全國教育系統(tǒng)疫情防控工作總結2022最新
全國教育系統(tǒng)疫情防控工作總結2022最新7篇
新型冠狀病毒，來勢洶洶，為進一步做好防控工作，更為響應教育系統(tǒng)針對新冠狀病毒感染的防控，下面是小編為大家整理的關于全國教育系統(tǒng)疫情防控工作總結2022最新，歡迎大家來閱讀。
全國教育系統(tǒng)疫情防控工作總結2022最新篇1
到這個學期結束，我已經工作滿三年，三年一節(jié)點，回首這一學期，正在經歷一種漫長的等待，期望著有朝一日教育思想火花的迸發(fā)，每天和天真爛漫的小朋友打交道，真是很快樂，但同時發(fā)現(xiàn)自己肩上的責任也是很重的，在不斷的學習和思考中我也有了自己的收獲和感悟：
1、基本功、青年教師成長的基石
努力練就新教師基本功，包括課程開發(fā)與實施、信息技術的應用、教學科研與反思、教學評價與創(chuàng)新等，結合體育學科自身特點，從基本功入手，不斷煉化自己。
2、磨課、青年教師成長的捷徑
磨課是基于問題解決的課例研究，教師用集體協(xié)作的方式通過對一節(jié)課進行多輪的打磨，從而達到教師實踐新課程理念、促進教師專業(yè)發(fā)展的一種集學習、實踐、研究、合作為一體的校本教研活動，本學期我既作為新教師，同時也是“青藍工程”劉超老師的師傅，尤其是公開課教學的開展，對自己的常態(tài)教學和展示教學有了更新的認識，磨課的過程正是青年教師教學生命成長的過程，個中的辛酸和喜悅值得我勇敢嘗試，細細品味。
3、聽課、青年教師成長的翅膀
聽課能受到別的教師高超的教學藝術的熏陶，理論上會大大促進年輕教師的成長。借助“工作室”、“共同體”以及“辦公室”三大平臺，老教師的這份“寶貴財富”是多年點滴積累而成的，多聽老教師的課，則是我學習的途徑。
4、教學反思、青年教師成長的階梯
每次“工作室”、“共同體”以及校內體育公開課后，我都會堅持寫教學反思，在反思中成長，不斷提高自己的教學智慧和教學技藝，才能更好的成長為一名優(yōu)秀的教師。
一年的教學，看到了成功的喜悅，也體會到自身的不足，然而“堅持就是美麗”，這一年獲得了“市教壇新秀”榮譽稱號，多篇論文在“體育教學”、“課程與教學”等省級刊物上發(fā)表，課余訓練扎實進行，開展了一節(jié)市級公開課以及多節(jié)校級公開課，漸漸的找到了課堂教學的入口，相信只要堅持，就一定會成為教育領域的一名出色的“舵手”。
全國教育系統(tǒng)疫情防控工作總結2022最新篇2
當新冠疫情再次席卷__，__人民眾志成城，共克時艱。用一份堅守和執(zhí)著與病毒作斗爭，并取得勝利。當春色掛滿枝頭，當開學的鈴聲即將響起。孩子們開始收拾久違的書包，準備邁向期待已久的校園。
線上教學工作已經開展了四周，__小學全體教師根據(jù)學校工作部署，在家長、同學們的通力配合下，各項工作有條不紊的有序進行。在探索中思考，在思考中闊步前行，用實際行動交上滿意的答卷。
疫情停課后，學校領導高度重視，及時了解全校師生工作學習情況，聆聽家長心聲，制定了相關工作計劃及居家學習指導活動安排表。規(guī)范居家學習指導活動，豐富學生學習內容及形式，對家長及師生做好宣傳教育工作，做到不造謠，不傳謠，一切信息已上級部門正式文件和相關通知為準。嚴格按照上級部門要求，結合本校實際，對學生進行線上教育。各年級老師安排學生每天居家學習內容，主要包括疫情防控知識、復習學科知識、經典閱讀等，并提供課堂實錄、微課視頻、作業(yè)與答案。學生通過微信群及時反饋各自的作業(yè)完成情況。同時還要求學生利用“云課堂”等教學平臺，獲取學習資源，開展居家學習。
云端相逢，“語”你同行
01
教師篇——育人于心間
（一）科學統(tǒng)籌，合理規(guī)劃
語文科組在學校的科學統(tǒng)籌下，明確方向，合理制定出適合校情與學情的科組的線上教學的規(guī)劃，為孩子的健康成長制定居家學習內容，如低年級學生每天進行主題學習，中高年級學生進行線上新知識學習。每天誦讀古詩、習字、課外閱讀等。
（二）備課集思廣益，上課精益求精
線上教學對于老師們是新事物，但我們不斷探索，總結經驗。在課程選擇上精選內容；利用晚上的空閑時間講解習題時，更有對基礎差學生的個別輔導。
另外，針對調動學生聽課與完成作業(yè)的積極性的問題，集思廣益，交流經驗。如何增加學習興趣、用什么軟件效果佳……在非常時期，老師們排除萬難，做好了線上教育工作。
02
學生篇——成長不停步
教導處在課程安排上，注重學生學習習慣的養(yǎng)成；語文老師在內容安排上，遵循學生的學習規(guī)律。每天上課、習字和誦讀，老師們充分發(fā)揮互聯(lián)網資源，善用資源，調動學生學習的興趣。在老師們的帶領下，孩子們不僅參與了精彩的課堂，還是習字和誦讀的小能手！
