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2022教練教學工作總結(jié)格式模板

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工作總結(jié)可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識,從而得出科學的結(jié)論,以便發(fā)揚成績、克服缺點、吸取經(jīng)驗教訓,使今后的工作少走彎路、多出成果。更多2022教練教學工作總結(jié)格式模板請點擊“個人總結(jié)”查看。

2022教練教學工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)眼之間,一年的光陰又將匆匆逝去?;仨^去的一年,在___(改成康樂健身教練崗位所在的單位)康樂健身教練工作崗位上,我始終秉承著“在崗一分鐘,盡職六十秒”的態(tài)度努力做好康樂健身教練崗位的工作,并時刻嚴格要求自己,擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導們的關(guān)心和同事們的支持幫助下,我在康樂健身教練工作崗位上積極進取、勤奮學習,認真圓滿地完成今年的康樂健身教練所有工作任務(wù),履行好___(改成康樂健身教練崗位所在的單位)康樂健身教練工作崗位職責,各方面表現(xiàn)優(yōu)異,得到了領(lǐng)導和同事們的一致肯定。現(xiàn)將過去一年來在___(改成康樂健身教練崗位所在的單位)康樂健身教練工作崗位上的學習、工作情況作簡要總結(jié)如下:

一、思想上嚴于律己,不斷提高自身修養(yǎng)

一年來,我始終堅持正確的價值觀、人生觀、世界觀,并用以指導自己在___(改成康樂健身教練崗位所在的單位)康樂健身教練

崗位上學習、工作實踐活動。雖然身處在康樂健身教練工作崗位,但我時刻關(guān)注國際時事和中央最新的精神,不斷提高對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感和尊嚴感、榮譽感。在___(改成康樂健身教練崗位所在的單位)康樂健身教練工作崗位上認真貫徹執(zhí)行中央的路線、方針、政策,盡職盡責,在康樂健身教練工作崗位上作出對國家力所能及的貢獻。

二、工作上加強學習,不斷提高工作效率

時代在發(fā)展,社會在進步,信息技術(shù)日新月異。___康樂健身教練工作崗位相關(guān)工作也需要與時俱進,需要不斷學習新知識、新技術(shù)、新方法,以提高康樂健身教練崗位的服務(wù)水平和服務(wù)效率。特別是學習康樂健身教練工作崗位相關(guān)法律知識和相關(guān)最新政策。唯有如此,才能提高___康樂健身教練工作崗位的業(yè)務(wù)水平和個人能力。定期學習康樂健身教練工作崗位工作有關(guān)業(yè)務(wù)知識,并總結(jié)吸取前輩在___康樂健身教練工作崗位工作經(jīng)驗,不斷彌補和改進自身在___康樂健身教練工作崗位工作中的缺點和不足,從而使自己整體工作素質(zhì)都得到較大的提高。

回顧過去一年來在__(改成康樂健身教練崗位所在的單位)康樂健身教練工作崗位工作的點點滴滴,無論在思想上,還是工作學習上我都取得了很大的進步,但也清醒地認識到自己在___康樂健身教練工作崗位相關(guān)工作中存在的不足之處。主要是在理論學習上遠不夠深入,尤其是將思想理論運用到___康樂健身教練工作崗位的實際工作中去的能力還比較欠缺。在以后的___康樂健身教練工作崗位工作中,我一定會揚長避短,克服不足、認真學習康樂健身教練工作崗位相關(guān)知識、發(fā)奮工作、積極進取,把工作做的更好,為實現(xiàn)中國夢努力奮斗。

展望新的一年,在以后的__(改成康樂健身教練崗位所在的單位)工作中希望能夠再接再厲,要繼續(xù)保持著良好的工作心態(tài),不怕苦不怕累,多付出少抱怨,做好康樂健身教練崗位的本職工作。同時也需要再加強鍛煉自身的康樂健身教練工作水平和業(yè)務(wù)能力,在以后的工作中我將加強與___(改成康樂健身教練崗位所在的單位)康樂健身教練崗位上的同事多溝通,多探討。要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實實做事,老老實實做人,爭取為__(改成康樂健身教練崗位所在的單位)做出更大的成績。

