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學生個人學習總結2022最新版12篇

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總結是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析,為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。更多學生個人學習總結2021最新版點擊“學生總結”查看。

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又是一個時光飛逝?;厥妆緦W期,是我們真正作為學生干部的最終一個學期,這也是我們這一屆外聯干部與外聯部共同提高意義非凡的一個學期。

大二下學期所有的工作都已告一段落,學期中不僅僅從自我擔任外聯部副部以來的所做所學所思,從工作中也體會到了許多人生的哲理。不僅僅是工作上的技巧和方式,還有許多為人處世的方法都在必須程度上得到了提升。在這半年里,有所有外聯部干事的極力協助、干部們之間的進取配合讓我深受感動,也給了我要把工作做得更好的動力。整個外聯部大家一齊的努力和成功,便是我的最大收獲。

回顧我們外聯部本學期的工作,還是取得了一些成績,當然也存在一些不足;為此做個總結。

一、在工作方面:

一,社聯兩次次理事會。這是我們部門第二、三次舉辦社團會議,本學期社團理事會更多的交由干事來處理,依然取得了良好的效果。

二,學校文化社區(qū)行。此次學校文化社區(qū)行是我們外聯部的干部及干事共同努力,熬夜策劃,溝通社團。一個月的時間,從策劃書的定稿到物品采購,對外招商到邀請領導嘉賓,從物資配備到場地布置,最終我們成功地舉辦了社區(qū)行,并得到了集美區(qū)及校領導的一致肯定。

三,文化節(jié)閉幕晚會。本學期末與各部門干部干事共同策劃安排了文化節(jié)閉幕晚會,并取得了令人矚目的成果。期間,各部門干部干事拉近了彼此之間的距離。

四,作為外聯部代表,我進取參加社聯其它部門活動及各學生組織的活動,并配合了他們的工作。

二、在生活學習方面:

進取與干事交朋友,聊天,無論是否走到最終的干事,都在生活中與有著良好的關系。

與其它學生組織負責人關系良好,互動多。

和許多社團負責人建立起了深厚的友誼。

期末加緊讀書,避免因為工作影響學習成績,保證自我仍然是以學習為主的大學狀態(tài)。

三、自身存在的不足:

1、沒有處理工作與生活的關系,造成部分生活情景影響了活動的展開。

2、做事有時過于沖動,作為干部應當控制自我的情緒,避免引起不必要的爭端。

3、做事壓力比較大,造成了必須的身體和心理負擔。

四、對未來工作的想法:

1、帶領儲備干部進取了解社聯的具體情景,保證儲備干部上任前對社聯有充足的了解

2、與干部干事繼續(xù)堅持著良好的關系,必要時能互相幫忙。

3、認真負責完成好余下的工作任務,與其它干部良好配合,共同努力。

4、提升自身本事,改正自身缺點,在做好一個學生干部的同時也要做好一名優(yōu)秀的大學生。

以上是對本學期工作做的總結,期望在剩下的幾個月中繼續(xù)為自我的社聯生涯劃上一個圓滿的句號。

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從一開始,我就告訴自我“在大學里,每個人都是我的教師,每個地方都是我的課堂,每個時間都是我的學期,大學不只是學習的地方,還是鍛煉自我素質的地方。無論我的大學怎樣,我都要把握好自我的方向盤,走出迷惘!”

時光像水中的倒影,一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際,而今大二的生活正在向我們走來,驀然回首,感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感,于是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.可是吃一塹,長一智,大一學年我除了努力完成自我的學習目標,也利用各種活動豐富自我的生活,擺脫此刻大學生最流行的郁悶日子?,F將我上一學年的總結

一、在學習。學習是學生的基本,我明白一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,僅有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自我的大學生涯!

