五四青年節(jié)教育活動總結(jié)

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。下面是小編給大家?guī)淼奈逅那嗄旯?jié)教育活動總結(jié)范文7篇,以供大家參考!

五四青年節(jié)教育活動總結(jié)篇1

為了弘揚“五四”愛國主義精神，繼承共產(chǎn)黨優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，豐富校園文化，增強同學(xué)們愛國、愛黨、愛校的意識，豐富教師的精神生活和業(yè)余生活，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，我校黨委根據(jù)學(xué)校的實際，在五四前后進行了以下有意義的活動：

一、舉辦了港僑中學(xué)“童心向黨”歌詠比賽

在“童心向黨”歌詠比賽”過程中，全校師生歡聚一堂，全場充滿熱情洋溢的氣氛，一首首激昂的歌聲在師生們的周圍回響，臺上的同學(xué)們都唱出了熱情、唱出了朝氣、唱出了我們港僑人的風(fēng)采，臺下的師生們也熱情高漲，為臺上的同學(xué)送上一次又一次熱烈的掌聲。在歌聲、掌聲中，比賽完滿結(jié)束，最后校黨委曹書記代表學(xué)校發(fā)表了重要的講話并請校長為獲獎的班級頒獎，曹書記在講話中寄望同學(xué)們能把活動中的熱情和朝氣一直延續(xù)下去，提升班級的凝聚力和親和力，促進每一位同學(xué)的進步，使我們港僑人的風(fēng)采得到進一步的提升，真正做到“走出港僑門，無愧港僑人”。

二、舉辦了港僑中學(xué)“五四”青年教師活動

在座談會上，幾位青年教師結(jié)合自己的成長經(jīng)歷、教學(xué)體驗以飽滿的熱情，深情的感觸，做了經(jīng)驗交流和發(fā)言，他們的經(jīng)驗和取得的成果給與會青年教師很大的教育和激勵。胡校長對全體青年教師提出了希望，指出了青年以后的發(fā)展方向，鼓勵全體青年教師不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，鼓勵青年教師們積極參與到學(xué)校的建設(shè)和工作中去。其后還進行了籃球比賽及“唱響港僑”ktv活動。

此次活動對推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展，豐富教師的.精神生活和業(yè)余生活，豐富校園文化生活，增強團隊意識和戰(zhàn)斗力起到非常重要的作用，對推動我校的發(fā)展起到極大的促進作用。

三、開展“唱響校園”愛國歌曲合唱比賽

“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕，在比賽過程中，同學(xué)以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，以及極具創(chuàng)意的隊形變化，抒發(fā)了同學(xué)們的愛國情懷，唱響了學(xué)生們的熱血青春，歌聲或婉轉(zhuǎn)，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個現(xiàn)場的氣氛活躍，高潮迭起。初二2班的合唱《國家》出現(xiàn)的集體手語舞，把現(xiàn)場的氣氛推向高潮;初一9班的《團結(jié)就是力量》唱出了全國人民上下一力，在青海玉樹抗震救災(zāi)中所迸發(fā)出的愛國熱情，鏗鏘而激昂;初二3班的《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業(yè)的唱法，道出了x年前那段歲月里的滄桑與激揚，追求與夢想。初一、初二級老師也進行了大合唱表演，把現(xiàn)場現(xiàn)場的氣氛推向極點。

通過精彩角逐，由初二(2)班和初一(1)班獲得了合唱比賽一等獎。比賽在同學(xué)們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結(jié)束。

五四青年節(jié)教育活動總結(jié)篇2

作為一名住房城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域的青年干部，我們要繼承和弘揚“五四”精神，做好新時代的“匠人”，為中華民族偉大復(fù)興譜寫壯麗的人生華章。

