元宵節(jié)慶?；顒?dòng)的總結(jié)及收獲(7篇)
2023元宵節(jié)慶?；顒?dòng)的總結(jié)及收獲(7篇)
舉辦元宵節(jié)活動(dòng)可以豐富我們的生活，我們享受了元宵節(jié)活動(dòng)的快樂(lè)后，也要做一個(gè)活動(dòng)總結(jié)。下面是小編為大家整理的關(guān)于元宵節(jié)慶?；顒?dòng)的總結(jié)及收獲，希望對(duì)您有所幫助!
元宵節(jié)慶?；顒?dòng)的總結(jié)及收獲精選篇1
為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮民族傳統(tǒng)節(jié)日思想熏陶和文化教育功能，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校利用假期積極開(kāi)展“我們的節(jié)日?春節(jié)”、“我們的節(jié)日?元宵節(jié)”系列主題教育活動(dòng)。
一、“我們的節(jié)日?春節(jié)”活動(dòng)
我校積極圍繞“學(xué)會(huì)感恩·綠色春節(jié)”為主題，開(kāi)展美德實(shí)踐活動(dòng)。號(hào)召全體學(xué)生在春節(jié)期間通過(guò)寫春聯(lián)、剪窗花、給親人送祝?；顒?dòng)感恩父母、長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)；合理使用壓歲錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；全家一起觀看春節(jié)文藝節(jié)目等，和家人一起度過(guò)一個(gè)祥和、綠色的春節(jié)，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)，加強(qiáng)對(duì)中華文化的理解。
2月3日五年一班同學(xué)們?cè)诩依镒黾覄?wù)，為春節(jié)置辦年貨。和家長(zhǎng)一起貼窗花，感受濃濃的年味。2月4日除夕夜同學(xué)們和家長(zhǎng)觀看春晚包餃子。2月5日同學(xué)們給親人朋友拜年，搜集交流有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗。通過(guò)寒假活動(dòng)，同學(xué)們了解了很多關(guān)于春節(jié)的習(xí)俗和相關(guān)文化，通過(guò)剪窗花、收看春節(jié)晚會(huì)、貼春聯(lián)等活動(dòng)，鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，了解了中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化，春節(jié)文化等，通過(guò)給親人拜年，搜集相關(guān)春節(jié)習(xí)俗等，增加了相關(guān)知識(shí)，感受了濃濃的春節(jié)氛圍，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子們的孝敬意識(shí)。
二、“我們的節(jié)日?元宵節(jié)”活動(dòng)
元宵節(jié)活動(dòng)期間，為深入了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，了解元宵節(jié)的來(lái)歷，廣泛收集家鄉(xiāng)過(guò)年、過(guò)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我校以“我們的節(jié)日、元宵節(jié)”為主題，鼓勵(lì)學(xué)生積極收集春聯(lián)、燈謎，假期繪制關(guān)于“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”節(jié)日小報(bào)活動(dòng)，展示節(jié)日收獲和感悟。602中隊(duì)通過(guò)猜“寫春聯(lián)”、“猜燈謎”、“手抄報(bào)”等活動(dòng)，學(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，深入了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，通過(guò)自編的 節(jié)日手抄報(bào)”，展示節(jié)日收獲和感悟;501中隊(duì)在假期要求學(xué)生觀看元宵節(jié)文藝節(jié)目，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，增強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)之情。
