

　　光陰如梭，轉眼五年飛逝而去，如今，我已經是一名六年級的學生，每每想起您手把手教我們，讓我們天天快樂的那些美好時光，我對您的敬畏和愛戴之情，就油然而生，老師，讓我們珍惜這寶貴的半年多時間吧!老師您嘔心瀝血地培育我們，我們一直很想報答，那么，就讓這篇文章代替我們，向您傾訴吧!好老師!