幼兒園小班普通話推廣活動總結

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園小班普通話推廣活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班普通話推廣活動總結1

學校是推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要陣地，說好普通話、用好規(guī)范字、提高語言文字應用能力，是素質教育的重要內容?；仡櫼粚W期的工作，在園領導的高度重視和關心下，我園語言文字工作得以順利開展，推動我園語言文字應用規(guī)范化水平的不斷提高，取得了一些可喜的成績。現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：

一、進一步加強領導，強化管理，促進語言文字工作的制度化與規(guī)范化

1、為了更好地開展語言文字工作，提高群體重視語言文字工作的意識，我園重新調整成立了以園長為組長的語言文字工作領導小組、以中層干部、骨干教師、年級組長為主要成員的語言文字工作小組、語言文字達標監(jiān)督小組，負責語言文字工作的領導、指導、組織、具體實施工作。語言文字工作領導小組成立后，相應的工作計劃等也陸續(xù)出臺，并根據(jù)上級語委的要求積極開展工作，使語言文字工作做到了有法可依、有章可循，為語言文字工作的深入開展奠定了良好基礎。

2、繼續(xù)做好檔案的嚴格管理，對有關普及語言文字工作的文件、規(guī)劃、計劃等資料分門別類進行整理，并妥善保管。

3、繼續(xù)嚴格執(zhí)行使用語言文字情況與教師評先（優(yōu)）、評職等方面相掛鉤的辦法。

4、加強語言文字檢查力度。定期不定期對幼兒園內各公共場所進行用字情況和師生使用普通話情況加強檢查，并提出規(guī)范用字等意見。以此來規(guī)范、促進全園的語言文字推廣、規(guī)范工作。

二、進一步加強語言文字的學習和宣傳力度

1、充分發(fā)揮每一堵墻、每一個角落的宣傳作用，張貼諸如“你已進入文明單位，請講普通話”、“普通話是教師的職業(yè)語言”、“普通話與青春同行，與并肩”等標語，在園內張貼宣傳畫，在櫥窗、黑板報中組織語言文字法專欄宣傳，出推普專題黑板報等，使得全園上下人人都有參與推普的意識。正由于宣傳工作細致到位，全園師生員工都養(yǎng)成了使用普通話進行日常交際的習慣。

2、積極組織開展好第八屆全國推廣普通話宣傳周的活動。

⑴積極宣傳，盡早部署，營造濃厚的校園推普氛圍。

幼兒園成立了推普工作領導小組，由園長任組長，分管園長任副組長的推普領導工作小組。各班都成立了推普小組，設立“小小推普員”，宣傳、檢查、督促幼兒在園講普通話。以“實現(xiàn)順暢交流，構建和諧社會”為主題，以各級教育部門文件精神為指導，繼續(xù)以“深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提高學校的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，促進推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展”為目的，精心制訂了“推普周活動方案”，并按照方案布置了具體任務，及時、廣泛地宣傳了推普周活動的主題。

⑵扎實開展各項活動，使推普精神有效落實。

4、進一步加強語言文字的學習

1）組織全園普通話未達標的教師積極參加普通話等級考試，現(xiàn)我園教師普通話合格率達100%。

2）邀請區(qū)教師進修校教師唐元毅對我園教師進行普通話專題培訓，提高了我園教師的普通話水平。

三、開展了形式多樣、富有實效的語言文字規(guī)范化教育活動

1、圍繞“全國推普周”，開展好各項活動，通過活動提高了教師說普通話，寫規(guī)范字的意識，增強了幼兒說好普通話的自覺性。

2、在園內不定期檢查園內的宣傳欄以及班級中的一些公示欄（如：家長園地、本周教學安排之類）并將檢查結果公布，杜絕了宣傳標語中的不規(guī)范字，使園內環(huán)境得到了凈化。

3、進一步提高了教師講普通話、用規(guī)范字的自覺性。

充分利用我園內的宣傳欄優(yōu)勢，積極宣傳國家語言文字規(guī)范化的各項政策及法令，指導教職工學習《國家通用語言文字法》，強化了講普通話、用規(guī)范字的意識，切實落實語言文字規(guī)范化的各項要求。把教師的硬筆字、普通話納入了教師繼續(xù)教育，從而提高了他們用語用字的規(guī)范化水平。