在做作業(yè)上,我每次都是自我的作業(yè)就自我做,不抄襲不作弊,同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文,期望以此能夠提高自我的寫作本事。在課余時間,我還充分利用學校的圖書館資源,抓緊時間閱讀各方面的書本知識,以求提高自我的知識面,拓寬自我思考問題的角度,從而多方面的研究問題,避免片面看問題,養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課,這個學期我選修了綜合會計和數據庫的應用,前一門課程屬于經濟方面的資料,經過綜合會計,我了解了一個公司記賬的最基本的方法,對我了解和認識不一樣公司的經濟實力奠定了基礎。我想這對我以后出來工作是有必須幫忙的,畢竟在現代這個社會,掌握必須的經濟知識是很必要的,會計對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè),我相信我都能夠從那里得到必須的啟發(fā)。其次就是數據庫,這次的學習也是我比較早的了解了數據庫的不一樣凡響,也更激起了我對計算機的興趣!畢竟此刻社會計算機遍及各個領域,學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學習上,我認為還有一樣東西是十分重要的,那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過且過”,可是此刻好多了,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛?,我想道理就在那里。不懂就要問———這對我以后的學習也是有很大幫忙的!

二、在生活上,我基本上都能夠和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自我的事情自我做,構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大團體,八個人生活在同一個空間里面,可是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,僅有這樣才能和平相處,為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會,作為一個步入社會的緩沖,我們能夠從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了,這樣能夠利用剩余時間在外面打工,尤其是五一,十一,我經過打工也明白了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是經過打工,我認識到了在與陌生人相處時,平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往,又是尊重別人。

三、在娛樂上,我上學年進取參加各方組織的各項活動。比如:院系、班級組織的秋游、春游,還有認識山東古老建筑文化的游覽學習,班歌比賽,班級內乒乓球比賽;學校里征集贊美學校、大學、大學生活等文章活動;參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統(tǒng)計等等。經過參加有些活動,我的眼界開闊了許多,認識到了許多東西;而有些,則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級,加強了團體觀念!

四、在其他方面,上一學年,我進取參加適宜自我的社團——英語協會、青協、交友協會。同時大學里豐富的講座也早已成了我的必修課,經過聽講座,我認識到了許多不一樣的東西,比如;此刻中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還進取參加學校里各個組織的競選活動。在工作上,我還進取完成年級學生會里交給的各項任務,處理好各項事務,其中包含我們學習部為文藝部寫的小品稿。經過在年級學生會里工作,也是我學會了怎樣處理各個方面的關系,提高了素質。

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我叫...,生于__年__月,是__學校_年級_班的一名小學生。我在學習上認真刻苦,各科成績都很好;在實踐中能夠勤于動手,敢于大膽實踐,勇于開拓創(chuàng)新;在班級工作中,能出色地完成教師交給的任務,并多次受到表彰。我時時刻刻注意自我的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現,是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習,勇攀高峰在學習中,我有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣,正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展,語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學,我總會耐心地盡其所能,認真講解。雖然我的學習成績并不是班中的第一名,但我的這種學習態(tài)度是無人能及的。在成績面前,我從不驕傲,我認為,這算不了什么,山外有山,天外有天,我必須不斷努力,追求更高的目標。

二、團結友愛,樂于助人我一向認為,具有強烈的團體榮譽感是一個學生的優(yōu)良品質,祖國的完美未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,如果能使全體同學都取得提高,那就是我最歡樂的事。平時,我不僅僅和學習成績好的同學在一齊談心得、交流學習經驗,爭取更大提高;還經常主動關心班里學習較差的同學,我總是不厭其煩的幫忙后進生解答疑難、耐心講解。樂于助人也是我的一大特點。記得有一次,學校組織為一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動,當我聽了關于那位孩子的事跡后,心境十分沉重,感到自我的生活比他要幸福多了,想為他盡一些自我的力量。在和父母商量后,我把自我半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班里幫忙同學打掃衛(wèi)生,借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉,每一件小事都飽含了我對班團體的熱愛和對同學們的友情,我一向堅信:“我為人人,人人為我,完美社會一天比一天好。”三、歡樂閱讀,才藝相長我出生在一個書香之家,父母都是中學教師,良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始,我就給自我定了一個“歡樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃,要求自我每一天無論多忙,都要抽出至少半個小時進行課外閱讀,并堅持寫讀書筆記日記。幾年來,我已寫了好幾

