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5月份疫情防控工作總結(jié)

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5月份疫情防控工作總結(jié)5篇

通過總結(jié),找出工作中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),實(shí)事求是地總結(jié)過去的情況。下面是小編給大家整理的關(guān)于5月份疫情防控工作總結(jié),歡迎大家來閱讀。

5月份疫情防控工作總結(jié)

5月份疫情防控工作總結(jié)1

為有效防范新型冠狀病毒感染疫情輸入,加強(qiáng)__街道辦事處疫情防控和應(yīng)對工作,__街道辦事處采取了四項工作措施,全力保障廣大人民群眾的身體健康和生命安全?,F(xiàn)將工作情況總結(jié)匯報如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任意識

成立了__街道辦事處新型冠狀病毒感染疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了《__街道辦事處關(guān)于做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作的通知》文件,并將文件下發(fā)到各村。1月22日上午,__街道召開了新型冠狀病毒感染疫情工作會議,街道主要領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)責(zé)任部門、各村書記等30余人參加了會議。會議要求各村、各成員單位做好防范,各村成立防疫領(lǐng)導(dǎo)小組,啟動聯(lián)防聯(lián)控制度,對武漢返回__的人員進(jìn)行摸底排查,做好疫情監(jiān)測、管控等工作。會議結(jié)束后,各村立即行動,6個村也第一時間組織村干部、小組長、中心戶長、衛(wèi)生所負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員召開疫情防控部署工作會議。1月26日下午,__街道又召開會議,傳達(dá)__市防控工作精神,要求大家必須高度重視,特別是對武漢返回__的人員進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)測,動態(tài)報告。

二、加大宣傳力度,引導(dǎo)群眾做好防控

__街道利用工作群、黨建群,各村兩委利用村里的微信工作群、朋友圈等轉(zhuǎn)發(fā)防控知識、《致__父老鄉(xiāng)親一封信》、《致鳳城市人民的倡議書》及各項公告等,做好疫情防治基本知識的宣傳和普及,客觀準(zhǔn)確反映疫情和防范工作情況,做好群眾的思想工作。

三、嚴(yán)格網(wǎng)格管控,推行精細(xì)管理

根據(jù)轄區(qū)實(shí)際情況,將轄區(qū)分為三大區(qū)域:第一區(qū)域,有物業(yè)管理的小區(qū)由轄區(qū)5個物業(yè)公司分別對各管理的小區(qū)進(jìn)行管控;第二區(qū)域,轄區(qū)單位家屬樓,由各所屬單位進(jìn)行管控;第三區(qū)域,無物業(yè)管理的居民小區(qū)以及樓棟由街道發(fā)動管控志愿者進(jìn)行管控。單元之間、樓棟之間不允許聚集、串門,外賣、快遞等服務(wù)人員到指定地點(diǎn)等候或投放。

四、全面摸底排查,做好疫情監(jiān)測、管控和信息上報

各村對從武漢返鄉(xiāng)的人員開展全面排查,逐一做好體溫監(jiān)測,并逐一進(jìn)行登記造冊。各村對從武漢返鄉(xiāng)的人員進(jìn)行隔離觀察,實(shí)行包保責(zé)任到人。__街道辦事處建立了__防控工作群,每天對從武漢返__人員進(jìn)行監(jiān)測報告。做到“有事報情況,無事報平安”。截止到目前,__街道共有從武漢返回__的人員_人,身體狀況良好,沒有出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。其中有_人還處在醫(yī)學(xué)觀察期,目前狀況良好。

五、加強(qiáng)消殺防疫,全力阻斷病毒傳播

街道辦事處組織各部門對疫情防范和應(yīng)對工作落實(shí)情況的督導(dǎo)檢查。從1月27日開始,街道辦事處取消機(jī)關(guān)干部春節(jié)休息時間,安排機(jī)關(guān)干部到鳳城東站進(jìn)行值班;各包村領(lǐng)導(dǎo)和包村組長到所包扶的村檢查和督導(dǎo)各村的疫情防范情況。各部門通力合作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各村落實(shí)防控措施。從1月26日開始,_街道辦事處派出所取消了各村小賣店、超市等公共場所打麻將活動;食安辦加強(qiáng)對_農(nóng)貿(mào)市場和旅游景點(diǎn)的督導(dǎo),取消農(nóng)村大集、關(guān)閉滑雪場等人群密集公共場所。