2022教練教學工作總結(jié)2

駕校是道路交通安全的搖籃,作為一名機動車教練員,我肩負著為社會培養(yǎng)高素質(zhì)駕駛員的重任,在2007年的工作中,我從理論和實踐等方面不斷提高自身素質(zhì)和能力,現(xiàn)將本年芭工作總結(jié)如下:

一、注重理論知識,堅持與時俱進,學習新的道路交通安全法規(guī)和駕駛技能,不斷充實自己.工作中,不僅向?qū)W生傳授駕駛技能,而且對其進道德教育,使學員形成文明行車,安全禮讓的駕駛觀.

二、堅持質(zhì)量興校的原則,認真執(zhí)行學年教學,理論聯(lián)系實際,不斷研究教學方法,改進教學手段,在年度教練員考核中取得優(yōu)異成貫,并被評為教練組長.

三、本著"精心教練,以人為本"的教學宗旨,因材施教,把握第位學員的思想情緒,了解每位學員的要求特點,揚長避短,調(diào)動和引導第位學員的積極性,在我和學員的共同努力和配合下,不僅教學成果可喜:每期學員的考試及格率都在百分之九十九以上,面且在學校和學員中形成很好的口碑.

工作中,我與同事和諧相處,互相學習和促進,多次被評為優(yōu)秀工作者,我愛車護車,經(jīng)常對車輛進行擦洗和保養(yǎng),因為我的勤勞和細心,車輛在教學工作中沒有出現(xiàn)過任何故障.

在今后的工作中,我仍將努力學習業(yè)務(wù)知識,提高教學質(zhì)量,敬業(yè)愛崗,立足本職工作,為社會和單位的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻.

這是我給駕校老師寫的總結(jié),很累,我真是太笨了,要是真寫不出來這個中文系大學生的臉都丟盡了,還好教練用了,我很高興。

2022教練教學工作總結(jié)3

今年以來,駕校各級領(lǐng)導認真貫徹本校的經(jīng)營戰(zhàn)略,堅持效益、質(zhì)量、規(guī)模協(xié)調(diào)發(fā)展的方針,與時俱進,開拓創(chuàng)新,在注重經(jīng)濟發(fā)展的同時,加強內(nèi)部管理和安全培訓,使駕校的各項業(yè)務(wù)上了一個新臺階。我作為一名教練員,在工作上服從校領(lǐng)導的安排,與教員同事團結(jié)協(xié)作,認真帶好學校安排的每一批學員,在校領(lǐng)導的支持及同事的相互幫助下,圓滿完成了這一年來的學員駕駛培訓施教任務(wù)。

一年來,我嚴格遵守國家政策法令和校規(guī)、維護職業(yè)信譽、維護集體利益、提高自我職業(yè)責任、忠于職守;在校領(lǐng)導的組織指導下開展教學工作,熱情接待學校安排到我車上的每一批、每一位學員,對每一位學員做到公平、負責、耐心答問,特別是對待一些接受能力較緩慢的學員更是做到耐心細致地因人施教,使每一位學員都能掌握駕駛技能和安全操作規(guī)程。

我積極參加公司組織的每一次學習和業(yè)務(wù)培訓,能夠遵章守紀、安全駕駛、文明行車,規(guī)范管理。在工作之余,我經(jīng)常力所能及的了解、學習本行業(yè)的相關(guān)法規(guī)、制度,努力做好自己本職工作的基礎(chǔ)上,誠實守信、真誠待人,幫助他人為樂事,以教育科學而自豪,贏得了學員的信任和支持。我積極倡導廉潔之風,誠信承諾的制度。當學員提出一些問題或反饋建議,我都會全力的處理和解決,以身作則,全心全意為學員服務(wù),樹立良好的服務(wù)意識和規(guī)范化管理理念。

