學(xué)生會(huì)辦公室總結(jié)優(yōu)秀

時(shí)間：2022-05-29 13:41:10 楚琪0由分享

學(xué)生會(huì)辦公室總結(jié)優(yōu)秀5篇

時(shí)間乘著年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢?好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結(jié)吧?？墒窃鯓訉?xiě)工作總結(jié)才能出彩呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的學(xué)生會(huì)辦公室總結(jié)優(yōu)秀5篇，以供大家參考!

學(xué)生會(huì)辦公室總結(jié)優(yōu)秀1

自大一入自管會(huì)以來(lái)，我便再次融入到了一個(gè)新的集體，從自管會(huì)的干事到現(xiàn)如今的生活部的副部長(zhǎng)，也許在現(xiàn)實(shí)意義上什么都未發(fā)生改變，但是就我個(gè)人而言，這是一個(gè)突破，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程中我經(jīng)歷了兩個(gè)不同的集體，我需要處理好部里各個(gè)人的關(guān)系，甚至到現(xiàn)在，需要處理好部長(zhǎng)與我的關(guān)系，處理好我們?nèi)齻€(gè)部長(zhǎng)間的關(guān)系，只有我們協(xié)調(diào)的好，做得好，我們部才會(huì)好，所以人際關(guān)系是我們首先要處理好的，不管干啥，我首先要把各項(xiàng)工作的流程和內(nèi)容與部長(zhǎng)協(xié)調(diào)好，然后我們才商量著做，我們都是誰(shuí)方便誰(shuí)來(lái)做，從來(lái)不為工作中的小時(shí)而發(fā)生大的爭(zhēng)執(zhí)。雖然偶爾有小的爭(zhēng)執(zhí)，但我們都及時(shí)做出退讓?zhuān)皶r(shí)解決，隨時(shí)保持和諧。所以我認(rèn)為，處理關(guān)系方面我做的還是比較好的，至于有些不妥之處，在以后的生活中我一定及時(shí)改善。任何事都不會(huì)是完美的，不會(huì)有極致，所以有些工作我們還是存在著問(wèn)題的。比如：有次放映電影，我們就做的不如人家老區(qū)的生活部，由于電影公司沒(méi)有協(xié)調(diào)好電影的放映，所以片子拿錯(cuò)了，然后我們就感覺(jué)這是小事，就私自做了協(xié)調(diào)，放映了拿過(guò)來(lái)的片子，但是卻遭到了老師的批評(píng)，我們想的太簡(jiǎn)單了，因?yàn)槲覀兪紫染头噶嗽郊?jí)的錯(cuò)誤，不管是什么，我們應(yīng)首先想到工作上的起碼的行政關(guān)系，為此，我們特意在工作例會(huì)中做了道歉和自我反省，至于以后的工作，我們一定會(huì)周全考慮。

作為一個(gè)所謂的部長(zhǎng)，雖然與所有的人都是平行的，但是，既然是被賦予了部長(zhǎng)這一角色，我就必須承擔(dān)起這一角色所附帶的責(zé)任，我應(yīng)該也是必須為以后的工作多多考慮，為我們生活部以后更好的發(fā)展貢獻(xiàn)點(diǎn)微薄力量，我首先必須積極配合好與老師這邊的工作，積極完成老師交代的工作，完成自己的工作，同時(shí)自己部里也多搞點(diǎn)活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)部里邊各個(gè)人的積極性和責(zé)任感，也能夠促進(jìn)部里各個(gè)人的感情，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)力，從而也能讓更多的學(xué)生知道自管會(huì)，知道生活部。生活部竭誠(chéng)為同學(xué)們服務(wù)。

學(xué)生會(huì)辦公室總結(jié)優(yōu)秀2

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了20__年的春節(jié)，我在經(jīng)管系學(xué)生會(huì)也呆了將近四個(gè)月的時(shí)間，在這段時(shí)間里，我感受了很多，也學(xué)到了很多。

首先先說(shuō)一下我在這四個(gè)月中所經(jīng)歷的與學(xué)生會(huì)有關(guān)的事情。20__年_月底，我參加了經(jīng)管系學(xué)生會(huì)的面試，懷著緊張又焦急的心情在講臺(tái)上說(shuō)出了我的心聲，之后我便在宿舍焦急地等待著面試的結(jié)果，很幸運(yùn)的是我最終進(jìn)了我們學(xué)生會(huì)。20__年_月中旬，學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們辦公室主要是工作在我們系的大本營(yíng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的前一天，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就給我們分配了任務(wù)，我的任務(wù)主要是負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)以及運(yùn)動(dòng)員的簽到，通過(guò)這次的工作，我學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)了許多別的部門(mén)的同學(xué)。20__年_月份，學(xué)長(zhǎng)通知我們說(shuō)今年我們辦公室要?jiǎng)h一些成員，聽(tīng)了這些，我內(nèi)心既難受又緊張，難受的是我們成員將會(huì)少了一兩位，緊張的是擔(dān)心自己會(huì)被刪掉，但后來(lái)我一想，即使我這次被刪了，但這一兩個(gè)月的學(xué)生會(huì)工作已經(jīng)教給我了很多東西，這也是值得的，但幸運(yùn)的是我被留了下來(lái)，所以我更下定決心，要做好自己的本職工作，更好的為同學(xué)們服務(wù)。

