民法典宣傳月活動總結2023最新
關于民法典宣傳月活動總結2023最新
為了確?；顒幽軣o誤進行，通常需要提前準備好一份活動，之后就要活動總結，那么一起看看民法典宣傳月活動總結怎么寫吧!下面給大家分享關于民法典宣傳月活動總結2023最新，歡迎閱讀!
民法典宣傳月活動總結篇1
一、加強領導，統(tǒng)一認識
結合街道實際，成立了防范非法集資宣傳月活動領導小組，組長由辦事處主任譚建容同志擔任，副組長由政法書記熊軍同志擔任，成員有街道綜合科、綜治科、經(jīng)濟科、市政監(jiān)察五橋大隊、財政所、文化站、派出所、百安工商所負責人組成。辦公室設在經(jīng)濟科，金英碧任辦公室主任，負責日常工作。
統(tǒng)一思想，提高認識，充分認識打非工作的重要性和必要性，組織各有關部門人員認真學習了防范和打擊非法集資的主要文件，包括各項治理工作方案和重要工作通知;制訂了《20__年防范非法集資宣傳教育工作方案》，建立了由主要領導親自抓、分管領導具體抓、各有關職能部門共同參與的工作機制和責任機制，明確各部門工作責任和要求，同時按照上級各項工作要求，切實做到思想認識到位，組織領導到位，工作落實到位，確保打非工作順利推進。
二、全面落實屬地監(jiān)管責任制，認真組織，分項實施
按照“屬地管理、分級負責”原則，街道牽頭組織轄區(qū)派出所、工商所等相關單位實施非法集資專項治理等工作，抓重點領域和重點行業(yè)，采取社會全面排查、行業(yè)排查、社區(qū)警務 _待、發(fā)動群眾監(jiān)督等多種方式，廣泛摸排涉嫌非法集資線索，全面分析監(jiān)測非法集資風險狀況。同時加強非法集資宣傳工作，緊緊圍繞非法集資零目標，要求各條線加大宣傳力度，一旦發(fā)現(xiàn)，及時上報，嚴肅處理。先后組織轄區(qū)村居書記、主任、領導小組成員、轄區(qū)企業(yè)，召開打擊非金融活動座談會三次，首先從思想上讓他們認識到宣傳活動的重要性。利用街道的趕場天，到街上發(fā)放宣傳資料累計2000余份，利用村居的公示欄張貼宣傳標語20余幅，LED屏滾動播放宣傳標語100余次，做到了家喻戶曉，人人皆知。
三、增添工作措施，維護社會穩(wěn)定
1、堅持統(tǒng)籌領導。在區(qū)打擊非法金融活動領導小組辦公室(以下簡稱“區(qū)打非辦”)統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，按照“屬地管理、分級負責”原則，由街道牽頭組織轄區(qū)派出所、工商所、轄區(qū)各行業(yè)主(監(jiān))管部門密切協(xié)作，互通信息、共享資源、形成合力，并積極協(xié)助配合街道開展工作。
2、摸清風險底數(shù)。街道充分調(diào)動各方力量，針對重點領域、行業(yè)、動態(tài)，采取多種方式，廣泛摸排涉嫌非法集資線索，全面分析監(jiān)測非法集資風險狀況。
3、強化應 _實時掌握、處置涉穩(wěn)苗頭風險，進一步加強對相關風險的監(jiān)測、預警和協(xié)同處置工作，統(tǒng)一應 _傳口徑，有效化解風險隱患，切實維護社會穩(wěn)定。
4、健全長效機制。結合本轄區(qū)、本行業(yè)實際，著力落實監(jiān)管政策和措施，明確監(jiān)管責任，嚴防監(jiān)管真空。進一步完善監(jiān)測預警、案件處置、宣傳教育等工作機制，建立健全防打結合、打早打小、綜合施策、標本兼治的綜合治理長效機制。
今年街道轄區(qū)內(nèi)無重大風險案件;無區(qū)域性、行業(yè)性非法集資，潛在風險苗頭得到及時控制;重點行業(yè)主管、監(jiān)管職責進一步明確，行業(yè)運行更加規(guī)范，風險得到有效防控;通過街道和各村居廣泛宣傳，嚴格清理推介非法集資的廣告咨詢，使公眾風險意識進一步增強;涉穩(wěn)隱患和事件得到有效防范和處置，切實維護了社會穩(wěn)定。
民法典宣傳月活動總結篇2
為深入學習貫徹 _的重要講話精神，切實做好民法典學習宣傳貫徹工作。營造干部職工懂法、學法、用法的良好法治氛圍，按照___《民典法學習宣傳教育活動實施方案》文件精神，我單位于9月上旬開展了民法典學習宣傳活動。