1、“認真上課我能行”
家里就是課室，屏幕就是黑板；特殊時期，特殊的“課堂”。孩子們并沒有因為學習環(huán)境與學習方式的改變而放松學習，每個星期的線上學習中，踴躍出一批批積極分子，他們認真聽課，對老師布置的作業(yè)認真完成，展現(xiàn)出勃發(fā)向上的精神面貌。
2、“我是書法小能手”
老師們根據(jù)學習進度和孩子特點，安排習字內容，一些難寫、易錯的字，都是老師們重點指導的字。老師們還根據(jù)孩子的特長，鼓勵他們多練多分享，從而獲得成功感，讓孩子獲益更多。
3、“腹有詩書氣自華”
孩子雖然在家，但仍可以做到書聲瑯瑯。老師們在晨讀時間利用QQ小程序，讓學生朗讀課文與老師分享。老師根據(jù)學生的朗讀情況，給予及時評價，激發(fā)學生在家認真朗讀。同時，堅持課外閱讀，遨游書海，感受中華文字的魅力。
4、厚積薄發(fā)，初展素養(yǎng)
孩子們常閱讀，勤練筆，語文水平逐步提高。學校組織的“抗擊疫情，擁抱春天”朗誦比賽中，各班學生在語文老師孜孜不倦的指導下，分享在這場疫情中的所見所聞所感，向戰(zhàn)疫英雄致敬。
“疫”起學習，“數(shù)”你最棒
數(shù)學組根據(jù)學校的整體安排，網上教學有序進行，同時，認真落實控制學生書面和在線作業(yè)總量，減輕教師、學生及家長負擔。
一、低年級以數(shù)學游戲、實踐活動、數(shù)學閱讀為主，教師借助QQ、微信等線上工具推送學習資源，指導家長幫助孩子做好網絡學習的準備，布置線下學習內容，不進行線上課程內容學習。
二、中高年級線上教學
教師借助國家中小學網絡云平臺進行線上授課、線上提問答疑和學習任務布置，但網上學習的時間不宜過長，每次學習宜控制在20分鐘以內，注意保護學生的視力，不加重學生的學業(yè)負擔。學生的學習內容以鞏固提升、思維訓練、探究性學習、防疫知識等課程內容為主。
教學過程中，各位老師根據(jù)教學情況和學生的上課情況隨時發(fā)現(xiàn)問題，在教研組群里及時溝通交流，互相請教、共同研討備課，并根據(jù)當天學生的學習效果，總結經驗，改進方法，做好作業(yè)的反饋與督促、重難點知識的強調與說明。
齊心抗疫，“五育”并舉
綜合課老師按照學校要求進行線上教育工作布署，積極響應，組織學科教研組深入鉆研教材，有了之前疫情的經驗，大家有條不紊的為各自學科做準備，不斷探討網絡直播方法，認真?zhèn)湔n上課，音樂教師、美術教師，和體育教師帶領孩子們在藝術的小天地中收獲頗多。
01
體育
疫情期間較少出行，體育課居家鍛煉十分重要。體育老師每天按時提醒家長，讓孩子提前做好上課準備，在班級群安排好課前準備、鍛煉內容等，并指導家長幫助孩子做好體育鍛煉作息表，盡量讓孩子在家里也保持良好的學習習慣。通過班級群了解學生鍛煉情況。課后根據(jù)學習的情況加以點評，規(guī)范動作，鞏固學習成果。對每個學生出現(xiàn)的錯誤動作進行一對一的個別指導，加深學生對體育技能與知識的記憶和理解。
02
美術
線上教學周每周有兩節(jié)美術課，為了能更好地開拓學生視野，選擇不以教材為主，而是更多的課外美術知識。每周兩節(jié)課，一節(jié)課以了解和認識藝術家為主，以零磨合仿畫來作為作業(yè)，因為臨摹對于美術技能的培養(yǎng)是十分重要的，可以直接幫助學生快速學習到美術繪畫技能。第二節(jié)課則是以創(chuàng)意為主，不局限于繪畫表現(xiàn)形式。讓學生更深刻的體會藝術源于生活。美術作品的上交情況不如線下教學的好，有一些同學不認真，對于老師提出的修改方案無法落實。
03
音樂
音樂老師用愛發(fā)聲，針對每個年級學生的特點，精選課程內容，設計符合學生能力的音樂活動。充分利用網絡上的視頻資源，引導學生走進音樂，精心設計音樂活動的。師生之間積極互動，及時反饋；針對重點欣賞內容進行講解，在線督促、指導學生們進行音樂練習。用音樂的力量抗擊疫情助力加油！
疫情不“抑勤”，勞動不打烊
為培養(yǎng)少先隊員積極的勞動態(tài)度和良好的勞動習慣，弘揚勞動精神，豐富學生居家生活，積極學會一項勞動技能。在防疫居家“停課不停學”期間，__小學結合實際，根據(jù)學生年齡特點制定了不同的勞動實踐課程。
低年級的孩子們把在學校課上學習到的勞動技能搬到了家里。清洗襪子、整理床鋪、掃地拖地、洗菜擇菜……中年級的孩子們動起了小手，利用家中現(xiàn)有的材料進行小制作，將勞動與藝術相結合。高年級的同學展示了自己的“美食秀”。
“疫”路成長，別樣精彩
線上教育教學期間，各科老師不遺余力，精心準備，想方設法調動學生和家長的積極性。老師們都能積極做好線下準備，確保線上輔導質量，而且每天全天在線輔導答疑、及時批改作業(yè)、跟蹤反饋學生學習質量，確保掌握學生的學習情況，在不斷學習中總結，在總結中成長。
