糧食安全宣傳周活動總結(jié)報告

在一個有趣的活動之后，你一定學(xué)到了很多新知識。我們有必要對活動進(jìn)行總結(jié)。讓我們看看活動總結(jié)是怎么寫的，下面是小編為大家整理的關(guān)于糧食安全宣傳周活動總結(jié)報告，歡迎大家來閱讀。

糧食安全宣傳周活動總結(jié)報告篇1

10月16日是第__個世界糧食日，本周是全國糧食安全周。為深入開展宣傳活動，陽春市教育實驗幼兒園開展了全國糧食安全宣傳周系列活動。

在幼兒園的課堂上，老師們通過主題教育課讓孩子們認(rèn)識糧食、了解糧食，引導(dǎo)孩子們明白糧食的來之不易，感受農(nóng)民的辛苦，懂得愛惜糧食、節(jié)約糧食的重要性。

在植物園，老師帶領(lǐng)孩子們種下了一顆顆種子，挖坑、培土……孩子們有模有樣地學(xué)習(xí)，感受糧食的魅力，從小培養(yǎng)愛惜糧食、保護(hù)糧食的良好習(xí)慣。為讓孩子們更深入地了解糧食，在實物展覽區(qū)，大班的孩子擔(dān)任講解員，正為小班的孩子們講解各類蔬菜、谷物。

陽春市教育實驗幼兒園已經(jīng)連續(xù)開展了四屆糧食周活動，舉辦這樣的活動目的是為小朋友在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，更好地讓學(xué)齡前兒童從小樹立從自身做起愛糧、惜糧的意識。

糧食安全宣傳周活動總結(jié)報告篇2

為培養(yǎng)全體師生節(jié)約糧食的意識和責(zé)任感。__鎮(zhèn)中心小學(xué)結(jié)合本校實際，開展了多種形式“珍愛糧食，從我做起”的主題教育活動。總結(jié)如下：

首先，進(jìn)行一次主題為“愛惜、節(jié)約每一粒糧食”的國旗下講話，向全校學(xué)生發(fā)出倡議，要求節(jié)約每一粒米，每一顆糧食，不隨意倒掉飯菜，不挑食，不剩食，讓更多的人有糧吃。

其次，開展“珍惜糧食，從我做起”主題班會活動。通過看實物、聽講解等方式學(xué)習(xí)稻谷、玉米等糧食作物的知識，讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對浪費(fèi)糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。

第三，向家長發(fā)放“愛惜一粒米，珍惜一滴汗”宣傳資料，讓家長也了解愛糧節(jié)糧宣傳周的重要意義。

第四，通過“小手牽大手”形式，開展“愛惜伴我在校園，我把節(jié)約帶回家”活動；呼吁全體同學(xué)做“節(jié)糧小衛(wèi)士”，從我做起，監(jiān)督父母等家庭成員愛惜糧食，節(jié)約糧食，充分發(fā)揮孩子們“小小糧食宣傳員”的作用，把有關(guān)愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識傳給家長，帶動家庭參與節(jié)約型社會的建設(shè)。

通過一系列活動，不僅讓孩子們了解了生活中節(jié)糧的種種做法，更是將環(huán)保教育的課堂延伸到了家庭，“愛惜糧食”這四個字深深扎根在孩子們的心中。

糧食安全宣傳周活動總結(jié)報告篇3

今年10月16日是第__個糧食安全周，所在周是我國第__個全國愛糧節(jié)糧宣傳周。__縣__鎮(zhèn)中心小學(xué)抓住這一機(jī)會，大力引導(dǎo)師生節(jié)約糧食反對浪費(fèi)，合理消費(fèi)，開展了“糧食安全周和全國愛糧節(jié)糧”宣傳周活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本次活動把20__年糧食安全周的主題“改變移民未來――投資糧食安全，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展”和20__年全國愛糧節(jié)糧宣傳周的主題“愛糧節(jié)糧保安全，優(yōu)糧優(yōu)價促增收”作為活動指導(dǎo)。成立了以學(xué)校校長為組長的節(jié)約糧食反對浪費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)日常教育宣傳管理工作，少先隊大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)具體開展一系列活動，采用了廣播、國旗下講話、黑板報、宣傳展板、主題班會等形式教育學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約糧食、反對浪費(fèi)的好習(xí)慣。加強(qiáng)了對學(xué)生用餐情況的督查，查找浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，并及時通報、曝光浪費(fèi)現(xiàn)象，教育師生節(jié)約糧食、愛惜糧食;懂得“粒粒皆辛苦”的深遠(yuǎn)的意義。