一、高度重視，營造良好學法氛圍
9月3日，我單位組織召開了民法典學習宣傳工作部署會議，會議由___主持，我單位全體干部職工參加。在會上宣讀了《省___民法典學習宣傳工作方案》，向全體職工發(fā)放了《中華人民共和國民法典》讀本，對民法典學習宣傳活動進行了部署安排。
二、積極宣傳，推進普法工作落實
按照民法典學習宣傳部署會的要求，我單位征訂并向全體干部職工發(fā)放了《中華人民共和國民法典》讀本，組織職工開展《民法典》集體學法課堂。
活動期間，干部職工通過微信群積極分享《民法典微講堂》、《走進民法典》等優(yōu)秀的宣傳節(jié)目，同時，我單位全體干部職工通過“普法網(wǎng)”“法網(wǎng)”等學法網(wǎng)站進行了民法典知識自主學習。
三、統(tǒng)籌規(guī)劃，形成學法長效機制
為多層次、多途徑、多角度開展好普法宣傳工作，維護并擴大民典法學習宣傳工作成效，我單位將深入開展民法典學習列為普法學法的重要任務，把民法典列為領導干部年度學法必修課，列入干部培訓計劃。同時，把民法典列入年度學習計劃，組織專題集中學習。推動民典法學習長效化、常態(tài)化。
民法典宣傳月活動總結篇3
為認 _關于學習宣傳《民法典》的重要指示，按照各級學習宣傳《民法典》的工作要求，我校結合工作實際開展了一系列學習宣傳活動，現(xiàn)總結如下：
1.開展民法典學習宣傳進校園活動。高年級學生制作《美好生活與法同行》民法典手抄報，制作民法典宣傳展板。
2.開展《民法典》學習宣傳活動。充分利用學校一樓大廳電子顯示屏，周一的升旗儀式，校園廣播，家長微信群等廣泛開展民法典宣傳，努力使民法典抬頭看得見、用時找得到。豐富民法典學習宣傳載體，利用班隊會等，不斷擴大民法典學習宣傳的覆蓋面、影響力。
3.邀請法制副校長來校進行民法典知識講座。
總之，我校認真組織開展了的一系列學習宣傳《民法典》活動。通過多種形式的教育宣傳，使全體師生不斷增強學法、知法、守法的自覺性。今后，我校將繼續(xù)弘揚法治精神，普及法律知識，使法律教育經(jīng)常化、規(guī)范化、行為化，進一步推進我校法治文化的發(fā)展和創(chuàng)新，為建設平安和諧校園添磚加瓦。
民法典宣傳月活動總結篇4
為充分認識頒布實施民法典重大意義，更好推動民法典實施，中安集團及時開展民法地學習活動，讓集團干部、黨員、職工對這部新中國成立以來第一部以“法典”命名的法律有了更全面的認識，激發(fā)干部職工主動學習法律知識、提高法律素養(yǎng)的意識和能力，營造濃厚學法氛圍。
9月28日，集團黨委采取集中授課的方式邀請楊清芳律師為集團黨員、職工對《民法典》進行宣傳講解，通過一系列學習活動，全體干部職工對《民法曲》的內(nèi)涵與外延有了更深的認識與理解，大家紛紛表示，今后會在立足本職的基礎上，不斷提升自身能力和水平，運用法治思維、法治方式推動工作， _。集中學習后，8個基層黨支部又根據(jù)計劃和單位實際情況自行開展《民法典》的學習，各個支部都能充分利用投影、課件、條幅、LED顯示屏、微信公眾平臺等媒體設備，在各個小區(qū)物業(yè)、建筑工地一線、車間、公司門口等進一步加大宣傳《民法典》力度。自7月份以來，集團黨委和基層黨支部合計共開展學習《民法典》31次，關注“中國普法”公眾號264人。10塊LED電子屏每天循環(huán)播放宣傳，懸掛條幅22條，發(fā)放《民法典》宣傳單頁300余份。通過學習，全體職工法律法規(guī)意識進一步增強，法律學習的氛圍愈加濃烈，逐漸形成全員學法、懂法、用法的良性循環(huán)，為公司今后長期經(jīng)營發(fā)展奠定了良好的法治基礎。集團全體職工以此次民法典頒布為契機，認認真真、原原本本學習民事法律，深刻把握民法典蘊含的人民意愿和法治精神，以民法典做為工作的基本指引、共同遵循，更好推進全面依法治企。
民法典宣傳月活動總結篇5