即將要復課了，在做好線上教育教學的同時，積極籌劃學生到校時如何實現(xiàn)課堂教學與線上教學的對接工作，期待正常復學的到來。
全國教育系統(tǒng)疫情防控工作總結2022最新篇3
20__年的春風吹醒了大地，吹綠了柳芽，吹紅了桃花，大自然煥發(fā)著勃勃生機。這本該是風和日麗、書聲瑯瑯的美好時節(jié)，卻被疫情擾亂了這份美好。
病毒無情，人間有愛。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，有很多逆行者帶給我們溫暖，而我們學校的師生們，在做好防疫工作的同時，也在用自己的方式，停課不停教，停課不停學，停課不停研，為抗疫工作貢獻力量。時隔兩年，我們又要以“主播”的身份出現(xiàn)在學生面前。
語文科組
集團隊智慧，應對教與學。各備課長組織成員召開會議，大家都團結一心，加強集體備課，精心制作教學課件。
跨學科融合，趣味性強。青年教師有想法，有創(chuàng)意，執(zhí)行力強。老師們的創(chuàng)新意識，讓人贊賞！
激情朗讀，走進文本。吳__、鄒__、覃__等老師抑揚頓挫的讀書聲，感染著學生。老師們的敬業(yè)精神，讓人敬佩！
空中課堂，異彩紛呈。老師們鼓勵學生積極發(fā)言，通過“互動面板”發(fā)表意見，交流切磋。
數(shù)學科組
上課前能備好課，制作好課件，調試好設備。2。課堂上通過課前簽到、點名回答等多種途徑檢查學生進課堂學習的情況，認真落實課堂老師講20分鐘，多給學生練習的時間，并在課堂收錄好相關的視頻，使學生更易理解，增強學生的學習興趣。
英語科組
停課不停學，離校不離教，我們分工合作制作網課課件，調試網課設備，各備課組集體討論上課內容，預判將會遇到的困難或問題該如何解決等。
各年級的線上教學以多種模式結合開展。七年級利用翼課，馳聲app，檢查學生的聽說水平。八年級教師將微課資源發(fā)布在線上平臺供學生自主預習，待學生收到教師的微課視頻后，將教材與視頻結合起來并形成詳細的預習計劃，這樣可以讓學生在課堂教學中更好地得到教師的指導和點撥。九年級充分利用比較先進的一體機的多種功能進行教學，如利用希沃白板板書、拍照上傳等。
物理科組
上課前能備好課，制作好課件；課堂上通過課前簽到、點名回答等多種途徑檢查學生進課堂學習的情況，認真落實課堂老師講20分鐘，多給學生練習的時間；晚修的時候要求學生完成任務后拍照上傳到小管家，老師及時批改，發(fā)放小紅花鼓勵。老師們利用班級微信群耐心地指導和解答學生問題。所有的措施保證停課不停學，在線學習不耽擱。
化學科組
線上教學活動，雖然感到有些倉促，可大家很快適應了這樣的學習方式，每節(jié)課都做好充分的準備，和線下教學有所不同的備課，課堂上通過課前簽到、點名回答等多種途徑檢查學生進課堂學習的情況。每天通過作業(yè)小管家布置少量的作業(yè)，并且要求學生以圖片的形式提交上來，老師檢查和抽改，效果較好?；瘜W老師們還不定時交流上網課的情況，心得體會以及不足之處，商討解決的方法。
政史科組
面對嚴峻的疫情，政史科組的老師凝心聚力，共克時艱，高效組織，接到學校通知后，各備課組馬上進行集體備課，一起研究教學進度、授課方式、教學策略，逐項落實。政史教師積極主動地向熟悉信息技術老師請教，提前熟悉了騰訊課堂這個平臺的各種功能的操作，每節(jié)課都能早早地來到課室準備好一切的教學用品，為的是不耽誤學生寶貴的學習時間，全力保障“停課不停學”。
無論是制作課前學習用品準備的溫馨提醒，還是學生背書環(huán)節(jié)的檢查（讓學生閉眼背書錄視頻），無不體現(xiàn)出老師對學生學習的關愛。
綜合科組
一、心理備課組線上教學情況
線上教學期間，小塘中學初中心理組與大圃、桃園片區(qū)形成線上備課組，第一周線上教研先由小塘中學提供教學課件，組織線上討論，接著由桃園中學心理老師修改，整理線上教研記錄。第二次線上教學討論將于本周四或周五進行，由大圃中學提供課件，再集體討論分工，實現(xiàn)效率最優(yōu)。
二、信息備課組線上教學情況
信息技術備課組老師在集體備課，積極鉆研，在網上的教學中充分利用網上的教學資源，讓網課具有多媒體的教學特點，吸引學生的學習興趣興趣，令學生的學習能力與動手操作能力得到提高，培養(yǎng)了學生的信息技術科學素養(yǎng)。
三、地理備課組線上教學情況
1、上課前能備好課，制作好課件，調試好設備。
2、課堂上通過課前、課中抽查、點名回答等多種途徑檢查學生進課堂學習的情況，認真落實課堂老師講20分鐘，多給學生練習的時間，并在課堂穿插播放一些與課堂內容有關的視頻，增加課堂的趣味性。
四、生物備課組線上教學情況
