幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)1
端午節(jié)活動概述幼兒園普遍利用節(jié)日氣氛。我們幼兒園也在端午節(jié)前舉辦了端午節(jié)活動，讓孩子們更多地了解節(jié)日，在活動中學(xué)習(xí)知識，同時增加動手能力。對于此活動，總結(jié)如下:
活動前期，我們老師也在積極準(zhǔn)備，同時，動員家長。端午節(jié)，我們包粽子，做香包，了解端午節(jié)的故事，讓孩子們更好地度過這個美好的節(jié)日。為了活動，我們還一起準(zhǔn)備材料。從粽子的原料到香包的制作，父母也貢獻(xiàn)良多。有的家長提供葉子，有的家長提供粽子食材。經(jīng)過努力，我們在活動前都準(zhǔn)備好了。這一次，我們也邀請了家長來參加這個活動。一起參與，不僅有助于家長更加了解孩子，還能提高孩子的積極性，在家長面前表現(xiàn)積極。
活動當(dāng)天，我們從端午節(jié)的傳說、起源和故事中了解了這個節(jié)日。從準(zhǔn)備好的視頻資料中，我們也讓孩子們知道了這個節(jié)日是怎么回事。同時，我們也問了一些問題和一些孩子們熟悉的科普知識，以便一起更好地了解這個節(jié)日。孩子們也踴躍發(fā)言，看到了他們積極參與的熱情。老師們也做了很好的工作，保證了活動的有序進(jìn)行，然后他們包了粽子。制作香包的活動也是大家的心血。父母一起幫忙。通過這項活動，孩子們還可以自己動手包粽子，互相交換和分享香包。在剩下的活動中，孩子們還吃自己做的粽子。在樂趣中，他們的動手能力也得到了鍛煉。知道了粽子是怎么來的，他們才意識到粽子有很多種，不同的做法會有不同的味道。
這次活動結(jié)束后，家長們也給出了很多評價，老師們的努力也得到了認(rèn)可。在這次活動中，我們也看到了這些方法可以更好地調(diào)動孩子們的積極性，我們也將在今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，做好接下來的節(jié)日活動。同時也有一些準(zhǔn)備的不夠充分的地方，比如食材準(zhǔn)備的略顯不足，參與的家長和老師，也有分配的幾個粽子，但是活動過程也很開心。大家一起感受節(jié)日的快樂，在活動中也看到了孩子不同的一面，尤其是一些忙碌的家長，在公園里感受孩子的成長，看到他們不同的一面。經(jīng)過這次活動，我們在準(zhǔn)備下一次活動時也更有經(jīng)驗，會在下一次的節(jié)日中做更好的準(zhǔn)備。
第三章:端午節(jié)活動概述。端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。它有獨(dú)特的習(xí)俗，如吃粽子，賽龍舟，穿香包，掛白艾葉，掛菖蒲，喝雄黃酒。利用端午節(jié)開展主題活動，既能鍛煉和開發(fā)孩子的動手潛能，又能增進(jìn)孩子對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先人的特殊日子?？梢杂脕砭拺炎嫦龋瑐鞒忻褡寰?。
首先，老師、家長和孩子們收集有關(guān)端午節(jié)的信息、新舊照片和相關(guān)的視聽資料，了解與端午節(jié)相關(guān)的知識和習(xí)俗。通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種形式的宣傳，讓師生進(jìn)一步感受屈原的愛國主義精神和感人肺腑的詩篇，增強(qiáng)孩子們對祖國的熱愛，鼓勵和引導(dǎo)孩子們走進(jìn)生活，開展各種教育活動。
二是通過收集有關(guān)端午節(jié)的詩詞和民間傳說，收集愛國詩人屈原的事跡，在班里分組交流學(xué)習(xí)，表達(dá)對他的懷念、尊敬和愛戴。
三是倡導(dǎo)熱心家長給孩子包粽子的指導(dǎo)。孩子們自己包粽子，感受民俗文化。在食堂幫忙做。讓孩子們品嘗和分享他們的勞動成果。
第四，制作并互贈端午節(jié)賀卡，鼓勵孩子多動腦筋，多動手，互相傳遞節(jié)日問候。五是結(jié)合“六一”慶?；顒?，各年級組組織孩子們舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚(yáng)愛國主義精神。
通過“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題的教育活動，讓孩子們感受節(jié)日的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史，積累孩子的文化底蘊(yùn)。在活動中，讓孩子展示自我，發(fā)展個性，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的主體參與意識、實踐潛能和同伴團(tuán)結(jié)合作的精神。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)2
為大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，充分挖掘我國傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”深厚的文化內(nèi)涵，6月2日，碭山縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心幼兒園開展了端午節(jié)主題活動。
端午節(jié)主題活動通過五大領(lǐng)域活動、國旗下講話、藝術(shù)節(jié)展覽、包粽子等活動，將端午節(jié)文化以不同的形式呈現(xiàn)。在五大領(lǐng)域活動中，教師利用多媒體，帶領(lǐng)幼兒了解端午節(jié)由來，了解端午節(jié)有關(guān)習(xí)俗，并在教育活動結(jié)束后進(jìn)行了畫、捏、粘、貼粽子手工制作活動；在國旗下的講話中，幼兒了解屈原走近屈原，燃起愛國熱情；在藝術(shù)節(jié)展覽中，師幼共同把自己的作品通過形式新穎的布置展示出來，幼兒在欣賞美的過程中感悟傳統(tǒng)文化的博大精深；在包粽子實踐活動中，幼兒和家長代表一起動手勞作，一盤盤粽子很快被送進(jìn)廚房，歡聲笑語中體會了端午的快樂。
通過形式多樣的主題活動，讓幼兒在實踐活動中感知端午、走近端午、品味端午，讓愛國主義種子扎根幼兒心底，中華傳統(tǒng)文化浸潤幼兒心靈。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)3
