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逃生演練活動(dòng)總結(jié)

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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的逃生演練活動(dòng)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

逃生演練活動(dòng)總結(jié)1

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,20xx年10月15日下午2:30,我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中,從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時(shí)三分半鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。

一、消防疏散演習(xí)過程

1、學(xué)校成立了以鞏生喜校長(zhǎng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。

3、10月14日上午,學(xué)校組織召開消防演練動(dòng)員大會(huì)。

4、10月14日下午,組織教師學(xué)習(xí)《消防逃生演練方案》,讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。5、10月15日上午,實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始,各工作人員到位,各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào),演練正式開始。參加演練人員各就各位,各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,貓著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘,做到了快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后,校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

8、各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。

二、消防疏散演習(xí)成功之處:

1、303寢室著火之后,本寢室人迅速呼叫“303寢室著火了”,同時(shí)本寢同學(xué)迅速奔向滅火器定置點(diǎn),提取滅火器,向著火寢室運(yùn)送,還有兩名同學(xué)打開消防壁柜取出水帶和水槍頭。

2、同學(xué)將水帶接頭接上水槍頭并且將另一端接上水閥,然后打開水閥放水,兩人共同扶持水槍對(duì)準(zhǔn)著火點(diǎn)。

3、當(dāng)每個(gè)樓層著火時(shí),本樓層的同學(xué)們互相通知本寢室和左右隔壁寢室的同學(xué)發(fā)出火情警報(bào),疏散沿途通道、敲打?qū)嬍议T,進(jìn)行報(bào)警。

4、每個(gè)寢室同學(xué)都正確關(guān)閉門窗離開寢室,同時(shí)判斷安全出口所在位置,有組織有秩序的避開火源,沿樓梯靠右,手摸扶手,單人向下行走,快速有序的進(jìn)行疏散。

5、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人摔倒時(shí),能夠及時(shí)擋住后續(xù)同學(xué)前進(jìn),大聲提醒后面同學(xué)停止下樓,并將摔倒同學(xué)扶起,然后放行,并提醒同學(xué)摸著扶手有序穩(wěn)步下行。

三、消防疏散演習(xí)不足之處:

1、在應(yīng)急疏散時(shí),部分同學(xué)們沒有做到用濕毛巾捂住口鼻進(jìn)行撤離;2、在應(yīng)急疏散時(shí)沒有遵循“危險(xiǎn)優(yōu)先,高層優(yōu)先”的原則,遇到樓上下來的同學(xué)沒有讓其先行;

3、著火公寓樓的個(gè)別同學(xué)沒有到操場(chǎng)集合,同時(shí)部分班長(zhǎng)沒有及時(shí)清點(diǎn)班人數(shù),在演習(xí)過程中個(gè)別同學(xué)認(rèn)識(shí)不足,態(tài)度不夠端正。

通過此次演習(xí),希望同學(xué)們?cè)谄渌鳂菗袢者M(jìn)行的消防演習(xí)過程中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)演習(xí)中的成功之處,避免不足之處再次出現(xiàn)。這次消防疏散演習(xí)達(dá)到了預(yù)期的目的,增強(qiáng)了同學(xué)們消防安全意識(shí),提高了同學(xué)們的自護(hù)和互救的能力!

逃生演練活動(dòng)總結(jié)2

為了提高學(xué)生的消防安全意識(shí)及對(duì)發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力,初步掌握火場(chǎng)逃生、自救方法。20xx年3月15日,我們?nèi)熒?300余人進(jìn)行了逃生演練。

此次防火逃生演練進(jìn)行的比較成功,演練哨聲響起,各班學(xué)生在班主任的指揮下,有秩序、有組織地撤離到制定地點(diǎn),并以班級(jí)為單位集合整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù),整個(gè)過程行動(dòng)迅速。各疏散人員準(zhǔn)時(shí)到位,學(xué)生無慌亂,串線,擁擠等現(xiàn)象,這說明全校師生十分重視這次逃生演練,做了相當(dāng)充足的準(zhǔn)備,演練達(dá)到了預(yù)期的效果。但是,演練過程中也暴露出很多問題:

1、個(gè)別同學(xué)重視程度不夠,沒有危機(jī)感,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)上的教育。

2、部分學(xué)生逃生姿勢(shì)、方法錯(cuò)誤,應(yīng)針對(duì)此次演練所暴露的問題加以學(xué)習(xí)改進(jìn)。

3、整個(gè)逃生過程喧鬧聲比較大,整隊(duì)集合后各班仍有部分學(xué)生說笑、聊天,沒有達(dá)到演練前要求的安靜撤離、安靜集合的要求。

這次防火逃生演練提高了全校師生的防火安全意識(shí),使全校師生掌握應(yīng)急逃生的正確方法,熟悉了學(xué)校緊急疏散的程序和路線,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì),提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

防火逃生演練的圓滿成功,是全校師生共同協(xié)作的結(jié)果,希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神,再接再厲,爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)!

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