1、做好集體備課，老師們相互交流和學習，快速掌握上網課的技巧，提高上課的效率。
2、采取直播和錄播相結合的方式，想辦法克服網課不能互動、沒有板書等等的弊端，多想辦法盡量達成教學效果。
3、利用“問卷星”等方式進行課堂效果測試。
體藝科組
一、體育備課組
體育各備課組按上級教育部門要求認真開展網課教學工作，共同合作制作網絡課件及下載高水平教學視頻課，結合實際，在相對安全的情況下進行練習。各年級體育教師負責線上教學，按時打卡，課堂隨時簽到，教學課堂上師生經?；?，提高學生鍛煉效果。
二、音樂備課組
搜集豐富的教學資源、做好課件、通過拍攝小視頻等方法，豐富線上音樂課堂，尤其是老師拍攝的小視頻，這種充滿親切感線上課堂，充分地調動了課堂氣氛。
化身主播，與學生積極互動。通過討論區(qū)與學生互動，鼓勵學生積極地參與到課堂，通過語言的肯定，討論區(qū)的小道具實時地對學生進行點評與表揚，實現(xiàn)線上課堂同樣活躍的教學效果。
三、美術備課組
七年級美術課的線上課為課本第五課《花卉與紋樣》。通過使用紙巾、馬克筆（水彩筆或顏料）等工具，通過折疊，染色的方式，做出二方連續(xù)或者四方連續(xù)的圖案。課程拓展：染出的圖案，再聯(lián)想，將紙巾做出花瓶、衣服……的形狀，配上圖形，創(chuàng)造出一幅獨特的作品。
八年級美術課的線上課為《線描動漫》。線描用筆的流暢靈動，可選用勾線筆勾線，馬克筆上色。
全國教育系統(tǒng)疫情防控工作總結2022最新篇4
根據(jù)學?！斗揽匦滦凸跔畈《靖腥镜姆窝滓咔橛嘘P工作部署會會議紀要》精神，學院黨政高度重視、精心安排，學院師生能夠嚴格遵守各級政府和學校相關規(guī)定，師生同心共抗疫情，目前學院各項工作均有序開展，未出現(xiàn)師生感染或疑似病例，現(xiàn)將學院有關工作總結如下：
一、黨委統(tǒng)抓，充分發(fā)揮黨的戰(zhàn)斗堡壘作用
提高政治站位，服從防控大局，學院黨委堅決執(zhí)行黨中央、教育部、省市和學校的各項要求，切實維護廣大師生的身體健康和生命安全，把防控工作作為當前的極端重要的工作，暫停一切可能影響疫情防控的業(yè)務工作。學院各黨支部要靠前指揮，把疫情防控作為當前的唯一工作來抓，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，組織好本支部的人員管理，關心教職工的身心健康。廣大黨員要充分發(fā)揮模范帶頭作用，帶頭遵守國家和學校的各項防控措施，關鍵時候要能站得出來、頂?shù)蒙先?。疫情期間，學院領導班子及時召開防疫工作部署視頻會議兩次，明確部署了以下幾方面防疫工作：
一是學院領導班子成員要以高度的責任心和使命感，做好疫情防控工作，院長是防控工作的第一責任人，黨政同責，各分管院領導是具體工作的責任人。
二是成立學院防控新冠病毒領導小組：
三是根據(jù)現(xiàn)有工作，學院成立七個工作組：教工工作組負責學院各項數(shù)據(jù)的搜集和報送工作，務必精準摸排，不漏一人，切實準確掌握并及時更新本單位每一位教職工的情況；宣傳組負責宣傳國家、部委、地方政府、學校相關防控政策、知識等，挖掘防控工作中的先進典型，統(tǒng)一思想，營造積極防控的良好氛圍；學生工作組負責學生各類信息收集、報送工作，做好在校學生的防控工作，做好學生思想教育，做好開學學生返校的工作預案、突發(fā)事件的處置和心理疏導工作；本科教學組負責新學期教學工作的準備工作，做好網絡授課的培訓和管理工作，畢業(yè)設計的組織管理工作，制定本科教學防控預案；研究生教學組負責負責新學期教學工作的準備工作，做好網絡授課的培訓和管理工作，做好研究生錄取的各項準備工作，做好留學生的學院管理工作；科學研究工作組加強科學研究的管理，做好國家自然科學基金項目等的組織申報工作；后勤保障組負責保障學院防控工作的物質保障，特別是開學后的消毒、防控、體溫檢測等物資保障。
二、加強疫情防控期間的思想政治教育及宣傳工作
防疫期間，學院黨委要求，各支部加強宣傳教育和思想政治工作，積極宣傳黨中央、各級政府和學校有關防控措施，做好相關說明解釋工作，引導師生員工響應黨和政府號召，配合學校做好各項防控工作，主動及時上報本人及一同居住家屬信息。同時，要教育本單位師生員工不發(fā)布不實信息，不傳播未確認的信息，不信謠、不傳謠。
學院加強對師生員工的關心關愛。對現(xiàn)處疫區(qū)或被隔離以及可能被感染的師生員工，安排專人一對一聯(lián)系，每天更新信息并報學校辦；對在校留觀的師生員工，要與其簽訂《居家留觀承諾書》并落實專人一對一聯(lián)系，幫助解決日常生活困難，監(jiān)督執(zhí)行承諾書。