在教學工作中也是我進一步得到學習的過程。所培訓的一位甚至每一批學員都有他自己接受學習的特點,我因人而異,針對不同的學員采用不同的傳授方法,這樣把其中的經(jīng)驗日積月累,循序漸進,不斷完善自己的教學方法和提高技能傳授水平。這些經(jīng)驗在后來的教學過程中得到了充分地應(yīng)用。

在整個教學過程中,我認真加強學員的管理,嚴格學員的紀律。道路駕駛時,嚴格遵守交通規(guī)則及安全操作規(guī)程;場地訓練時,提前做好安全操作規(guī)程的宣講以及做到及時提醒,避免意外的發(fā)生。自己以身作則,言傳身教,做到上車是師徒,下車是朋友,一視同仁,讓學員在輕松友好的環(huán)境氛圍中學習。

車輛是教學工具,自己首先帶頭愛護設(shè)備,帶領(lǐng)學員搞好車輛的日常維護和保養(yǎng)工作,保持車容整潔,技術(shù)狀況完好,收管好隨車物品,并組織本車學員對車輛常見故障診斷、排除及車輛例行保養(yǎng)作業(yè)的實踐指導。

這一年來,在校領(lǐng)導的大力支持和同事的幫助下,我在工作上雖然取得了一定的成績,但自己還存在很多的不足之處,今后還須不斷地向其他優(yōu)秀的教員虛心學習,把自己的教學方法和技能傳授水平提升到一個新的層面,更好地服務(wù)于自己的本職工作,在來年的工作中取得更好的成績。

2022教練教學工作總結(jié)4

盛年不再來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。 不知不覺日歷已經(jīng)快翻到了20__年。驀然回首,酸甜苦辣應(yīng)有盡有。“新生”時期,工作的千絲萬縷,學生的繁瑣哆嗦對于我來說不再是力不從心。不過還是有幾個“調(diào)皮大王”有時也會弄得我感到手足無措。多得王亞龍教練以及幾個助教的親臨指導啊!在他們那我取得了不少經(jīng)驗,使我的業(yè)務(wù)水平能在短時間內(nèi)飛速升級。我是任教散打班的教練。本班是由126名成員組成的團體,途中有兩名同學輟學了。各種原由或許是出自我個人、又或許是出自他們自己身上吧?吾以真心誠意對學生負責的態(tài)度,較圓滿地完成了本學期的武訓教育工作以及學生們的思想工作。一下是我本學期的工作總結(jié)報告。不才之處,還請海涵。

一、思想工作

思想有多遠,人就能走多遠。這是出自央視一個公益廣告的廣告詞。所以,我認為思想工作是各項工作的根本、能讓學生健康成長的保健品?,F(xiàn)在部份的學生性格上出現(xiàn)了點小叛逆。他們現(xiàn)正處于成長于人生價值觀的行程階段。每個人對人生價值觀的認識各有不同的看法。意志稍有不堅定,思想就容易出現(xiàn)問題。

如今,班里出現(xiàn)的“小問題”也少了。因為本學期我所帶的學生從對散打一竅不懂的學生變成了各個都長的有板有眼的帥小伙了,所以整天就想著“干大事”慢慢地現(xiàn)實版的《宮心計》就開始獨家上映了,同學之間的勾心斗角也隨之激發(fā)。這令我倍感壓力大增,時而心浮氣躁。我只能及時跟進,了解情況,而后上報,找出問題的導火線,爭取解決問題避免出現(xiàn)萌芽狀態(tài)。我時常反思自己的教育和管理手段是否妥當。將自己位置將到朋友甚至是兄弟的平等角度去感染他們、感化他們。想要成功,只有真心付出。得到的或許是一份理解、一個微笑、更是一股向上的動力。