本讀書筆記和日記,并且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發(fā)表,自我連年獲得了學校的“讀書標兵”、“寫作特長生”等榮譽稱號,我家也被學校評為“書香家庭”,廣泛的閱讀豐富了我的知識,開闊了我的視野,也培養(yǎng)了我良好的道德情操。我愛好廣泛,除了閱讀之外,我還喜歡旅游、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈,幾年來,我在父母的陪伴下,游歷了祖國的大好河山,波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時,增長了我在課本中無法學到的知識,也讓我的攝影技術大大提高。我十分喜歡拉二胡,每一天堅持訓練,有時完成作業(yè)后已十分困乏,但我仍然鞭策自我不敢懈怠。我喜歡舞蹈,在今年六一兒童節(jié)學校文藝匯演中,我和同學們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。四、教師助手,同學榜樣無論在家在校,我都能夠受到正確思想的教育和熏陶,所以,我像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中,別看我長得瘦小,可是一名挺懂事的“小大人”,教師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了教師的小助手,對教師交給的任務,我總是做得有條不紊。身為英語科代表,除了幫忙教師收發(fā)作業(yè),還經

常幫忙教師給其他同學講解輔導,真正成了教師的小助手。幾年來,我上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校規(guī)定,我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。我的每一個點滴提高,都和各位

教師的辛勤培育是分不開的。班主任教師給了我極大的鼓勵,每年班主任給我的評語都是:思想提高,成績優(yōu)秀,關心團體,熱愛勞動,要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中,我必須不會辜負教師的期望,爭取更大的提高。

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時間飛快,日月如梭。很快半期的學習就過去了。在這個半期的學習我有著許多的收獲比如說我找到了如何好好學習,讓自我上課注意力集中不開小差的方法。

在這個半期里我的語文半期得了88分,數學半期的了71分,而英語半期才得了61分。這次半期考試我的錯誤是不細心,在平時的時候我去書店看書我只漫畫書其他書我看都不看一眼。平時我在做作業(yè)馬虎不認真,媽媽叫我被英語單詞的時候我一點也不用心去背如果不是媽媽叫我去背我看都不會看一眼的。可是我已經找到了好好學習的方法。語文的88分如果我在細心點的話就能夠的到90分了,數學和英語在努力一點的話就不會這么低了。

最終,我要下定決心,上課的時候認真聽教師講課,去書店我會多看一點和學習有關的書,做作業(yè)時必須會細心看清每一道題,背英語單詞不要媽媽喊,我自我去背,還要用心去背。

在后半期里,我會好好學習,考一個好成績。

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我們是蘭州職業(yè)技術學院傳播藝術系05A廣告班的學生,這次來到深職院進修學習感到非常榮幸,雖然時間很短,并不能很全面的了解并掌握所學的技能,但是我們真正體會到了一句話——人外有人,天外有天。

我們在這里主要學習的是陶藝和絲網印刷課程,不過我們現在只接觸到了陶藝。這是一門我們從來沒有接觸的課程,一開始我們根本無從下手,聽老師講的無比神奇,一塊小小的泥巴就能塑造成一件藝術品、工藝品、生活用品……我們懷著強烈的好奇心開始了緊張的學習,我們認真的聽老師講技巧,一字一句都不敢馬虎,生怕漏掉某些細節(jié)。工夫不負有心人,終于!我們找到了一點點竅門,能隨心所欲的塑造我們心里所表達的內容。一周的課程就要結束了,我們也燒了不少的“陶”,可和深圳職業(yè)技術學院學生的作品比起來差距還是很大,畢竟我們學習時間有限,手下的工夫沒他們那么深。但是我們親身感受到了陶藝的魅力,正是這種魅力使我們萌發(fā)了對它的興趣,在這門課程將要結束的時候還真有些舍不得。

短短的培訓時間,對于我們來說是寶貴的,我們不光是開拓了眼界,掌握了新的知識,重要的是我們的思想得到了升華。

陶藝課程就要結束了,接下來的課程是絲網印刷,不知道又會有什么樣的驚喜等著我們,很期待呀!