4、對教師教學計劃、備課、隨筆、反思、學生評語資料語言文字規(guī)范化進行檢查。

四、抓好語言文字專題研究

組織教師針對自身及幼兒運用普通話的實際情況，抓好區(qū)級科研課題《幼兒自主閱讀能力的研究》的專項研究工作，探索幼兒自主閱讀的新辦法，新對策。并取得了階段性成果。

此外我們還利用我園的家委會成員，充分發(fā)揮他們的推普推規(guī)的輻射作用?？傊覀儗⒄J真總結經(jīng)驗、不斷借鑒和探索更有效的方法，推動我園語言文字規(guī)范化工作再上一個新臺階。

幼兒園推廣普通話的宣傳活動總結4

我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話對于祖國的統(tǒng)一、民族團結、社會的進步具有特別重要的意義。學校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化的基礎，學校是普及教育、培養(yǎng)社會主義建設人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎教育的基礎，是普及普通話最前沿的陣地。為了是幼兒和老師更好的學習好普通話，我園開展豐富多彩的推普活動，我們的做法是：

1、加強學習，重點學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，從法的角度對之有更為深刻的了解。

2、升旗儀式上領導講話，進行全園推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。

3、根據(jù)各年齡層次幼兒的特點，中班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞朗誦比賽，大班和小班年級則聯(lián)合開展了大帶小學說普通話的活動。

4、大班幼兒與老師一起自制宣傳小旗，人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區(qū)、街道宣傳。

5、宣傳員提前出好內容豐富、立意鮮明的推普黑板報，向家長宣傳推普周活動，并在園內各樓層、社區(qū)內張貼各類宣傳口號，盡可能地擴大宣傳范圍，讓更多的人加入到推普隊伍中來。

大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化，這將是一項長期而艱巨的任務。推普周中我們所做的，只是這一源源長河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長，我們將一直保持著這份推普熱情，我們的推普在繼續(xù)！

幼兒園小班普通話推廣活動總結2

一、按計劃積極有效地開展推廣活動

在“第xx在推廣周活動中，我園成立了領導小組有計劃、有安排、有實施、有檢查、有記錄的推普活動。幼兒園圍繞大力推廣和規(guī)范全國語言使用的主題，廣泛宣傳，使全體員工認識到普通話推廣和普及的重要性。通過開展閱讀角、講故事、兒童歌曲比賽等一系列推廣活動，進一步提高幼兒園教師語言標準化意識和推廣參與意識，努力發(fā)揮幼兒園教育在社會語言標準化中的基本作用，促進普通話和語言標準化工作的深入發(fā)展。同時，還組織了尋找周圍不規(guī)范的單詞活動。老師們在備課本、家庭聯(lián)系欄等地方，像啄木鳥一樣仔細尋找不規(guī)范的單詞。此外，每年等活動。

1、幼兒園教職工自x月x日開始積極有效的宣傳工作，號召全園師生家長堅持說普通話寫標準字，深化普及。組織全體員工認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》和相應的普通話基礎知識，使全體師生對普通話有了新的理解、經(jīng)驗、理解和應用，大力推進社會主義現(xiàn)代化主義現(xiàn)代化建設的必要性和緊迫性，形成了公共交流場說普通話的氛圍。

2.根據(jù)幼兒園推廣周活動計劃，各班積極營造與兒童語言密切相關的活動環(huán)境，如閱讀區(qū)、教育園，引導兒童對普通話感興趣，了解生活中的文字，培養(yǎng)閱讀興趣。老師提醒每個孩子和家長說普通話。進一步增強愛我母語愛我中國的感情，提高對普通話推廣的認識。鼓勵師生自覺使用普通話和規(guī)范詞，使全校師生積極參與推廣周活動。

3.認真落實推廣活動計劃，將其列為班主任工作的主要內容不限于本周將推廣計劃貫徹全學期教育。

二、開展各種活動搭建推廣平臺

利用豐富多樣的推廣活動，教師和兒童家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、兒童和家長在溝通時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。

1.在推廣周期間，各班利用晨檢時間宣傳說普通話、寫標準詞的重要性，積極創(chuàng)造與兒童語言密切相關的語言密切相關的活動環(huán)境，引導兒童理解生活中的文字，培養(yǎng)閱讀興趣。

2.充分利用日常生活的各個環(huán)節(jié)，鼓勵孩子主動說普通話，努力創(chuàng)造自由寬松的語言交流環(huán)境，支持、鼓勵和吸引孩子與老師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)孩子聽普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