自新型冠狀病毒感染疫情蔓延以來，學院認真落實關于疫情防控工作重要指示精神和省、市、學校相關部署要求，通過點對點的管控，快速、全面掌握全院師生身體健康狀況；利用學院網站、微信公眾號等宣傳平臺積極開展疫情防控宣傳教育工作，通過“同心抗疫”、“抗疫故事”“答‘疫’解惑”等專題的發(fā)布引導師生共渡難關、同心抗疫；在學院的大力宣傳和號召，副院長楊__、教師李__、輔導員慶__、學生黨員王__、大一新生梁柱等多名師生踴躍報名，志愿走上學校和家鄉(xiāng)的防疫第一線，為防控工作奉獻了自己的一份力量；面對突發(fā)事件，學院領導有方、部署及時，院長助理張龍、輔導員廉杰堅守崗位、勇于承擔，用自己的實際行動共同守護全院師生的生命安全和身體健康。
三、制定_學院關于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控各項預案
學院制定學院防控工作預案，對現(xiàn)處疫區(qū)或被隔離以及可能被感染的師生員工管理，師生確認感染的處置辦法，新學期按時開學和不能按時開學的工作方案，目前形勢下學院教學、科研工作的開展等，充分認識疫情防控的長期性和艱巨性。目前，學院領導班子按照責任分工擬制定“_學院疫情防控期間人事管理防控預案、學生管理防控預案、科研與保密等工作應急措施、研究生教學管理防控預案、本科生教學防控預案等多項緊急預案”，確保營造學院在疫情防控期間的安全穩(wěn)定與科學有序發(fā)展環(huán)境。學院也先后制定了《_學院關于進一步加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《_學院關于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作安排》、《_學院關于疫情防控期間嚴格進出學院辦公大樓的通知》。
四、以黨支部為依托，精準摸排，及時上報各類防控信息
學院黨委、黨支部負責同志高度重視信息統(tǒng)計工作，壓實工作責任，逐級做好工作，運用信息化手段，精準摸排，不漏一人，切實準確掌握并及時更新本單位每一位師生員工(含非事業(yè)編、單位自聘人員、外籍師生的情況(尤其是近期返校的外出旅游或探親訪友的教職工或教職工家屬情況)，對本單位上報的所有數(shù)據(jù)逐級親自審核，做到確保無誤。同時，按照省委教育工委要求，學院逐級建群，覆蓋到每名師生員工，確保信息的及時傳遞。
目前，學院共有學生1820余人，其中本科生813人、，研究生1007人(含碩士生635人、博士372人)。其中__籍學生共89人，目前在__學生共77人，其中7人在_。學院通過副_、輔導員、班主任、導師分別與77名同學進行一對一電話溝通，詢問和關心學生身體健康狀況。經過統(tǒng)計，77名在鄂同學及其家人身體健康狀況良好，無任何異常。
而__籍留校學生共3人，其中1人(王同學)放假沒回家，一直在校；另外2人分別是劉同學(__月__日從__返回__)和黃同學(1月25日從孝感返回__)均是在學校正式發(fā)布不準返校通知前返校的。按照規(guī)定，王同學在學校4舍集中住宿，學校統(tǒng)一管理。劉同學和黃同學在學校正禾賓館先進行了單獨隔離觀察，觀察期滿后一切正常，分別于__月__日、__月__日轉到4舍集中住宿、統(tǒng)一管理。
五、堅持“日部署、日研判、日監(jiān)測”機制，努力抓好學生管理工作
建立網格化工作體系。構建學院-年級-班級(三級)和年級-班級-宿舍(三層)的“三級三層”防控信息網絡，形成網格化工作體系，高效完成信息摸排、匯總上報和關愛幫扶等工作。做到信息變動及時掌握、支撐材料及時匯總、關心關愛及時到位，在第一時間摸清了校內外學生基本狀態(tài)和疫情防控底數(shù)。
建立網上辦公機制。通過云辦公、視頻會議等形式定期召開學生工作專題會，及時通報、分析研判、部署落實，夯實責任要求，落實防控措施。
建立重點學生聯(lián)系人制度。重點學生涵蓋_籍學生、在_學生、__籍學生、在__學生、居家隔離學生、醫(yī)學隔離學生、確診學生、心理問題學生、在校隔離觀察學生等，明確院領導、輔導員、班主任、導師為其聯(lián)系人，每天主動了解學生情況，關注學生思想和身體變化，及時為其提供幫助。
幫扶關愛工作。針對即將開始的線上教育，輔導員和班主任做好疫情防控期間學生的學業(yè)指導，指導學生制定好疫情防控期間學習計劃、新學期的學業(yè)規(guī)劃，嚴格管理學生線上課程學習，及時進行遠程輔導。重點關注學業(yè)困難學生，主動聯(lián)系相關學生家長，共同配合督促學生執(zhí)行學習計劃。
六、多項舉措并舉，避免人員聚集
防疫期間，學院暫停寒假期間一切校內集體活動，取消計劃組織的所有返?；顒雍陀媱澟e行的各類學術會議，推遲特殊類型招生考試，取消或延期出國團組，明令禁止各單位及教職工不得安排教師和學生出差，不得組織師生參加各類比賽、展示、評比、培訓學習等大型聚集性活動。
