2023專題四挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課內(nèi)容
本期專題四“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)課，激發(fā)強(qiáng)國有我的青春激情，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年，在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中挺膺擔(dān)當(dāng)。以下是小編為大家收集的關(guān)于2023專題四挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課內(nèi)容的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考！
2023專題四挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課內(nèi)容精選篇1
一、課程引言
解釋挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)母拍詈鸵饬x：挺膺擔(dān)當(dāng)意味著青年要有擔(dān)當(dāng)精神，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，積極投身于國家和人民的事業(yè)。
強(qiáng)調(diào)挺膺擔(dān)當(dāng)在個(gè)人和社會(huì)發(fā)展中的重要性。
二、課程內(nèi)容
挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)谋尘昂鸵饬x：介紹挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)谋尘昂鸵饬x，探討挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求，分析挺膺擔(dān)當(dāng)在個(gè)人和社會(huì)發(fā)展中的重要性。
挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐與啟示：結(jié)合案例和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，探討挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w實(shí)踐，分析挺膺擔(dān)當(dāng)實(shí)踐中的困難和挑戰(zhàn)，總結(jié)挺膺擔(dān)當(dāng)實(shí)踐的啟示。
三、課程重點(diǎn)
深入理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求：通過講解、案例分析等方式，使團(tuán)員和青年深入理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求。
培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛯?shí)踐能力：通過互動(dòng)討論、活動(dòng)體驗(yàn)等方式，引導(dǎo)團(tuán)員和青年培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛯?shí)踐能力。
發(fā)揮團(tuán)員和青年的挺膺擔(dān)當(dāng)作用：強(qiáng)調(diào)團(tuán)員和青年在挺膺擔(dān)當(dāng)中的重要性和責(zé)任，鼓勵(lì)他們積極投身社會(huì)實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
四、課程總結(jié)
回顧課程主要內(nèi)容：總結(jié)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)谋尘昂鸵饬x、實(shí)踐與啟示等課程內(nèi)容。
強(qiáng)調(diào)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾裕簭?qiáng)調(diào)挺膺擔(dān)當(dāng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的重要性，鼓勵(lì)團(tuán)員和青年積極發(fā)揮自己的作用。
展望未來：鼓勵(lì)團(tuán)員和青年繼續(xù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和積累挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛯?shí)踐能力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、課后任務(wù)
思考自己在挺膺擔(dān)當(dāng)中的角色和責(zé)任：團(tuán)員和青年需要在課后思考自己在挺膺擔(dān)當(dāng)中的角色和責(zé)任，明確自己的責(zé)任和使命。
分享學(xué)習(xí)心得：鼓勵(lì)團(tuán)員和青年分享自己的學(xué)習(xí)心得，與他人交流學(xué)習(xí)體會(huì)。
參與實(shí)踐活動(dòng)：安排相關(guān)活動(dòng)，讓團(tuán)員和青年在實(shí)踐中繼續(xù)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛯?shí)踐能力。
2023專題四挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課內(nèi)容精選篇2
團(tuán)員和青年主題教育第四專題“挺膺擔(dān)當(dāng)”旨在培養(yǎng)團(tuán)員和青年在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，能夠勇敢擔(dān)當(dāng)、積極進(jìn)取的精神和實(shí)踐能力。下面是該專題的主要內(nèi)容和教學(xué)方法：
一、專題內(nèi)容
理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求
通過講解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求，使團(tuán)員和青年明確理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x和價(jià)值，認(rèn)識(shí)到在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，如何體現(xiàn)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?/p>
通過案例分析、互動(dòng)討論等形式，引導(dǎo)團(tuán)員和青年深入思考挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駥?shí)質(zhì)，如何將其融入到自己的生活、學(xué)習(xí)和工作中，成為一種積極向上的力量。