開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。大豫初中在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)上級部署要求及學(xué)生實際，制定了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動方案并組織實施，此次活動的主題是“又聞粽香”，我們圍繞活動主題開展了下列活動：
（一）走進(jìn)端午
1、圍繞“又聞粽香”為主題，舉行了一次國旗下講話，同時宣布“又聞粽香”系列活動開始。
2、各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報。
3、學(xué)校團(tuán)總支利用課間操時間在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識介紹讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時動員學(xué)生跟隨父母一起過端午系列活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。
4、校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓學(xué)生欣賞。
（二）感知端午
1、開展了一次主題征文活動。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團(tuán)總支參加評比。
2、要求初一初二組織學(xué)生以小組合作的形式，讓隊員利用端午假期走訪自己周圍的居民，探究端午習(xí)俗并完成“又聞粽香”的小報。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團(tuán)總支進(jìn)行評比）
3、各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會。
（三）品味端午
1、要求學(xué)生向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子，體驗父母持家的辛勞。同時在美術(shù)課上，讓美術(shù)老師結(jié)合教學(xué)實際和活動主題特開設(shè)一節(jié)學(xué)包粽子過端午的手工活動課。
2、與自己的好朋友分享自己包的粽子，增進(jìn)朋友間的感情。
學(xué)生們在活動中進(jìn)一步提高了對端午節(jié)的認(rèn)識與了解，增強(qiáng)了愛國情感和民族凝聚力。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)4
農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富生活經(jīng)驗。黃家埠鎮(zhèn)中心幼兒園于6月10日開展一系列端午節(jié)活動，讓孩子們在濃濃的氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的意義。
本次活動我們分成了兩個篇章“園級篇”和“年段篇”。活動前期，老師們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)孩子們對粽子和香包比較感興趣。因此，在門廳擺設(shè)了一些包粽子的材料及成品和香包內(nèi)的各種香料?；顒赢?dāng)天，孩子們及老師都穿上漢服一起去探索粽子及香包的奧秘，并通過展板及游戲視頻提前讓孩子了解端午的游園游戲。各班老師根據(jù)端午習(xí)俗為孩子創(chuàng)設(shè)了“射五毒”、“捶丸”、“立雞蛋”、“盲人摸粽”、“賽龍舟”、“套圈圈”、“甜粽咸粽大PK”、“釣粽子”、“投壺”9個游戲活動。上午9點(diǎn)，孩子拿著游園卡開心地進(jìn)入各個場地去游戲，每玩一項游戲都會在老師那里等到一個印章，集齊九個印章就返回教室并和同伴一起分享自己的游戲瞬間。下午篇是我們?nèi)齻€年段的年段活動，小班段——“童趣巧手 探尋端午”，孩子們利用各色卡紙制作手工粽子。大班段——做香囊，通過DIY彩繪制作自己喜歡的香囊；中班段——“巧手編彩繩，粽香迎端午”親子活動。端午節(jié)為孩子們系彩繩有祈福納吉的美好寓意，因此我們邀請中班段的家長和孩子一起動手編彩繩，并把編好的彩繩送給園里的孩子和教職員工。一條細(xì)細(xì)的彩繩寄托著我們對孩子們所有的祝福。
通過活動的開展，孩子們感受了中國傳統(tǒng)的魅力，知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子。在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛既收獲了祝福，又鍛煉和發(fā)展了動手能力，受益匪淺。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)5
隨著端午節(jié)的到來，我們主題活動也跟著端午節(jié)進(jìn)行。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化。
《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必須要讓每一個幼兒去實踐，去觀察，去感官；
這樣才能起到作用。所以活動前一天，我通知家長帶一個熟的粽子來幼兒園。第二天，家長們都帶來了粽子，非常感謝他們的配合。
教學(xué)活動剛開始，我通過談話引入了粽子，并讓幼兒觀察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過程。而且還通過兒歌的形式，讓幼兒去理解（一個粽，四只角，剝開葉，大口咬，各種味道真正香）。
在經(jīng)過前面的鋪墊之后，幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，讓幼兒自己去實踐；
去感官。也許有的幼兒想直接吃，為了起效；
將以小組形式進(jìn)行，小組討論、觀察、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過程，所以在最后一環(huán)節(jié)是個人總結(jié)。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同，有的說是；