為避免人員聚集可能引起的交叉感染傳播風險，最大限度保障師生員工身體健康及生命安全，學院要求各單位支部準確掌握全體教職工此前15天行程安排、當前所在地、接觸確診或疑似患者情況和自身健康情況，相關情況及時匯總并上報；停止所有會議室開放使用，由學院辦公室、各系負責人嚴格落實所管理會議室的關閉使用工作，開學后根據(jù)學校防控疫情要求和安排確定開放使用時間；嚴格登記進出學院大樓人員，并建議師生沒有緊要事宜盡量不去學院，減少在學院辦公大樓停留、聚集。
針對離陜返校教職工(含非事業(yè)編制教職工)，學院統(tǒng)一管控，要求其自覺在家留觀14天，不用上班，不能外出。而對按要求留觀的在校教職工，學院要與其簽訂責任書并由各支部落實專人一對一聯(lián)系監(jiān)督；對現(xiàn)處疫區(qū)或被隔離以及可能被感染的教職工，各支部要加強關心，安排專人一對一聯(lián)系。
下一階段，學院黨政將以高度的責任心和使命感，把師生的健康放在第一位，做好各項預案，做好疫情防控工作，做好師生思想政治工作，以飽滿的熱情迎接新學期的到來。
全國教育系統(tǒng)疫情防控工作總結2022最新篇5
一年來，我校積極按照上級部門要求，根據(jù)抗疫形勢的不斷發(fā)展，學校立即啟動各項應急響應體制，認真落實教體局、政府各項防控措施，全力以赴做好學校疫情防控工作?，F(xiàn)將工作總結如下：
一、根據(jù)當前疫情的不斷變化局勢，學校及時召開全體教師疫情防控工作部署會，根據(jù)學校實際情況制定防控預案、方案，按照上級要求及時部署新形勢下疫情工作的調整。
二、學校專班領導認真參加教體局疫情防控視頻工作會議，根據(jù)學校實際情況及時部署疫情防控工作，扎實開展學校防控工作。
三、學校每學期按時開展疫情防控培訓工作，不斷將最新疫情防控知識傳達給每位老師，并落實到實際工作中去。
四、嚴格按照上級文件整理疫情工作檔案，及時完善防控方案預案，一年來，迎接大小檢查十余次，做好準備迎接上級的各項督導檢查。
五、加強疫情防控管理工作，嚴格按照上級要求進行防控，備足備齊防控物資，及時補充消耗的防疫物資。
六、做好常規(guī)檢查，每天疫情專班人員利用早上和下午時間對疫情防控的各個環(huán)節(jié)進行全面檢查，找出防控中出現(xiàn)的問題，及時進行改正和完善。
七、本學期學校組織全體教師進行疫情防控知識問答，依此提升教師疫情防控知識和技能。
八、按照上級要求，嚴格落實師生員工全員核酸檢測工作，嚴格按照要求確保一米線，三米線距離，井然有序的進行核酸檢測，確保每名師生員工的核酸檢測做到均勻有效。
總之，疫情防控工作任重而道遠，學校將繼續(xù)努力不斷將防控工作扎實的開展下去，努力創(chuàng)建讓社會放心，讓家長滿意，讓學生安心的育人環(huán)境。
全國教育系統(tǒng)疫情防控工作總結2022最新篇6
光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結本學年來的工作，用幾個字描述很恰當：工作認真負責，勤奮學習，愛崗敬業(yè)，恪守職責，嚴謹治學，生活儉樸。具體表現(xiàn)如下：
一、熱心教學，認真負責
本人本學年來繼續(xù)擔任四、五、六年級段13個班的綜合實踐活動課程教學。上學期五六年級7個，本學期四、六年級6個班的教學工作。一周12課時，400多位學生，其中外來民工子弟達260多位，他們的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣不好，自主學習能力差，條件差，自律能力差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參，無服務條件，無方向的課程設置，給教學工作帶來難度。但本人針對問題，與學生一起探討，認真分析校園內外的條件，即時捕捉教學素材，以網絡資料做參考，以時事熱點為題材，認真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)學生學會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、幫助學生梳理問題，篩選研究性課題，鼓勵學生采用各種研究方法，實踐體驗，解決問題，積累課程教學資源，規(guī)范教學，努力完成四項規(guī)范達標要求：計劃、備課、改作、評價。積累主題課程設計資源多個，篩選優(yōu)秀的主題課程設計參評，上學期獲得區(qū)一等獎2個〈安全無小事〉和〈保護環(huán)境〉，區(qū)二等獎1個〈開心農場農作物大觀園〉區(qū)三等獎1個〈文明禮儀〉;撰寫學科教學案例論文2個，獲得區(qū)三等1人次;平時，還努力輔導學生參加研究性學習成果評比，獲區(qū)級獎2人次，科技論文二等獎2人次;其他3人次;校內教學檢查都獲得優(yōu)秀等級。