提升挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?/p>
通過講解、案例分析、互動(dòng)討論等形式，使團(tuán)員和青年了解如何提升自己的挺膺擔(dān)當(dāng)能力，包括決策能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面。
實(shí)踐挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)男袨?/p>
通過實(shí)踐活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，讓團(tuán)員和青年親身體驗(yàn)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)男袨楹蛯?shí)踐，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
二、教學(xué)方法
講解：通過講解員對(duì)專題內(nèi)容進(jìn)行講解，使團(tuán)員和青年對(duì)專題知識(shí)有初步的認(rèn)識(shí)和理解。
案例分析：通過分析典型案例，使團(tuán)員和青年更加深入地理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求。
互動(dòng)討論：組織團(tuán)員和青年進(jìn)行互動(dòng)討論，分享自己的看法和體會(huì)，加深對(duì)專題內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)體驗(yàn)：安排相關(guān)活動(dòng)，如實(shí)踐活動(dòng)、角色扮演等，讓團(tuán)員和青年親身體驗(yàn)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)男袨楹蛯?shí)踐。
三、課程效果
通過該專題的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，團(tuán)員和青年將會(huì)有以下收獲：
對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求有更深入的理解。
培養(yǎng)了挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛯?shí)踐能力。
提高了自己的決策能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面的能力。
通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)到挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)男袨楹蛯?shí)踐對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的積極作用。
增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，更加積極地參與到社會(huì)建設(shè)和公益事業(yè)中。
四、總結(jié)與展望
通過該專題的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，團(tuán)員和青年將會(huì)更加深入地理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求，明確自己的責(zé)任和使命，積極參與到社會(huì)實(shí)踐中去。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛯?shí)踐能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要我們不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和積累。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員和青年的教育和引導(dǎo)，為他們提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)來實(shí)踐和發(fā)展自己的能力。
2023專題四挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課內(nèi)容精選篇3
2023團(tuán)員和青年主題教育第四專題“挺膺擔(dān)當(dāng)”旨在培養(yǎng)團(tuán)員和青年在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，能夠勇敢擔(dān)當(dāng)、積極進(jìn)取的精神和實(shí)踐能力。
一、專題內(nèi)容
理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求：通過深入講解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求，幫助團(tuán)員和青年理解其意義和價(jià)值，明確自己在挺膺擔(dān)當(dāng)中的角色和責(zé)任。
培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢和ㄟ^案例分析、互動(dòng)討論等形式，引導(dǎo)團(tuán)員和青年樹立挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木?，培養(yǎng)積極向上、勇往直前的態(tài)度。
提升挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ和ㄟ^相關(guān)知識(shí)的講解和案例分析，幫助團(tuán)員和青年提升自身的決策能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等關(guān)鍵能力。
實(shí)踐挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)男袨椋和ㄟ^實(shí)踐活動(dòng)，如義務(wù)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等，讓團(tuán)員和青年親身體驗(yàn)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)男袨楹蛯?shí)踐，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
二、教學(xué)方法
講解：通過專題講座、知識(shí)傳授等形式，對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求進(jìn)行深入講解。
案例分析：通過分析典型案例，引導(dǎo)團(tuán)員和青年深入思考挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木駥?shí)質(zhì)和實(shí)踐方法。
互動(dòng)討論：組織團(tuán)員和青年進(jìn)行互動(dòng)討論，分享自己的看法和體會(huì)，加深對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)睦斫狻?/p>