對此,我也進行了有針對性的管理,更深入學生的學習與生活中,做到了解、關(guān)心、教育并且督促其養(yǎng)成良好的習慣。發(fā)揮教練言傳身教的示范效果,發(fā)揚武術(shù)健身協(xié)會樹立一幟的優(yōu)良傳統(tǒng)。 秉承“以武健身,以武養(yǎng)性”的辦學宗旨;灌輸“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新,弘揚中華武術(shù)”的辦學理念。全面貫徹落實協(xié)會的各項工作要求以及管理制度。做到堅決服從,部署到位,落實有策。著力抓好本班的各項工作,加強日常生活管理。

二、武術(shù)訓了的教學

由于本學期我?guī)У奈湫g(shù)隊相對來說學員比較雜。學生們對武術(shù)的認識較淺,興趣不夠濃烈。對于類似這些患有厭學癥的學生,一方面我從學生那邊著力了解,另一方面我也自身投入到訓練中。從而激發(fā)學生們的興趣與熱情。這樣的相互促進,不僅提高了武訓的氣氛與訓練效果,也成為了我的教學動力。 三、努力創(chuàng)新、不斷改進

在以后的工作中,我會更加認真地去鉆研教育管理手段、訓練技能與各項理論。關(guān)注學生們的思想動態(tài),讓學生們對自己的要求更加嚴格。同時,我也不斷學習創(chuàng)新、刻苦鉆研、努力奮斗把各項工作做得更上一層樓,使武術(shù)健身協(xié)會散打班的學子們一飛沖天,一鳴驚人!

2022教練教學工作總結(jié)5

本學期我擔任武術(shù)特色課教育教學工作,本著以“服務(wù)于學校,受益于學生”,對學生的才藝展示能力進行培養(yǎng)和訓練。

武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育項目,不僅能發(fā)展學生的各項身體素質(zhì),還能培養(yǎng)學生反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力和堅強的毅力,尤其是在演練武術(shù)套路動作時,更能給人以視覺上的震撼。

基于以上特點和武術(shù)特色班學生現(xiàn)階段身體狀況,我對本學期武術(shù)特色課進行了軍體拳的特色教育教學。 其套路短小精悍,舒展大方。這個套路適合于各個年齡段的學生,本套路難度動作是左右蹬腳和左右下勢獨立兩個動作,在剛開始學習的時候,同學都能很好的完成動作的基本要求,在接下來的學習中同學們開始有些吃力了,記得在學習左右蹬腳和左右下勢獨立兩個難度動作的時候,就讓他們手忙腳亂,顧上不顧下,顧頭不顧手,累的他們滿頭大汗,衣服都濕了,出現(xiàn)了體力上的不足,肌肉抽筋等現(xiàn)象,他們有些厭倦了,在這個時候是最需要老師的鼓勵和幫助了,在課下的時候,我就經(jīng)常鼓勵和開導他們,并且反思自己的教學方法是否

得當,經(jīng)過仔細的考慮,我在示范和講解動作要點的基礎(chǔ)上,在講解一下動作的攻防含義,這樣更加深同學們對動作的理解。在演練的過程中,我也把自己當成一名學生和他們一起練習。在休息的時候,我通過不同的示范面再給他們講解動作要點。隨著動作的熟練,他們的柔韌行和身體協(xié)調(diào)能力也有了很大的提高,體能也有了很大的進步。從學生在整個套路學習來看,學生在演練的過程中動作都很好的完成,不足之處,還沒有領(lǐng)會到手、眼、身法、步的協(xié)調(diào)配合。

通過本學期武術(shù)特色課教育教學工作,圓滿的完成了教學任務(wù),同時也讓自己的教學能力和教學經(jīng)驗又有了很大的提高,能夠根據(jù)學生的武術(shù)基礎(chǔ)不同,對學生進行全面的特色教學,給學生創(chuàng)設(shè)一個適合自己的學習計劃和充分展示自己的機會。其中,也有不足之處,二課堂的訓練時間短,規(guī)范性還需要加強,還有待于在今后工作中進一步提高,懇請領(lǐng)導給予批評指正。

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