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轉眼間,我們就將步入初三學習的殿堂。展望未來的同時也應回首過去,善于總結,亦是自我提高的捷徑之一。

在上學期的學習中,承蒙老師們的諄諄教誨,同學們的鼓勵和指點,我取得了差強人意的成績。在此愿和同學們分享一下我的學習感悟。

說到語文,肯定離不開寫作。盡管我的作文還有許多提升的空間,但是實事求是地說,我現在寫起作文來比之前更是得心應手的多。莫把寫作文當作任務,作文本是真情實感的流露,但怎樣做到寄情于文呢?我偏向于寫文化作文,是因為我喜歡古詩詞,詩詞的意境讓我更真心地流露出感情。因此,不管寫哪種類型的作文都離不開積累和閱讀。

針對數學來說,其實以我的數學成績是擔當不起數學課代表的頭銜的。但剛開學的時候,羅老看到我的軟肋,讓我感到壓力后,自然就會拼命去學好這一科。學數學不是看你會做多少道題,而是看你是否掌握了正確的思維。對待基礎題,要學會觸類旁通;遇到難題,不要有心理障礙,要明白條條大路通羅馬,要變換思維地想。這樣即使沒想出來,老師給你講解時你更容易理解。

英語同樣作為一門語言科目,最重要的還是積累。也許現在我們寫不出錦繡文章,但千里之行,始于足下,只有日積月累,才能口若懸河。英語不是我們的母語,所以要多讀,才能說得流暢。我在記筆記時,是記在了腦海里,不是純粹為了過關。所以考試時,多留個心眼,就能找到關鍵。

物理是一門全新的科目,但物理學起來不會太吃力,因為這是我們身邊的現象,只要對生活用心,物理學起來何嘗不是件有趣的事。興趣是最好的老師,我并不把物理當作考試,因為物理在生活中是十分實用的。課堂上學了后,在閑暇時光,偶爾嘗試一下,就當是做實驗。

其余副科之中,政治有許多案例,我認為貼近生活,所以比較親近。而歷史,以史為鏡,可以知興替。地理包羅萬象,又與政治相輔相成,并且對外出旅行有幫助。作為生物的一員,學好生物,就等于了解自己。當然,副科學了就必須記憶,這往往是同學們所苦惱的。記憶,要講究方法。我很欣賞歷史老師推薦給大家的巧記法,不可死記硬背。

以上是我對上學期學習的總結,但愿對同學們有所幫助。

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我,一個讀小學六年級的學生,一個愛學習的好孩子,在這六年的學習中,我總結了自己的學習心得。

其實我覺得,學習第一點興趣很重要。一個人,他所做的每一件事都有自己的原則,也都是靠自己的興趣來去完成自己的夢想。你想,如果一個人根本就不想學習,那逼著他又有何意義呢?

然而,我覺得,一個人學習的心情也很重要。以我的態(tài)度來講,我覺得最好的心情就是把學習這件事情當成是自己的娛樂,而不要把學習當成是自己的壓力或是自己的困難,反正就是把自己身邊的每一件事情都當成是美好的,就行了。

其實,在學習方面,最重要的還是自己的專心。一般來講,上課的內容是我們最主要的階段,也是我們要最認真的時刻。你掌握了書上的內容,那么你作業(yè)或其它方面也就容易多了。另外,在做作業(yè)時,也要認真對待,畢竟,這也是回故課堂的內容。

當然,光顧著書本,課外知識也要很全面。書本念來念去,它還是書本,可是,知識卻是永遠也讀不完,看不盡。而且多讀課外書又還能豐富知識,那為何又不去看呢?

這就是我的學習心得,希望大家滿意!

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驀然回首,濟中,點滴著我六年的青春歲月。回首六年來,濟中,用它深邃的睿智帶我遨游智慧的海洋,讓我領略智慧的光芒;回首六年,濟中,用它寬厚的心靈,叫我如何做人,培育我建立健全人格;回首六年,濟中,它帶給我無限的歡樂,記載著我成長的歷程,成為我一生中美好的風景,成為我美好的回憶。濟中,我的母校,畢生難忘。

難忘悠悠師生情。老師,是指路明燈,是人生中的美好伴侶,是奉獻自己,照耀別人的蠟燭。我,忘不了老師在課堂上的諄諄教誨,忘不了在深夜下,老師苦心瀝血的批改作業(yè),指導學生的辛勤背影,忘不了老師們在同學們高考前的加油助威的溫暖微笑……一切都銘記于心。老師,謝謝你。