六年二班的學(xué)生假期中，學(xué)生研究興趣盎然，在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)幫助下，根據(jù)學(xué)校推薦的研究?jī)?nèi)容及要求，就自己感興趣的問(wèn)題，通過(guò)查閱資料、走訪漢族小朋友、實(shí)踐體驗(yàn)等方式，獲取了大量課堂上學(xué)不到的知識(shí)。同學(xué)們的研究?jī)?nèi)容很廣泛，從春節(jié)綜合調(diào)查到“年”的傳說(shuō)、從元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣到外地過(guò)年的習(xí)俗；從元宵節(jié)的飲食文化到對(duì)年畫、窗花、春聯(lián)、燈謎等傳統(tǒng)文化作了全面而深入的研究，有的同學(xué)提出了合理化的建議。學(xué)生們和小伙伴一起合作，調(diào)查訪問(wèn)，掌握了調(diào)查研究的方式方法，鍛煉了能力，尤其是現(xiàn)實(shí)生活中如何調(diào)查，如何上網(wǎng)搜集各種資料、如何總結(jié)的能力。
我們的節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)為春節(jié)、元宵節(jié)營(yíng)造了喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生體驗(yàn)、熟悉了我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，體會(huì)人們對(duì)美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在學(xué)生心中樹(shù)起了民俗文化之根。
元宵節(jié)慶祝活動(dòng)的總結(jié)及收獲精選篇2
今年春節(jié)期間，__鎮(zhèn)黨委政府根據(jù)縣委、縣政府的安排，以“喜慶、祥和、節(jié)儉”為主題，圍繞“講文明樹(shù)新風(fēng)”和建設(shè)“美麗__”， 繼續(xù)深入推進(jìn)“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)。在春節(jié)、元宵節(jié)期間，積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的系列春節(jié)文體及慰問(wèn)活動(dòng)，使全鎮(zhèn)人民在歡樂(lè)、祥和、喜慶的氛圍中感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。
一是文體娛樂(lè)活動(dòng)精彩紛呈。1月24日下午舉辦了一期山歌大賽，迎接新年的到來(lái)。此次山歌賽緊扣目前清潔鄉(xiāng)村工作以及黨的群眾路線等內(nèi)容，吸引了廣大群眾的關(guān)注，反響熱烈。山歌手用嘹亮的山歌宣傳歌頌新社會(huì)，表達(dá)對(duì)新一年的憧憬和向往。同時(shí)，為喜愛(ài)山歌的群眾獻(xiàn)上一臺(tái)“歌宴”，給喜慶的節(jié)日增添一份歡樂(lè)，群眾在歡聲笑語(yǔ)中得到了樂(lè)趣。1月27日晚，舉行了“__年__鎮(zhèn)迎春文藝晚會(huì)”。該晚會(huì)以“共唱美麗__情齊繪繽紛中國(guó)夢(mèng)”為主題，由__教育系統(tǒng)、村委會(huì)、民間文藝團(tuán)體精心編排的山歌對(duì)唱、歌舞、小品、樂(lè)器演奏等20多個(gè)精彩節(jié)目紛紛登臺(tái)亮相，整臺(tái)晚會(huì)氣氛熱烈，燈光絢麗，充分體現(xiàn)出__鎮(zhèn)傳統(tǒng)民俗的特色性和民族文化的多樣性，吸引上千名觀眾觀看演出。
二是體育競(jìng)技活動(dòng)豐富多彩。隨著廣大群眾體育意識(shí)和健康意識(shí)的不斷增強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)的熱情日益高漲，人們對(duì)春節(jié)體育健身的需求也越來(lái)越強(qiáng)烈。__鎮(zhèn)黨委、政府大力推動(dòng)春節(jié)期間體育活動(dòng)的開(kāi)展，為廣大群眾搭建互通互動(dòng)的平臺(tái)，有組織地舉辦參與性、趣味性的體育活動(dòng)，承辦了先進(jìn)體育鄉(xiāng)鎮(zhèn)籃球賽初賽的`比賽活動(dòng)。今年春節(jié)期間，民間自發(fā)舉辦了氣排球比賽、籃球比賽、兵乓球比賽等活動(dòng)。比賽期間，觀眾擠滿了比賽場(chǎng)地，體育場(chǎng)到處洋溢著節(jié)日的喜慶。