我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說；
我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣。
通過這樣多種感官的活動，幼兒才得到了收獲。同時，也知道了什么是提供各種材料，讓幼兒實踐操作。
活動的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節(jié)的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉，更不了解這個人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。當(dāng)孩子聽到屈原投江時孩子緊張的眼淚都快要流出來了，為了使活動更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗：端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；
“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動孩子還是比較投入的。
活動結(jié)束前，孩子們都很開心。我想他們的開心不是因為他們吃到了粽子，而是他們自己操作了、探索了、發(fā)現(xiàn)了；
并通過自己的多種感官了解了活動的主要目的。
活動結(jié)束后是一個盥洗活動，不時地聽到孩子們在盥洗時唱著：“五月五，過端午，劃龍舟，敲鑼鼓……”我想這就是目標(biāo)達(dá)成的的體現(xiàn)了。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)6
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，賽龍舟、吃粽子、戴香囊、采艾蒿等這些都是中華民族歷史長河中傳統(tǒng)文化的積淀。為了讓這些優(yōu)秀的文化得到傳承，并讓孩子們直觀地了解和體驗端午節(jié)，過一個有意義而又難忘的節(jié)日，在端午節(jié)到來之前，鄭州市實驗幼兒園開展了“傳承端午節(jié)日文化”主題教育活動。
活動中，老師們結(jié)合多媒體課件、兒歌，引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的由來、習(xí)俗等;根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)，設(shè)計出了豐富多彩的參與式體驗活動。大班的孩子們拿起小畫筆，畫出了形態(tài)各異的龍舟，色彩明朗、線條流暢;中班的孩子根據(jù)老師提供的材料自制出了美麗的香囊，造型優(yōu)美、艾草飄香;中班和小班老師組織的大帶小活動“我和弟弟妹妹一起品粽子”讓每一位孩子都沉浸在歡樂之中。
通過此次活動，不僅讓幼兒在與同伴的愉快體驗中直觀的感受到了端午節(jié)豐富的傳統(tǒng)文化，使孩子感受到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，更鍛煉了孩子們的動手能力和相互合作能力，并升華了幼兒的情感經(jīng)驗。箬竹芬芳飄遠(yuǎn)行，濃濃愛意伴心田。端午節(jié)系列的活動匯集著幼兒園對幼兒成長的期待和美好祝愿。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)7
通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。
利用節(jié)日的氛圍，我們幼兒園也是在端午前舉辦了端午的活動，來讓孩子們更加的了解這個節(jié)日，在活動之中去學(xué)習(xí)知識，同時增加了孩子們的一個動手能力，對于這次活動，總結(jié)如下：
在活動的前期，我們老師也是積極的去準(zhǔn)備，同時也是動員家長，在端午這個節(jié)日，包粽子，做香囊，了解端午的故事，讓孩子們更好的去度過這個美好的節(jié)日，為了活動，我們也是一起去準(zhǔn)備物料，從粽子的原材料，到香囊的準(zhǔn)備，家長們也是貢獻(xiàn)很多，有些家長提供箬葉，有些家長提供粽子食材，還有香囊的一些物資準(zhǔn)備，經(jīng)過努力，在活動前也是都準(zhǔn)備好了，這次我們也是邀約了家長一起來參與這次的活動，大家一起參加，不但是讓家長對孩子有更多的了解，同時也是可以提高孩子們的積極性，在家長們面前去積極的表現(xiàn)。
活動當(dāng)天，從端午的傳說，起源還有故事了解這個節(jié)日，從準(zhǔn)備的視頻材料之中，也是讓孩子們清楚這個節(jié)日是怎么回事，同時也是通過一些提問，一些孩子們自己熟悉的科普知識來更好的一起了解這個節(jié)日，孩子們也是踴躍的發(fā)言，看到了他們積極參與的一個熱情，老師們也是做好了工作，確保活動有序的進(jìn)行，然后再是做粽子，做香囊的活動，也是大家一起努力，家長們一起幫忙，通過活動，孩子們也是親手的做了自己的粽子，相互的交換分享香囊，活動休息期間，孩子們也是吃到了他們親手做好的粽子，在玩樂之中，也是動手的能力得到了鍛煉，了解粽子是怎么來的，認(rèn)識到粽子的種類有很多，不同的做法也是會有不同的味道。
經(jīng)過這次的活動，家長們也是予以了很多的評價，老師們的努力也是得到了一個認(rèn)可，并且在這次的活動之中，也是看到，這些方式能更好的調(diào)動孩子們的一個積極性，以后也是要繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)下去，去做好下次的節(jié)日活動，同時也是有一些準(zhǔn)備做的還不夠好的地方，像食材準(zhǔn)備略有些不足，參與的家長和老師，分到的粽子也是少了一點(diǎn)，不過活動過程也是很開心，大家一起感受到節(jié)日的快樂，并且在活動之中，也是看到了孩子不同的一面，特別是有些忙碌的家長，更是感受到孩子們在園區(qū)的成長，見到他們不一樣的方面，經(jīng)過這次活動，也是讓我們對于下次的活動準(zhǔn)備更加的有經(jīng)驗，會在下次的節(jié)日活動之中準(zhǔn)備更好的。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)8