3.實施每天學習普通話活動計劃，如小班我們一起玩、我上幼兒園、老師好老師再見等。在活動中注重和諧場景的創(chuàng)造，使每個孩子都能積極參與普通話活動，加強孩子之間的溝通，促進他們的社會交流。推廣中產(chǎn)階級兒童口語活動動員家長宣傳指導指導，做好合作工作。孩子們幫助家長記錄幼兒園的活動、感受、有趣的事情和其他家長，幫助記錄老師每天及時閱讀孩子的口頭內容，并與家長進行回應和互動。

4.積極營造豐富的普通話語言環(huán)境，組織大班開展兒童閱讀故事比賽、兒童歌曲、三字經(jīng)典等詩歌表演，不僅豐富了兒童活動的內容，而且使兒童養(yǎng)成了一直說普通話的好習慣。在主題墻、區(qū)域創(chuàng)作、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)作中，注意與兒童生動的語言和豐富的作品積極結合，并與教師的語言、提示有機互動和巧妙的展示。

5.各班教師在家庭欄向家長宣傳推廣周活動。宣傳員在公園里張貼各種宣傳口號，讓更多的人加入推廣團隊。向家長宣傳推廣的意義，鼓勵家長參與推廣活動。倡導小手牽大手活動，與家長一起學習普通話，將推廣工作推向社會，形成家校社會一體化的教育網(wǎng)絡。

總之，通過普通話的推廣，孩子們的能力提高了他們的自信心，增強了父母的滿意度。我們也很高興。普通話的推廣是一項長期的工作。我們需要在今后的工作中繼續(xù)努力。我們將一如既往地學習和使用普通話。

幼兒園小班普通話推廣活動總結3

普通話是國家語言。為了更好地促進學校語文工作，提高師生普通話水平，我校在全國第十八屆普通話宣傳周中大力宣傳動員，圍繞宣傳主題組織了一系列豐富多彩的活動。讓學生體驗活動，學習活動，將這種影響力推向社會和家庭，形成教育合力，取得良好成績`效果。本次推廣活動總結如下：

一、

為進一步開展推廣活動，我校成立了推廣活動領導小組，及時召開了推廣領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規(guī)范工作，加強活動領導，認真組織實施推廣活動。在學校行政會議上，我們討論并通過了該活動的計劃，并安排旅部門負責此事，表明學校領導非常重視該活動。其次，在紅領巾廣播中，旅委員會發(fā)表了題為說好普通話，寫標準詞的演講，同時幽默笑話：領導在推廣會議上，讓大家意識到說好普通話的重要性，同時提出建議：建議師生養(yǎng)成說普通話、寫標準詞的好習慣，讓師生了解推廣普通話和使用標準詞的意義，安排推廣周活動。有計劃、有安排、有實施我校推普活動。

二、

為使“說好普通話，圓夢你我他”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，并以“樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師和學生中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質，促進社會推廣。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動

為使第十八屆推廣宣傳周活動家喻戶曉，學校采用一切宣傳方式，一切活動方式。

1.利用周一升旗、國旗下講話、主題團隊依次推廣普通話；

2.倡導學生用紅領巾廣播站講普通話；

三、板報、主題班會雙管齊下，開展宣傳活動；

4.利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、規(guī)范語言的習慣；

繼續(xù)閱讀國學經(jīng)典，增強說好普通話的意識。

這項活動取得了巨大的成功，這與全校師生的積極合作和認真參與密不可分。我們的校園是一個健康、文明、標準化的學習環(huán)境。在這種環(huán)境下，語言的氛圍特別令人滿意，師生的語言意識得到了很好的加強和提高。我校師生表示，推廣活動將繼續(xù)，師生將堅持說普通話，說普通話，將繼續(xù)做以下幾點：

1.校園用普通話交流；

2.積極督促家人說普通話；

3.努力提高普通話水平；

文明用語，做語言美的人。

從而帶動周邊社會環(huán)境，提高全社會語言標準化水平，努力把普通話活動推廣到每個人的內心深處。

幼兒園小班普通話推廣活動總結4

學校是普通話推廣和使用標準漢字的重要地位。說好普通話，用好標準漢字、提高語言應用能力是素質教育的重要組成部分?；仡櫼粚W期的工作，在園區(qū)領導的高度重視和關心下，園區(qū)語言工作順利開展，促進園區(qū)語言應用標準化水平的不斷提高，取得了一些令人滿意的成績。過去一年的工作總結如下：