5月份疫情防控工作總結(jié)2

通知要求各校要推進(jìn)“離校不離學(xué)”工作,利用在線學(xué)習(xí)的平臺,借助網(wǎng)絡(luò)手段,為學(xué)生建立教學(xué)輔導(dǎo)的線上渠道。同時指導(dǎo)師生員工居家開展適度的室內(nèi)體育活動。加強(qiáng)對醫(yī)護(hù)人員等奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員居家子女的關(guān)心和愛護(hù)。在開學(xué)前,各校至少開展一次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作,全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。

根據(jù)要求,各校要錯時安排不同學(xué)段和年級學(xué)生入校,明確不宜返校人員,并提前告知。根據(jù)對師生員工健康狀況的監(jiān)測,明確有下列情況者,暫不適宜返校:凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、腹瀉等身體癥狀體征者,應(yīng)待癥狀體征消失,身體痊愈后方可返校,不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員返校返崗。

開學(xué)當(dāng)日,應(yīng)指定校園出入口,做好返校師生員工晨午檢等健康監(jiān)測和師生缺課追蹤工作。進(jìn)入校園人員一律核驗(yàn)身份和檢測體溫。非特殊原因,學(xué)生家長及親屬等外來人員不得進(jìn)入校園。做好值班值守,嚴(yán)格落實(shí)“日報告、零報告”制度。

同時,加強(qiáng)特殊群體監(jiān)測。根據(jù)開學(xué)前建立的師生員工信息臺賬,對義務(wù)教育階段“隨遷子女”、民辦學(xué)校外地學(xué)生、有湖北省旅行或居住史的、開學(xué)前14天內(nèi)曾接觸過來自中高風(fēng)險地區(qū)的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的患者的學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)測。對確診、疑似或醫(yī)學(xué)隔離觀察的學(xué)生,待病愈且隔離期滿后,持復(fù)課證明到學(xué)校查驗(yàn)后方可入校上課。

另外,各級各類學(xué)校要上好開學(xué)第一課,利用課堂、板報、廣播等多種形式對師生員工進(jìn)行有針對性的傳染病防控知識教育。對學(xué)生家長開展健康教育,告知其配合學(xué)校開展疫情防控工作。

開學(xué)后要嚴(yán)格落實(shí)師生員工晨午檢(其中寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)早、中、晚三次檢測制度),做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計和追蹤工作。配合屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對疫點(diǎn)開展消毒、疫情調(diào)查和宣傳教育等工作。

在校期間,規(guī)范開展集體活動。不組織開展聚集性教學(xué)和教研活動,倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研,可通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。嚴(yán)格校園集聚活動,暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動,一律不開展校際間師生聚集活動,堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學(xué)活動。

此外,各校要錯時安排不同學(xué)段和年級學(xué)生入校和離校時間,引導(dǎo)家長在校門外接送學(xué)生,督促他們佩戴口罩。嚴(yán)格進(jìn)出安全管理,嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶進(jìn)入校園,對所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測量體溫,禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。

5月份疫情防控工作總結(jié)3

西陂街道共有持證民辦幼兒園26所,在園幼兒數(shù)6699人。為進(jìn)一步做好幼兒園疫情防控與復(fù)學(xué)復(fù)課工作,全力確保廣大師生安全健康和幼兒園有序復(fù)學(xué)復(fù)課,做到防控不留空白、不留死角,夯實(shí)防控責(zé)任,堅決打贏防疫攻堅戰(zhàn),西陂街道教育辦統(tǒng)籌謀劃、主動作為,推動轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園疫情防控工作有序有力開展。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:

一、復(fù)學(xué)評估工作

5月27日-6月29日期間,西陂街道辦事處協(xié)同區(qū)教育局和區(qū)衛(wèi)健局、市場監(jiān)督管理局對西陂26所持證幼兒園進(jìn)行復(fù)學(xué)復(fù)課評估和督查工作。各部門實(shí)地查看了健康觀察室、疫情防控物資儲備室、廚房等重要場所;深入了解各園防控物資儲備、復(fù)學(xué)后師幼返園流程、應(yīng)急處置、消毒消殺等工作的安排落實(shí)情況;對幼兒園的“兩案八制”、疫情培訓(xùn)、師生員工健康檔案臺賬、消毒臺賬、教育教學(xué)工作安排等資料進(jìn)行了仔細(xì)查閱。根據(jù)評估情況,在西陂街道辦事處的官網(wǎng)上對通過復(fù)課評估的幼兒園進(jìn)行了公示,截止目前為止,已公布了四批共25所幼兒園符合開課要求,1所幼兒園因?yàn)檠b修暫緩復(fù)學(xué)評估。另有3所幼兒園因?yàn)橛布l件有限,不符合復(fù)學(xué)評估的要求,幼兒園已主動停辦。