“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽?！边@首童謠唱的便是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，又至一年端午節(jié)。為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，6月10日，桃溪鎮(zhèn)第二幼兒園開展了以“濃情端午，弘揚(yáng)傳統(tǒng)”為主題的端午節(jié)活動。
為了幫助幼兒更好地了解、感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，各班教師通過視頻、圖片、繪本故事的形式，生動形象地為孩子們講解了端午節(jié)的來歷和習(xí)俗，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛。
端午食粽是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。每年五月初，大家浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。小朋友們都可喜歡粽子寶寶啦，瞧，孩子們用稚嫩的雙手，拿起綠色卡紙，迫不及待想要創(chuàng)造出一個只屬于自己的粽子，不一會兒，這一個個形態(tài)各異的粽子寶寶就誕生啦！
老師偷偷的在孩子們制作的粽子里加入節(jié)日的小禮物，讓一個個可愛的小粽子搖身變成粽子盲盒，利用孩子們喜歡的民間游戲套圈圈的方式，在游戲中獲得節(jié)日禮物，在多元實踐中體驗端午節(jié)帶來的樂趣。
通過妙趣橫生的活動，孩子們體會到傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣，提前度過了一個輕松愉快而又收獲頗豐的端午節(jié)。相信這個不一樣的端午節(jié)，一定會將中華傳統(tǒng)文化的種子播撒在每一個孩子心中，促其生根發(fā)芽，不斷成長！
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)9
為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，近日，星辰幼兒園施家橋園區(qū)開展了“濃情端午，粽葉飄香”的主題活動。
教師組織小朋友通過觀看視頻了解了端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。接著各平分班開展了相關(guān)的主題活動：大班組的哥哥姐姐用開展了“粽葉大變身”的活動;他們用靈巧的小手進(jìn)行畫，剪，貼等方法，把粽葉變成了一幅幅精美的：粽葉畫”。
中班年級組請來了巧手奶奶和媽媽，教小朋友們包粽子。巧手奶奶和媽媽先向孩子們介紹了包粽子的材料，然后示范包粽子的方法，并且指導(dǎo)孩子們自己嘗試動手包粽子，教室里散發(fā)著濃濃的粽香味。
通過這次活動，不僅鍛煉了孩子們的動手能力，還增進(jìn)了孩子們對中國民族傳統(tǒng)文化的了解，孩子們感知端午、走進(jìn)端午、品味端午，體會著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)10
為了讓孩子們更好地了解端午節(jié)的由來及習(xí)俗，感受中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化，增強(qiáng)孩子的民族自豪感。xx幼兒園開展了端午節(jié)體驗活動。
活動中，通過談話活動“端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗”中，讓孩子們了解并認(rèn)識了“屈原”，知道了在這一天人們?yōu)榱思o(jì)念這位偉大的人物要包粽子、賽龍舟、插艾草、配五彩繩、做香囊……在“品粽子，配五彩繩”的環(huán)節(jié)中，孩子們洗手后不僅親自動手包粽子，最后分享了美味的粽子，還頻頻地發(fā)現(xiàn)了驚喜，原來粽子里藏著許多小秘密（有紅豆餡的、豆沙餡的、豬肉的、蜜棗的……）每個人都吃的好開心。托班老師組織孩子們觀看了“賽龍舟”比賽視頻、組織了游戲“賽龍舟”，更好地了解端午節(jié)習(xí)俗?；顒又校蠋熯€告訴孩子們，端午節(jié)佩香囊、插艾草、戴五絲等，不僅有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點(diǎn)綴之風(fēng)。
通過此次活動的開展，不僅發(fā)展幼兒的動手能力，更能感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的別樣文化。進(jìn)一步讓幼兒感知了端午、走進(jìn)了端午、也品味著端午，在洋溢著傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍中，幼兒體會著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)11
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進(jìn)兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風(fēng)俗習(xí)慣。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強(qiáng)幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開展形式多樣的教育活動。
二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí)，表達(dá)我們對他的懷念、崇敬、愛戴。
三是倡導(dǎo)熱心家長給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。
四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達(dá)節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶?；顒樱髂昙壗M組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚(yáng)愛國主義精神。
通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節(jié)的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自己，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)12
