2022年節(jié)能宣傳周工作總結
寫好總結，須從以往的工作實際出發(fā)，可養(yǎng)成調查研究之風?？傊瑢懞每偨Y是非常重要的，但也要非常困難的。下面小編給大家?guī)?022年節(jié)能宣傳周工作總結，希望大家喜歡!
2022年節(jié)能宣傳周工作總結1
為深入推進公共機構節(jié)能活動，進一步動員全局干部職工用心參與，加快全局節(jié)能工作的深入開展，按照河北省機關事務管理局《關于組織開展20__年全省公共機構節(jié)能宣傳周活動的通知》的要求，我局緊緊圍繞今年“珍惜生命之源，人人節(jié)水護水”這個宣傳主題，進行專題安排，認真組織落實，扎實開展了此次宣傳周活動。現(xiàn)將宣傳周活動總結狀況匯報如下：
一、領導重視、狠抓落實。
在節(jié)能宣傳周活動一開始，我局就圍繞節(jié)能宣傳周活動安排，制定了宣傳周活動方案，召開了全體干部職工會議，布置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了《關于組織開展20__年全省公共機構節(jié)能宣傳周活動的通知》對日常工作，區(qū)域的用水、用電、紙張以節(jié)約為規(guī)范，落實到職責人，從制度上促進了節(jié)能工作的開展。
二、制作板報，大力宣傳。
為切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，我局制作了節(jié)能宣傳板報，活動期間擺放在本單位明顯位置。展板資料：以節(jié)約能源資源日常常識為主線，以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一升氣、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴油、節(jié)約一分錢辦公經費”為切入點，大力弘揚勤儉節(jié)約的好習慣好傳統(tǒng)，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環(huán)境，樹立節(jié)約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節(jié)約光榮、浪費可恥的行為，全面提高節(jié)能意識。
三、采取措施、加強管理。
為提倡廣大干部職工節(jié)能意識，并養(yǎng)成節(jié)能行為，我局將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了具體日常工作中，將節(jié)能要求以警言和告知形式在水龍頭前張貼了“節(jié)約用水”、在辦公樓前懸掛“倡導綠色辦公理念，提倡低碳生活方式”的橫副，在綠色出行日活動當天，全辦不使用空調、公共區(qū)域照明燈關掉、單位用車停開一天。日常辦公時要求上下班關掉電腦、電燈等電源，實行領導輪流抽查制度。我局還利用此次宣傳周活動開展了對節(jié)能制度落實狀況的專項督查，重點是督查全體干部職工的節(jié)能意識、節(jié)能行為、節(jié)能設施、節(jié)能制度等，透過此次宣傳周活動，全體干部職工節(jié)能意識明顯增強，節(jié)能措施得到有效落實。
四、營造氛圍，增強憂患意識。
透過組織干部職工集中學習《公共機構節(jié)能條例》《中華人民共和國節(jié)約能源法》等法律法規(guī)，提高全體干部職工的認識，從自身做起大力推動公共機構節(jié)能減排。同時，將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了具體日常工作和生活中，透過在水龍頭前張貼“節(jié)約每滴水”、在照明燈開關上張貼“減少照明節(jié)約用電”、在打印機上張貼“正反打印”等溫馨警示語，進一步增強了干部職工的資源危機意識和節(jié)能意識。
2022年節(jié)能宣傳周工作總結2
按照市節(jié)能減排工作領導小組辦公室文件要求，我校緊緊圍繞“節(jié)能低碳綠色發(fā)展”這一主題，對今年的宣傳周活動進行了安排部署，既營造了良好的氛圍，又取得了較好的效果?，F(xiàn)將我校節(jié)能宣傳周活動總結如下。
一、加強組織領導，明確工作職責
為確保宣傳周活動的順利開展，成立了以主要領導為組長，分管領導為副組長，各班班主任為成員的宣傳活動領導小組，加強對宣傳周活動的監(jiān)督、指導，為宣傳活動帶給強有力的組織保障。
二、開展宣傳教育，樹立綠色理念
1、召開全校師生大會，做“節(jié)能低碳綠色發(fā)展”的主題報告，在全校師生中進行大力宣傳。
2、在學校醒目處懸掛宣傳橫幅，營造“節(jié)能低碳、綠色發(fā)展”的氛圍。
3、印發(fā)《節(jié)能減排綠色生活》宣傳資料，對學生進行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育，提高學生的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識，培養(yǎng)他們養(yǎng)成節(jié)約的良好習慣。
三、舉行主題活動，開展綠色行動。
1、充分利用黑板報、宣傳欄等進行節(jié)能減排教育活動，宣傳保護環(huán)境、節(jié)能減排、抵制白色污染的重要好處，各個班級開展一次節(jié)能減排的主題班會。
2、開展“節(jié)約進家庭”教育活動，透過“教育一個學生，帶動一個家庭，拉動一個社組”的方式，倡導師生從“關掉電器的同時拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋”三個生活細節(jié)做起，在全校營造節(jié)能減排的良好氛圍。
