學(xué)校家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)10篇

時(shí)間：2022-05-18 11:49:34 楚雯9999由分享

學(xué)校家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)10篇參考

家教靠的是家長(zhǎng)的言傳身教，以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。良好的家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著關(guān)鍵的作用，是人們終身的財(cái)富。下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

學(xué)校家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)1

很多家中都有家訓(xùn)家風(fēng)，要說(shuō)起我們家的家訓(xùn)家風(fēng)，那就是：要有孝心，勤儉節(jié)約了。

爸爸媽媽從小就教育我要有孝心，要尊老愛幼。是他們告訴我怎樣孝敬長(zhǎng)輩的。

爸爸從小就不喜歡吃甜食，但是對(duì)奶奶做的菜從來(lái)不挑剔，總是裝作很愛吃的樣子。有一次，奶奶給爸爸做了一大碗粥，里面放了很多糖，爸爸回到家后，忍住喝了下去，說(shuō)道：“好吃，可真好吃!”奶奶以為爸爸很喜歡吃這樣的粥，就經(jīng)常給他做，爸爸也只好忍著喝下，就這樣，直吃得爸爸哭笑不得。在爸爸的眼中，也許這就是所謂的——孝順吧。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。

“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@句詩(shī)表達(dá)了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦，同樣也讓大家珍惜糧食。記得我8歲那年的一天，吃飯時(shí)，不小心掉到桌子上幾個(gè)小米粒，當(dāng)我正準(zhǔn)備把它蹭下飯桌時(shí)，爺爺突然大聲喊道：把飯桌上的米粒撿起來(lái)吃了，你一定要珍惜糧食啊!這是農(nóng)民伯伯用汗水換來(lái)的，你不珍惜糧食是一種惡習(xí)!”從此以后，我每次吃多少盛多少，記住了爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：一粒米就相當(dāng)于農(nóng)民伯伯的一滴汗水，一片辛苦啊!

這些家訓(xùn)家風(fēng)，是自古以來(lái)存在在人人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把他們定為家訓(xùn)家風(fēng)，是為了讓下一代牢記中華上下五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到，也會(huì)影響周圍人，讓他們也做到。

讓我們做一個(gè)有孝心、勤儉節(jié)約的人，把它作為我們的家訓(xùn)家風(fēng)，共同做一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀少年!

學(xué)校家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)2

說(shuō)起家風(fēng)家訓(xùn)，我可是有很多得關(guān)于它得故事。它們和現(xiàn)在得社會(huì)主義核心價(jià)值觀有許多相似之處，但比他們嚴(yán)厲得多。

在我還上幼兒園得時(shí)候，爸爸就已經(jīng)為我們制定好了家訓(xùn)。一共分為五條：1、不許說(shuō)臟話;2、要勤儉節(jié)約;3、全家人要和睦相處;4、自己得事情自己做;5、人人平等。家風(fēng)是尊敬長(zhǎng)輩。我們都嚴(yán)格按照這個(gè)生活。

但是，我也觸犯了一些家規(guī)，我得到了嚴(yán)厲得懲罰。那一次，我早上起來(lái)，匆匆洗漱過(guò)后，竟然忘記了關(guān)掉水龍頭，水一直流到了中午，爸爸回來(lái)后，非常憤怒，把我按在床上死揍了一頓，并且讓我不能再犯。

還有一次，我將一些用不到得鉛筆，扔到了火里，這一幕，被爸爸看見了。我又被揍了一頓，但我不服，和爸爸吵了起來(lái)，我又觸犯了一條，直接被禁足了。過(guò)后，我非常后悔，后悔自己得沖動(dòng)，不但挨了揍，還不能出門。從那以后，我再也沒改觸犯過(guò)家規(guī)。