端午節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日之一，為充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，豐富師生精神文化生活，強(qiáng)化“中國夢”教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)端午節(jié)日習(xí)俗，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，端午節(jié)期間，我園積極開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題文化活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，積極部署
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對活動開展作出部署、提出要求，并成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、節(jié)前廣泛宣傳
幼兒園利用國旗下講話、班會、等宣傳陣地廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景及所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)，使幼兒深刻認(rèn)識到傳統(tǒng)美德的重要意義，自覺接受傳統(tǒng)美德的陶冶，在探究實踐中養(yǎng)成良好的道德情操，在園園內(nèi)營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍。
三、活動豐富、共同體驗、收獲快樂
1、形式多樣的主題班會
各班以“端午”為主題舉行班隊會，通過讓同學(xué)們查閱資料、介紹了端午節(jié)的來歷、了解端午節(jié)的習(xí)俗、吃粽子、觀看賽龍舟視頻、誦讀端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經(jīng)典愛國主義詩篇等方式，引導(dǎo)幼兒感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。在科學(xué)教育方面，對幼兒進(jìn)行現(xiàn)代文明和現(xiàn)代科學(xué)教育，提升幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。
2、手抄報作品展
我園舉辦以“我們的節(jié)日端午”為主題的手抄報作品展，全員參與手抄報設(shè)計比賽，在了解端午節(jié)有關(guān)知識的基礎(chǔ)上，自行動手設(shè)計，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，豐富節(jié)日內(nèi)涵，感受到傳統(tǒng)文化魅力。
3、利用端午節(jié)假期，幼兒在家親自經(jīng)歷包粽子的全過程，投身大自然，跟著爸媽采艾條，感受端午節(jié)文化，培養(yǎng)幼兒的實踐能力和創(chuàng)新精神，真切地感受了中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受了節(jié)日氣息。
總之“我們的節(jié)日端午”主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)13
一年一度的端午節(jié)來臨了。啟明國風(fēng)雙語幼兒園為了讓幼兒有一個美好的回憶，老師們辛苦的準(zhǔn)備著端午的活動，當(dāng)天，孩子帶著我走進(jìn)了幼兒園，園里充滿了節(jié)日的氣氛，園長媽媽和幾位老師們用最美麗的笑容迎接每一位孩子，感動極了。
首先，我們的舞龍表演讓每個孩子感到欣喜?？粗迨鍌兊谋硌?，不只是哪位可愛的孩子說：我長大了也要舞龍，緊接著孩子們的武術(shù)表演，大哥哥在表演的時候，我們可愛的孩子也在跟著一起學(xué)習(xí)，看的出來，孩子們?nèi)谌脒M(jìn)去了。
游園活動正式開始了，每個班級有每個班級的特色，豐富的活動讓幼兒沒有枯燥感。包粽子、五彩繩、虎頭粽等等。充分的展示出了老師們的努力。老師們辛苦了。
感謝啟明每次節(jié)日都給我們帶來了歡樂，感謝每一位老師們的辛苦付出。豐富的活動讓我感受大愛，只有細(xì)微的情節(jié)，更能體現(xiàn)老師們的良苦用心，謝謝你們。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)14
端午節(jié)即將到來，為了讓孩子們進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些習(xí)俗和起源，培養(yǎng)孩子們對中國傳統(tǒng)文化的興趣。xx年xx月xx日，xx幼兒園開展了以端午節(jié)為主題的快樂餃子活動。中大班的孩子和老師一起做餃子，而小班的孩子可以自由參觀。一些孩子也積極參與其中，每個人都體驗到了做餃子的快樂。
活動前幾天，老師們向孩子們講解了很多關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗。孩子們被老師講的故事感動了，其中屈原的故事是孩子們談?wù)摵陀∠笞钌畹墓适隆Ｍㄟ^老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的起源和意義，了解了中國傳統(tǒng)的習(xí)俗和文化。
幼兒園的老師們也很早就準(zhǔn)備好了包粽子的材料。首先，孩子們知道棕葉、糯米、黑芝麻餡、火腿腸等材料，然后在老師的領(lǐng)導(dǎo)下準(zhǔn)備包粽子。
戴老師首先向你展示了粽子的制作方法，孩子們仔細(xì)地聽著。演示結(jié)束后，孩子們迫不及待地采取行動，只看到一雙年輕的手忙穿梭在綠葉之間，幾分鐘后，在孩子們的努力下，不同形式的粽子跳在桌子上，雖然不是，但包含了孩子們甜蜜的努力。
我們開展這樣的活動的目的是讓孩子們感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動，孩子們都知道農(nóng)歷五月初五是家庭團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。