三是民間自發(fā)組織活動(dòng)迎新春。相較往年，今年最大的特點(diǎn)就是群眾自發(fā)組織參與活動(dòng)積極性高漲。中橋社區(qū)2隊(duì)自發(fā)組織舉辦迎新春文藝晚會(huì)，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親自發(fā)聚餐、搞年夜飯。其他村也自發(fā)組織廣場(chǎng)舞大賽、元宵節(jié)期間開(kāi)展猜燈謎等活動(dòng)。這些節(jié)目從頭到尾的組織、策劃、編排完全來(lái)自民間，更加符合群眾口味，受到廣大群眾的熱烈歡迎。
四是走訪慰問(wèn)活動(dòng)暖人心。春節(jié)來(lái)臨之際，鎮(zhèn)黨委政府積極組織開(kāi)展“愛(ài)心關(guān)懷暖萬(wàn)家”慰問(wèn)活動(dòng)，走訪看望慰問(wèn)困難黨員群眾、孤寡老人、軍烈屬、殘疾人和低保戶共計(jì)30多人，給他們送上了慰問(wèn)品和慰問(wèn)金，送上了節(jié)日的祝福和美好愿望，切實(shí)把黨和政府的關(guān)懷及時(shí)送到困難人群家中，真正解決了困難家庭在新春節(jié)日中的燃眉之急，為構(gòu)建平安和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)起到了保障和促進(jìn)作用。
元宵節(jié)慶?；顒?dòng)的總結(jié)及收獲精選篇3
為進(jìn)一步解決社區(qū)居民節(jié)日活動(dòng)問(wèn)題，加快社區(qū)文化事業(yè)發(fā)展，推進(jìn)我社區(qū)精神文明建設(shè)，社區(qū)積極響應(yīng)上級(jí)相關(guān)要求，現(xiàn)將社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)小結(jié)如下：
一、活動(dòng)組織要力求完善
社區(qū)工作人員要對(duì)社區(qū)居民的精神文化生活活動(dòng)有深入了解，組織廣大社區(qū)群眾積極參與活動(dòng)。并組織活動(dòng)委員會(huì)，具體領(lǐng)導(dǎo)和組織元宵節(jié)活動(dòng)的進(jìn)行。
二、要切合元宵節(jié)的氣氛
為讓廣大社區(qū)居民享受到濃厚的節(jié)日氣氛，社區(qū)工作人員和元宵節(jié)活動(dòng)組織人員要充分料及元宵節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)，對(duì)元宵節(jié)活動(dòng)的組織有明確的概念，活動(dòng)要切合元宵節(jié)的內(nèi)容，給參與活動(dòng)的居民們營(yíng)造特有的感受。
三、發(fā)揮社區(qū)居民的積極作用
元宵節(jié)活動(dòng)需要廣大的社區(qū)居民參與進(jìn)來(lái)，在活動(dòng)中必須發(fā)揮社區(qū)老黨員、文化骨干、文藝青年的能動(dòng)作用，帶動(dòng)他們的積極性，使他們?cè)陬愃频膽c?；顒?dòng)中肯積極參與，為慶?；顒?dòng)和文化活動(dòng)營(yíng)造更強(qiáng)的民眾氛圍。
四、要加強(qiáng)活動(dòng)宣傳力度
該類活動(dòng)需要廣大群眾積極參與才能發(fā)揮出應(yīng)有的社會(huì)氛圍和節(jié)日氣氛，因此宣傳工作要落實(shí)到位，通過(guò)社區(qū)宣傳欄、志愿者入戶宣傳、社區(qū)內(nèi)對(duì)前來(lái)辦事居民的通知等方式，對(duì)社區(qū)各個(gè)方面進(jìn)行到位的宣傳，保障活動(dòng)合理、有序、參與性廣。
元宵節(jié)慶祝活動(dòng)的總結(jié)及收獲精選篇4
正月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)。為慶祝這一傳統(tǒng)佳節(jié)，幼兒園的每個(gè)班級(jí)都布置得很喜慶，張燈結(jié)彩的，好不熱鬧。
幼兒園走廊上也掛滿了孩子們帶來(lái)的花燈：小兔燈，小熊燈，馬到成功燈，燈籠燈，羊娃娃燈......這多種多樣的花燈，為節(jié)日的到來(lái)增添了濃濃的氣息!
花燈一掛起，老師們就帶孩子到走廊上邊看花燈邊學(xué)習(xí)元宵節(jié)的知識(shí)，“孩子們，你們知道元宵節(jié)是怎么來(lái)的嗎?”“是怎么來(lái)的啊?”孩子們邊看花燈，邊聽(tīng)著老師解釋元宵節(jié)的由來(lái)，興趣濃厚。瞧!這才一到休息時(shí)間，孩子們就又沖到走廊上看花燈了，“哇!這個(gè)燈好漂亮啊!”“這是我?guī)?lái)的，我媽媽和爸爸一起做的，你帶了哪一個(gè)來(lái)啊?”“快，我們?nèi)ツ沁吙匆幌掳?那邊也有好多不一樣的燈啊!”孩子們那鼓歡喜勁兒別提有多高興了!孩子們?cè)谫p花燈的同時(shí)也感受到了元宵節(jié)的快樂(lè)!