活動(dòng)體驗(yàn)：安排相關(guān)活動(dòng)，讓團(tuán)員和青年在實(shí)踐中體驗(yàn)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)男袨楹蛯?shí)踐。
三、課程效果
通過該專題的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，團(tuán)員和青年將會(huì)有以下收獲：
增強(qiáng)對(duì)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求的理解，明確自己的責(zé)任和使命。
培養(yǎng)挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛯?shí)踐能力，提高自身的綜合素質(zhì)。
通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)到挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)男袨楹蛯?shí)踐對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的積極作用，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
提升自身的決策能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等關(guān)鍵能力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、總結(jié)與展望
通過該專題的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，團(tuán)員和青年將會(huì)更加深入地理解挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求，明確自己的責(zé)任和使命，積極參與到社會(huì)實(shí)踐中去。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)木窈蛯?shí)踐能力的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要我們不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和積累。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員和青年的教育和引導(dǎo)，為他們提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)來實(shí)踐和發(fā)展自己的能力。
2023專題四挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課內(nèi)容精選篇4
通過這次團(tuán)課的學(xué)習(xí)，收獲頗多，我明白了團(tuán)的意義，也體會(huì)到了作為一名共青團(tuán)員應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過這次團(tuán)課學(xué)習(xí)，也使我明白了黨和中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的關(guān)系，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮著帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮主力軍和突擊隊(duì)的作用，充分發(fā)揮黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶的作用。如今的社會(huì)飛速發(fā)展，需要我們用智慧去創(chuàng)造，用青春和熱血去開拓屬于我們的時(shí)代。
我們這些共青團(tuán)員青年應(yīng)當(dāng)具備堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，要腳踏實(shí)地的努力干，我們要有理想但不理想主義，志存高遠(yuǎn)但不好高騖遠(yuǎn)，要做好當(dāng)下的每一項(xiàng)工作，沉心靜氣，腳踏實(shí)地向前走。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說過:少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。讓我們擼起袖子加油干，帶領(lǐng)新一代青年，共圓中國夢(mèng)!
我們是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代最大的頂梁柱，為我們這個(gè)祖國的大家庭，貢獻(xiàn)著自己的一份力量，我們雖然渺小，但是，卻能在最關(guān)鍵的時(shí)刻起到很大的作用。堅(jiān)持學(xué)以致用的思想，努力提高自身的水平，錘煉自身素質(zhì)。因?yàn)橹挥羞@樣，我們的思想、心靈以及日后的人生路程才能得到更好的發(fā)展和進(jìn)步。才能帶領(lǐng)著大家一起努力，讓所有身為青年團(tuán)員的我們，能夠腳踏實(shí)地的有所作為。
青年是一個(gè)國家乃至民族的希望。作為新時(shí)代的青年，我們所肩負(fù)的責(zé)任重大。首先，應(yīng)從自身出發(fā)，嚴(yán)格自律不斷提升，樹立良好形象。作為一名團(tuán)員，要有堅(jiān)定的理想和信念，更要具備優(yōu)秀的品質(zhì)和道德。誠實(shí)，善良，有責(zé)任心。并積極投身到學(xué)校和社會(huì)的各項(xiàng)公益活動(dòng)之中。青年既是追夢(mèng)者也是圓夢(mèng)人，我們要為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而奮斗。
2023專題四挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課內(nèi)容精選篇5
“中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興?！?/p>
中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化，既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。
廣大團(tuán)員和青年要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力掌握這一科學(xué)思想的世界觀和方法論，善于運(yùn)用貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析問題，積極投身中國式現(xiàn)代化建設(shè)，勇當(dāng)先鋒隊(duì)、突擊隊(duì)，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵、生力軍，為推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)接續(xù)奮斗!