直到今天，我們家還保留著這個(gè)規(guī)矩，但是，不知為什么，我總想挑戰(zhàn)一下。在吃飯得時(shí)候，爸爸媽媽正在談事情，我覺得機(jī)會(huì)來(lái)了，直接插嘴，還不小心說(shuō)了臟話。我以為我會(huì)受到最嚴(yán)厲得懲罰，我得心撲通撲通地跳，但出乎無(wú)意料得是，我受到得只是言語(yǔ)教育，看來(lái)家規(guī)是會(huì)隨著我得年齡而減輕得，不過(guò)這是要我自覺遵守，我決定，從今以后，不管我身在何處，我都要嚴(yán)格遵守家訓(xùn)。

雖然家規(guī)令我吃盡了苦頭，但是我知道，這一切都是為了我好。我一定不會(huì)辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我得期望得。

學(xué)校家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)3

“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正。”家風(fēng)是一個(gè)家的一種道德標(biāo)準(zhǔn)，就如同糧食一般，是一種必不可少的成分。在我的家里，也有家風(fēng)，它教會(huì)了我如何做一個(gè)善良的、有誠(chéng)信的人。

人要有誠(chéng)信，媽媽經(jīng)常教育我要誠(chéng)信待人。記得有一次，我和樂(lè)隊(duì)的一個(gè)新進(jìn)來(lái)的同學(xué)約好了在樓下的小廣場(chǎng)教她打鼓，可是天有不測(cè)風(fēng)云，中午卻下起了大雨，本來(lái)我把這事忘了，一看到下雨了才想起約好了的事情，我趕忙穿上鞋準(zhǔn)備走，可我又想：如果我去了，那個(gè)同學(xué)沒去怎么辦?媽媽說(shuō)：“你還是去吧!假如你不去，她去了怎么辦?那同學(xué)們一定會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)不守信的孩子?！薄昂冒?，我去?！钡搅诵V場(chǎng)，雖然那個(gè)同學(xué)沒有來(lái)，但是我放心多了，因?yàn)槲沂且粋€(gè)守信的孩子。

著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造?！睆亩沧阋娂绎L(fēng)的重要了。父母的一些舉動(dòng)，總能夠影響我們。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚(yáng)!

學(xué)校家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)4

每個(gè)家庭都有家風(fēng)，家訓(xùn)，沒有規(guī)矩不成方圓。從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣長(zhǎng)大后才能立足社會(huì)。

最近她們?cè)趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，其中有句：“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶?！敝v的是在家要孝順父母，父母叫她們的時(shí)候要及時(shí)回答，不要慢吞吞的。父母要求她們做什么要立刻去做，不要推托、偷懶。

記得有一次我正在看電視，媽媽下班回來(lái)問(wèn)我：“一澤，作業(yè)寫完了嗎?周末打算去哪兒玩啊?”當(dāng)時(shí)電視演的是我最愛看的《火力少年王之傳奇再現(xiàn)五》，我已經(jīng)融入電視里的情節(jié)中了，幾乎就是兩耳不聞窗外事。就在這時(shí)電視突然關(guān)了，我以為是停電了，我抬頭一看燈還亮著，就在我還不知道是怎么回事時(shí)媽媽生氣的站在我面前說(shuō)：“不管誰(shuí)跟你說(shuō)話的時(shí)候要仔細(xì)聽，這是對(duì)人的基本尊重?！拔疫@才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，是我做錯(cuò)了。我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，并保證以后不再犯類似錯(cuò)誤。自從這件事之后，我對(duì)《弟子規(guī)》有了更深的理解。

勤儉節(jié)約也是她們中華民族的傳統(tǒng)美德?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！斑@是每個(gè)人都耳熟能詳?shù)脑?shī)句，也讓我懂得了勞動(dòng)的艱辛。我偶爾也是把吃不了的飯倒掉，有很多很多小朋友生活在貧困地區(qū)，她們吃不飽，穿不暖，買不起學(xué)習(xí)用具，更沒有零食吃，而她們還在浪費(fèi)想想真是慚愧啊!她們應(yīng)該從自身做起，把勤儉節(jié)約落實(shí)到行動(dòng)，而不是一句口號(hào)。

家風(fēng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)家庭的全貌，我要好好牢記并發(fā)揚(yáng)光大。

學(xué)校家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)5

家是菜園，我是菜苗，陪伴了我十二年的家風(fēng)則是甘露雨滴。沒有家風(fēng)的滋潤(rùn)，我就不能夠茁壯成長(zhǎng)。每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。

從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，奮發(fā)學(xué)習(xí);其次是上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行;然后是誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)的人，哪會(huì)讓別人信任你，依賴你呢?最后是善良，沒有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著想?怎么會(huì)在別人有困難時(shí)去幫助他呢?