創(chuàng)設(shè)環(huán)境讓孩子在環(huán)境中感受、欣賞、學(xué)習(xí)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，充分調(diào)動(dòng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，真正寓教于樂(lè)，實(shí)現(xiàn)讓孩子在玩中學(xué)的權(quán)利!
元宵節(jié)慶?；顒?dòng)的總結(jié)及收獲精選篇5
昨日元宵節(jié)由__重工舉辦的猜字謎活動(dòng)圓滿結(jié)束，有些朋友領(lǐng)到了紅包非常高興，有些朋友沒(méi)領(lǐng)到紅包有些許的失落，元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，掛燈籠、猜燈謎、吃湯圓，預(yù)示著團(tuán)團(tuán)圓圓。__重工也是深受中國(guó)傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶，我們注重的是節(jié)日的樂(lè)趣，在你參與的時(shí)候感受到了中華五千年的文化博大精深，希望沒(méi)領(lǐng)到紅包的朋友不要失落，要為中國(guó)的文化而感到驕傲!
燈謎揭曉
應(yīng)該有很多朋友已經(jīng)知道燈謎的答案了，也許有些朋友還沒(méi)猜出來(lái)，錯(cuò)得最多的就是最后兩個(gè)字，特別是最后一個(gè)字很多朋友都沒(méi)有猜對(duì)哦!
正確答案是：__重工定制
然兒你們領(lǐng)紅包的速度真的是非?？?，小編很想知道，是不是很多朋友根本就沒(méi)猜，知道答案就去領(lǐng)紅包了，222個(gè)紅包與昨日11點(diǎn)11分全部領(lǐng)完。
支付寶紅包口令是：__重工專業(yè)生產(chǎn)定制臂架
超出11點(diǎn)11分之后猜出來(lái)的朋友很遺憾的沒(méi)領(lǐng)到紅包，不過(guò)重在參與，為自己猜正確了，是不是一樣特有成就感，哈哈哈哈!
請(qǐng)持續(xù)關(guān)注__，以后有有趣、好玩、有味的活動(dòng)，第一時(shí)間得到消息，搶占先機(jī)。你的關(guān)注是我們堅(jiān)持不懈努力的動(dòng)力，祝大家20__年健康幸福，心想事成，財(cái)源滾滾!
元宵節(jié)慶?；顒?dòng)的總結(jié)及收獲精選篇6
為豐富社區(qū)文化生活，讓社區(qū)居民過(guò)一個(gè)愉快和有意義的元宵接，社區(qū)精心組織了系列活動(dòng)，分別是：“我家門口也有花燈看”;“元宵環(huán)保喜件制作”;“猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動(dòng)。正月13-正月15晚，社區(qū)發(fā)動(dòng)各小區(qū)按自有風(fēng)格亮燈，張貼福字，營(yíng)造元宵節(jié)氛圍。
2月2日下午，社區(qū)的小朋友們紛紛帶著剪刀、水彩筆、廢舊盒子等工具和材料來(lái)到社區(qū)，參加“元宵環(huán)保喜件制作活動(dòng)”。糊盒子，剪燈穗一些小朋友們紛紛發(fā)揮自己的聰明才智，把帶來(lái)的廢舊紙盒、塑料瓶變成節(jié)日的燈籠。還有些小朋友拿著剪刀專心致志地按照社區(qū)準(zhǔn)備好的剪紙模子，把一張張紅紙變成“X年吉祥”的喜慶模樣。一個(gè)下午的活動(dòng)，小朋友成果頗豐，大家都期待著自己的作品在社區(qū)的元宵節(jié)活動(dòng)上露面。
孩子們還將親手制作的喜件送給養(yǎng)老服務(wù)中心的爺爺奶奶們，和他們一起交流談心，歡度元宵。
正月15這天，雖然天公不作美，但社區(qū)“猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動(dòng)還是如火如荼的舉行。
原本設(shè)想放在室外慶祝的元宵活動(dòng)因下雨移址在社區(qū)活動(dòng)室內(nèi)。下午1：30的活動(dòng)，1：00不到居民和小朋友們都紛紛踏至，100多平方的活動(dòng)室擠的是滿滿當(dāng)當(dāng)，老老少少歡聚一堂齊樂(lè)融融。整個(gè)活動(dòng)由小朋友們的“剪紙做燈”展示;創(chuàng)藝元宵比試;元宵燈謎猜猜;愛(ài)心湯圓制作;吹拉彈唱慶元宵;送湯圓給外來(lái)務(wù)工人員和轄區(qū)空巢、
孤寡老人六塊內(nèi)容組成。大家唱的唱，做的做，送的送，樂(lè)的樂(lè)，熱熱鬧鬧地度過(guò)了個(gè)美滿的下午。元宵節(jié)寄托著社區(qū)居民祈盼幸福平安的美好希望，讓我們共同祝福所有家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福!