2023專題四挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課內(nèi)容精選篇6
青年大學(xué)習(xí)2023年的學(xué)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束，這次學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象。
在學(xué)習(xí)過程中，我深刻領(lǐng)悟到了“思想旗幟、堅(jiān)強(qiáng)核心、強(qiáng)國復(fù)興、挺膺擔(dān)當(dāng)”這一主題的內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)和黨的精神，我更加明確了自己的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為新時(shí)代的青年，我們要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)愛國主義情感和社會(huì)責(zé)任感，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，這次學(xué)習(xí)還讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)力量的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我積極參與了互動(dòng)討論和案例分析，與同學(xué)們一起探討問題、分享心得。通過這種方式，我不僅得到了同學(xué)們的幫助和支持，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起探討問題、互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。這種團(tuán)隊(duì)力量讓我更加珍惜友誼和團(tuán)結(jié)，也讓我更加明白合作共贏的重要性。
同時(shí)，這次學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在理論素養(yǎng)方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，需要更加深入地學(xué)習(xí)和理解黨的創(chuàng)新理論。此外，我也意識(shí)到自己在綜合素質(zhì)方面還有待提高，需要更加注重自身能力的提升和拓展。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地提高自己的理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
2023專題四挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課內(nèi)容精選篇7
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。伴隨著春夏的交替，吹來了“五四”的輕風(fēng)。我忽然就覺得，每個(gè)人都應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的熱血。應(yīng)該懂得珍惜易逝年華，應(yīng)該學(xué)會(huì)努力奮斗，因?yàn)槲覀兪乔嗄?，因?yàn)槲覀冇胸?zé)任。
梁?jiǎn)⒊壬f：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！闭佌伣虒?dǎo)仿佛還回蕩于耳畔，而我早已由當(dāng)初開玩笑的孩子成長(zhǎng)為有責(zé)任的青年，在這樣的一個(gè)過程里，學(xué)習(xí)著對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)，對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)，即使會(huì)迷茫，會(huì)難過，會(huì)害怕，但無論何時(shí)，初心不忘。
春去秋來，所謂的青春仿佛正在和我擦肩，我駐立于人生的路口，身前是半截黃土的中年，身后是遙不可及的童年。這是人生的一道分水嶺，一座里程碑，一個(gè)成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。
在這九百十六萬平方公里的土地上，生活著無數(shù)的青年人，他們有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，用屬于自己的方式照亮著，溫暖著這每一個(gè)角落，然而身邊還有更多的人大多數(shù)都是平凡而默默無聞的，沒有夢(mèng)想，朝九晚五，沒有激情，每天為了第二天的三餐而四處奔波，時(shí)不時(shí)咒罵幾句世界殘酷，給自己灌上一大碗的心靈雞湯，掙扎于堅(jiān)持和放棄，漸漸老去。