二、防控工作進(jìn)展

聚焦疫情防控這一“重中之重”,統(tǒng)籌謀劃各項準(zhǔn)備工作,各園春季開學(xué)平穩(wěn)有序。

1.健全機(jī)制,強(qiáng)化制度保障。各園制定春季開學(xué)前后幼兒園安全工作方案、特定場所預(yù)防指南,進(jìn)一步指導(dǎo)幼兒園疫情防控工作開展。制定完善開學(xué)準(zhǔn)備工作方案、幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案等相關(guān)制度和預(yù)案,確保幼兒園疫情防控工作的針對性和實(shí)效性。

2.嚴(yán)把關(guān)口,做好人員保障。要求各園對校園實(shí)行封閉式管理,嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入校園,對確需進(jìn)入校園的人員均要進(jìn)行核實(shí)登記并體溫檢測,實(shí)行“逢進(jìn)必測”。精準(zhǔn)摸排學(xué)校四類人員(后勤人員、教師、幼兒、家長等其他人員)健康信息,并建立“一人一檔“,強(qiáng)化教職工日健康監(jiān)控機(jī)制、幼兒晨午晚檢制度,每日動態(tài)掌握人員健康狀態(tài)。同時開展全員培訓(xùn),普及疫情防控知識,提高防護(hù)能力。

3.積極籌備,落實(shí)物資保障。在當(dāng)前防疫物資緊缺的情況下,街道、幼兒園充分利用各方資源,積極采購籌備防疫物資,保障平穩(wěn)開學(xué)。要求幼兒園確保物資消耗補(bǔ)給到位,配備足量的溫度計、消毒液、口罩等防護(hù)用品。設(shè)置充足的洗手水龍頭,配備足夠的洗手液、肥皂供師生使用。

4.立足空間,抓實(shí)環(huán)境保障。根據(jù)幼兒園師生教育教學(xué)活動空間,合理劃分幼兒園空間區(qū)塊,結(jié)合疫情防控要求,梳理制定特定場所疫情防控指南,如活動室的防護(hù)指南,進(jìn)餐防護(hù)指南,寢室防護(hù)指南,戶外活動場所防護(hù)指南等。

三、下一步工作安排

1.持續(xù)摸排師生動態(tài)。做好省外、市外返回師生的登記及匯總,及時向街道、衛(wèi)生等部門匯報高風(fēng)險地區(qū)返回人員情況。

2.物資保障加強(qiáng)。前期所籌集到的防疫物資消耗量大,要求各園根據(jù)物資現(xiàn)存情況,進(jìn)行補(bǔ)充。

3.加強(qiáng)防控督查。對幼兒園消殺、就餐、午睡等環(huán)節(jié)繼續(xù)跟蹤檢查,確保幼兒園各項工作做實(shí)做細(xì)。

5月份疫情防控工作總結(jié)4

根據(jù)會議安排,下面就我市關(guān)于新型冠狀肺炎感染的疫情防控情況作一簡要總結(jié)匯報。

一、基本情況

截至_月_日_時,我市累計報告新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例__例(均為輕度患者),疑似病例__例,其中__縣__例,__縣__例,__區(qū)__例,累計出院病例_例,無死亡病例。根據(jù)疫情防控“四緊盯四到位”具體要求,我市已追蹤到密切接觸者_(dá)__人,已解除醫(yī)學(xué)觀察__人,尚有___人正在接受醫(yī)學(xué)觀察。同時嚴(yán)格按照網(wǎng)格化、全覆蓋要求,全面做好轄區(qū)內(nèi)從武漢來祁人員的摸底登記、體溫檢測和動態(tài)報告工作,1月8日以來從湖北省返回我市的有__人,其中來自武漢的有__人。