小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆?，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)打架，如果有人欺負(fù)你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師?！?奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。

爺爺愛給我講很多爺爺當(dāng)年的經(jīng)歷，并告誡我說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事!”爺爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”

我自從懂得了家風(fēng)、家訓(xùn)，就無(wú)時(shí)無(wú)刻不謹(jǐn)記著，約束自己。我們家的家風(fēng)，愿它常駐我家。愿我的家庭會(huì)因它變得更充實(shí)，更美好。

學(xué)校家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)6

為深入推進(jìn)“責(zé)任教育”，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入小學(xué)教育全過(guò)程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用，根據(jù)局文件要求，經(jīng)學(xué)校研究決定在全校組織開展“家風(fēng)助我成長(zhǎng)”主題隊(duì)日活動(dòng)?，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下。

通過(guò)這一活動(dòng)，整合學(xué)校教育和家庭教育的共育效應(yīng)。明確家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過(guò)主題活動(dòng)，讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，圍繞傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、共筑“中國(guó)夢(mèng)”，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，強(qiáng)化“感恩父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)”的意識(shí)。積極引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、掌握科學(xué)教育方法，建設(shè)文明的家庭文化，樹立良好家風(fēng)，傳承家庭美德。

這次“家風(fēng)助我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)內(nèi)容豐富。利用升旗儀式、集體校會(huì)等形式啟動(dòng)主題教育活動(dòng)。在全校范圍內(nèi)組織所有班級(jí)召開以“說(shuō)說(shuō)我家家風(fēng)”、“家風(fēng)故事”、“我理想的家風(fēng)”、“家風(fēng)助我成長(zhǎng)”、“父母教會(huì)我……”等為內(nèi)容的班隊(duì)會(huì)，講述家風(fēng)小故事，營(yíng)造良好氛圍，推動(dòng)活動(dòng)開展。在本次活動(dòng)中低年級(jí)組大多數(shù)班級(jí)以“講講家風(fēng)小故事”為主，尤其是一(1)班在張偉偉老師的引導(dǎo)下，有多名學(xué)生上臺(tái)講述家長(zhǎng)教育自己的小故事，學(xué)生積極踴躍，班會(huì)開展得豐富多彩;中年級(jí)組以“說(shuō)說(shuō)我家家風(fēng)、家風(fēng)助我成長(zhǎng)”為主題;高年級(jí)組以“談?wù)勎依硐氲募绎L(fēng)、父母教會(huì)我……”為主題，各班在開展隊(duì)會(huì)后還組織學(xué)生進(jìn)行作文賽，演講比賽等，進(jìn)一步深化“家風(fēng)”教育。

本次活動(dòng)各班都能圍繞主題，精心策劃，通過(guò)校園網(wǎng)、板報(bào)、校信通等形式在校內(nèi)、校外深入廣泛宣傳，讓學(xué)z生、家長(zhǎng)充分了解主題活動(dòng)的意義和要求，把工作落到實(shí)處。

學(xué)校家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)7

家風(fēng)家訓(xùn)是我國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分，是一代又一代人健康成長(zhǎng)的保證。家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好補(bǔ)充。光啟小學(xué)根據(jù)上級(jí)的文件精神，從開學(xué)第一天起，開展了為期一周的“承家風(fēng)，記家訓(xùn)，知榮恥，學(xué)做人，家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。本次活動(dòng)的目的是讓學(xué)生明白好的家風(fēng)是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量，讓學(xué)生接受一次傳統(tǒng)美德教育，激發(fā)他們向好、向善的本性。現(xiàn)將本次活動(dòng)情況小結(jié)如下：