俗話說:“鳥有反哺之心,羊有跪乳之恩”濟中,用他的汗水,淚水澆開我這朵花,讓我燦爛的開放在濟中的土地上。如今,我將用我的花香來芳香濟中的每個角落,讓濟中在來年能美名遠播。

于此,我要向大家介紹一些我的學習經驗,希望大家能在學習中學的快樂。

第一,我認為學習要有規(guī)劃,做事要有目標。首先,要每周要確定個大的目標,根據自己的實際情況,完成些什么任務都羅列出來。之后,將這些任務安排在每周的每一天上,盡自己所能將這些任務完成。

第二,我認為要在高三的生活中鍛煉自己的專注度。依我觀之,專注度,要求在平時的考試中,課堂中,自修中都要明確自己的目標后全身投入,心無旁騖。要在平常的學習中培養(yǎng)出來,讓專注度成為好的習慣。這樣,才會在高考中不過于緊張。

第三,要學會歸類。在平常的學習中,我們會遇到很舊題目,新題目,容易題,難題……這時,我覺得要跳出試題的本身,要對試題進行研究。研究它的所考的知識點和這道題的設問的特點。之后,我們可以把這些題目進行歸類,可以把看同一知識點的題目歸類到一起,研他是怎么考你的?;蚴前岩恍╊}目的設問特點進行歸類,盡量搞明白題目是怎么問你的。

其實,這些經驗都是老生長談。然而,他們的真正價值并不在于說出來,而在于把它用在實踐中去,把它們視為你的武器來開拓自己的學習道路。

最后,希望母校濟中能越來越輝煌,桃李遍布滿天下。希望學弟學妹們能考上理想的學校,實現自己的理想目標,為濟中曾添光彩。

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懷著復雜的心情,我寫起了這份反思。

說實話,我這次期中考試真的好差勁,五門主科,沒有一門是理想的,總分更是低的嚇死人。

從小到大,老師都說我聰明,就是太懶,只要勤奮一點,完全可以學得很好。

可我并不這樣認為,實在要說,我只是仗著一點點小聰明沾沾自喜罷了。

就像這次考試數學物理。

還記得考數學的時候,寫到最后一考題,還有五十分鐘,然而,我抱著極度自大的心理,認為前面的基礎題很容易,無需檢查,便寫起了最后的大題。

結果可想而知,基礎題我丟了十六分,二話了我五十分鐘的的大題,雖拿了全班最高的九分但。

在考物理時,粗心與自負害得我把多選題做成里單選題,計算出二次錯誤,寫完卷子后后也沒有檢查,而是發(fā)了四十分鐘的呆。

本學期,我的學習狀態(tài)也不行,上課聽講注意力不是很集中,下課就知道瘋玩,作業(yè)也不認真寫,一到周末,便是三國殺,足球,電腦,手機和小說。

完全做不到復習與預習,連每天的聽讀二十分鐘英語,都要父母叫了才去讀。

哎,這樣下去不行哦!整天瘋瘋癲癲的,一到家第一件事不是小說就是電視,作業(yè)還不認真寫——懶、自大、粗心、貪玩。

我總結了下這就是我現在要克服的的缺點,為此我想了許多辦法。

懶,要克服這點,我便要勤快起來,我需要定一個作息表,并努力去做到,把時間排滿,讓我想偷懶也不行。

自大,要克服的話,我需要重新認識下自己,讓我認識到自己的不足之處。

粗心,我想克服粗心這個毛病的話,我需要做很多題,讓我養(yǎng)成一個認真審題,仔細答題的習慣,并認真對待每件事。

貪玩,這點的話,我想我需要控制下玩的時間,把主要精力放在學習上,而不是玩上面。

總之,我一定要改變我現在的學習態(tài)度,努力、認真起來,爭取克服缺點,認真對待學習。

李軼夫,加油啊!你一定行的!