通過此次活動培養(yǎng)了師生艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德，師生們紛紛表示拿出實際行動，從現(xiàn)在做起，從我做起，讓節(jié)約糧食成為一種習(xí)慣，讓“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念成為我校的優(yōu)良作風(fēng)，用實際行動參與到“節(jié)約糧食，反對浪費(fèi)”的節(jié)約行動中來，為建設(shè)文明、和諧的校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

糧食安全宣傳周活動總結(jié)報告篇4

10.16日是第38個世界糧食日，縣糧食局組織農(nóng)業(yè)局、教科局、婦聯(lián)會共同組織開展了20__年世界糧食日和糧食安全宣傳活動。本年主題是“端牢國人飯碗，保障糧食安全”，旨在引導(dǎo)全社會共同行動起來，減少糧食浪費(fèi)。

一是營造宣傳氛圍。在城區(qū)公共場所、糧油企業(yè)、休閑廣場等區(qū)域擺放圖片展板、宣傳資料、糧油質(zhì)量鑒別咨詢臺，向市民宣傳講解膳食營養(yǎng)健康知識，普及“中國好糧油”系列標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量控制導(dǎo)則，引導(dǎo)居民科學(xué)健康消費(fèi)。

二是指導(dǎo)農(nóng)民安全儲糧。針對我縣農(nóng)戶儲糧裝具簡陋，受鼠害、蟲害和霉變等因素造成糧食大量損失，深入南塢、陶城、張橋等鎮(zhèn)村向農(nóng)戶講解節(jié)糧減損科普知識，提高農(nóng)戶糧食種植和收儲技術(shù)水平。

三是開展節(jié)約一粒糧，企業(yè)在行動。督導(dǎo)轄區(qū)企業(yè)弘揚(yáng)“四無糧倉”精神和開展節(jié)糧減損活動，發(fā)揚(yáng)“寧流千滴汗、不壞一粒糧”的糧食精神，營造科學(xué)保糧的深厚氛圍。

今年“世界糧食日”和糧食安全宣傳活動共懸掛“愛糧節(jié)糧”橫幅10多條，發(fā)放各種節(jié)糧手冊600余本、宣傳頁1000份、節(jié)糧小竅門40條，參與節(jié)糧宣傳工作人員20多人次。

糧食安全宣傳周活動總結(jié)報告篇5

按照x市糧食局下發(fā)x市__年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動方案的通知要求，20__年__月是第__個世界糧食日，所在周是全國糧食安全宣傳周?？h糧食局抓住這一機(jī)會，緊緊圍繞“努力實現(xiàn)零饑餓”和“端牢國人飯碗，保障糧食安全”的活動主題，組織開展了世界糧食日及糧食安全宣傳系列活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

在接到通知后，我局立刻召開專題會議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)此項宣傳工作。通過此次宣傳活動，增強(qiáng)了群眾愛糧節(jié)糧的意識，推廣普及了糧食安全知識，深受群眾歡迎。

二、形式多樣，注重實效。

活動之前，縣局制作了相應(yīng)的宣傳小冊子、宣傳圖片，為后續(xù)的宣傳工作做好鋪墊。宣傳期間，我局通過多種方式，開展糧食宣傳活動。

一是深入企業(yè)。發(fā)放宣傳小冊子和宣傳資料，同時仔細(xì)耐心的講解世界糧食日和糧食安全相關(guān)知識。

二是走訪調(diào)研。走進(jìn)街頭，走入村莊，張貼宣傳海報，同時向群眾講解世界糧食日和糧食安全相關(guān)內(nèi)容，同時收集群眾的意見和建議，幫助他們解難答疑。進(jìn)一步增強(qiáng)他們的愛糧節(jié)糧意識及糧食安全觀。

