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教師學年教學工作總結五篇

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回首過去,是為了更好地面向未來。每一次具體實踐,都有成績與失誤、經(jīng)驗與教訓,及時總結就會及時取得經(jīng)驗教訓,提高認識和工作技能。以下是小編整理的教師學年教學工作總結,更多教師學年教學工作總結點擊“教師總結”查看。

教師學年教學工作總結五篇

教師學年教學工作總結1

時間如流水,匆匆而過?;叵胱约喝谓绦W語文的短短__年,頓時間心中感慨萬分。本學期時間漫長,但充實有效。針對本學期的教學工作,我做出如下總結:

一、學生總體情況

本班本學期共有__人,總體情況良好,其中女生除個別以外,基本知識都比較牢固,學習相對比較輕松。男生中有一部分學生仍然存在對學習沒有興趣、貪玩、基礎太差、習慣不好等原因。經(jīng)過了__年的小學學習和教育指導,__年級的學生有了一定的行為習慣養(yǎng)成。形成了對語文學習的良好氛圍。經(jīng)過一個學期的努力,總體上有了一個新的突破。

二、教學措施

1、培養(yǎng)良好的學習習慣。針對學生的寫字習慣,本班采取每月一評的方式,在班級里評選出優(yōu)秀的作業(yè),稱為作業(yè)之星,孩子們的作業(yè)與開學初相比有了很大的提升,重視階段性的寫字比賽,促進了學生寫字水平的提高。在平時的寫字訓練和作業(yè)中,嚴格要求,控制作業(yè)的量;上課時,時刻關注孩子們的聽課狀態(tài),讓孩子們形成了良好的聽課習慣;衛(wèi)生習慣,本班通過值日長的設定,讓同學們隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象有了明顯改觀。

2、根據(jù)學生的實際,取長補短,靈活運用。加強預習的指導和檢查,在每課的指導和預習上,從課文的朗讀、字詞、預習提綱、預習問題的訓練入手,把預習的方法教給學生,讓他們學會正確預習,意識到預習的好處。根據(jù)學生的質(zhì)疑,有針對的實施教學措施。教師要轉(zhuǎn)變角色,由單一的傳統(tǒng)知識教學變?yōu)榻虒W活動的組織者,引導學生進行自主性學習和探究性學習,由知識的教學變成能力的培養(yǎng)。逐步訓練學生的自主學習能力,有了一定的進展。

3、培養(yǎng)學生閱讀習慣,改進閱讀方法。在閱讀教學中,把時間還給學生,充分信任學生能自主看通課文,并且得到初步的認識。讓他們自己去感受文章人物的特點,去體驗文章的真實感情,去思考人生的道理。引導學生入情入境的讀書,在讀中感悟理解。

4、重視培養(yǎng)習作興趣,使學生樂于表達。加強學生對事物的感知能力,讓他們有感受才能有興趣去習作。在平時空閑時間里,注重學生的閱讀感受,讓學生走進課外知識的世界,有計劃地進行閱讀總結,是習作的基礎,對習作有很大的奠基作用。積累本的設定,讓學生在好詞好句的積累上有了規(guī)律,并且積累更加系統(tǒng)規(guī)范化。

三、存在的不足和待改進的地方

本學期,學生在學習過程中有厭煩現(xiàn)象,應該從教師自身找原因,在教學方式等方面仍然需要要有經(jīng)驗的老教師討經(jīng)驗,才能使自己的教學更加有方法,更加高效率。雖然相對上學期的教學,有了一些改觀,也收到了一些效果,這應該高興,但同時更應該一次為勵,把教學當作是生活最重要的組成部分。時刻把握學生的動態(tài),把學生堪稱自己的好朋友,自己的孩子,一定能在新的學期取得更大的進步。

教師學年教學工作總結2

一學年的工作很快就要結束了,回顧一學年的工作,忙忙碌碌,得失兼有,為了在今后的工作中能發(fā)揚成績,改善不足,此刻我就把自我這學年的工作作如下總結:

一、思想方面

本人思想端正,擁護黨的正確領導,關心國家大事,并且能用心參加政治學習。用心參加學校的各項活動,認真學習了《教育法》,并自學有關教育教學的相關理論知識。

二、教學方面

本學年我覺得自我的擔子重、壓力大。所以教學上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自我的觀念,力求使自我的教學方法適應學生的學習方法,不斷改善自我的缺點。所以備課時我認真鉆研教材、教參,學習新課標,虛心向其他教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路,為了學生能更直觀地感受所學的知識資料,我用心查找課件,制作課件,準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的潛力。課后認真總結上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感,寫好反思。

三、德育工作

德育是學校工作中的重中之重,師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。愛就是職責,尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格,教師與學生雖然處在教育教學過程中的不一樣的地位,但在人格上就應是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在潛力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。僅有這樣,學生才能與教師縮留意理距離。教師的職責不僅僅僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者,務必以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

總之,一學年以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中,務必揚長避短,做好本職工作。

教師學年教學工作總結3

一轉(zhuǎn)眼,一個學期快過去了。在這個學年中,我認認真真教學、踏踏實實工作,下面將這一年中的工作情況總結如下。

一、政治思想方面

本人服從學校的工作安排,辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務,毫不保留自己的觀點,實話實說,互相學習,共同提高教學水平;能夠顧全大局,團結協(xié)作,在各方面嚴格要求自己,以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。

二、教育教學工作

首先,能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,幫助學生拓展思路,從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。