在這項有意義的活動中，孩子們在濃厚的節(jié)日氣氛中學(xué)會了做粽子，不僅鍛煉和發(fā)展了孩子的動手能力，而且提高了孩子對中國傳統(tǒng)文化的理解，受益匪淺。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)15
為了讓幼兒了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。6月7日，在端午節(jié)來臨之際，xx幼兒園開展了“歡樂童心，玩轉(zhuǎn)端午”主題活動。
活動開始，教師組織幼兒通過觀看視頻了解了端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。隨后各班結(jié)合園本美術(shù)特色教育開展了做龍舟、畫彩蛋、制作香包等活動，讓孩子們體會著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。
通過此次豐富多彩的活動，增進(jìn)了幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，在寓教于樂中傳承了傳統(tǒng)文化。同時讓孩子們感受到在民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，增強(qiáng)了民族自豪感。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)16
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一家人團(tuán)聚的日子。為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的節(jié)日氛圍與文化內(nèi)涵，初步激發(fā)孩子們的愛國主義情懷和民族精神，20xx年xx月xx日，鎮(zhèn)中心幼兒園開展了以“端午節(jié)”為主題的活動。
活動中，老師根據(jù)各班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過故事、動畫、圖片等多種方式，從節(jié)日淵源講起，再延伸到豐富多彩的節(jié)日習(xí)俗，讓幼兒知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。老師們和小朋友們一起做手工畫粽子、做端午節(jié)手指操、自己現(xiàn)場搓制的五彩祿束系在手腕上等，一連串活動下來，孩子們對端午節(jié)的傳統(tǒng)有了大致的了解。孩子們通過主題教育活動，在潛移默化中更深刻的接受了傳統(tǒng)節(jié)日的文化熏陶。
通過一系列端午節(jié)活動，孩子們在感知、操作、思考、游戲的過程中，感受到端午節(jié)的氛圍，體驗到過端午的樂趣，增進(jìn)了幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，在寓教于樂中傳承了傳統(tǒng)文化，并且讓孩子們感受到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，更鍛煉了孩子們的動手能力和相互合作的能力。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)17
一年一度的端午節(jié)，是龍舟渡船，我們所有的師生都把傳統(tǒng)節(jié)日作為他們最喜歡的學(xué)習(xí)，生活活動，為了引導(dǎo)學(xué)生更好地理解，愛傳統(tǒng)節(jié)日，然后提高學(xué)生對民族文化的理解，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我們的花園開展了各種形式的我們的節(jié)日·以端午節(jié)為主題的文化教育活動。
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午節(jié)的起源，充分了解端午節(jié)的相關(guān)知識
幼兒園充分利用國旗演講、黑板日報、宣傳專欄等方式，廣泛宣傳端午節(jié)的知識和內(nèi)容，并舉辦豐富多彩的活動。讓家長和孩子通過閱讀書籍、互聯(lián)網(wǎng)、咨詢長輩和他人，收集端午節(jié)的起源，了解傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
二、開展各種活動，豐富端午節(jié)內(nèi)容
1、各班開展了豐富多彩的主題活動。
端午節(jié)前夕，請孩子和家長通過閱讀書籍和網(wǎng)上查詢了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在主題活動中交流學(xué)習(xí)。為順利開展活動，我園教研室部署活動，分年齡班開展專項活動:班級以自理自立的生活方式為主題，宣傳普及衛(wèi)生防病知識，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；中產(chǎn)階級以尊勞愛幼為主題，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義榮辱觀，努力做一個有道德的人；大班重點(diǎn)講解端午節(jié)的由來和習(xí)俗。閱讀著名愛國主義杰作、屈原、端午節(jié)典故等端午節(jié)知識，共同紀(jì)念愛國詩人屈原，讓兒童繼承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。主題活動結(jié)束后，一些班級安排親子活動，讓孩子們在端午節(jié)向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制作方法。主題活動結(jié)束后，一些班級安排了親子活動，讓孩子們在端午節(jié)向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制作方法。自己做粽子，感受民間文化。
2、上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化。