二、存在困難

一是醫(yī)療力量相對薄弱。根據(jù)目前排查掌握情況,我市仍有大量疑似新型冠狀病毒感染的病例未確診,且正在接受醫(yī)學(xué)觀察人數(shù)也比較多,全市現(xiàn)有定點(diǎn)救治醫(yī)院__家,全市__名醫(yī)務(wù)工作者全都奮戰(zhàn)在抗疫一線,他們加班加點(diǎn)、全力以赴,擔(dān)子重、強(qiáng)度大、風(fēng)險高,醫(yī)務(wù)人員力量仍相對薄弱。

二是醫(yī)療物資匱乏。目前全市定點(diǎn)醫(yī)療的醫(yī)療物資僅夠滿足日常需要,市場上各大藥店口罩已經(jīng)斷貨,消毒液等產(chǎn)品儲備庫存也已不足,從外地廠商調(diào)配口罩?jǐn)?shù)量遠(yuǎn)不能滿足市民日常需求,醫(yī)療物資短缺問題日益顯現(xiàn)。

三是疫情防控形勢依然嚴(yán)峻。雖然我們前期作了大量宣傳引導(dǎo)工作,但部分地區(qū)部分群眾對疫情的防范意識還不夠強(qiáng),尤其是近期天氣放晴,外出走動趨勢有所上升,聯(lián)防聯(lián)控的任務(wù)十分繁重。

三、下一步打算

疫情就是命令,防控就是責(zé)任,關(guān)鍵在于落實(shí)。下一步,我市將堅決維護(hù)群眾身體健康和社會安全穩(wěn)定大局,堅決防止疫情擴(kuò)散蔓延。重點(diǎn)抓好四個方面的工作:

一是強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控。加強(qiáng)流動人口摸排和外來車輛管控,全面加強(qiáng)出入口體溫檢測,逐一登記在冊,確保不漏一車、不漏一人,盡努力切斷傳染源。同時加強(qiáng)地區(qū)間、部門間協(xié)調(diào)聯(lián)動,取消一切不必要的人員聚集活動,停止一切活禽交易,嚴(yán)抓超市、農(nóng)貿(mào)市場、餐館、賓館等公共場所和人員密集場所的防控。

二是強(qiáng)化物資保障。動員全市市民和社會各界朋友,窮盡一切力量提供醫(yī)療物資采購渠道,從全國市場積極采購醫(yī)療物資,盡全力保障防控防治物資的需要,保障醫(yī)務(wù)人員防護(hù)物資的需要,保障市民日常生活需要。

三是強(qiáng)化醫(yī)療救治。加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員輪換和防護(hù),統(tǒng)籌調(diào)配醫(yī)務(wù)人員力量,提升定點(diǎn)治療醫(yī)院救治能力。加強(qiáng)不明原因發(fā)熱病人監(jiān)測,對疑似病例患者,果斷采取隔離保護(hù)措施,盡努力收治、救治確診病例及疑似病例。

四是強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督。由市紀(jì)委監(jiān)委牽頭,抽調(diào)衛(wèi)健委、農(nóng)水局、交通運(yùn)輸局等指揮部成員成立八個監(jiān)督組赴各地督促檢查,對有令不行、有禁不止、陽奉陰違、敷衍塞責(zé)的堅決查處,對防控工作不力的依法依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。同時暢通群眾舉報途徑,堅決遏制疫情蔓延勢頭,堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

5月份疫情防控工作總結(jié)5

新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘,給予新時期幼兒園的生活教育新的挑戰(zhàn),積極做好防控工作的同時,幼教工作者如何正視疫情,去除恐慌和焦慮的情緒,重新審視幼兒的生活,積極準(zhǔn)備好開學(xué)后的幼兒園管理防護(hù)工作,保障幼兒一日生活健康、有序、有價值的開展?,F(xiàn)將20__年春季工作情況總結(jié)如下:

一、建立工作體系

1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由幼兒園一把手任組長,成員為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負(fù)責(zé)人等,全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導(dǎo)組和工作督查組等專項工作組。明確職責(zé)分工,責(zé)任到崗,任務(wù)到人。

2、加強(qiáng)與屬地疾控部門、醫(yī)療部門的溝通聯(lián)系,取得專業(yè)技術(shù)支持;加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。