學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件精神，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組積極討論，制定了以“承家風(fēng)，記家訓(xùn)，知榮恥，學(xué)做人——家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”的主題活動(dòng)方案。開展了“八個(gè)一”的系列活動(dòng)。

學(xué)校號(hào)召全體班主任利用板報(bào)、微信等平臺(tái)，做好宣傳工作，擴(kuò)大社會(huì)影響力。全校師生協(xié)同家長(zhǎng)在學(xué)校德育處的倡導(dǎo)下，開展了“我的家風(fēng)家訓(xùn)”的征集活動(dòng)，本次共征集到優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)60條。開展了“賽家風(fēng)、揚(yáng)家訓(xùn)”電子小報(bào)的制作，同學(xué)們通過(guò)圖文并茂的形式將“我的家風(fēng)”和“優(yōu)秀家風(fēng)”小故事進(jìn)行展示;中高年級(jí)開展“我的家風(fēng)”征文活動(dòng)，孩子在了解家風(fēng)家訓(xùn)的基礎(chǔ)上抒寫出自己對(duì)家風(fēng)家訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，優(yōu)美的語(yǔ)言中無(wú)不蘊(yùn)含著真摯的情感。;在這些活動(dòng)的基礎(chǔ)上，全校開展“美德家庭榜”、“優(yōu)秀學(xué)生家庭家訓(xùn)家風(fēng)”等評(píng)選活動(dòng)。

學(xué)校還通過(guò)“國(guó)旗下講話”，加強(qiáng)友善、孝敬、誠(chéng)信等中華傳統(tǒng)美德教育，積極倡導(dǎo)家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)全校師生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)的召開，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自身做起，發(fā)奮向上，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)守道德的參與者和踐行者。班會(huì)課上，孩子們用自己稚嫩的語(yǔ)言講述了自己理解的家風(fēng)家訓(xùn)以及歷史名家家風(fēng)家訓(xùn)小故事。通過(guò)系列活動(dòng)的開展，廣大師生明確了當(dāng)今社會(huì)我們需要的家風(fēng)家訓(xùn)應(yīng)該是體現(xiàn)尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓、誠(chéng)信友善的，有了良好的家風(fēng)，整個(gè)社會(huì)才會(huì)更加和諧。

后期，學(xué)校德育處將對(duì)各年級(jí)“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)情況進(jìn)行匯總，整理了部分優(yōu)秀作品，并對(duì)各年級(jí)展現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。

家是我們生活的溫馨港灣，家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。好家規(guī)帶出好家風(fēng)，好家風(fēng)培育出好兒女，愿我們共同傳承優(yōu)良家風(fēng)，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。

學(xué)校家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)8

為大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入挖掘領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想精華和道德精髓，霞浦縣第五小學(xué)開展了“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園。伴成長(zhǎng)”的活動(dòng)，使同學(xué)們潛移默化地受到“誠(chéng)實(shí)、孝道、勤儉、誠(chéng)懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學(xué)生們從各自家中挖掘、總結(jié)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，在全校形成了良好的文化氛圍?，F(xiàn)將本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

x月7日，1—2年段各班以“傳承好家風(fēng)，發(fā)揚(yáng)正能量”為主題開了一節(jié)主題班隊(duì)課，在隊(duì)會(huì)課上同學(xué)們學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)，并明確了我們需要的家風(fēng)是什么!

x月9日，學(xué)校大隊(duì)室向3—6年段各班家長(zhǎng)發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”，收集學(xué)生的家風(fēng)家訓(xùn)，并對(duì)優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行統(tǒng)一排版，制作成家風(fēng)家訓(xùn)展示卡在學(xué)校內(nèi)展覽。

x月21日，校德育處組織學(xué)生參加了“我說(shuō)好家風(fēng)”征文比賽，并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行了展覽。

x月30日上午，在我校美術(shù)室舉行了“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園”書法比賽。下午，在我校梯教舉行了“秀家風(fēng)”演講比賽。