此外，幼兒園還組織開展我們的節(jié)日在線主題活動，在課堂小組和幼兒園網(wǎng)站上宣傳，積極參與我們的節(jié)日·端午節(jié)網(wǎng)上學(xué)習(xí)相關(guān)節(jié)日和愛國知識，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生和孩子一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛傳統(tǒng)節(jié)日，過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情緒，提高文明素質(zhì)，成為真正的文明城市文明人。
3、倡導(dǎo)健康防疫，開展除塵活動。
古人稱五月端午節(jié)為健康月，廣泛插入艾草，避免災(zāi)難和疾病。端午節(jié)已成為中國防疫、消除疾病、避免瘟疫和解毒的重要節(jié)日。結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行和城市創(chuàng)建文明城市的機(jī)遇，公園全體員工宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育和健康教育，凈化校園和生活環(huán)境，開展整個公園的健康清潔活動。
在本次活動中，我園充分利用傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人，了解歷史，感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)師生的愛國熱情。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)18
又是一年粽葉飄香時，為了傳承歷史，弘揚(yáng)文化，6月10日上午，xx幼兒園各級段開展了端午節(jié)《粽葉飄香話端午》主題教育活動。
在活動前期，老師、孩子和家長們一起收集、整理有關(guān)端午節(jié)的資料，欣賞各地慶祝端午的風(fēng)俗文化，了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣。一個個有趣的端午習(xí)俗，一則則動人的歷史典故，深深地吸引了孩子們。
為了讓孩子們更好的了解端午節(jié)的風(fēng)俗，班里還請來了巧手媽媽，開展了“做香袋，迎端午”的家長助教活動。巧手媽媽先向孩子們介紹了制作了香袋的材料，然后縫制了具有特色的香袋，并且指導(dǎo)孩子制作香袋，教室里散發(fā)著濃濃的香袋芬芳。當(dāng)各種漂亮的香袋出現(xiàn)在孩子們的手中時，孩子的臉上樂開了花。
通過端午節(jié)《粽葉飄香話端午》文化系列活動的開展，不僅加深了教師、孩子和家長們對端午節(jié)這一中國傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識，也激發(fā)了孩子對傳統(tǒng)民俗的興趣，從而弘揚(yáng)和培養(yǎng)了孩子愛國主義情懷和民族精神。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)19
為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗，近日，中國中鐵映秀幼兒園開展了“了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)民族文化”的主題教育活動。
活動中，教師向幼兒講述了屈原的故事，并通過觀看“端午節(jié)的由來”視頻資料，使幼兒對端午節(jié)有了一定的認(rèn)識。并了解了端午節(jié)的習(xí)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛艾葉、做香包、帶五絲。孩子們感知端午、走進(jìn)端午、品味端午，體會著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣。
通過活動，讓孩子們感受了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日折射出的濃郁的文化氣息，營造了濃厚的節(jié)日氣氛。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)20
“吃粽子，蘸白糖，五月初五是端午。五彩線，手腕綁，龍船下河喜洋洋。”隨著這朗朗上口的民間歌謠，又將迎來一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為幫助幼兒了解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和風(fēng)俗形式，6月10日涇園幼兒園大班年級組開展親子包粽子活動，大家一起體驗端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
孩子們興奮地圍在媽媽、奶奶們身邊學(xué)著包粽子的手法：一折葉，二盛料、三壓實，四包，五扎繩，看似簡單，但要做個漂亮的粽子還是需要一點(diǎn)功夫的，在奶奶、媽媽和孩子們的共同努力下，紅豆粽、蜜棗粽出籠啦!雖然包出來的粽子大小不一、形狀各異，但是大家完全沉浸在自己動手的快樂中。下午點(diǎn)心時間，當(dāng)廚房間端出煮好的粽子，整個幼兒園粽香四溢。
通過本次活動豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，同時增進(jìn)了家長與孩子之間的親情，也使孩子們提前了解傳統(tǒng)民俗文化，感受端午節(jié)的快樂氣氛。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)21
為讓幼兒更好地了解、感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，豐富生活經(jīng)驗，體驗傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，碭城第一幼兒園開展了端午節(jié)主題活動。
各班老師根據(jù)幼兒年齡段特點(diǎn)通過視頻、故事、律動、手工制作、游戲等環(huán)節(jié)，和幼兒一起了解“端午節(jié)”的由來，知道端午節(jié)的起源，讓孩子在游戲中感受傳統(tǒng)節(jié)日的樂趣，直觀感受端午節(jié)豐富的傳統(tǒng)文化。比如，五彩繩，驅(qū)五毒、劃龍舟、包粽子等，一系列主題活動讓幼兒走進(jìn)端午、感知端午、品味端午，在優(yōu)秀民族文化的滋養(yǎng)中，體會著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣。