曾經(jīng)看過一個(gè)電影讓我印象深刻，其中一個(gè)正值花季的年輕人，在生命的最后一刻，嘴里都在說著“我是警 察，我的使命是遠(yuǎn)離人群，遠(yuǎn)離車群，使傷亡降到最低。”這個(gè)場(chǎng)面讓我倍感震撼，我突然意識(shí)到。一份責(zé)任就好像是一種與生俱來的使命，伴隨著每一個(gè)人的始終，而正是因?yàn)檫@樣的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓青春不斷閃爍著耀眼的光芒。
作為青年的我們，要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，活得積極，活得健康，學(xué)會(huì)主動(dòng)，而不要總是期待別人。學(xué)會(huì)對(duì)父母負(fù)責(zé)，我們都清楚，今天我們之所以無憂無慮的除了學(xué)習(xí)什么都不用想，那是因?yàn)楦改冈谏砗鬄槲覀兇蚱矗陨僖恍┍г?，多一些理解，?dāng)你遇到困難想要放棄的時(shí)候，父母就是你堅(jiān)持下去的理由。學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)國家負(fù)責(zé)，做一些力所能及的小事，千千萬萬的小事匯聚在一起也是一份大能量!這是我們的責(zé)任，我們的使命，只有努力過，奮斗過才不枉費(fèi)如此正值青年好時(shí)光，勿讓今日之青年失去了它本來的含義。
漫漫長(zhǎng)路倘若沒有回頭的旅途，漸漸走向成熟的我們也該擔(dān)起肩上的那份責(zé)任，讓日日夜夜的歲月充溢著五彩斑斕的光亮。愿你千山萬水走遍，回來后仍是五四青年。
2023專題四挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課內(nèi)容精選篇8
小時(shí)候，我喜歡看各種各樣的書，試圖從中領(lǐng)悟到一些做人的道理。記得我在看《草房子》時(shí)，看到這樣一個(gè)片段：杜小康和桑桑在麥場(chǎng)的上騎自行車，騎得餓了，便在不遠(yuǎn)處烤紅薯吃，燒起的火苗，讓他們感覺既興奮又刺激。他們不斷地加豆秸，火力越來越大，整個(gè)麥場(chǎng)竟都燒了起來，還好有人發(fā)現(xiàn)，才阻止了這一慘劇的發(fā)生。事后學(xué)校查是哪兩個(gè)孩子做的，杜小康立刻站出來承認(rèn)，而桑桑則是在他父親嚴(yán)厲追問下才承認(rèn)自己也是玩火者。兩個(gè)孩子的下場(chǎng)也在意料之中，對(duì)于杜小康，臺(tái)下的孩子頓時(shí)覺得他是英雄，是好漢，連老師都為之一振，而對(duì)于桑桑，孩子們都用蔑視甚至鄙視的目光看著他。哦，原來承擔(dān)的力量這么大，承擔(dān)錯(cuò)誤便是對(duì)自己負(fù)責(zé)，是一種勇氣。這樣，承擔(dān)這一沉甸甸的詞便刻在了我的腦海之中。
長(zhǎng)大后，我越來越覺得承擔(dān)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。每個(gè)星期二，都是我值日的時(shí)候，每當(dāng)這天，我都要擦黑板，倒垃圾。雖然都是幾件小事，但卻很容易被我遺忘，于是，每個(gè)老師上課前都免不了要說一句：“今天是誰擦黑板？”記得有一次，知道上課我也沒記起來要擦黑板的事，老師非常生氣，大聲地說：“今天又是誰值日？”我這才猛地想起今天是我值日，顫顫巍巍地舉起了我的手，老師看了看我，看得出她對(duì)我的值日情況不太滿意，但由于已經(jīng)上課了，她便親自擦了黑板，并說：“你們自己想想看，值日是你們自己的責(zé)任，不承擔(dān)責(zé)任對(duì)你們的成長(zhǎng)會(huì)有好處嗎？想想你們長(zhǎng)大后還有誰會(huì)原諒你們一次次不負(fù)責(zé)的行為呢？”看到老師的背影，我感覺有些過意不去。雖然只是件小事，但它仍然在我的內(nèi)心留了下來。哦，承擔(dān)責(zé)任便是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，是一種決心和毅力。
現(xiàn)在我漸漸明白，我們?cè)谏钪胁⒉恢皇浅袚?dān)著一種責(zé)任，不同的角色都在承擔(dān)不同的責(zé)任。在家里作為子女，我們應(yīng)承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任；在學(xué)校作為學(xué)生，我們應(yīng)承擔(dān)遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)的責(zé)任；作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭；對(duì)于陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟(jì)困是美德；作為公民，我們“位卑未敢忘憂國”；作為社會(huì)成員，我們應(yīng)保護(hù)環(huán)境，維護(hù)正義，熱愛和平，奉獻(xiàn)社會(huì)承擔(dān)讓我們更有勇氣面對(duì)，讓我們的社會(huì)充滿愛。