在上級教育部門的統(tǒng)一部署下，我校領導組織教師學習了《中小學學科教學滲透法制教育》。在學習過程中，我收獲甚多，受益匪淺，認識了開展學科滲透法制教育，是以培養(yǎng)學生學會“做人”為目標，以中小學各學科教學內(nèi)容為依托，充分利用各學科中固有的法制內(nèi)容、教育契機教學便利，在各學科的教學活動中，有意識、有計劃、有機適度地滲透相關法制知識法治理念的教育，以增強學生法制意識，激發(fā)學生法制情感，培養(yǎng)學生學法、知法、守法用法的習慣能力?，F(xiàn)將自己的學習體會與大家分享。
一、學科法制教育滲透的重要性
青少年犯罪事件時有發(fā)生，而且呈上升趨勢及低齡化、危害程度嚴峻。加強中小學的法制教育具有必要性、緊迫性，是預防青少年學生違法犯罪、引導其健康成長、培養(yǎng)社會主義合格人才的重要舉措。
二、在學科中尋找法制教育的契機
法制教育的滲透，不應只局限在課堂里或書本上，對中學生進行法制教育.增強法制觀念，提高法律意識.已經(jīng)是一個刻不容緩的思想教育任務。我們都知道在語文、歷史、英語等學科教學內(nèi)容中，存在許多與法制問題有關的事件、人物、也有乏兇殺、搶劫、復仇等情節(jié)。教育學生學法、守法、用法也是各個學科中不可忽視的重要方面。在教學過程中，應為引進源頭活水，或課內(nèi)、或課外，或請進來、或帶出去，以提高學生的學習興趣。另外在體育課、信息技術課、科學實驗課、美術課，其實也存在很多的契機。有時嚳珠一個不恰當行為(如不守體育規(guī)則、偷拿實驗藥品、網(wǎng)上亂必貼子等)即成為法制教育的契機。某種意義上講，養(yǎng)成即是法制行為養(yǎng)成。所以這類課程其實有許多優(yōu)勢。
三、情境教學法創(chuàng)設法制教育滲透點
教學過程中綜合運用多種教學手段，積極創(chuàng)設情境，使學生在身臨其境、在心感其情的狀態(tài)中，達到主動地學習歷史知識，提高法律知識的能力。上課、作業(yè)布置與批改、練習、課外輔導、考試、實踐活動等環(huán)節(jié)，都蘊藏著法制教育契機，都可以滲透法制教育，就看善不善用，會不會用，利用得是否有智慧。當然也不要走極端。處處法制問題掛鉤，三名話不離法律，招致學生反感。
四、法制教育要體現(xiàn)對學生的尊重
尊重學生情感、人格。不能把法制教育等同于講法律、敲警鐘、訓斥人，有能隨借題發(fā)揮，諷刺挖苦。尊重學生的認知能力。法制教育也必需因材施教，必須掌握好度。更要尊重學生的天性。要提高教學的趣味性互動性，以深入淺出的方法，通俗易懂的語言，生動形象的事例，形式豐富的手段實施滲透教學。增強吸引力感染力力，提高法制教育的有效性。
五、學科教學法制教育工作，對教師的要求
老師要提高思想，不斷的學習法律、法規(guī)。不斷提高自身的法制素養(yǎng)。知道身邊更多的法律事例，要形成教學滲透法制教育的習慣。要增強責任心，增強主動性，把學科教學滲透法制教育工作，變成自覺的教學行動自然的教學習慣。
六、學科滲透法制教育。
首先應充分遵循學科教學的規(guī)律，根據(jù)學科的特點挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素;同時還要注意研究法制教育的滲透方法，使學科教學與法制教育兩者處在一個相融的統(tǒng)一體中，只有這樣才能使學科教學中的法制教育收到實效。
1、在生活中滲透。在法制內(nèi)容滲透時，我們應從學生的生活經(jīng)驗已有知識背景出發(fā)，聯(lián)系生活講法制，體現(xiàn)“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，來培養(yǎng)學生的法制意識。
2、在情境中滲透。創(chuàng)設優(yōu)美的教學環(huán)境藝術氛圍，使學生一進教室就沉浸在法制教育的的氣氛中，可以將學生思想情緒立即轉移到課堂教學濃郁的氛圍之中，使學生產(chǎn)生學習的欲望。
3、在游戲中滲透。愛玩游戲是兒童的天性，它能有效激發(fā)學習興趣，調(diào)動學生積極性。當學生對所學的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，有著強烈的求知欲時，就能主動進行學習。另外，學生在積極參與游戲的過程中，加強了組織紀律觀念，培養(yǎng)了合作意識集體主義榮譽感。
