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2023學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動總結(jié)通用

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2023學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動總結(jié)通用【5篇】

雷鋒我們要保衛(wèi)雷鋒精神。一個沒有偶像的時代還是時代嗎?一個沒有偶像的青春還是青春嗎?正確地選擇你的偶像,就是正確的選擇你的人生。以下是小編為大家整理的學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

2023學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動總結(jié)通用

2023學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動總結(jié)通用【篇1】

根據(jù)學(xué)校團委、學(xué)生處、高二段等部門發(fā)出的主題月活動的要求,結(jié)合本班的實際情況開展系列的相關(guān)活動。

一、做好本份,立足常規(guī)。

雷鋒精神首先是體現(xiàn)在做好自己份內(nèi)的事。作為學(xué)生,我們的第一要務(wù)是遵守學(xué)校里的各項規(guī)章制度,對于日常行為規(guī)范,更要嚴(yán)格要求自己,不能做有辱班級、學(xué)校的事,這個月以來,我們的教室和宿舍越來越整潔整齊,在這一個月中,我們連續(xù)獲得六項競賽流動紅旗。

二、多位宣傳,自主學(xué)習(xí)。

雷鋒的事跡需要宣傳,才能滲透到每位國人心中,促使每個人能自發(fā)地奉獻或多或少的愛心,特別是年青的學(xué)生更需要領(lǐng)會雷鋒精神,我們班通過多種形式進行了宣傳。

1.刊出一期以“踐行雷鋒精神”為主題的黑板報。

2.以班級10個值日組為團隊,全班同學(xué)參與的以“雷鋒”為主題的手抄報比賽。

3.自行網(wǎng)學(xué)雷鋒相關(guān)知識,以自由組合的形式組建8個團隊,以知識搶答的形式舉行了一節(jié)以“雷鋒,在我心中”為主題的班會課。

三、組織活動,奉獻愛心。

1.3月13日下午,我們班團支部組織了團員等17位同學(xué)到上塘福利院看望那里的兒童,他們自籌資金購買了一些書和禮物送與那些小孩,與小孩子們進行了親情互動。

2.3月21日,響應(yīng)校團委的號召,部分同學(xué)自愿報名參與上塘物資交流會的撿垃圾志愿活動,并認(rèn)真完成任務(wù)。

2023學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動總結(jié)通用【篇2】

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風(fēng),讓雷鋒精神吹遍校園、社會每一個角落的季節(jié),在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,三月我校開展了以“弘揚雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園”為主題的學(xué)雷鋒系列活動,全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中,在校園內(nèi)外興起了一股學(xué)雷鋒高潮。這次活動取得了一定的成績。

一、營造氣氛,深入宣傳

二月底,校團委就制訂了"學(xué)雷鋒"主題活動方案,做到行動有計劃,安排有部署,召開了學(xué)雷鋒活動啟動儀式,并發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí),積極參加青年志愿者活動”的倡議書;各班級利用黑板報和班會進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學(xué)耳濡目染,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動

活動的開展不僅是在形式上收到了好的宣傳效果,也使大家在思想上又一次受到教育,在社會上也贏得了好的反響。

雖然3月已快過去,但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v,奉獻精神永隨,雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!

2023學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動總結(jié)通用【篇3】

春風(fēng)送暖,艷陽高照,20__年3月24日下午1點我們汽車工程學(xué)院營銷2班在五尊敬老院展開了一場關(guān)愛老人的活動,有汽車工程學(xué)院營銷2班的全體成員參加。這表現(xiàn)出新時代大學(xué)生對尊老敬老高尚情操的落實。

院長楊先生熱情的接待了同學(xué)們,并表達了誠摯的謝意。隨后同學(xué)們投入到和老人的交流慰問中,有的同學(xué)自動拿起了掃把、抹布等等,熱心的幫助老人打掃房間,擦洗玻璃和地板,老人們一直在謝個不停,他們的眼中流露出最真誠的感謝。同學(xué)們?yōu)槔先顺?,隨后,老人們也熱情地和大學(xué)生們合唱“世上只有”、“萬水千山總是情”等歌曲,令整個敬老院充滿歡笑聲。到了同學(xué)們和老人們自由交談的時間,同學(xué)們都認(rèn)真聽爺爺、婆婆講述改革開放前后的個人經(jīng)歷,使同學(xué)們了解我們今天的幸福是來之不易,同學(xué)們也將自己在外面讀書的情況以及家鄉(xiāng)的建設(shè)和老人們進行了交流,最后,同學(xué)們都對老人們送上真摯的祝福,愿他們身體健康,每天都要過得開心快樂!