3、教職工以身作則，做節(jié)能減排先行者。教職工要做學生的榜樣，從細小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現(xiàn)有的辦學、辦公設備，抓好設施、設備的節(jié)能，節(jié)約辦公、教學用品，減少辦公、教學用品消耗。辦公規(guī)定紙張盡量雙面打印，單面使用的留給下次重復使用等。
四、從身邊做起，從點滴做起。
1、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖把但是量用水;合理循環(huán)使用自來水;愛護節(jié)水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。
2、節(jié)約用電。盡量多采用自然光;人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計算機、打印機、復印機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗。
3、節(jié)約用紙。盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
4、節(jié)約糧食。盡可能不浪費一粒糧食，盡可能不吃或少吃零食。
5、節(jié)約用錢，合理消費。學生不攀比不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧晳T。
本次節(jié)能減排宣傳周活動順利進行，到達宣傳周活動的目標，增強了師生的能源憂患意識和節(jié)約意識，在我校構成了從我做起，從此刻做起，從身邊點滴事情做起，“節(jié)約光榮、浪費可恥”的濃厚氛圍。
2022年節(jié)能宣傳周工作總結3
20__年6月11—16日，是全國“節(jié)能宣傳”的活動周，按照國務院的《節(jié)能減排綜合性工作方案》的有關要求，充分調動各方面力量參與節(jié)能減排，確定完成全年節(jié)能目標。我校結合實際狀況，圍繞“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”的宣傳主題，廣泛開展節(jié)能宣傳活動，現(xiàn)將有關的狀況總結如下：
一、高度重視，統(tǒng)籌安排
節(jié)能宣傳周的活動一開始，我校領導就高度重視，圍繞“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”這一主題，做好宣傳工作，制訂周密的活動方案。首先，學校領導召開的《節(jié)能減排綜合性工作方案》的文件精神，對日常生活、工作要節(jié)約用水、用電、用紙等，以節(jié)約為規(guī)范的活動。其次，召開全體教職工會議，布置“節(jié)約宣傳周”的工作要求。制定完善方案落實職責到人，從制度上促進了節(jié)能工作的發(fā)展。
二、大力宣傳，增強意識
為了切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，我校進行大力宣傳“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”這一課題，為了增強師生的認識意識，我們利用學校的文化長廊作為宣傳的突破口，以“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”為主線，以“節(jié)約每一滴水、每一升汽油、每一度電、每一滴油”為切入點，大力弘揚勤儉節(jié)約的好習慣、好傳統(tǒng)，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹立節(jié)約從點滴入手，從小事做起的思想，倡導“節(jié)約光榮，浪費可恥”的行為，全面提高節(jié)能意識。
三、采取措施，落實行動
為了進一步推動節(jié)約型社會和節(jié)約型生活習慣，提高師生的憂患意識、節(jié)約意識，要求我們從自身做起、從小事做起。在水龍頭張貼“節(jié)約每一滴水”的標語，在照明燈開關上張貼“減少照明，節(jié)約用電”的標語，在打印機上張貼“正反打印”等溫馨提示語，進一步增強教職工的資源危機意識和節(jié)約意識。
四、總結經驗，提高認識
我們利用星期五下午時間進行總結，各部門總結做好各自的總結，透過這次宣傳活動，全體師生的節(jié)能意識明顯提高，節(jié)能措施得到有效落實，使大家明確到節(jié)能降耗是一項務必長期堅持的工作，要求從日常工作中，養(yǎng)成節(jié)能的良好習慣和行為。今后我校將以此項“節(jié)能宣傳周”的活動為契機，進一步加強節(jié)能工作，切實抓好節(jié)水、節(jié)油、節(jié)能源工作，構成全民節(jié)能的良好風氣。
2022年節(jié)能宣傳周工作總結4
20__年，我校認真貫徹落實《中華人民共和國節(jié)約能源法》和《公共機構節(jié)能條例》，以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)材等為重點，創(chuàng)新機制，加強管理，在全鎮(zhèn)各學校廣泛開展公共機構節(jié)能工作?，F(xiàn)就有關工作總結如下：
一、制定計劃，明確節(jié)能責任