三是營造氛圍。我局通過微信、短信、網(wǎng)站宣傳等方式，營造良好的活動氣氛，提倡文明、適度、節(jié)儉的糧食消費(fèi)方式，反對鋪張，制止非理性消費(fèi)行為。同時樹立食物安全觀念，提高食品質(zhì)量安全。

三、加強(qiáng)宣傳，建立長效機(jī)制。

通過宣傳、安全教育的滲透，牢固樹立“端牢國人飯碗、保障糧食安全”的觀念，同時，我局在后續(xù)也會定期開展相應(yīng)的宣傳活動。

糧食安全宣傳周活動總結(jié)報告篇6

20__年10月16日是一年一次的世界糧食日，為大力弘揚(yáng)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、愛惜糧食、節(jié)約糧食的美好品德，泰安街道中心幼兒園圍繞世界糧食日和全國糧食安全，開展了豐富多彩的'宣傳主題教育活動。

各班教師在課堂上利用PPT圖片、視頻等方式，生動有趣地引導(dǎo)孩子們知道糧食從種植到收割的不易，體諒農(nóng)民的辛苦，一定要珍惜糧食、節(jié)約糧食。

通過一系列活動的開展，泰安街道中心幼兒園把糧食安全宣傳教育有機(jī)地融入日常教育教學(xué)工作中，讓幼兒在愉快的學(xué)習(xí)、活動中懂得糧食來之不易，樹立珍惜糧食、不浪費(fèi)食物的良好意識。

糧食安全宣傳周活動總結(jié)報告篇7

10月15日，我園開展了世界糧食日—全國糧食安全宣傳周主題活動，圍繞“行動造就未來”的主題，開展了系列活動。

首先幼兒分組討論我們的早餐包子、豆?jié){、油條是什么做成的?教師小結(jié)：小麥經(jīng)過加工可以做油條，包子、面包等;黃豆可以做豆?jié){，小麥、黃豆是糧食，糧食家族其它成員有玉米、紅薯、高粱等。

其次，通過視頻影像幼兒知道了糧食是怎么來的?農(nóng)民伯伯耕種、施肥管理、收獲，加工成我們吃的食物，共同回憶學(xué)過的古詩《憫農(nóng)》烈日炎炎下農(nóng)民伯伯辛勤耕耘，汗水浸濕了衣服，有了他們的辛苦耕耘，我們才有糧食吃，粒粒皆辛苦。

最后，小朋友共同討論：你浪費(fèi)糧食了嗎?平時吃飯光盤了嗎?有沒有挑食呢?和爸爸媽媽一起出去吃飯，有沒有剩飯?有剩的飯菜都是怎么做的呢?孩子們踴躍發(fā)言，積極的表達(dá)自己的想法，老師引導(dǎo)孩子們想一想農(nóng)民伯伯勞作的視頻、非洲挨餓的孩子們，你們有什么想說的話?孩子們紛紛表示：要養(yǎng)成光盤的好習(xí)慣，出去吃飯有剩飯要告訴大人打包帶回，把自己用不完的日用品寄給非洲的弟弟妹妹，農(nóng)民伯伯種糧食太辛苦了，我們不能浪費(fèi)。孩子們從小做起，影響到身邊的每一個人，行動造就未來，更好生產(chǎn)、更好營養(yǎng)、更好環(huán)境、更好生活。

通過活動，孩子們的節(jié)約意識增強(qiáng)，隨著人們生活水平的不斷提高，各種資源浪費(fèi)日趨嚴(yán)重，孩子們從小懂得珍惜，懂的感恩，知道關(guān)愛別人，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，相信明天會更美好!