承擔(dān)伴我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)因承擔(dān)而精彩。
2023專題四挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課內(nèi)容精選篇9
最近，老師給了我們一本叫《復(fù)興中華從我做起》的書，里面的內(nèi)容非常有教育意義，讓我愛不釋手。
其中有一篇是《沒有紅綠燈的小鎮(zhèn)》我最感興趣。講的內(nèi)容是有一個(gè)小鎮(zhèn)，里面沒有紅綠燈、沒有斑馬線、路牌、路障一切都沒有。你肯定會(huì)想：哇！完了，那個(gè)小鎮(zhèn)里的人都要被車撞傷了，那場(chǎng)景，到處是汽車殘骸，血流成河。不，你錯(cuò)了。那里不但沒有一件交通事故，就連小擦小撞都沒有。我們有有點(diǎn)匪夷所思，為什么沒有紅綠燈，反而交通事故越來越少了呢？當(dāng)時(shí)我繼續(xù)向下看，原來，書上說，把這沒有紅綠燈的路比作溜冰場(chǎng)，就更能理解為什么事故越來越少，雖然溜冰場(chǎng)很亂，但人們能排除困難，有效分享場(chǎng)地，車和車離得很近，但自覺，禮貌和司機(jī)對(duì)路況的思考判斷可以讓事故減少發(fā)生。
想想我們，幾乎每天最少要發(fā)生一件事故，每年死亡人數(shù)不計(jì)其數(shù)，小撞小擦更是家常便飯。你自己不但毀了，還把別人給毀了，這樣只能留下無盡的悔恨。而我經(jīng)常在過馬路時(shí)都闖紅綠燈，有幾次都要把命搭上，并對(duì)媽媽的教誨一肖不顧，還得意洋洋的說：“看，不是還沒撞到我嗎！”那是我踩狗屎運(yùn)。難道我們就不能素質(zhì)高一點(diǎn)嗎？難道我們就不能多等幾秒嗎？退一步，海闊天空。如果你多等幾秒，可能就挽救了兩家人的性命，如果你不等，結(jié)果是車毀人亡、兩敗俱傷。如果大家互相謙讓，互相理解，我相信，我們的世界會(huì)更加美好！
2023專題四挺膺擔(dān)當(dāng)主題團(tuán)課內(nèi)容精選篇10
中國在科技發(fā)展的路上闊步前進(jìn)，從古至今涌現(xiàn)出許多偉人的輝煌成績(jī)，我們這一代小公民也趕緊擔(dān)任起祖國建設(shè)的擔(dān)子吧！
“飛人”劉翔在國際奧運(yùn)會(huì)上，以飛的速度打破世界記錄，取得驚人的成績(jī)，獲得金牌。他能做到堅(jiān)持不懈，難道我們不能做到嗎？能，一定能做到的。我們現(xiàn)在每天早睡早起，堅(jiān)持晨練，把自己的身體鍛煉好，將來也能為國家爭(zhēng)光，同時(shí)也為自己贏得榮譽(yù)。祖國需要更多的人才，我們這代的小公民要成為國家的棟梁，為國家奉獻(xiàn)，即便是能對(duì)他人有所幫助，我也同樣感到快樂。
復(fù)興中華，我們小公民要團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)取做人民心中的牛。最美支教老師孫影，她和學(xué)生一起幫助一個(gè)智力有問題的學(xué)生，她不但沒批評(píng)樊迪，而是鼓勵(lì)、表揚(yáng)他，讓他感受溫暖與鼓舞。正是因?yàn)閷O影這樣關(guān)心山里的孩子，才使得他們有機(jī)會(huì)插上飛翔的翅膀，飛的更高、更遠(yuǎn)。我要做一個(gè)有愛心的人，去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，讓他們也感受到我的愛與鼓舞，一次小小的鼓勵(lì)有可能改變一個(gè)人的命運(yùn)，還有可能創(chuàng)造生命的奇跡。所以我要用愛心去化解需要幫助的人心中的積雪，讓他們感受到溫暖，看到陽光。
一心為人民服務(wù)的人——雷鋒叔叔。雷鋒叔叔可以說是我們當(dāng)代千萬人民的先驅(qū)、縮影。在為人民服務(wù)這條路上，雷鋒叔叔用行動(dòng)實(shí)踐著自己的諾言——把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。他短暫而光輝的一生，就是當(dāng)好志愿者，永遠(yuǎn)助人為樂的一生。我們要記住他，讓他的精神，著涼我們前方的路，我要好好學(xué)習(xí)，將來有文化后我要幫助每一個(gè)人，讓他們得到關(guān)懷和鼓勵(lì)。
如果我是一滴水，我會(huì)滋潤(rùn)每一塊土地；如果我是沙漠中的一泓清泉，我會(huì)讓沙漠變成綠洲；如果我是冬日里的太陽，我要溫暖每一個(gè)人的心田。