二、后勤工作，忠誠服務
本學年來，本人繼續(xù)擔任打印室里的打印復印、教務處的學籍管理、綜合組的教研組長等工作。一學年來，接受鎮(zhèn)、區(qū)、市級領導檢查4人次，都受到好評：檔案整理A檔，學籍管理規(guī)范，井然有序，教研組活動記錄實效性強，組員獲獎率高，服務工作效率高;教研組課題區(qū)級立項，落實扎實。平時，我還經常與教研組的各組員溝通，鼓勵年輕教師積極參與各類競賽活動，上學期的體育賽課獲得區(qū)團體二等獎，本學期的信息技術、科學素養(yǎng)提升工程培訓競賽獲得團體、個人二、三等獎6人次;學生參與各類競賽獲獎10多人次;教師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二、三等2人次，市級一等獎1人次，其中本人撰寫的學科論文《基于綜合實踐活動課程實施的思考》區(qū)三等，讀書征文《不做自以為是的綜合實踐教師》獲省第__屆讀書征文三等獎;
三、關注生活，熱情周到
我校校園文化建設經常會接受上級領導的檢查，學校領導一直關注生活教育，在后勤服務工作中，一些領導級的檢查，洗刷水果、清洗場地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關注，使工作氛圍和睦團結，和諧發(fā)展。平時，本人生活簡樸，沒有刻意打扮，但在學生面前也會經常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五(3)班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作;在綜合教研組內，關心組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問，從不計較個人得失，使老師們感到溫暖。
當然，本人存在不足，因為能力有限，教學效率不怎么高，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對老師的生活情況與學習情況不是很關注，勞動基地動員學生持續(xù)觀察習慣培養(yǎng)做得不夠。
總之，本學年來，因為大家的共同努力，取得了一些成績，但只能代表過去，希望自己戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成績。
全國教育系統(tǒng)疫情防控工作總結2022最新篇7
幾年來，在這個美麗的校園里。在校領導、老師的指導、幫助下，通過自己不斷地學習、實踐、反思，在教育教學理念、教育教學工作及教育教學研究能力等方面有了新的進步，在教育教學也起到了積極模范作用。
一、思想上加強師德修養(yǎng)，提高道德素質
認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。嚴格按照“有事業(yè)心、有責任心、有上進心”、“愛校、愛崗、愛生”、“團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、工作中加強課改理論學習，提高教育教學水平
隨著國家教育新課程改革的實施，自己能積極投入到課程改革的鉆研中，認真參加新課程改革通識學習和培訓，認真學習課程改革的基本理論，通過學習，更新了教育教學觀念，開闊了視野，拓寬了思路，實現(xiàn)了教育教學理論的升華，尤其對體育學科課程改革的基本理念：一、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長;二、激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識;三、以人為本，重視學生的主體地位;四、關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益有了明確的認識。對教師教學行為的要求：一是重傳授向重發(fā)展轉變;二是統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉變;三是由重教師“教”向重學生“學”轉變;四是由重結果向重過程轉變;五是由單向信息交流向綜合信息轉變;六是由居高臨下向平等融洽轉變;七是由教學模式化向教學個性化轉變有了深刻的理解。并在教育教學實踐中大膽嘗試。
在教學中，我遵循新課改的基本理念，積極探索適合于學生發(fā)展的教學組織形式和教學方法，重點在于：