通過(guò)本次“家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)校園。伴成長(zhǎng)”主題系列活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風(fēng)尚，在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷發(fā)芽，向上、向前發(fā)展。為學(xué)校文化發(fā)展注入新的活力。

學(xué)校家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)9

“ 中國(guó)上下五千年，素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家風(fēng)和家訓(xùn)，古人常說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，于是家家之訓(xùn)形成家家之風(fēng)，良好的家風(fēng)，不僅是有形的模仿，更是無(wú)形的塑造。

當(dāng)天下午，來(lái)自該校的24名參賽小選手圍繞“家風(fēng)家規(guī)家訓(xùn)”這個(gè)主題，分別演講了《春風(fēng)化雨話家風(fēng)》、《家風(fēng)，傳承的力量》、《弘揚(yáng)中華美德，傳承良好家風(fēng)》等以家訓(xùn)為題裁的文章。參賽選手圍繞家族、父輩和自己的親身經(jīng)歷，以飽滿的熱情，感人的事跡，樸實(shí)的語(yǔ)言，聲情并茂地講述了一個(gè)又一個(gè)感人的家風(fēng)家訓(xùn)故事，贏得了在場(chǎng)評(píng)委和觀眾的陣陣掌聲?；顒?dòng)評(píng)選出一等獎(jiǎng) 10名，二等獎(jiǎng) 14名。該校負(fù)責(zé)人為獲獎(jiǎng)的`小選手頒發(fā)榮譽(yù)證書并做活動(dòng)總結(jié)發(fā)言。

據(jù)悉，此次杉溪學(xué)校開展家風(fēng)家訓(xùn)系列活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極傳播好家風(fēng)家訓(xùn)。本次“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)的開展，也讓全校師生進(jìn)一步了解了家風(fēng)家訓(xùn)的內(nèi)涵，收到了良好的育人成效。

學(xué)校家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)10

“儉以養(yǎng)德，德由儉來(lái)”，把樂(lè)于節(jié)儉作為培育良好家風(fēng)的行為準(zhǔn)則。崇尚節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。在古代，就有“勤于持家，儉以養(yǎng)德”之說(shuō)。節(jié)儉，是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向，是一種催人奮進(jìn)的精神力量，唯有從小就接受艱苦樸素、勤儉節(jié)約的教育，才能真切懂得“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，防止產(chǎn)生優(yōu)越感，自覺克服驕嬌氣。節(jié)儉既是一種美德，也是個(gè)人健康成長(zhǎng)的護(hù)身法寶。現(xiàn)實(shí)中，有的黨員干部就是從追求奢侈生活開始，逐漸走上違紀(jì)違法道路的。要自覺遠(yuǎn)離奢侈欲的誘惑，始終保持艱苦奮斗的思想，不僅自己要以儉為榮，還要讓子女過(guò)過(guò)窮日子、苦日子，使他們真正把節(jié)儉作為一種意識(shí)，嵌入靈魂深處，作為安身立命之本，成為生存智慧的理性選擇。

“堂前教子，枕邊教妻”，把嚴(yán)于管教作為培育良好家風(fēng)的重要環(huán)節(jié)。家庭給人以歸屬感，成為人們內(nèi)心情感最柔軟的一部分。正因?yàn)榇耍彝ト菀壮蔀槿诵匀觞c(diǎn)的避風(fēng)港，原則易在親情面前變通，底線易在親情面前突破。對(duì)家屬子女管理不嚴(yán)，常常導(dǎo)致家庭不幸。黨員干部要自覺把好作風(fēng)貫穿于家庭生活之中，經(jīng)常向家人宣傳政策法規(guī)，幫助他們劃清是非、美丑、榮辱的界限，對(duì)枕邊風(fēng)善而從，惡而棄;對(duì)子女的不正當(dāng)要求，要堅(jiān)決予以拒絕。同時(shí)，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情專一;要求家人潔身自好，自己首先要遠(yuǎn)離低級(jí)趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個(gè)追求進(jìn)步的家庭，一個(gè)經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的家庭，一個(gè)和諧幸福的家庭。

希望家家戶戶都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理，在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣!