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班主任的工作總結匯報范本

時間: 劉慧0 分享

班主任是一個班級的重點,一個班級的發(fā)展在于班主任的能力以及教學方面的用工,那么該如何成為一個優(yōu)秀的班主任呢?下面是小編為大家收集的關于班主任的工作總結匯報范本五篇。希望可以幫助大家。

班主任的工作總結匯報范本1

時間過得真快,一轉眼這學期又即將結束,我身為3年級的班主任結合本學期學生的學習和本人的教學情況,特做工作總結如下:

一、加強自身的理論學習,做好學生的思想教育。

在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結合點,讓學生在不知不覺中受到感染熏陶,使學生無論在思想上還是其它方面,根據(jù)不同的途徑受到愛國教育,使他們熱愛社會主義,熱愛中國共產黨。利用每周一的班會時間,常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》,使他們懂得作為一名小學生應該怎樣做,自己有一個勤懇正確的學習態(tài)度

二、教學方面。

在教學中,努力實現(xiàn)素質教育,實行課改無論上什么課,讓學生自主學習,把主動權交給學生,讓學生在樂中學。

1、學生有了問的權利。

課始,學生在預習的基礎上質疑;課尾,學生回顧學習過程反思,反思自己學到了什么。

2、學生有了讀的時間。

學生多讀,讀好書,學生可以利用大量的時間去讀,學生自讀自悟才能學到知識。

3、學生有了講的時間。

教師精講后學生主動表達自己的認識,感想,還可以小組討論,每個學生都有講的機會。

4、學生有了寫的時間。

在課中學生可以把課外訓練或作業(yè)搬到課內,實踐證明把寫的訓練落實在課堂,學生課內寫,教師指導端正寫的態(tài)度,提高寫的訓練能力。這種方法通過實踐較好。

5、轉化后進生,加強優(yōu)、差生的輔導。

在教學中,教師用愛心和行動積極轉化后進生,對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁,不偏不愛,積極家訪與家長一起配合教育好差等生,利用自己的休息時間為他們補課。使后進生覺得自己真正是班中的一員。

三、紀律方面。

抓好紀律,教學中,采用權利下放的制度,“班主任”輪流做“班長輪流當”,讓每個學生都感覺到自己有責任和義務管好自己的班級體。

四、其它方面。

教師為人師表,言傳身教。在語言和行動為學生起了表率作用,在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來,所教班無一人違規(guī)違紀,班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。

總之,一學期以來無論在思想政治工作方面,還是在學習及班級管理方面,我們班都較好的完成了任務。受到了領導和社會的一致好評。今后我將再接再厲,爭取取得更好的成績。

班主任的工作總結匯報范本2

本學期很快過去了,下面就本學期的班主任工作做進行回顧總結:

一、走近學生,了解班級情況,樹立個人形象和風格。

在接班之初我分別找了多個學生進行談話,了解家庭,學習,生活,品格等詳細情況。建立了詳細的分析表。加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后,確立了自己的管理思路:關心支持家庭困難學生,如彭貴強,劉小紅等;積極鼓勵學習成績差的學生,使之在班級中找到自己的位置;嚴格管理問題學生,以說服思想教育為主,踩取有進步必表揚的方法,使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望,如高建,王加山等?!爸褐?,才能百戰(zhàn)百勝?!边@為我班班級工作的開展奠定了基礎。

二、努力創(chuàng)設班級環(huán)境,營造學習氛圍。

“近朱者赤,近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學階段的學生更為重要。首先,在本學期中旬,在學校的統(tǒng)一部署下,我班也確立了本班特色的班級文化建設,增添了“團結、進取、勤學、善思”的八字班訓。指明了我班的長期奮斗目標。設立了知識百窗,把學生自己收集的百科知識展示出來,把有限的知識結構豐富化。光榮榜的設立,更是把學生的一技之長充分展示出來,讓學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學生成材的初步模式。通過這些的設立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁,學習氣氛緊張。學生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。

三、加強思想品德的教育。

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會,結合國旗下講話的內容,在班會課上做相應的安排。在這次四川大地震的捐款活動中,在我的積極推動下,我班是全校捐款最多的班級,共715元。

四、加強班級管理,培養(yǎng)學生能力。

良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學生成為班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法:

1、鼓勵班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好。

2、清潔衛(wèi)生由小組負責。

衛(wèi)生由每個小組負責,采用輪流值日的方法,選好衛(wèi)生小組長,由組長分派任務,按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。

3、鼓勵學生展示自我,樹立自信

四年級學生活潑好動,好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動中,能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中,我努力搭建學生展示的舞臺,利用班會開展一些小活動。如奧運知識槍答賽,讀書競賽等等。

4、加強家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策。

以上就是我個人在近一年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠,因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說,能發(fā)現(xiàn)問題,并解決問題,就是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中,我會將班級工作越做越好。

班主任的工作總結匯報范本3

期中考試結束已經有半個月,同學們對成績的愧疚感,以及老師對成績的反思被轟轟烈烈而來的學生綜合素質評價—社會實踐志愿服務而沖淡,但靜下心來還是要對這半個學期以來的教學和班級工作做一下總結和反思。

1、教學工作,雖然去年實習的時候,對這部分的內容已經講授過,但是學生不同了,我的狀態(tài)也不一樣了,因此這半個學期我將課程又重新進行了設計,使課程和教學環(huán)節(jié)更加貼近學生實際。但由于我本人的一些不足,在整個教課進度上沒有做到很好的掌控,導致期中考試趕進度,講完新課沒有進行復習就進行了期中考試,使得部分學生考試成績極其不理想,甚至出現(xiàn)了個位數(shù)的成績。

導致上課進度把握不好,經常完不成教學計劃的情況,我做了深刻反思,首先是,自己上課時廢話較多,有些知識點總是一再的重復,總是期望著班級所有的學生都能對我的問題作出回應,一旦感覺有同學沒有回答或理解,就會再進行強調,但常常強調的次數(shù)掌握不好,反而變成了啰嗦,浪費了上課的時間;另外一個原因就是無法掌控個別班級的課堂紀律,一節(jié)課的很多時間都用在維持紀律上。

另外對于同學們的作業(yè)情況掌握不好,有些同學的作業(yè)是抄的,我會對他們進行一些口頭批評或是罰抄,但是效果甚微,自己還找不出更有效的方法,導致學生在學習過后的鞏固練習根本沒有做到位,對知識點掌握不扎實。

針對以上問題,期中考試后我也做出了反思,總結了應對的措施,首先是課堂上,只要照顧到大部分同學就可以了,可能每個班總歸是有一些學生反應的時間會比較長,所以課堂上不等他們,有問題的話課下再私下里溝通。其次是與同學們的交往,作為新教師,一開始沒有把握好與學生相處的度,導致自己在學生心中沒有威嚴感,所以他們在課堂上就會不遵守課堂紀律,課下抄作業(yè),認為我不會拿他們怎么樣,現(xiàn)在我打算在學生面前嚴厲些,跟他們保持距離,不知道現(xiàn)在彌補還來不來得及。

2、班級管理工作方面,感覺這學期比上學期要好一些了,上學期主要是沒有利用好班委成員,經過一些老師的教導,我認識到,一個班級必須要有一批信得過的班委成員,不可能所有的時間所有的事情都是班主任自己來管理督促,這時候班委的作用就非常顯著了。自己也反思了一下,上學期對班委成員不夠信任,總認為他們不能完成老師交代的事情,做不到協(xié)助老師管理班級,這學期,我做出了一些改變,我將一些事情,大膽的交給班長和班委成員去做,對他們進行培訓和談話,班委也逐漸的發(fā)揮自己的作用,既可以更有效的協(xié)助老師管理班級常規(guī)工作,同時對他們自身能力的鍛煉也有了一定的提高。

對于班級的學習情況,四班這學期在英語、語文等學科上均有所進步,但是數(shù)學卻考的不好,平均分才30多分,我認為原因,大體有兩個,首先是學生的主動性不夠,不能積極主動的向數(shù)學老師問問題,另外一個就是抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重,不會的學生不想著如何問老師問同學,只想著抄答案。學生學習的目的性沒有搞清楚,學習態(tài)度不端正。

針對期中考試,成績出來后就進班對他們進行了嚴厲的批評,接下來還會再對班級個別學生進行教育。

3、教師素養(yǎng)方面,一年的見習期馬上就滿了,但是感覺自己在教師素養(yǎng)方面還是沒有太大的進步,比如最近剛結束的見習教師基本功比賽,書法、朗誦、說課,我都是榜上無名,甚至三等獎都沒有得到,一直以為黑板字只要寫的清楚、學生可以認識就夠了,朗誦也是,認為只要表達清楚就可以了,但是實際上這些方面都是作為一名教師所必不可少的,還記得,由于自己的普通話不夠標準,某些字的發(fā)音不正確,在班級里上課時還被很多同學嘲笑過,當然他們也沒有惡意,但是這也讓我認識到,或許我的發(fā)音會影響他們的發(fā)音,我課堂上的所有的行為舉止對他們來說都是一種教育,如果我的板書寫的毫無章法,亂七八糟,估計他們也會效仿,在物理作業(yè)上亂寫亂畫。