(一)加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。
1、提高學生自學、自練的能力。指導學生學會模仿，提倡學生在模仿中學習，并鼓勵學生提高自學、自練的能力。
2、給學生提供合作學習的氛圍。在學生自學自練的基礎上，組成4_6人的學習小組，讓學生相互觀察、相互幫助、相互糾正，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質量，并在合作學習的過程中，發(fā)展社會交往能力。
3、為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的。在教學過程中。有些內容教師只提要求，不講方法，讓學生自己去嘗試學習。
4、發(fā)揮教學，注意聽取學生的意見，與學生一起研究和改進教學方法，讓學生以適當?shù)姆绞綄?、學過程和結果進行評價。這樣既可以把學生的智慧和力量融入到教學過程中來，又可以使學生在互動的過程中加深理解，不斷改進教學工作。
(二)加強教法研究，提高教學質量。
由于體育課程標準大大拓寬了原來體育課的學習領域，這對擔任體育與健康的教師提出了更高的要求，完全沿襲原來體育課的教法顯然不能滿足課程標準的要求，如何在教學中加強對學生心理健康和社會適應能力的關注，促進學生運動興趣的保持和良好行為習慣的養(yǎng)成，是教師應該特別注意研究和重點。為此，我在教育教學中注意根據(jù)學生自制力和理解力相對較差、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點，著重采取了主題式、情景式的教學方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生的運動興趣，使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，在玩中學、在玩中練。此處還充分注意到學生在條件、興趣和運動技能基礎等方面的個體差異，根據(jù)學生差異確定學習目標和評價方法，并提出相應的教學建議。使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣，以滿足自我發(fā)展的需要。
體育新課程改革實踐中初見成效，本人撰寫的論文《讓農村體育教學走進新課程》，榮獲三亞市_年度“有效教學，論文教學設計”評比一等獎;此論文同時榮獲得_年海南省“教科杯”小學體育教育教學論文評選活動中二等獎。
三、在學校工作中敢擔當重任
這幾年來，本人在學校的教育教學工作中，擔任班主任認真做好班主任的班級管理和教育教學的工作以及很好的完成各班的體育教育教學工作任務，體育教學工作成績突出。除此之外，在學校的行政管理工作中，擔任學校的少先隊輔導員工作并兼學校的考勤小組工作，在工作中認真負責，敢于實行，勤奮創(chuàng)新，成績顯著，也得到了學校領導老師們的好評和獎勵。
四、主要工作業(yè)績。
_年11月在三亞市第____屆中小學生田徑運動會中，本人擔任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽，榮獲得小學組全體總分第一名的好成績。
在20___20學年度教育教學工作中，表現(xiàn)突出，成績顯著，被中共天涯鎮(zhèn)委天涯鎮(zhèn)人民政府評為“優(yōu)秀教師”稱號。
_年11月在少先隊輔導員工作中，勤奮工作，成績顯著，被共青團三亞市委，三亞市教育局，三亞市少工委聯(lián)合評為“三亞市優(yōu)秀少先隊輔導員”稱號。
_年三亞市教育局舉辦“麗源杯”乒乓球，羽毛球比賽中，本人擔任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽，榮獲得乒乓球女子團體第一名，男子乒乓球團體第三名，以及乒乓球女子單打第一名和第三名，羽毛球女子單打第三名的好成績。
_年10月在三亞市第____屆中小學生田徑運動會中，本人擔任天涯鎮(zhèn)中心校代表隊主教練帶隊參賽，榮獲得小學組全體總分第二名的好成績。
_年10月在三亞市第____屆中小學生田徑運動會中，被評為“優(yōu)秀田徑教練員”稱號。
五、今后工作努力的方向
1、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
2、在教學上下功夫，優(yōu)化課堂教學，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
3、進一步強化教研工作，抓實教研工作
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的歷史使命。