為認真貫徹落實《公共機構節(jié)能條例》，保證節(jié)能工作的順利實施，我校成立了節(jié)能領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，本部班主任及各小學校長為成員的“校公共機構節(jié)能工作領導小組”。對我校能耗現(xiàn)狀的分析和研究，制定了《校公共機構節(jié)能工作計劃和實施方案》，對我校節(jié)能工作進行部署和指導，明確了我校節(jié)能工作的主要目標，確定了節(jié)能重點環(huán)節(jié)和重點項目，制定了節(jié)能的主要措施，為我校節(jié)能工作的開展實施提供了體系保障。
二、完善節(jié)能制度，建立長效機制
我校致力于逐步建立節(jié)能降耗長效機制。逐步完善用水用電管理、辦公設備管理等制度，建立健全了節(jié)能降耗工作責任制。指定專人負責能源消費統(tǒng)計，如實記錄原始數(shù)據，建立統(tǒng)計臺賬，使節(jié)能降耗工作逐步走上制度化、規(guī)范化的管理軌道。
三、開展節(jié)能宣傳，提高節(jié)能意識
我校認真做好了節(jié)能宣傳教育工作。組織全校教師和學生認真學習有關節(jié)能降耗的重要意義、目標要求和政策規(guī)定，教育大家從現(xiàn)在做起、從自身做起、從小事做起，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一支筆、每一分錢，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約、珍惜公物的良好習慣。通過宣傳標語、宣傳欄及開展“節(jié)能宣傳周”活動等形式，廣泛宣傳了節(jié)能工作的重要意義，增強全校教職工的節(jié)能意識，普及節(jié)能知識，營造人人節(jié)約、事事節(jié)約、環(huán)環(huán)節(jié)約的良好氛圍。
四、措施節(jié)能落實，成效顯著
公共機構節(jié)能工作涉及面廣，是一項系統(tǒng)工程，也是一項必須長期堅持的工作。我校做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，建立健全工作責任制，做到人員到位、責任到位、措施到位。注重節(jié)能工作落實，狠抓節(jié)能五大重點項目和環(huán)節(jié)，確保了節(jié)能目標的順利實現(xiàn)。
一是在節(jié)約用電上。辦公室、會議室等場所盡量采用自然光，盡可能少開燈或不開燈，室內亮度足夠時不開燈;離開辦公室要隨手關燈，做到人走燈滅，杜絕“長明燈”、“白晝燈”。計算機、打印機，復印機等辦公設備不用時，隨時關閉，在長時間未使用及下班后自覺關閉各類電器電源、減少待機消耗。
二是在節(jié)約用水上。我們加強用水設備的日常維護管理，及時檢查更換老化的供水管路及零件;在用水區(qū)域設置節(jié)約用水標識，使教職工和學生養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣。發(fā)現(xiàn)閥門損壞、及時報告修理，杜絕“長流水”，切實減少耗水量。
三是在節(jié)約辦公耗材上。我們加強辦公用品的使用和管理。規(guī)范辦公用品的采購、配備和領取。推行網絡辦公，實行在電子媒介上修改文稿，積極推行無紙化辦公。強化文印耗材管理工作。提倡雙面用紙，降低紙張消耗，減少重復打印、復印次數(shù)，注重稿紙、復印紙的再利用。
但是目前我校的節(jié)能工作還面臨著很多困難，我校將進一步完善節(jié)能管理體系建設，有針對性的制定新措施，每年實現(xiàn)節(jié)能5.5%，逐步建立全校教師和學生自覺參與的良性運行長效機制的目標，保障公共機構節(jié)能工作持續(xù)有效開展，推動社會的可持續(xù)性發(fā)展。
2022年節(jié)能宣傳周工作總結5
6月11日至17日為全國“節(jié)能宣傳周”，我校開展了“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”主題教育活動。
一、加強宣傳，廣泛動員。
利用班級微信群、校園廣播、多媒體設備等載體，進行形式多樣的宣傳活動，提高廣大師生的認識。在全校師生中普及節(jié)約能源的知識，提倡人人踐行綠色低碳生活，增強大家節(jié)能環(huán)保的意識，養(yǎng)成自覺節(jié)約資源、保護環(huán)境的好習慣。同時，也向家長宣傳了環(huán)保知識，為提高全民環(huán)保意識打下基礎。
二、引導教育，注重實踐。
以班為單位召開節(jié)約能源，保護環(huán)境的主題班會和演講比賽。讓孩子們交流通過學習宣傳資料，結合日常生活的感受，我們應該注意哪些細節(jié)，應該從哪些力所能及的事情做起，盡到自己保護環(huán)境的責任。同學們一致表示了做環(huán)保衛(wèi)士的決心，從不浪費一張紙、一滴水、一度電，不破壞一棵樹、一片草，不亂扔一件垃圾做起，形成人人節(jié)約，處處環(huán)保的良好校園環(huán)境。
節(jié)能環(huán)保不只是口號，更不只是某一部分人的責任，本次節(jié)能宣傳活動，激起了全體師生的節(jié)能意識和危機意識，調動了全體師生和家長們積極性，普及了環(huán)保知識和環(huán)保技能，是一次意義深刻的環(huán)保教育環(huán)境。
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