4、在案例中滲透。在課堂教學中，可以通過列舉現(xiàn)實生活中的實例的形式，讓學生討論分析，最后明辨是非，掌握法律知識。
5、在課堂小結中滲透。結課點睛是教師在課堂結束部分的處理上運用的滲透法。一堂課即將結束之際，通過教師的指點變得明了起來，這種結課時教師的輕輕一點，往往會給學生腦海里留下深刻的印象，起到“課已盡而意無窮”的效果。
法制教育是最能直接教會學生“做人”的教育內(nèi)容與教育手段，在學科教學中滲透法制教育才能有效提高學生法制意識，有助于法制社會的建設發(fā)展。因此，教師在教學中滲透法制教育時，要做到因材施教、寓情于教，適時、適度，點點滴滴、持之以恒地加以滲透，才能充分發(fā)揮課堂教學法制教育的主渠道作用，使法制教育在教育教學活動中得到良好的滲透，以便提高學生的法制意識，做一個遵紀守法的小公民。
民法典宣傳月活動總結篇6
法律，一個有些嚴肅的詞語。常人總覺得法律是一個離自己遙遠的詞，其實，法律一直在伴隨我們生活中的任何一個舉動，一件小事上。人們時時刻在法律打交道，無論生活，學習，還是工作中都是如此。
法律對我們每一個人來說都是神圣的，誰都是不能觸犯的，不論是學生、大人、國家的領導人，他們都必須遵守國家的法律，我們每一個人在遇到種種危險時或其它事情時，都要用法律維護自己的合法利益不受傷害。學法用法之責任：
作為一位公民，我們應經(jīng)常為自己增加法律知識，不要因為對法律的無知而走上歧途?？赡軙腥苏f你多慮了，我們是未成年人，只要不殺人放火，法律就約束不了我們。這是多么的無知啊!我想那些輕視法律的人是沒有認識到法律的重要性，有一句法律格言：“正義不僅應得到實現(xiàn)，而且要以人們看的見的方式家以實現(xiàn)?！狈删褪菍崿F(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人們的社會準則。當今社會人們在不斷淡化法律意識，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過時的問題，著不得不是我們呼喚法律來維護我們的社會秩序。
所以，我們在吸收法律知識的同時還要懂得有自制力。在面對沖突的時候，要懂得克制住自己的脾氣;在面對金錢誘惑的時候，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣，學習法律才有真正的意義。
我堅信法律永遠維護正義，當然就我國先階段的法律體制而言，的確存在著一些洞漏，也有一些人為了金錢為了一個“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說我們的法律正在不斷健全完善，我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性并捍衛(wèi)法律!
在遵守法律的同時，我們還要努力爭取自己的權利。當別人侵犯到自己的利益時，我們要拿起法律的武器來維護自己的利益。法律會伴隨著一個人的一生，約束著我們的行為，而我們要時時刻刻遵守法律，法規(guī)，做一名合格守法公民。為認真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》等以及上級有關部門的相關文件精神，本學期我們泰山小學通過各種不同形式，多途徑，全方位地加強法制宣傳教育，不斷提高教師、學生自覺學法、懂法、守法意識及運用法律維護自身合法權益的能力。把法制教育視為學校全面素質教育的一個重要內(nèi)容，抓緊、抓實、抓好.。學法培訓活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學習效果。
民法典宣傳月活動總結篇7
談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。
我們是小學生，是二十一世紀這個法治社會的小學生，我們應該重視法律，并將法律時時刻刻牢記在心。我們要努力做遵紀守法的合格小公民，肩負著現(xiàn)代化國家的神圣使命!