一、精益求精，磨匠藝

__要求新時代中國青年要練就過硬本領(lǐng)，這就意味著青年不僅要有“本領(lǐng)”，而且“本領(lǐng)”要“過硬”。住建青年要有“本領(lǐng)”就要努力學(xué)習(xí)，掌握盡量多的知識技能，要讀萬卷書，行萬里路。而要有“過硬”的本領(lǐng)，那就要發(fā)揚“一絲不茍”“精益求精”“專注執(zhí)著”的工匠精神，不僅要學(xué)，還要學(xué)深、學(xué)透、學(xué)精。對馬克思主義理論，對中國特色社會主義思想不僅要讀，還要“悟”，要知其然還要知其所以然;對住建領(lǐng)域繁多的政策法規(guī)，不僅要知曉其表面意思，更要搞懂其背后原理、原則;對自己經(jīng)辦的每一個文件，不僅要把握主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，還要“咬文爵字”，不放過每一個錯別字和標(biāo)點符號。住建部門負(fù)責(zé)的工作事務(wù)性多，政策性強，住房保障、垃圾處理、黑臭水體、質(zhì)量安全，每一件事都是事關(guān)民生的大事，要想練就一身過硬的本領(lǐng)，必須發(fā)揚“匠人”精益求精的精神，沉下心來把問題搞清楚，把工作思路想明白，而任何的投機取巧、不求甚解、得過且過和“差不多精神”都是要不得的。只有本著對職業(yè)敬畏、對工作執(zhí)著的態(tài)度，只有“干一行、愛一行、專一行”，才能磨礪出過硬的本領(lǐng)。

二、開拓創(chuàng)新，守匠心

匠心，即工匠之心，它是指精巧、精妙的心思，成語中的獨具匠心，指的就是這樣的`靈明獨到之心，本質(zhì)上就是創(chuàng)新之心。五四運動是一批先進知識分子和革命青年追求真理，傳播新思想新文化的運動。也可以說是一場破舊建新的時代變革。新時代下，住建青年唯有懷持匠心，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新品格才能推動實現(xiàn)建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級，實現(xiàn)建筑業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。然而，開拓創(chuàng)新、引領(lǐng)變革的過程中不僅僅是創(chuàng)新就能夠成功的，還需要青年們有敢于迎難而上的勇氣、勇?lián)厝蔚膿?dān)當(dāng)和奮斗不止的毅力。任何變革之路無疑都是困難重重、布滿荊棘的。正如__所說，“在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾，迫切需要迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神?！睆V大青年們也只有不怕困難，迎難而上，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，才能終將“吹盡狂沙始到金”。

三、明德至善，鑄匠魂

什么是工匠之魂?是德，是人的品德。德是工匠精神的統(tǒng)領(lǐng)與根本，是工匠精神的內(nèi)涵和靈魂。人有了德之魂，才能立世生存、行之久遠(yuǎn)。人若失去德之魂，就只能算是軀殼和皮囊。止于至善，是中華民族始終不變的人格追求。立德鑄魂是每個住建人的終生修為。教育廣大青年，面對復(fù)雜的世界大變局，要明辨是非、恪守正道;面對外部誘惑，要保持定力、嚴(yán)守規(guī)矩;面對美好歲月，要感恩x和國家，感恩社會和人民。要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，善于從中華民族傳統(tǒng)美德中汲取道德滋養(yǎng)，從英雄人物和時代楷模的身上感受道德風(fēng)范，從自身內(nèi)省中提升道德修為。新時代的住建青年要眼中有標(biāo)桿、心中有榜樣、效學(xué)有依托，真正成為追尋大師、德技雙修之人，在品德修為中找到人生真諦、生命價值和事業(yè)方向。

五四青年節(jié)教育活動總結(jié)篇3

一、活動主題：

“青春激揚，歌聲嘹亮，紀(jì)念紅五月”。通過學(xué)習(xí)傳唱革命歌曲和歌頌黨、歌頌社會主義、歌頌祖國、歌頌改革開放的優(yōu)秀歌曲，對學(xué)生進行生動有效的愛國主義、社會主義和集體主義教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立堅定的理想信念，提高綜合素質(zhì)。