其實,自己在內心里還是很愧疚的,一年的教師工作,感覺過的倉促而混亂,班級工作和教學任務都沒有做出什么大的成績,見習教師培訓也沒有獲得好的獎項,根本原因在自己,上進心不足,好多事情都是很拖拉,拖拉的毛病總是不能改掉。另外對于班級事務,自己還是不夠勤快,跑的不夠勤,以后一定會多往班級跑,事無巨細,發(fā)現(xiàn)問題及時找出對策。希望在接下來的時間里取得進步。

班主任的工作總結匯報范本4

實習期間和我的指導老師學到了和多關于做班主任的經驗。

回顧這半年的生活,感覺指導老師的班級在他精心的管理下越來越好,學生們從幼稚到成熟,雖然我沒有做班主任,但是在我的指導教師身上我還是學到了不少東西。下邊就簡單說一說我學到的如何管理班級。

一、給班級樹立目標、給學生樹立目標:

樹立目標無論是對班級還是對學生都有著極大的推動作用,樹立班級目標和學生目標都是為了讓學生學習的更加有動力,學生們會在有目標的狀況下更加努力勤奮。

二、用心督促學生:

開學前期,指導教師班級成績較差,整個班級的學風太差而導致學生們的學習環(huán)境不好,所以導致考試不理想,但是為了創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,指導教師采取了各種方法,比如:充分利用早讀的時間來背誦語文和英語,利用晚自習的時間做一些練習冊和卷子等,對于進步的學生給與相應的獎勵,對后進生給與鼓勵與幫忙。

三、嚴抓課堂紀律:

課堂紀律的好壞直接影響著班級學習壞境和氣氛,還有學風的構成,學生學習的用心性的高低,完全關系著學生們學習的情緒,所以必須要對班級提出嚴格的要求,如果一個班級沒有良好的紀律,那么這個班級就想一盤散沙。在課堂上對學生提出相應的要求,讓他自己時刻提醒自己,控制自己違反紀律,這樣就能夠很好的提高課堂氛圍,從而創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

就在指導教師的嚴格管理下班級此刻越來越好,學生們成績也在不斷提高。看到這樣的結果,讓我不禁對我的指導教師感到佩服,也讓我從中學到了很多,也給我在實習生活和實習工作中很大幫忙。

班主任的工作總結匯報范本5

一、課堂教育教學質量顯著提高

本學期我以活化、優(yōu)化、個性化為導向,聯(lián)系學生實際情況,認真鉆研教材教法,抓課本基礎知識和基本技能,重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng),密切聯(lián)系社會生活實際,抓好知識的應用,深化課堂教學改革,強化教學過程中的相互學習、研討,培養(yǎng)學生學習化學的興趣并感悟化學的科學魅力與價值。

二、教學研究工作成績顯著

本學期擔任初三化學備課組長工作,我以身作則帶領全組教師認真開展集體備課、教學研究。制作優(yōu)秀課件,資源共享,共同討論教學方法,采用先進的教學手段,按學校要求完成了一系列教研工作,成績顯著。

三、教學中的學科滲透

根據(jù)初三化學的學科特點,我在教學中不斷滲透環(huán)保理念和辨證唯物主義觀點,使學生認識到環(huán)境污染的根源及環(huán)境保護的措施和方法。

四、培優(yōu)輔差工作成績明顯

針對我校學生基礎較差的實際,課堂教學中我盡量面向全體學生,讓大多數(shù)學生能聽懂、會做課堂練習,同時又因材施教,加強學習方法的指導。對原有知識基礎較好的、學習能力較強的學生,指導他們把知識向縱、橫方向發(fā)展,對原有知識基礎一般、學習信心較弱的后進生,重點指導他們良好習慣的養(yǎng)成,并充分利用晚自修時間針對性地進行個別輔導,鼓勵后進生的學習信心,培養(yǎng)優(yōu)秀生的探索精神,取得良好效果。

總之,一學期來我在努力完成繁重的教學工作同時不斷反思經驗和不足,以圖在今后的工作中更上一層樓!在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。作為老師教好每一名學生,讓每一名學生都進步是我們的責任,是一件良心活。我一直很努力,實實在在教好每一節(jié)課,看到他們在學習和做人上都進步是我最欣慰的事,伴隨著他們一天天成長和懂事,我也收獲很多。我愿用愛心和欣賞給他們一雙雙隱形的翅膀,能夠自由翱翔于成長的天空,他們健康成長是我努力的方向!

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