元宵節(jié)慶?；顒?dòng)的總結(jié)及收獲精選篇7
今天是20_年x月x日，既是傳統(tǒng)的元宵節(jié)，我們用什么行動(dòng)來(lái)慶祝呢?__城__亭__、__青年公益聯(lián)盟以及__師范學(xué)院的學(xué)生代表，一起前往__縣__學(xué)校，送上過(guò)去的一年陸續(xù)為這里的孩子們募集來(lái)的掛歷等盲文紙?zhí)娲?，同行的還有__電視臺(tái)媒體人和接到共青團(tuán)縣委通知的__電視臺(tái)的媒體采訪人員。
下午兩點(diǎn)半，大家在__客運(yùn)站匯合后，在__義工聯(lián)多次來(lái)過(guò)特校的義工們帶領(lǐng)下，我們一行人不顧疲勞來(lái)到了__學(xué)校位于新__附近的新校址。接待我們的是學(xué)校的x老師!
首先，x老師召集部分學(xué)生接收了大家捐贈(zèng)的掛歷等物品。隨后，她帶領(lǐng)大家參觀了位于教學(xué)樓一樓的盲童教室，并介紹了這里的教學(xué)情況。隨行的電視臺(tái)人員也隨機(jī)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)x老師進(jìn)行了采訪、拍攝。聽(tīng)了x老師的詳細(xì)介紹，大家饒有興致地和這里的孩子們面對(duì)面的交流起來(lái)。大家有的觀看孩子們書(shū)寫盲文的過(guò)程，有的傾聽(tīng)孩子們朗讀課文的心聲，有的詢問(wèn)孩子們學(xué)習(xí)生活情況，還有的關(guān)切地咨詢盲童文學(xué)課外讀本的需求現(xiàn)狀......
參觀完一樓的盲童教室，大家跟隨王老師的腳步來(lái)到位于二樓的失聰孩子們的課堂，在這里，孩子們先給前來(lái)的我們表演了手語(yǔ)歌曲《隱形的翅膀》，在大家回饋熱情的掌聲之后，我們一起向這里的老師學(xué)習(xí)了一首完整的手語(yǔ)歌曲。在老師仔細(xì)耐心的講解、示范下，大家學(xué)得格外專注。緊接著，來(lái)自__師范學(xué)院的學(xué)生代表們也為特校的師生們表演了《開(kāi)學(xué)第一課》的手語(yǔ)主題歌曲，同樣獲得了大家的一致好評(píng)!接下來(lái)，大家分別用紙和筆與孩子們進(jìn)行了更深入交流，彼此歡聲笑語(yǔ)不斷......
活動(dòng)的最后，大家自由活動(dòng)，分別就各自關(guān)心的問(wèn)題請(qǐng)教了這里的老師們，并一起觀摩了特校為慶祝即將到來(lái)的婦女節(jié)學(xué)校安排的活動(dòng)。今天的戶外，雖然寒風(fēng)凜冽，但大家因親眼目睹特校師生們自信、自尊、自強(qiáng)而油然而生的熱情和欣慰卻絲毫不減。在一片歡樂(lè)的氛圍中，大家合影留戀。至此，活動(dòng)也圓滿的畫上了句號(hào)!
盡管我們__義工聯(lián)不是第一次參加特校的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，但是每一次我們收獲的都是滿滿的.感動(dòng)!當(dāng)孩子們接收我們的捐贈(zèng)品說(shuō)“謝謝”時(shí)，我們只想對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們的謝謝!”當(dāng)我們聽(tīng)老師說(shuō)起每個(gè)孩子與生俱來(lái)的天賦時(shí)，我們的眼中不是惋惜而是祝福。我們堅(jiān)信，用愛(ài)心澆灌的幼苗一定會(huì)茁壯成才，用愛(ài)之鏈連接的你我，將繼續(xù)踐行博愛(ài)的希望!