二、比賽時間：

20__年5月初(具體時間另行通知)

三、地點：

新宿舍樓前

四、參加人員：

全校學(xué)生

五、參賽方式：

以班級為單位參賽

六、參賽歌曲：

各班參賽歌曲為兩首。其中《光榮啊，中國共青團》為必唱歌曲，另一首歌曲自選(可由推薦曲目中選擇或另選)。

歌唱要求是：

(1)參賽曲目內(nèi)容健康向上，歌頌黨，歌頌祖國，歌唱美好校園生活等，具有較高思想性。

(2)歌曲的處理要符合合唱標(biāo)準(zhǔn)——兩個或兩個以上的聲部，合唱音響協(xié)調(diào)(均衡、協(xié)和)統(tǒng)一，咬字吐字清晰、準(zhǔn)確。

(3)服裝、隊形整齊統(tǒng)一。

(4)演唱形式豐富多樣，富有創(chuàng)新性和藝術(shù)性。(5)精神飽滿，富有激情。緊扣時能表現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生蓬勃向上的面貌。

七、獎項設(shè)置：

本次比賽設(shè)一等獎2個、二等獎2個、三等獎3個、優(yōu)秀獎若干。獲獎班級頒發(fā)獎狀與獎金。

八、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)和評獎方式：

1.歌詠比賽獎評分標(biāo)準(zhǔn)：(10分)

九、評分標(biāo)準(zhǔn)：

(略)

十、評分細(xì)則：

1、入場、退場有序，臺風(fēng)端正，加0.1—0.3分。

2、演唱具有很強的感染力，能帶動場下觀眾，互動效果好加0.1—0.3分。

3、各參賽隊?wèi)?yīng)推選指揮1名，伴奏自行解決。

4、各參賽隊選手衣著應(yīng)整潔美觀，樸素大方。比賽方陣式樣應(yīng)整齊，有創(chuàng)意，具體情況各隊可自行設(shè)計考慮。

5、本著公平、公正、比賽結(jié)果有章可循的原則，實行現(xiàn)場打分的具體作法。

歌詠比賽獎評獎方式：

歌詠比賽評分組評委本著公平、公正的'原則為參賽隊打分，評分時去掉一個分和一個最低分，其余分?jǐn)?shù)計算平均值(小數(shù)點后2位)即為該班的比賽得分。參賽班級的比賽得分現(xiàn)場公布。

十一、其他：

歌詠比賽的未盡事宜另行通知。

希望各班高度重視，積極準(zhǔn)備，于4月29日前將本班的參賽曲目上報至班主任處。

五四青年節(jié)教育活動總結(jié)篇4

20__年5月16日早上，__社區(qū)聯(lián)合__家和__舉辦了一場主題為“花樣青春，激情綻放”五四青年節(jié)水果拼盤活動，借此活動促進青少年、青年人發(fā)揮創(chuàng)新思維，讓他們能夠找到一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意想法的機會，同時也可以鍛煉他們解決問題的能力。

活動開始主持人首先通過三人四足、四穿九、踩報紙等游戲活動為比賽前熱身，同時促進參加者相互協(xié)作，解決問題完成任務(wù)的能力，為接下來的比賽中提高了團隊合作的默契，水果拼盤比賽開始，賽場上果香四溢，色彩鮮艷的.水果在參賽者的巧手下變成富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。而作品所散發(fā)出的藝術(shù)感染力則激發(fā)了參加者們的審美情趣和無限想象力，本次活動除了鍛煉了參加者的觀察能力和動手實踐能力外，還鍛煉了參加者的求異思維、創(chuàng)新精神，同時也鍛煉了參加者的團結(jié)合作、互幫互助的精神。

通過本次活動，以五四青年節(jié)為契機展示社區(qū)青年活力，引導(dǎo)青年朝氣蓬勃、培養(yǎng)青年團隊合作能力，向社會傳播正能量。

五四青年節(jié)教育活動總結(jié)篇5

今年“五一”國際勞動節(jié)和“五四”青年節(jié)來臨之際，自治區(qū)總工會住村工作組的干部們緊緊圍繞做好群眾工作、強化基層基礎(chǔ)、推進“去極端化”三項任務(wù)為重點，進一步豐富節(jié)日期間的群眾文化生活，激發(fā)廣大群眾參與文化體育活動的熱情，在田間地頭，桑梨樹下通過舉辦趣味運動會，開展表彰大會等多種形式使大家度過了一個豐富多彩的別樣節(jié)日。

表彰先進勞動者和優(yōu)秀青年代表

4月29日下午，住村工作組與村委會村組織共同組織召開160余人參加的慶“五一”群眾大會，對本村各村民小組評選出來的11名先進勞動者和10名優(yōu)秀青年進行了隆重表彰，此次表彰的21名先進個人中有通過種糧、養(yǎng)畜、經(jīng)商、外出務(wù)工等途徑增收致富的帶頭人、也有在去極端化活動中有突出表現(xiàn)的青年農(nóng)民。工作組給他們頒發(fā)了獎狀和電飯鍋、保溫瓶、洗衣液等獎品。通過表彰活動，引導(dǎo)全體村民樹立“只有努力才能改變，只要努力就能改變”的觀念，積極向致富能手學(xué)習(xí)，通過辛勤勞動改變落后面貌，走向共同富裕。增強農(nóng)民群眾防止極端思想滲透的自覺性和主動性，推動大家以實際行動促進民族團結(jié)和宗教和諧。

群眾活動引來村民里三層外三層

除了表彰先進，住村干部和村民們還開展了踩氣球、知識競答、拔河比賽、增添了節(jié)日的喜悅氣氛。

在“踩氣球”、知識趣味問答活動比賽中，現(xiàn)場村民們踴躍答題，氣氛高漲，整個比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，充滿激情，吶喊聲、歡笑聲響成一片。在歡快熱烈的節(jié)日氣氛中，村民們的身心得到良好的放松與調(diào)整，同時更促進了相互之間的交流、交往、交融。在“反對宗教極端化，加強社會穩(wěn)定”橫幅簽字儀式，到會的.工作組成員、村委會干部及100多名村民在橫幅上留下了自己的名字，表達了抵御宗教極端主義，加強民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定的堅強決心。

活動最后組織全村十一個小隊的110人在村學(xué)校操場進行了拔河比賽，比賽現(xiàn)場，吸引了許多村民、老人和小孩里三層外三層看比賽。經(jīng)過2個多小時激烈友好精彩的比賽，第三小隊最終獲得了一等獎，4小隊村民艾尼瓦爾說“自從工作組到我們村來了以后，村里開展的文體活動多了，年輕人的積極性也高了，即增強了村民的團結(jié)奮進的意識，又鍛煉了身體，同時也拉近了群眾與工作組之間的'關(guān)系?！?/p>

這些喜聞樂見的文體活動，讓村民們感受到了“訪民情、惠民生、聚民心”活動和黨的群眾路線實踐教育活動帶給大家的新氣象、新變化，又一次把“惠民”好事辦到了村民的心坎上?？粗蠹矣姓f有笑、載歌載舞，村支部書記賽買提開心地說：“這是阿熱買里村今年辦的第一次運動會，住村工作組給我們提供的這么好的平臺，非常感謝工作組。”參加活動的村民表示：平常大家都忙于農(nóng)活，這次開展的活動使大家唱起來、跳起來，既豐富了農(nóng)閑時的業(yè)余文化生活，又增進了彼此之間的感情交流，希望今后能多組織開展這樣的活動。

五四青年節(jié)教育活動總結(jié)篇6

為激勵和引導(dǎo)廣大團員青年牢牢把握發(fā)展機遇，進一步弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神，增強社會責(zé)任感和歷史使命感，__鎮(zhèn)團委在大力支持下，結(jié)合工作實際，組織共青團干部、共青團員開展了以“青春、勵志、團結(jié)、創(chuàng)優(yōu)”為主題的系列活動。具體活動開展情況如下：

1、組織和指導(dǎo)__中學(xué)團總支開展男子籃球、足球和女子拔河比賽，以“團結(jié)、協(xié)作”理念吸引、教育團員，增強團組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。以召開__中學(xué)團員大會為契機，組織新發(fā)展團員開展入團宣誓活動，對團員進行“學(xué)團章、戴團徽、唱團歌、跟團走”的增強團員意識教育活動，并由團總支對__年度被評為校級的優(yōu)秀團支部，優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員進行表彰鼓勵。

2、為進一步活躍團員青年生活，鎮(zhèn)團委組織政府機關(guān)和各企事業(yè)單位團支部開展“發(fā)揚協(xié)作精神、共建和諧__”的文體活動，順利舉行了羽毛球和乒乓球的`單打、雙打、混雙項目比賽，和各單位的撥河比賽，以及籃球友誼賽，營造了健康向上、充滿活力的五四節(jié)日氛圍。

五四青年節(jié)教育活動總結(jié)篇7

今年是中國共青團建團x周年暨“五四”愛國主義青年運動x周年，為進一步引導(dǎo)我校廣大青年學(xué)生深入了解共青團歷史，堅定跟黨走、建設(shè)中國特色社會主義道路的信念，充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用，積極投身教育健康、持續(xù)、和諧發(fā)展的大潮。經(jīng)校團委研究決定開展以“承五四精神，揚青春風(fēng)采”為主題的紀(jì)念建團x周年暨五四運動x周年系列活動。在本次活動中，校團委共舉辦如下活動：

1、按照市教育局關(guān)工委的相關(guān)文件要求，校團委從3月份舉辦了“美麗中國，我的中國夢”征文比賽，截止5月1日，共評選出優(yōu)秀作品20篇，并將征文推薦表、活動調(diào)查表、征文電子稿等報送至市教育局關(guān)工委;

2、校團委學(xué)生會從4月底開始，舉辦“體育歡樂節(jié)”系列活動，共舉行高一年級男生籃球比賽、高一女生拔河比賽、高二年級男生排球比賽和高二年級女生跳繩比賽等活動;

3、5月5日的'升旗儀式中，由高一(10)班的羊秀紅同學(xué)做題為《用青春譜寫生命的樂章》的國旗下演講，并帶領(lǐng)全校師生重溫入團誓詞;

4、5月6日下午聯(lián)合高二年級組舉辦 “儋州市思源高中x屆會考動員大會暨成人宣誓儀式”，在大會第四項的成人宣誓儀式中，分為奏唱國歌、校團委書記郜時錦老師致十八歲生日賀詞、十八歲成人宣誓儀式、高二(7)班學(xué)生代表方佳妮同學(xué)發(fā)言、副校長高浩然同志作重要講話五個流程;

5、5月10日校團委書記郜時錦老師作為全校師生代表赴儋州福利院，為福利院的孩子們帶去了共計200元的愛心捐款，款項來源為我校團員學(xué)生參與“愛心漂流”活動拾瓶子所得;

6、5月10日上午，聯(lián)合校政教處舉辦“美麗中國，我的中國夢”主題演講比賽，我校高一年級共19名學(xué)生參與了本次比賽。

本次“五四青年節(jié)”系列活動，全校師生踴躍參加，進一步鞏固增強了針對我校共青團員和進步青年的主題教育活動成果，促進團員對團史團情的深入了解，堅定永遠(yuǎn)跟黨走的信心，同時弘揚愛國主義精神，起到構(gòu)建和諧校園的德育效果。