在即將離開的時候,老人們戀戀不舍的和同學(xué)們揮手道別。雖然這次活動只經(jīng)歷了短短的兩個小時,但卻成為同學(xué)們?nèi)松凶蠲利惖挠∮洝?/p>

“老吾老以及人之老”,尊老敬老一直以來是中華民族的傳統(tǒng)美德,在當(dāng)前構(gòu)建社會主義和諧社會具有深刻內(nèi)涵。關(guān)愛老人,照顧老人,是新一代大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù);這不僅能幫助老人們減少內(nèi)心的孤獨感,而且使當(dāng)代大學(xué)生有一次感恩的回饋,心靈的教育。

2023學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動總結(jié)通用【篇4】

三月五日,學(xué)雷鋒活動的春風(fēng)又一次悄然吹拂。要問起“雷鋒是誰?”對于現(xiàn)在的幼兒來說,確實很陌生。為了讓孩子們更加深刻地認(rèn)識雷鋒,熟悉雷鋒,并用實際行動學(xué)雷鋒,弘揚助人為樂、勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)美德。近期,我們大班組開展了“我是小雷鋒在行動”系列活動。

首先,大班老師通過多媒體向孩子們介紹了雷鋒叔叔的故事,讓孩子們知道了雷鋒叔叔是一位愛做好事、愛幫助別人的解放軍叔叔,并引導(dǎo)孩子從身邊的小事情做起,做自己力所能及的好事,其次,通過家園攜手,以故事、談話、做好事等多種形式讓孩子認(rèn)識雷鋒,了解雷鋒生前的許多感人事跡。

接著,掀起了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的熱潮,孩子們紛紛用實際行動來爭做當(dāng)代小雷鋒。大班小朋友積極拿起小水杯為幼兒園植物澆水,拿著抹布擦著樓道的欄桿,午睡后又來到小班,他們幫小班弟弟妹妹朋友,穿衣、穿鞋、塞內(nèi)衣。喂弟弟妹妹吃點心。小朋友還為小班孩子表演節(jié)目,唱歌說歌謠。雖然他們在做這些時還不熟練,但個個做的都很認(rèn)真。

他們還在家長的引導(dǎo)下,向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),從身邊的小事做起,有的幫鄰居擦玻璃門、幫鄰居理發(fā)店掃地;有的清掃家門口的樓道;有的摘了草莓,送給敬老院的爺爺奶奶;有的為老奶奶捶背、有的收集了一些牛奶紙盒,送給收廢品的老奶奶賣錢去;有的看見路上有香蕉皮,撿起來扔垃圾桶!還有的幫助老奶奶過馬路!看,他們干的多起勁!孩子們一直沉浸在幫助他人的喜悅中,都希望以后還有機會可以幫助別人,孩子們從思想上和行動上充分地理解和體驗幫助別人的幸福感和自豪感,并教育孩子,學(xué)習(xí)雷鋒精神并不是一朝一夕的事情,而是貴在堅持,每天都是學(xué)雷鋒日,要將雷鋒精神很好的傳承與發(fā)揚。

2023學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動總結(jié)通用【篇5】

為弘揚雷鋒精神,城關(guān)小學(xué)少先隊大隊部結(jié)合實際,圍繞“弘揚雷鋒精神,爭當(dāng)四好少年”這一主題開展了一系列豐富多彩的活動,引導(dǎo)隊員以實際行動踐行雷鋒精神。星期一升旗儀式上,校大隊部利用“國旗下的講話”吹響了此次活動的動員令,并利用周二的課間操發(fā)起倡議,全校學(xué)生進行簽名儀式,營造了良好的氛圍;各中隊利用班隊活動,開展了“學(xué)雷鋒”主題班隊活動,如:閱讀雷鋒日記、續(xù)寫雷鋒日記、學(xué)唱雷鋒歌曲、宣講雷鋒故事、觀看雷鋒電影等,了解雷鋒生平事跡和雷鋒精神;紅領(lǐng)巾廣播站做雷鋒專題,讓雷鋒精神深入人心?;顒幼詈?,校長對本次活動的開展情況進行了總結(jié)和點評,還號召全體學(xué)生要將雷鋒叔叔的先進事跡牢記于心,繼續(xù)弘揚雷鋒精神,從我做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),為人民服務(wù),爭做新時期的活雷鋒!

為了讓學(xué)生們進一步了解雷鋒,了解雷鋒精神,重溫雷鋒的優(yōu)秀事跡,引導(dǎo)和激勵廣大學(xué)生弘揚雷鋒精神,3月29日下午,在學(xué)校四樓多媒體組織舉辦了一場感人至深的“讓行動與雷鋒精神同在”演講比賽活動。來自全校33名優(yōu)秀參賽選手聲情并茂地講述了一個又一個感人的雷鋒故事:《雷鋒出差一千里,好事做了一火車》《永遠做一顆螺絲釘》《冒雨送大嫂》……這些故事讓所有的聆聽者似乎回到了雷鋒時代,雷鋒叔叔生前那可歌可泣事跡一幕又一幕浮現(xiàn)在眼前。經(jīng)過緊張的角逐,比賽順利評出一二三等獎。

通過這次活動讓同學(xué)們再一次認(rèn)識了雷鋒,走近了雷鋒,更深層次地領(lǐng)悟了雷鋒精神,領(lǐng)悟了樂于助人的真諦。

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