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學生做起，將來當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。比如說：“學校不得違法開除未成年學生，教師再罵“笨死了”將受懲處，教師不能在校內(nèi)吸煙，突發(fā)事件先救未成年人，父母外出要委托“代家長”父母不可偷看孩子日記，法院可剝奪父母監(jiān)護權，再走丟小孩監(jiān)護單位要擔責，新法實施需要相關法規(guī)展開?！?/p>
法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則。因為權利在規(guī)則中行使，義務在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。法律引領我成長。
民法典宣傳月活動總結篇8
我校根據(jù)《海南省法制宣傳教育條例》的規(guī)定，結合我校實際，在各年級思想品德學科教學中，全體教師能自覺地按照《法制宣傳條例》規(guī)定的“滲透點”，適時適度地滲透相關法制知識和法制理念的教育。近兩年來，學校法制教育工作成效得到更好的凸顯，教育依法治教的責任感更大的提高，學生遵紀守法的意識有了不斷的增強?，F(xiàn)將《思想品德》課落實法制教育教學工作總結如下：
一、利用好教材，強化法制教育
思想品德教材中涉及到很多法律知識，如教材中有關未成年人保護的法律，有關保護隱私、保護受教育權和保護消費者權益的法律內(nèi)容等。課本內(nèi)容緊貼學生實際和時代特點，選材豐富多彩，并且都是根據(jù)學生的認知水平和規(guī)律來編寫的，淺顯易懂，學生很容易接受。如《憲法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《消費者權益保護法》、《婚姻法》、《教育法》、《義務教育法》、《民法通則》、《治安管理處罰條例》等法律內(nèi)容，涉及到七、八、九三個年級的學生，這就為我們切實利用思想品德課教學對學生進行進行知識鏈接式的法制教育，讓學生掌握馬克思主義法學的基本觀點，使學生理解、掌握法律的基本概念和原理，了解憲法和有關部門法的基本精神和規(guī)定提供了便利。在課堂教學中，要注意思想品德學科教學和法制教育的有機結合，只有將法制教育融入到品德學科教學中，才能避免把法律當標簽生搬硬套、牽強附會的怪相，才能真正達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。
二、注重課堂體驗，落實法制教育
“法制源于生活，寓于生活，用于生活。”將法制教育融于課堂教學活動中去，豐富學生們的法律知識，增強他們的法律意識，是思想品德教師的一個主要任務。要引導學生積極參加學校組織的法制教育活動，在教育中育人。如參加法制講座和模擬法庭、法制圖片展、觀看法制教育光盤、法律知識競賽、失足青少年現(xiàn)身說法等等活動，讓學生在教育實踐中體驗法律的作用，并引導學生養(yǎng)成依法自律、依法做人、依法維權的習慣，在潛移默化的感性教育中，觸發(fā)學生對知法、守法必要性的理性思考。思想品德課教師要在平時的工作和生活中特別注意了解和搜集一些與教材內(nèi)容密切相關的典型案例，尤其是那些貼近學生生活的具體案例和材料，并把這些案例、材料制成電腦課件，在課堂教學中創(chuàng)設情境、以案說法。這樣不僅能吸引學生的注意力，讓學生對法制教育產(chǎn)生興趣、豐富學生的想象力、調(diào)動學生學法的積極性，遵循“由感性認識上升到理性認識”的思維發(fā)展規(guī)律，讓學生通過思考、交流、體驗來理解法律知識、提升法律意識、自覺規(guī)范自己的言行，而且也促進了教師自身素質的提高。
三、思想品德學科教學與日常管理工作相結合，滲透法制教育
教育無小事，要想減少青少年犯罪首先就要從預防入手，讓他們懂得法律知識，提高法制意識，自覺地遠離罪惡。在學生日常管理實踐中，要善于抓住發(fā)生在學生之間、師生之間的小事，適時地利用板報、墻報普及《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等法律，并充分利用課余時間讓學生收集整理法律知識和案例資料，讓他們在收集、整理的過程中提高法律意識。如針對學生上課遲到、上課不注意聽講、不完成作業(yè)、隨地吐痰、亂扔紙屑等現(xiàn)象，幫助學生分析這些問題的危害性和提供解決問題的方法，讓他們認清“大錯不犯，小錯不斷”等錯誤認識的危害性。
民法典宣傳月活動總結篇9
在學校里，我們除了每天學習文化知識外，還要和同學們相互溝通、互相相處，在相處的過程中往往會出現(xiàn)一些特殊情況，我們應該學會自我保護，增強法律知識。在我們同學身邊經(jīng)常會出現(xiàn)一些異常的事情，比如：盜竊罪。有一次，我?guī)Я耸畯圓4紙，我和朋友一起下樓吃飯，等我吃完飯再上樓就發(fā)現(xiàn)我的A4紙不見了，這種現(xiàn)象在大家身邊會經(jīng)常發(fā)生，有丟筆的，有丟本的，有丟錢的……這種現(xiàn)象反映了在學校里存在偷盜的行為，小偷小摸，雖然東西不值錢，但是這樣會發(fā)展成大偷大摸，在學校里老師會批評教育的，但是一旦走向社會，這就觸犯了法律，就會構成偷竊罪。
還有傷害罪，學校是一個大的家庭，我們都是這個大家庭里的兄弟姐妹，我們應該和諧相處，但是，卻有一些同學因為一件小事而大動干戈，輕者擦傷蹭破一點皮兒，這還不算嚴重的，但是加入你一不小心失手打傷了別人，發(fā)生流血的事件，你到時候不僅需要把傷者送到醫(yī)院救治，還要花錢賠償人家。我們現(xiàn)在還小，不會出大事情的，學校也會教育我們的，但是一旦走向社會，就可能會造成傷害罪。
最后我在這里呼吁大家，法律知識非常重要，希望學校能夠長期開法律所知識講座，也希望我們學校能把他作為長期的一個教育，讓同學們學會自我保護意識，弘揚法律知識。創(chuàng)建和諧校園，為了我們今天能更好的學習，為了我們明天能夠健康的走向社會，我們學校應當把法律知識課作為我們必修的課。
民法典宣傳月活動總結篇10
青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的中學生，他們的可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。幾年來，我校在教育局的安排下，把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、中學生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。現(xiàn)就我校的法制教育工作作如下總結：