第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。

三、出勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

四、主要成績

在這一學年里,我班學生在省級刊物上發(fā)表作文3篇,講故事比賽中獲得一等獎,在校運動會中也取得了團體一等獎和道德風尚獎的成績。在本學期期末調(diào)研中語文合格率為__%,優(yōu)秀率為__%,位列同軌班級第二名。撰寫三篇論文在省級刊物發(fā)表,_多篇稿件被報刊錄用,德育工作活動案例《喚醒親情,感恩父母,真愛永存》獲得市級一等獎,《少年_》教學設計獲得省_杯三等獎,論文《興趣、樂趣、童趣點亮農(nóng)村孩子習作七彩燈》獲得市級二等獎,案例《漫步童話林》獲得市級優(yōu)秀獎,在市綠色家庭評選中被評為綠色家庭。

總之,我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,做到不計個人得失,以校為家,以教為本;對待同事團結友愛,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加,但決不放松嚴格要求。

教師學年教學工作總結4

轉(zhuǎn)眼間一年過去了。追憶往昔,展望未來,為了更好地總結經(jīng)驗教訓使自己成為一名更合格的教師,我現(xiàn)將工作情況總結如下:

一、師德方面:

加強修養(yǎng),塑造“師德”。古語說“學高為師,身正為范”。我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,認真參加學校組織的各項活動,落實學校工作布置,求實效。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),一年來未耽誤一節(jié)課,上班開會不遲到不早,課余時間閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平,力爭做一個有崇高師德的人。

二、教學方面:

刻苦鉆研,認真上好每一課。首先是從教學經(jīng)驗上。雖有20多年的教學經(jīng)驗,但面對新教材,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我常利用網(wǎng)絡,虛心向區(qū)內(nèi)政治教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗與新材料。其次是從教學過程上。我經(jīng)常閱讀大量有關教學的書籍,汲取其中的養(yǎng)分為己所用。特別值得一提的是,在安中政治教師中,制作課件上課的要算我最多。制作課件?;ㄙM我很多的時間,但在課堂上可給學生更多的啟發(fā),知識與合作,同時也提高了我的業(yè)務水平,這對于一位副課教師而言實乃是責任心的體現(xiàn)。平時能認真及時批改作業(yè),注重教學實效。

三、自身發(fā)展:

要想給學生一杯水,老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余,除了認真參加學校的業(yè)務學習外,還注重自身的發(fā)展。如本學年度中,堅持《利用本土資源,促使知識生成》的課題研究,完成結題報告。積極參與學?!爸鷮W提綱”教學方法的研究,撰寫論文《淺談思維的變通性》。本學年,在嘉定區(qū)中青年教師教學大獎賽榮獲三等獎。

四、班主任工作:

“嚴要求,高標準”。首先思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行品德,衛(wèi)生、紀律、安全等教育,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等,同時關心學生身體和心理的健康。其次發(fā)揮“小干部”的大作用,大膽放手使用。對學生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結向上的優(yōu)良班風。最次經(jīng)常與任課教師、家長保持聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志等。我班學生行為規(guī)范良好,各科考試的合格率在年級組一直排名第一??傊谶^去的一年,我取得了一定的成績,但還有一些不足之處,本人在新的一年一定認真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

教師學年教學工作總結5

本學期我主要擔任高三__x,__x班的地理教學工作。在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于吃苦的精神,立足崗位,與時俱進,履行職責,扎實搞好本職工作。把良好的師德化為實際的行動,把教學的高質(zhì)量作為工作追求的目標,把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點,力爭做到才學高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強。平時經(jīng)常學習教學常規(guī),做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學生,嚴格控制作業(yè)量??偸且詽M腔熱情投入工作,不厭其煩地對學生進行課外輔導,贏得了學生的好評。特總結如下幾點:

1、認真制定工作計劃

在開學初本人針對高三的學科特點,制訂詳細的授課計劃。高三課時較緊,所以在制訂計劃時留下三個星期用于復習世界地理的知識。認真詳細地制定時間計劃,劃分時間段,并控制好各時間段的用時計劃,現(xiàn)在一個學期快結束了,事實證明我們的計劃比較科學和成功。

2、注重課堂教學,提高課堂效率

刻苦鉆研教材,充分利用教學專業(yè)報刊和互聯(lián)網(wǎng),了解學科最新動態(tài),提高理論水平和修養(yǎng),高質(zhì)量的完成地理課的教學任務。在教學環(huán)節(jié)中特別重視提高課堂教學效率,課堂教學要堅持“教師為主導,學生為主體,訓練為主線,思維為核心,能力為目標”的教學原則,按照“高效課堂”的原則,精心備好課,提高個人的好課率和備課組的好課率,地理課是一門很實用和很社會化的學科,所以要把地理課與社會相結合,不但使用課本中的案例,還增加有說服力的案例,便學生理解和自學,更有助于提高學生學習興趣。課堂上,教師注重科學的教學方法、教學手段,尤其是適合地理學科的“直觀教學法”、“案例教學法”“自學討論教學法”等。

3、加強教學科研工作,提高科研水平

本人認真參加每兩周一次的備課組討論。備課組活動時,每次都進行重點、難點分析,分析教法、學法,估計學生學習時會出現(xiàn)的困難以及應該采取的相應措施。認真組織好每次試卷分析,找出學生的薄弱環(huán)節(jié),加強補差與提高。

4、適量布置作業(yè),提高作業(yè)效率

高中的課程很緊,作業(yè)的壓力也很大,所以教師作業(yè)布置要適量,要在提高作業(yè)的效率上下工夫。所以我們自己編制一些高質(zhì)量,有梯度的作業(yè),幫助學生鞏固知識。

總之,一學期以來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

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