二、健全工作制度

嚴(yán)格落實(shí)值班制度,制定完善開園準(zhǔn)備工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、疫情報告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等各項疫情防控工作制度。

注重摸底排查,了解和掌握師生假期動向,做好疫情監(jiān)控報告。各班班主任登記幼兒及家長是否有外省籍和中高風(fēng)險地區(qū)人員接觸史,掌握班級孩子假期動向。對假期從湖北地區(qū)返回或接觸過來自湖北省內(nèi)人員的師生,每日跟蹤指導(dǎo),加強(qiáng)師生健康監(jiān)測。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎疫情,及時報告上級部門。

開學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨(午)檢、因病缺勤登記與報告、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作。

三、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理以及消毒通風(fēng)制度

疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理,切實(shí)做好應(yīng)急值班值守工作,值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園,值班人員每天做好體溫測量和疫情防控登記,并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理、體溫檢測、有無佩戴口罩;搞好消毒、衛(wèi)生工作,營造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排專人做好幼兒園學(xué)校消毒工作,利用消毒液稀釋噴霧,對幼兒園的教室、辦公室、走道、廁所、操場等環(huán)境進(jìn)行定期消毒。設(shè)立隔離觀察室,用于暫留晨(午)檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生,避免交叉感染。全面做好各類場所的日常消毒清潔,保持干凈、整潔的幼兒園環(huán)境。

加強(qiáng)各類教學(xué)和生活、工作場所的通風(fēng)換氣,保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清,相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。

四、落實(shí)延期開學(xué)及開學(xué)后各項舉措

制定開學(xué)后校園疫情防控方案,并制定和完善開學(xué)后校園疫情防控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案,儲存消毒片、額溫槍、紅外線體溫槍、消毒水、消毒酒精、防護(hù)口罩等疫情防控物資,確保防護(hù)到位。

五、加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)和心理疏導(dǎo),科學(xué)安排教學(xué)活動

疫情期間,本園注重加強(qiáng)以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo),在美篇、班級群分享親子體育活動,與家長及時溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài),并及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活,有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。

幼兒園日常管理,針對延期開園后幼兒園及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計劃,確保教學(xué)質(zhì)量。

1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面,可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)。

通過日常討論、小組談話及區(qū)域活動等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動內(nèi)容,但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多,更不能進(jìn)行知識灌輸。如果孩子感興趣,可以展開適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻?,教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對這次疫情認(rèn)識和感受的機(jī)會。

2、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況。

在回顧假期生活時,不宜過多聚焦于病毒和疫情,可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學(xué)會的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動等。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動的愿望和喜歡的活動,并努力創(chuàng)造條件,滿足幼兒的需要。

3、營造良好的班級文化。

要努力滿足幼兒的心理需要,如平等、尊重、關(guān)心、接納等,特別關(guān)注情緒緊張的幼兒,教師要感受幼兒的心理,更多貼近幼兒的心靈,通過陪伴、共同活動等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒,幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感。

4、增加戶外活動時間和機(jī)會。

根據(jù)幼兒較長時間居家的實(shí)際,逐步增加運(yùn)動量,組織形式多樣、生動有趣的體育活動,鼓勵幼兒自主游戲,進(jìn)行空氣浴、陽光浴;加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì);同時了解幼兒的假期飲食狀況,分析營養(yǎng)狀況,制定科學(xué)合理的食譜,為幼兒提供充足的營養(yǎng)。

5、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

在一日生活中,引導(dǎo)幼兒懂得健康的重要性,學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己,提高自我保護(hù)能力,并養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,要關(guān)注重點(diǎn)時段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問題,加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。

6、關(guān)注環(huán)境教育。

讓幼兒有更多機(jī)會走進(jìn)大自然、接觸大自然,并與他們分享對于大自然的熱愛和好奇,通過多種方式支持幼兒了解自然,理解人與人、人與自然的關(guān)系,感受友好、平等、珍愛的重要意義。通過關(guān)于環(huán)境的教育、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育,在師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境愛護(hù)地球”的理念。

六、密切家園聯(lián)系,發(fā)揮教育合力

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,爭取家長的理解,支持和主動參與,幫助家長提高教育能力是我園一項重要工作。疫情期間的通過微信、每篇推送的《別樣假期,溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念,更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育。各班還針對不同的情況,開展家訪,電話訪問和當(dāng)面交流等,充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育。

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