這就是我在這四個(gè)月里在學(xué)生會(huì)中所做的事情，同時(shí)我還領(lǐng)略到了三個(gè)問(wèn)題，這里我分別用三句話(huà)來(lái)概括。

1.態(tài)度決定一切。人生的旅途不可能只有鮮花和歡笑，征途中肯定會(huì)有荊棘、有陡崖、有陷阱、有挫折，面對(duì)困難、挫折，面對(duì)失敗、逆境，不同的人會(huì)采取不同的態(tài)度，也就擁有不一樣的人生，總而言之，態(tài)度決定一切。因此，我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)和生活中，要正確地認(rèn)識(shí)到態(tài)度決定一切，這樣才能在我們的崗位上，做得更好。

2.責(zé)任重于泰山。叔本華說(shuō)：“上帝給我們一具肩膀，就是教我們來(lái)挑擔(dān)子的?！睆哪撤N意義上講，人的能力很大程度上取決與他所承擔(dān)的責(zé)任。只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，首先失去的是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重，更有甚者失去了自身的立命之本——信譽(yù)和尊嚴(yán)。我們?cè)趯W(xué)生會(huì)里為同學(xué)們辦事，更要秉承這樣的精神——強(qiáng)烈的責(zé)任感，才能更好的為同學(xué)們服務(wù)，樹(shù)立我們學(xué)生會(huì)人得良好形象。

3.細(xì)節(jié)決定成敗。我們蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可或缺的基礎(chǔ)。做好每一個(gè)生活中的細(xì)節(jié)，才能夠?yàn)閷?lái)做好大事打下基礎(chǔ)，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信這樣一句話(huà)：“一屋不掃何以?huà)咛煜?“細(xì)節(jié)決定成敗，做好每一件小事，這些，都是對(duì)我們能力的一種見(jiàn)證，一種肯定。

作為一名新干事，在加入了我們辦公室以后，我受益匪淺，在這段時(shí)間里，我更加清楚地了解到了辦公室的橋梁作用，辦公室作為學(xué)生會(huì)的核心部門(mén)，主要負(fù)責(zé)會(huì)議的記錄，物品的保管，財(cái)務(wù)管理，文件檔案的整理，同時(shí)配合老師和主席團(tuán)的工作，協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展工作，協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的關(guān)系。雖然這段時(shí)間里我做了不少的工作，但是有完美的也有不完美的，我會(huì)牢牢記住這些經(jīng)歷，與各部門(mén)成員加強(qiáng)溝通、交流，將我的不完善之處加以完善，更好地為學(xué)生會(huì)和同學(xué)們服務(wù)，希望以后我可以在學(xué)生會(huì)中做的更好，更好的為同學(xué)們服務(wù)，盡我自己的一份綿薄之力。

學(xué)生會(huì)辦公室總結(jié)優(yōu)秀3

回顧一年的學(xué)生會(huì)工作情況，主要還是以輔助各位老師以及系院各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展在進(jìn)行，其間各部門(mén)之間的協(xié)同合作也比較順利，各部門(mén)的常規(guī)工作都有條不紊的進(jìn)行。工作情況總結(jié)起來(lái)就是一個(gè)詞—中規(guī)中矩。一年的工作馬上就要結(jié)束，很多工作都沒(méi)有像預(yù)想的完成，更多的我想談?wù)剬?duì)未來(lái)學(xué)生會(huì)工作的展望，希望下屆學(xué)生會(huì)能有所改觀(guān)。

對(duì)于一個(gè)服務(wù)性組織，最重要的就是在受眾群體中樹(shù)立良好的公眾形象和較高的公信力。良好的組織形象和公信力對(duì)于增強(qiáng)組織的凝聚力、提高組織行為活動(dòng)的貫徹力度和影響深度，都有舉足輕重的作用。學(xué)生會(huì)作為重要的服務(wù)性學(xué)生組織，更要有良好的形象支撐其來(lái)走近同學(xué)、服務(wù)同學(xué)。隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)校園開(kāi)始經(jīng)歷著不同思潮，不同價(jià)值觀(guān)念的沖擊，在“90”后逐步取代“80”后成為大學(xué)校園新主人的今天，學(xué)生會(huì)作為一個(gè)循規(guī)蹈矩的組織想要得到這些追求自我、注重維權(quán)的青年學(xué)生的滿(mǎn)意與信賴(lài)更加困難，學(xué)生會(huì)在學(xué)生中的影響力和號(hào)召力都受到前所未有的削弱。要凝聚廣大學(xué)生，組織形象的樹(shù)立和公信力的提高尤為重要?，F(xiàn)如今，學(xué)生會(huì)在公眾形象和公信力方面的確面臨危機(jī)和挑戰(zhàn)，存在一些同學(xué)誤解、蔑視學(xué)生會(huì)，不配合學(xué)生會(huì)工作的現(xiàn)象，給學(xué)生會(huì)帶來(lái)很大的負(fù)面影響。通過(guò)對(duì)其原因的總結(jié)思考，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、提高學(xué)生干部素質(zhì)，加強(qiáng)人員隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生會(huì)的形象從微觀(guān)上講，是每位成員對(duì)外展現(xiàn)的形象的集合。因此要提升學(xué)生會(huì)公眾形象，必須加強(qiáng)對(duì)內(nèi)部人員尤其是副部長(zhǎng)級(jí)以上的學(xué)生干部的思想管理和能力素質(zhì)培養(yǎng)。一年的工作中我在這一方面的工作開(kāi)展不夠，沒(méi)有詳細(xì)了解到各個(gè)部長(zhǎng)在工作中的困難及思想波動(dòng)，以至于一些工作安排的不合理。加之各個(gè)干部專(zhuān)業(yè)技能課程學(xué)習(xí)的繁重，部門(mén)干事的思想工作開(kāi)展相對(duì)缺乏，以至于部門(mén)凝聚力不夠。部門(mén)參與的各項(xiàng)活動(dòng)又都是以輔助為主，主體地位不能凸顯，形式上活動(dòng)舉辦的還算成功，但這樣一個(gè)團(tuán)體成就感就很低。久而久之各部門(mén)的工作就會(huì)懈怠。

學(xué)生干部忽視自身建設(shè)。有些學(xué)生干部不能處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，通常只顧將工作出色完成而將學(xué)習(xí)晾一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。這樣的學(xué)生干部雖然工作出色，卻經(jīng)常得不到同學(xué)的信服，學(xué)生干部首先是學(xué)生然后才是干部，如果將學(xué)習(xí)放在工作之后，則是沒(méi)有抓住問(wèn)題的根本。另外還有一些沒(méi)能處理好自己與班集體的關(guān)系，他們認(rèn)為自己是學(xué)?；?qū)W院的干部，不愿參加所在班級(jí)的活動(dòng)，久而久之與班上的同學(xué)關(guān)系疏遠(yuǎn)，那么自己所做的工作也就得不到班級(jí)同學(xué)的支持。

針對(duì)以上情況，有以下幾種措施：

(1)進(jìn)一步強(qiáng)化干部監(jiān)督機(jī)制，使之規(guī)范化

建立學(xué)生會(huì)投訴信箱，讓同學(xué)們可以投訴自己認(rèn)為不稱(chēng)職的校會(huì)成員，投訴其在生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，由主席團(tuán)定期收取審議信件，并酌情處理。

(2)完善人才培養(yǎng)機(jī)制，提高隊(duì)伍戰(zhàn)斗力

在于同學(xué)們打交道的過(guò)程中，部分系學(xué)生會(huì)成員的工作能力受到同學(xué)們的質(zhì)疑。由此看來(lái)，提高組織內(nèi)部成員能力問(wèn)題需加強(qiáng)重視。首先，上級(jí)應(yīng)以身作則，用心帶人，通過(guò)項(xiàng)目任務(wù)的授權(quán)，加強(qiáng)對(duì)下級(jí)的鍛煉，切實(shí)提高其交際能力、組織能力，增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力，及時(shí)解決學(xué)生干部因理論知識(shí)匱乏、工作經(jīng)驗(yàn)不足、角色轉(zhuǎn)換滯后產(chǎn)生的一系列問(wèn)題，提高工作效率和工作水平。此外，應(yīng)通過(guò)定期培訓(xùn)，全程培養(yǎng)人才。系院針對(duì)學(xué)生干部能力培養(yǎng)舉行的干部培訓(xùn)大會(huì)非常有必要，能聆聽(tīng)到系院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于學(xué)生會(huì)工作開(kāi)展給與的方式方法的指導(dǎo)，以及一些人與人之間溝通的經(jīng)驗(yàn)交流，對(duì)于我們學(xué)生工作的開(kāi)展是莫大的支持，對(duì)于學(xué)生干部能力素質(zhì)的培養(yǎng)也非常有必要，能有效提升學(xué)生干部隊(duì)伍的綜合能力和整體戰(zhàn)斗力。但是學(xué)生會(huì)干部的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)不是朝夕就能達(dá)到理想效果的。還應(yīng)該從低年級(jí)就開(kāi)始抓起，著力培養(yǎng)一批年輕干部。

(3)定期考核，加強(qiáng)隊(duì)伍約束力

定期考核即針對(duì)活動(dòng)出勤、例會(huì)出勤、學(xué)習(xí)成績(jī)、合作情況、綜合情況五項(xiàng)，各學(xué)期組織一次干部述職報(bào)告，各部組織干事工作報(bào)告。根據(jù)一年的工作情況來(lái)看，學(xué)生會(huì)應(yīng)該把工作重心放在引導(dǎo)這個(gè)層面。精減學(xué)生會(huì)干事，團(tuán)結(jié)班委會(huì)，團(tuán)結(jié)各團(tuán)支部，學(xué)生會(huì)應(yīng)引導(dǎo)各班委會(huì)，班委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)各班，這樣就建立了一個(gè)整體，這樣的一個(gè)整體也就方便管理，并且容易激發(fā)工作熱情，事半功倍。

二、規(guī)章制度建設(shè)

規(guī)章制度是組織得以運(yùn)作的基礎(chǔ)，是規(guī)范組織行為的標(biāo)桿，是內(nèi)部建設(shè)不可或缺的組成部分。而工作制度伴隨一次次換屆交接，并沒(méi)有及時(shí)地跟隨工作內(nèi)容等的改變做出相應(yīng)改變，甚至有些制度已與現(xiàn)實(shí)脫離，無(wú)法落到實(shí)處。這樣一來(lái)，學(xué)生干部在開(kāi)展工作時(shí)勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)行動(dòng)不一致、目標(biāo)不明確、效果不突出的情況。

所以應(yīng)該落實(shí)規(guī)章制度維護(hù)與更替。由于學(xué)生會(huì)每年進(jìn)行一次換屆，每年的工作重點(diǎn)、內(nèi)容都會(huì)有所改變，為保證學(xué)生會(huì)規(guī)章制度落到實(shí)處，成為成員工作的準(zhǔn)則和行為評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)，要建立規(guī)章制度的維護(hù)機(jī)制。在每次換屆之后，新學(xué)期之前，就要將新制度的修改、刪補(bǔ)工作完成，使其成為指導(dǎo)新一年工作的標(biāo)準(zhǔn)模板。另外，可以制定“學(xué)生會(huì)五年規(guī)劃”，明確一個(gè)時(shí)期內(nèi)校院學(xué)生會(huì)的主要任務(wù)或工作重點(diǎn)，以保證長(zhǎng)期規(guī)劃和制度的連續(xù)性。

三、加強(qiáng)創(chuàng)新，合理開(kāi)展活動(dòng)

在眾多的學(xué)生組織中，學(xué)生會(huì)是比較特殊的一支。與其他學(xué)生組織相比，它開(kāi)展的活動(dòng)類(lèi)型更加豐富，更加貼近同學(xué)，開(kāi)展活動(dòng)是活

躍校園文化，服務(wù)廣大同學(xué)的重要途徑，是提升學(xué)生會(huì)凝聚力的重要途徑，也是提升組織公眾形象的關(guān)鍵，就我們系的現(xiàn)狀，學(xué)生會(huì)的大部分工作都是在輔助系院老師組織的特色活動(dòng)在開(kāi)展，這些特色活動(dòng)已經(jīng)排滿(mǎn)了整個(gè)學(xué)期，學(xué)生會(huì)很難開(kāi)展自己的活動(dòng)。只能認(rèn)真做好自己部門(mén)的常規(guī)工作，大家很難尋找到自己的成就感。工作熱情也在逐步消退。還有一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生會(huì)干部很難正確認(rèn)識(shí)自己的部類(lèi)職責(zé)，目標(biāo)不明，對(duì)此加強(qiáng)部門(mén)之間的職能修訂是必須的。

學(xué)生會(huì)各部門(mén)的一個(gè)“通病”是在工作中過(guò)于保守，很多學(xué)生干部只是機(jī)械地重復(fù)上屆學(xué)生干部的做法，不敢嘗試新的工作模式，這種只是簡(jiǎn)單照搬以前工作模式的做法會(huì)使一些工作和活動(dòng)過(guò)于形式化，甚至經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致活動(dòng)組織方為“撐場(chǎng)面”而“強(qiáng)制”同學(xué)參加活動(dòng)的可悲局面，試想這樣的活動(dòng)年復(fù)一年的舉辦，同學(xué)們還會(huì)喜歡嗎?只為了應(yīng)付任務(wù)而做的活動(dòng)，相信在同學(xué)中不會(huì)引起較大的反響，若一味為完成目標(biāo)而做活動(dòng)，離開(kāi)組織的宗旨，一切活動(dòng)就都不具備意義。在新時(shí)期準(zhǔn)確定位，合理開(kāi)展活動(dòng)，我們可以嘗試以下幾點(diǎn)：

(1)以服務(wù)為中心，加強(qiáng)自我創(chuàng)新

系學(xué)生會(huì)必須加強(qiáng)創(chuàng)新，敢于涉足未涉足過(guò)的領(lǐng)域，做出自己的特色，、做精做細(xì)樹(shù)品牌，做好做實(shí)新活動(dòng)，積極為同學(xué)展示才華搭建平臺(tái)，營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍。更重要的是，學(xué)生會(huì)的宗旨是“服務(wù)”，因此我們必須深入做好體現(xiàn)本職工作的服務(wù)性活動(dòng)。在學(xué)生會(huì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，學(xué)生干部要學(xué)會(huì)群策群力，積極挖掘資源，尋求社會(huì)各方面的支持。

(2)建立“以質(zhì)量和品牌取勝”的模式

學(xué)生會(huì)的形象來(lái)源于活動(dòng)的質(zhì)量而不是數(shù)量，保證活動(dòng)的質(zhì)量，是提高學(xué)生會(huì)的形象和檔次的重點(diǎn)?；顒?dòng)不是舉辦得越多越好，而是越精越好。有一些活動(dòng)，需要耗費(fèi)不少的人力物力，而且參與度不是很高，可舉行也可不舉行不能收到實(shí)效，我們就應(yīng)該采取放棄的策略，集中我們的心思和力量去做好我們?cè)撟龅闹攸c(diǎn)活動(dòng)項(xiàng)目，去開(kāi)發(fā)新的活動(dòng)項(xiàng)目。與質(zhì)量相配套的是我們的品牌，品牌決定了我們的形象，更決定了我們的活動(dòng)市場(chǎng)。

當(dāng)前學(xué)生會(huì)工作還在一個(gè)探索發(fā)現(xiàn)的階段，我們需要群策群力，尋找一個(gè)適合我們系院的學(xué)生會(huì)工作方法，促進(jìn)學(xué)生會(huì)的不斷發(fā)展，在逐步增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)的信任的基礎(chǔ)上，合理開(kāi)展學(xué)生會(huì)的工作，提高工作質(zhì)量，提高學(xué)生干部的自身修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的公信力，提升組織公眾形象。希望通過(guò)學(xué)生會(huì)的努力，更深入、更廣泛地服務(wù)更多同學(xué)，也使更多的同學(xué)參與到學(xué)生自我管理的模式中來(lái)，為構(gòu)筑和諧校園貢獻(xiàn)力量。只有這樣，學(xué)生會(huì)才能真正發(fā)揮自身作用，才能真正做到立足于學(xué)校，服務(wù)于同學(xué)。

學(xué)生會(huì)辦公室總結(jié)優(yōu)秀4

本學(xué)期，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校學(xué)生會(huì)辦公室在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和校團(tuán)委的指導(dǎo)下，在各院系學(xué)生會(huì)的協(xié)作、主席團(tuán)的支持和校學(xué)生會(huì)各部門(mén)的團(tuán)結(jié)合作下，取得了豐碩的工作成果。

辦公室本著校學(xué)生會(huì)“勤奮，進(jìn)取，求實(shí)，奉獻(xiàn)”的原則，以充分發(fā)揮“學(xué)生之家，干部之校，師生之橋”的職能為目標(biāo)，切實(shí)履行職責(zé)和義務(wù)，出色的完成了本學(xué)期的工作計(jì)劃，并在延續(xù)優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上積極進(jìn)取，使辦公室這個(gè)組織及其成員不斷成長(zhǎng)。

一.基礎(chǔ)工作的定型與完善。

根據(jù)之前工作經(jīng)驗(yàn)和積累及本學(xué)期在工作中的完善，審批、追蹤和文檔三組的工作都已較為成熟。審批組的職能得到了明確;追蹤組和幾家公司建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，日常的購(gòu)買(mǎi)工作得以既優(yōu)質(zhì)又保證效率的進(jìn)行;文檔組妥善的將工作文件存檔。辦公室日常值班工作有序進(jìn)行，并建立起了簡(jiǎn)單工作專(zhuān)職專(zhuān)能，在復(fù)雜工作重互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)。

二.從輔助到主辦的跨越。

辦公室因工作性質(zhì)的原因，很少主辦大型活動(dòng)。在本學(xué)期有很大轉(zhuǎn)變。3月25日與校文藝部共同主辦“t—shirt風(fēng)暴”大型走秀活動(dòng);5月8日與校女生部、外聯(lián)部、社會(huì)實(shí)踐部、宣傳部等五部共同主辦“奧運(yùn)文化節(jié)之‘唱響奧運(yùn)’音樂(lè)文化季”大型奧運(yùn)主題活動(dòng);5月15日主辦“與身邊的金融分析師面對(duì)面”講座。每次活動(dòng)都收到了很好的效果，得到了各方面的好評(píng)。

參與這些活動(dòng)的主辦是辦公室人一次大膽的嘗試，從“t—shirt風(fēng)暴”的摸索到“音樂(lè)文化季”的熟練，在活動(dòng)中我們鍛煉了能力，熟悉了過(guò)程，促進(jìn)了友誼，并挖掘出很多部員的能力。使校辦公室的能力得到了很大拓展。

三.工作能力的強(qiáng)化。

辦公室在做好自身工作的同時(shí)還參與了很多校級(jí)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。4月12日首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)第二次學(xué)生代表大會(huì)和4月26日高招校園開(kāi)放日活動(dòng)中，辦公室及校學(xué)生會(huì)其他部門(mén)同學(xué)校各部門(mén)傾力合作，確保了活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行。校辦公室得到了上級(jí)部門(mén)的一致好評(píng)。

四.不足

在不斷的工作中我們十分注意暴露出的不足。在辦公室出色的工作成果背后仍有許多不足有待發(fā)現(xiàn)和改正。如主辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)不足阻礙著辦公室在這方面的發(fā)展，我們?nèi)砸e極的向其他部門(mén)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在合作中提高自身，以求在以后的工作中有更出色的表現(xiàn)。

策宣部在平時(shí)的工作中顯得比較忙，這是我們宣傳工作的一個(gè)特點(diǎn)。但是我們部還是很認(rèn)真的把各項(xiàng)任務(wù)完成好。在過(guò)去的半年中，我們策宣部工作雖然遇到了許多困難，但是我們還是扛過(guò)來(lái)了。我們很好的配合了我們學(xué)院其他部門(mén)的工作，還積極參與了學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)。

但是我們?cè)谶^(guò)去的半年中還是有很多不足之處，這里面有許多客觀(guān)的原因。主要是在工作任務(wù)的安排上，有很多不合理的地方;也有一部分成員工作不積極，導(dǎo)致一些工作完成起來(lái)很費(fèi)力。由于這種狀況在學(xué)期末才表現(xiàn)的比較明顯，考試又臨近，所以沒(méi)有能即使解決。策宣部在后面的階段工作比較混亂。但是我們?cè)趲讉€(gè)得力部委的努力下終于能很好的完成。

我們部工作性質(zhì)和別的部門(mén)不一樣，其他部門(mén)有他們自己主持的活動(dòng)，所以有很明顯的活動(dòng)記錄，比如實(shí)踐部的工作，主要是他們部自己主辦;生活部，體育部也是一樣，活動(dòng)很有規(guī)律。而我們部卻不是這樣的，平時(shí)工作時(shí)間很不穩(wěn)定，活動(dòng)時(shí)間安排比較復(fù)雜混亂。主要是我們的活動(dòng)都和其他部門(mén)的活動(dòng)有很大的聯(lián)系，幾乎其他每個(gè)部門(mén)的活動(dòng)我們部都要參與。但是現(xiàn)在回想起來(lái)，還是有幾個(gè)比較大的活動(dòng)，現(xiàn)在就這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)做一次總結(jié)。

任務(wù)一：迎接省評(píng)

今年是我校評(píng)估工作的關(guān)鍵時(shí)期，我部積極配合學(xué)校，學(xué)院的工作，做好迎評(píng)工作的宣傳任務(wù)

任務(wù)二：第四屆涂鴉大賽

為迎接省評(píng)專(zhuān)家的到來(lái)，由我部負(fù)責(zé)，學(xué)校主辦，學(xué)院承辦的陜科大第四屆大學(xué)生激情涂鴉大賽，在籃球場(chǎng)護(hù)攔上，白米長(zhǎng)卷，各選手激情揮灑著激情，一時(shí)成為陜科大最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。盡管工作有些不堪重負(fù)，但是身為設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院的一員，我們部的所有人員還是盡心盡力，為了涂鴉大賽的成功舉辦付出了大量的心血。

任務(wù)三：組織學(xué)習(xí)迎評(píng)手冊(cè)

組織部里委員集體學(xué)習(xí)迎平手冊(cè)，使每人都了解科大，熱愛(ài)科大，為科大評(píng)估時(shí)多做努力。

任務(wù)四：第五屆大學(xué)生激情涂鴉大賽

作為我部特色活動(dòng)，又為迎接教育部評(píng)估專(zhuān)家的到來(lái)，我部組織策劃了陜科大第五屆激情涂鴉大賽。在校圖書(shū)館前的百米長(zhǎng)墻上，選手們激情描繪著"迎奧運(yùn)迎校慶"的主題?；顒?dòng)有幸作為評(píng)估專(zhuān)家第一個(gè)看的活動(dòng)，專(zhuān)家給予了很高的評(píng)價(jià)，為學(xué)校添了一筆重彩。

后語(yǔ)

總之，策宣部，就是大學(xué)生活中不可或缺的部門(mén)，因?yàn)樵谶@個(gè)信息時(shí)代，要調(diào)動(dòng)大家的激情去關(guān)注某件事，沒(méi)有穩(wěn)定的宣傳部門(mén)，沒(méi)有可靠的力量，是很難完成的。正因?yàn)檫@樣，策宣部在學(xué)生會(huì)中才顯得那么的重要，它的工作才會(huì)那么苦，那么忙。但是不管怎么樣，半年也就過(guò)去了，我們作得很好很成功，因此，我在這里很自豪。同時(shí)我相信下半年，我們策宣部工作會(huì)更加成功!

學(xué)生會(huì)辦公室總結(jié)優(yōu)秀5

對(duì)我來(lái)說(shuō)，20__年6月7日至11日是一段難忘的人生經(jīng)歷。這為期五天的學(xué)生干部培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束，這短暫、緊張、充實(shí)而又愉快的五天中，在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)與交流中，不但增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，知道了有效的工作方法和工作藝術(shù)，而且全面地提高了綜合素質(zhì)。在這里，我學(xué)到許多，深有感觸。這五天也一定會(huì)對(duì)我今后的人生態(tài)度、工作方法及能力的提高產(chǎn)生巨大的影響。

(一)學(xué)生干部工作的政治素養(yǎng)、角色定位和要求。

陳雁書(shū)記提到學(xué)生干部是在學(xué)校學(xué)生工作中起到中流砥柱的作用，一所學(xué)校學(xué)生工作工作的成功與否，取決于學(xué)生干部。良好的思想政治素養(yǎng)，表現(xiàn)在具有最基本的道德素質(zhì)，合理而有效地溝通交流方式，和相對(duì)較成熟處理緊急事件的能力。學(xué)會(huì)理解和站在他人的角度看問(wèn)題。

學(xué)生干部必須具有堅(jiān)定正確的政治方向和強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，這是學(xué)生干部政治素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)生干部還必須要有良好的思想品德和高尚的道德情操，這是做好工作的根本條件。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，要求學(xué)生干部要有一定的文化修養(yǎng)和豐富的知識(shí)，這也是勝任工作必備的條件。學(xué)生干部要不斷提高思想覺(jué)悟，加強(qiáng)綜合素質(zhì)的全面提升，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持自我良好形象的塑造與學(xué)生會(huì)整體形象塑造的統(tǒng)一。

(二)學(xué)生干部的禮儀規(guī)范

“不學(xué)禮，無(wú)以立?！壁w立凝老師告訴我們了如何規(guī)范學(xué)生干部禮儀，塑造學(xué)生干部新形象，提高學(xué)生干部自身素質(zhì)。只有規(guī)范學(xué)生干部的禮儀，增強(qiáng)學(xué)生干部與同學(xué)之間的親和力，學(xué)生干部才能更好的完成工作，提高完善自身素質(zhì)?；径Y儀，包括課堂禮儀、著裝禮儀、尊師禮儀、同學(xué)間禮儀和集會(huì)禮儀。社交禮儀，包括儀表、通訊、握手等等。要求我們做到：干凈、整潔、衛(wèi)生、簡(jiǎn)約，整體效果給人端莊，雅氣。趙立凝老師還介紹了一些與現(xiàn)實(shí)生活中的其它禮儀，有介紹、拜會(huì)、餐桌、乘車(chē)、打電話(huà)，發(fā)短信等相關(guān)禮儀，著重強(qiáng)調(diào)了先后、位置、順序的重要性。最后還有介紹了學(xué)生干部交往的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，主要有處理好與同學(xué)間的關(guān)系，正確協(xié)調(diào)于老師的關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)生干部間的合作，加強(qiáng)兄弟院校學(xué)生組織、學(xué)生干部之間的交流合作和加強(qiáng)與社會(huì)組織之間的合作。

通過(guò)本次禮儀規(guī)范培訓(xùn)，我充分認(rèn)識(shí)了禮儀的重要性，在以后為人處事，接物待人方面必定注意規(guī)范自己的儀容儀態(tài)。

(三)學(xué)生干部工作的流程、思路和方法

這一部分由蔡曉燕老師對(duì)我們培訓(xùn)，蔡曉燕老師告訴我們學(xué)生干部的工作流程主要由計(jì)劃—組織—控制—反饋四部分組成，計(jì)劃的有關(guān)部分涉及到時(shí)間限制、明確性、使用頻率、所涉及的內(nèi)容以及穩(wěn)定性等多方面，對(duì)于如何制定計(jì)劃，蔡曉燕老師總結(jié)出三方面：調(diào)查研究，確定目標(biāo);集思廣益，提出方案;討論研究，確定計(jì)劃。在組織環(huán)節(jié)，分解目標(biāo)，形成目標(biāo)體系之后合理分工，明確權(quán)責(zé)關(guān)系，促進(jìn)溝通協(xié)調(diào)，還要合理配置人員，以便于各盡所長(zhǎng)。在控制環(huán)節(jié)分前饋、過(guò)程以及事后控制，須得保持各方面的聯(lián)系暢通，合理規(guī)章。最后反饋效果，做出總結(jié)，改進(jìn)不足。蔡曉燕老師在與同學(xué)們進(jìn)行了溝通與交流的同時(shí)對(duì)學(xué)生干部們提出三點(diǎn)希望：一要在學(xué)習(xí)和守紀(jì)等方面為廣大同學(xué)起到模范帶頭作用;二要不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，不斷修煉自己的德行、境界和胸懷;三要注重自身的成長(zhǎng)和提高。

(四)學(xué)生干部公文寫(xiě)作及檔案管理

人文學(xué)院的白東艷老師圍繞如何寫(xiě)好公文、提高寫(xiě)作水平為我們上了生動(dòng)的一課。他強(qiáng)調(diào)公文寫(xiě)作在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，指出公文寫(xiě)作的三大要素：吃苦、思考、靜心。文書(shū)寫(xiě)作的三大特點(diǎn)：格式規(guī)范化、層次邏輯化、語(yǔ)言書(shū)面化。好的公文要重視思想、邏輯、語(yǔ)言、情感四個(gè)因素的力量，既要有思想，又要符合常人的思維習(xí)慣;既要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性、生動(dòng)性，又要注入真實(shí)的情感，以情動(dòng)人。白東艷老師就常見(jiàn)的幾種公文，如總結(jié)、計(jì)劃、通知、通報(bào)等的寫(xiě)作作了詳細(xì)的闡述，她指出這幾種文體都必須要做到實(shí)事求是、有針對(duì)性、要點(diǎn)明確。她勉勵(lì)大家不斷學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中努力鍛煉提高自己的寫(xiě)作能力，讓公文寫(xiě)作成為自身所具備的重要能力和素質(zhì)。另一方面，白東艷老師就檔案管理給我們作了介紹，指出歸檔范圍的三要素：反映自身職能活動(dòng)的公文，辦理完畢的論文和具有參考價(jià)值的公文。她就聯(lián)系、完整、保管、利用這四個(gè)歸檔原則讓我們學(xué)到了如何歸檔。這節(jié)課為我們以后的工作、學(xué)習(xí)中提供了重要的指導(dǎo)和幫助。

(五)學(xué)生干部如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件

李明希老師指出，高校歷來(lái)是突發(fā)事件引發(fā)的重要場(chǎng)所之一，且在推進(jìn)高等教育改革時(shí)期顯得尤為突出。從當(dāng)前我國(guó)高校的實(shí)際情況看，問(wèn)題突出、影響大且發(fā)生頻率高的突發(fā)事件主要集中在招生與就業(yè)、群體性行動(dòng)、心理疾患、校園安全與事故等方面。這節(jié)課我們學(xué)到了正確應(yīng)對(duì)和處理校園突發(fā)狀況的方法，明白了學(xué)生干部處理突發(fā)事件的基本程序是預(yù)警、應(yīng)對(duì)和善后，而關(guān)鍵則則在于預(yù)防，因此要把預(yù)防當(dāng)做首要的任務(wù)來(lái)抓。最后他也提出了對(duì)學(xué)生干部的要求，他希望所有的干部在今后的學(xué)習(xí)生活中，要時(shí)刻有高度的責(zé)任感和維紀(jì)意識(shí)，要有危機(jī)意識(shí)和協(xié)作意識(shí)，并要善于觀(guān)察問(wèn)題和分析思考問(wèn)題，防患于未然，把突發(fā)事件終止在最初的階段。

現(xiàn)在，我更深刻地認(rèn)識(shí)到全面學(xué)習(xí)的重要性。有人這樣說(shuō)，“學(xué)歷代表過(guò)去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力才代表將來(lái)，讓學(xué)習(xí)成為工作的一部分?！蹦苡袡C(jī)會(huì)參加學(xué)院舉辦的學(xué)生干部培訓(xùn)，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻以老師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，盡心盡力做好每一件事情，勇攀工作和學(xué)習(xí)的高峰。