通過本次活動，不僅使孩子們對端午節(jié)有了一定的認(rèn)識和了解，更重要的是要讓孩子們懂得：過端午，是對遠(yuǎn)古流傳下來的民族精神的呼喚。通過這樣有意義的教育活動，讓祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)歷史文化能代代相承，在傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康茁壯成長！
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)22
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲等。利用端午節(jié)，開展主題活動，既能鍛煉孩子們的動手能力，又能增進(jìn)孩子們對x傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時借端午節(jié)，緬懷先輩，傳承民族精神。
x月x日，鄭州市實驗幼兒園開始端午節(jié)主題活動?！抖宋绻?jié)到了》活動前，孩子們在老師與家長的協(xié)助下，一起收集端午節(jié)的有關(guān)詩詞、民間傳說等資料，進(jìn)一步了解端午節(jié)的民俗文化；活動中，老師們給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗，孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化?！断銍妵姷聂兆印坊顒又?，老師們準(zhǔn)備了食材帶領(lǐng)著孩子們一起包粽子，了解粽子的制作過程；幼兒園食堂也為孩子們制作了香噴噴的粽子?！镀恋南隳摇坊顒樱邪嗟暮⒆觽冞€自己動手制作香囊送給小班的弟弟妹妹。
孩子們在豐富的活動中感受著民俗文化，感受節(jié)日的快樂，體驗x傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長，在濃濃的節(jié)日氣氛里，孩子們學(xué)習(xí)了包粽子，知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗，共同度過了一個快樂、溫馨、和諧的端午節(jié)。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)23
為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，根據(jù)市教育局有關(guān)活動通知精神，我校在端午節(jié)期間開展了“我們的節(jié)日。端午節(jié)”主題活動。
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動可以讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。端午節(jié)又是一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情，體驗親情的魅力。
為了更好的完成活動任務(wù)，收到良好的活動能夠效果，我校高度重視，精心策劃，首先為活動的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)校加強(qiáng)了宣傳力度，開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過國旗下演講、倡議書等形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日―端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。
我們又開展了以“我們的節(jié)日。端午節(jié)”主題的端午節(jié)手抄報創(chuàng)編活動。同學(xué)們通過閱讀書籍和上網(wǎng)查詢，了解了端午節(jié)的相關(guān)知識，并配以插圖、剪貼畫，制作了一張張美觀大方的手抄報。通過本次活動，同學(xué)們加深了對端午節(jié)的認(rèn)識，進(jìn)一步了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義，更加認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的愛國愛鄉(xiāng)情感，提高了科學(xué)文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育了民族精神。
在本次活動中，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情，增進(jìn)了與親人之間的親情，讓學(xué)生時時刻刻心懷感恩之心，促進(jìn)了社會主義和諧社會建設(shè)。
幼兒園端午節(jié)活動總結(jié)24
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓孩子們感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，感受中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化，6月10日上午，xx縣陳莊鎮(zhèn)中心幼兒園組織小朋友開展了端午節(jié)主題活動。活動中，老師首先運(yùn)用圖片和課件向孩子們介紹了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識，在老師的講解中，孩子們知道了屈原的故事，了解了全國各地的人們在端午節(jié)吃粽子、掛艾草等風(fēng)俗習(xí)慣。知道了劃龍舟是為了紀(jì)念愛國詩人屈原，更增添了端午節(jié)的重要性。
通過活動的開展，孩子們知道了端午節(jié)的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，使孩子感受到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，更知道了端午節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，也使孩子們在尊重我國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了民族自豪感，受到愛祖國、愛生活的教育。