一、是進一步加強領導，加強管理，促進語言工作的制度化和標準化

1、為了更好地開展語言工作，提高群體重視語言工作的意識，我園重新調整成立了以校長為組長的語言工作領導小組、以中層干部、骨干教師、年級組長為主要成員的語言工作小組和語言標準監(jiān)督小組，負責語言工作的領導、指導、組織和具體實施。語言工作領導小組成立后，相應的工作計劃也陸續(xù)出臺，按照上級語委的要求積極開展工作，使語言工作有法可循，為語言工作的深入發(fā)展奠定了良好的基礎。

2.繼續(xù)做好檔案嚴格管理，整理文件、規(guī)劃、計劃等相關推廣語言工作的資料，并妥善保管。

3、繼續(xù)嚴格執(zhí)行使用語言文字情況與教師評先（優(yōu)）、評職等方面相掛鉤的辦法。

4.加強語言檢查。定期、不定期地加強對幼兒園公共場所和師生普通話使用情況的檢查，并提出標準化用詞等意見。為了規(guī)范和促進整個幼兒園的語言推廣和規(guī)范工作。

二、

1、充分發(fā)揮各墻、各角落的宣傳作用，張貼您已進入文明單位，請說普通話、普通話是教師的專業(yè)語言、普通話與青年同行，并肩等口號，在公園張貼宣傳畫、窗口、黑板報紙組織語言文字法專欄宣傳，推廣專題黑板報等，讓全園大家都有參與推廣的意識。由于宣傳工作細致到位，全園師生員工養(yǎng)成了日常用普通話交流的習慣。

2.積極組織開展第八屆全國普通話宣傳周活動。

⑴積極宣傳，盡快部署，營造濃厚的校園推廣氛圍。

幼兒園成立了以校長為組長、分管校長為副組長的推普領導小組。各班成立推普小組，成立小推普員，宣傳、檢查、督促孩子在園內講普通話。以實現(xiàn)順利溝通，構建和諧社會為主題，以各級教育部門文件精神為指導，繼續(xù)深入宣傳中華人民共和國國家通用語言法，進一步提高學校語言標準意識和參與意識，促進普通話和語言標準化工作的深入發(fā)展，精心制定推廣周活動計劃，根據(jù)具體任務，推廣周活動的主題及時、廣泛地宣傳。

⑵扎實開展各項活動，有效落實推廣精神。

4、進一步加強語言學習

1)組織全園普通話不合格的教師積極參加普通話等級考試。目前我園教師普通話合格率達到100%。

2)邀請區(qū)教師進修校教師唐元毅對我園教師進行普通話專項培訓，提高我園教師普通話水平。

三、開展各種形式、有效的語言文字標準化教育活動

1.圍繞全國推廣周開展各項活動，提高了教師說普通話、寫標準字的意識，增強了孩子說好普通話的意識。

2.不定期檢查公園內的宣傳欄和班級內的一些宣傳欄（如家長公園、本周的教學安排等），并公布檢查結果，消除宣傳口號中的不規(guī)范詞，凈化公園環(huán)境。

3.進一步提高了教師講普通話、用標準字的意識。

充分利用我園內的宣傳欄優(yōu)勢，積極宣傳國家語言文字規(guī)范化的各項政策及法令，指導教職工學習《國家通用語言文字法》，強化了講普通話、用規(guī)范字的意識，切實落實語言文字規(guī)范化的各項要求。把教師的硬筆字、普通話納入了教師繼續(xù)教育，從而提高了他們用語用字的規(guī)范化水平。

4.對教師論教師教學計劃、備課、隨筆、反思檢查數(shù)據(jù)語言文字的標準化。

四、做好語言文字研究

根據(jù)自身和兒童普通話的實際情況，組織教師做好區(qū)級科研項目兒童獨立閱讀能力研究的專項研究，探索兒童獨立閱讀的新方法和新對策。并取得了分階段的成果。

此外，我們還利用我們公園的家庭委員會成員，充分發(fā)揮他們的輻射作用。簡而言之，我們將認真總結我們的經(jīng)驗、不斷借鑒和探索更有效的方法，將我園語言文字標準化工作提升到一個新的水平。