一、強化領導、建立健全科學的領導體制和辦事機構，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。
我校校長是法制教育的主要領導者和發(fā)動者，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任;從組織領導、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置，學校校長親自動員社會各界參與形成了較濃厚的氛圍。聘請虎丘派出所領導擔任法制副校長和法制輔導員，聘請律師事務所律師舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規(guī)。經(jīng)過不斷實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育預防學生違法犯罪的重要保障。
二、充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
堅持以學校、以課堂為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育，使與學生生活和學習相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。我校各班利用軍訓、班會、晨會時間，先后組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止條例》、《道路交通管理條例》等等。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護自己。同時，充分利用課堂進行法制教育，教師備課時挖掘教材中的有關法律教育元素，有機滲透到教學中去，做到了教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。政治課穿插法律知識作到理論聯(lián)系實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。另外配合重大節(jié)日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。比如開展禁毒教育活動，提高識毒、防毒的能力，并進行宣傳。我們請法制輔導員通過上課、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進行法制教育。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合，法制教育與思想品德教育相結合與學生日常行為規(guī)范教育的治理相結合，普法教育與依法執(zhí)教相結合，課堂教育與課外教育相結合，注意協(xié)調(diào)社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡。增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。形成了我校的特色。
三、結合學生特點組織學生開展各種活動，作到內(nèi)容豐富，并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。
1.緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現(xiàn)階段學生的生理、心理成熟早自控能力較差，又一般都是獨生子女存在世界唯我獨尊的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據(jù)講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。
2.舉辦普法黑板報、法制小報比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制報刊的內(nèi)容挑選排版、美工等工作，這既充分發(fā)揮了學生的積極性、創(chuàng)造性。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。并且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教育，激發(fā)學生守法的自覺性。
3.舉行普法系列報告會。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制教育水平，我們邀請律師舉行普法系列報告，學生從聽講法制課后知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的，懂得了什么事應該做，什么事不應該做;另外我校結合學校實際組織教師們學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《處理學生意外事故案例》等專題講座，使對教師的法制教育得到全面落實，使執(zhí)教者依法執(zhí)教意識明顯增強法。
4.積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報等，學生的受教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動，加強了學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
5.積極和家長配合形成合力，學校每年寒暑假都有告學生家長書，作好假期學生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育。告誡學生家長黃賭毒博的違法性、黃賭毒的危害性，勸戒學生家長遠離黃賭毒博。在家長會上印發(fā)家長學校學習材料進行法制宣傳，并請家長在告家長書簽名，有的家長還在回執(zhí)上向學校提出了很好的建議。
經(jīng)過法制教育工作的開展和我校的努力，我校法制教育工作逐步趨于完善，實現(xiàn)了法制教育工作的制度化、規(guī)范化，使我校法制教育能持之以恒卓有成效地開展下去。更為突出的是近幾年來我校在校學生違法犯罪率都為零。并且我校在校學生以及畢業(yè)的學生法制觀念得到進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。這有效地促進了社會治安秩序的持續(xù)穩(wěn)定，由此我校多次獲得文明學校先進單位等稱號。