做任何事情都要講求規(guī)律,這樣才能在最短時間內達到事半功倍的效果。

對于學習也是這樣,一定要找到適合的學習方法,才能高效率的學習。

經驗一:

1、不妨給自己定一些時間限制。

連續(xù)長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會產生疲勞感。

如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發(fā)現,以前一小時都完不成的作業(yè),現在四十分鐘就完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。

一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。

或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法,那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門功課。

我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理,實踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。

后來我在每晚安排復習兩三門功課,情況要好多了。

除了十分重要的內容以外,課堂上不必記很詳細的筆記。

如果課堂上忙于記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會去看筆記。

課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記即可。

經驗二:學習效率這東西,我也曾和很多人談起過。

我們經??吹竭@樣的情況:某同學學習極其用功,在學校學,回家也學,不時還熬熬夜,題做得數不勝數,但成績卻總上不去其實面對這樣的情況,我也是十分著急的,本來,有付出就應該有回報,而且,付出的多就應該回報很多,這是天經地義的事。

但實際的情況卻并非如此,這里邊就存在一個效率的問題。

效率指什么呢?好比學一樣東西,有人練十次就會了,而有人則需練一百次,這其中就存在一個效率的問題。

如何提高學習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結合。

學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當的休息,娛樂不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項學習效率的基礎。

那么上課時的聽課效率如何提高呢?以我的經歷來看,課前要有一定的預習,這是必要的,不過我的預習比較粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個譜了,聽起課來就比較有針對性。

預習時,我們不必搞得太細,如果過細一是浪費時間,二是上課時未免會有些松懈,有時反而忽略了最有用的東西。

上課時認真聽課當然是必須的,但就象我以前一個老師講的,任何人也無法集中精力一節(jié)課,就是說,連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神,是不太可能的,所以上課期間也有一個時間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時,可以適當地放松一下。

另外,記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率,有時一節(jié)課就忙著抄筆記了,這樣做,有時會忽略一些很重要的東西,但這并不等于說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會遺忘,有了筆記,復習時才有基礎,有時老師講得很多,在黑板上記得也很多,但并不需要全記,書上有的東西當然不要記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價值去記的東西。

否則見啥記啥,勢必影響課上聽課的效率,得不償失。

作題的效率如何提高呢?最重要的是選"好題",千萬不能見題就作,不分青紅皂白,那樣的話往往會事倍功半。

題都是圍繞著知識點進行的,而且很多題是相當類似的,首先選擇想要得到強化的知識點,然后圍繞這個知識點來選擇題目,題并不需要多,類似的題只要一個就足夠,選好題后就可以認真地去做了。

作題效率的提高,很大程度上還取決于作題之后的過程,對于做錯的題,應當認真思考錯誤的原因,是知識點掌握不清還是因為馬虎大意,分析過之后再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會高得多。

評:夏宇同學對于聽課和做題的建議,實際上反應了提高學習效率的一個重要方法——"把勁兒使在刀刃上",即合理分配時間,聽課、記筆記應抓住重點,做習題應抓住典型,這就是學習中的"事半功倍"。

經驗三:學習效率是決定學習成績的重要因素。

那么,我們如何提高自己學習效率呢?第一點,要自信。

很多的科學研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個方面。

無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。

相反,一個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠的自卑之中。

提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。

學習的過程,應當是用腦思考的過程,無論是用眼睛看,用口讀,或者用手抄寫,都是作為輔助用腦的手段,真正的關鍵還在于用腦子去想。

舉一個很淺顯的例子,比如說記單詞,如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫,也許要很多遍才能記住,而且不容易記牢,而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力,運用聯想的方法去記憶,往往可以記得很快,而且不容易遺忘。

現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法,也都是強調用腦筋聯想的作用。

可見,如果能做7到集中精力,發(fā)揮腦的潛力,一定可以大大提高學習的效果。

另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。

我想,每個人都曾經有過這樣的體會,如果某一天,自己的精神飽滿而且情緒高漲,那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松,學的也很快,其實這正是我們的.學習效率高的時候。

因此,保持自我情緒的良好是十分重要的。

我們在日常生活中,應當有較為開朗的心境,不要過多地去想那些不順心的事,而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事,因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。

這樣,我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍,學習起來也就感到格外的有精神。

通過文章講述的學習方法總結與反思,希望學生們能夠反思一下自己的學習方法,找到適合的學習方法提高學習成績。

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對于學習,我們應該去適應它,而不是讓它來適應我們。那我們應該怎樣去

適應學習呢?我覺得我們應該做到以下三點:

一、學得平衡

學習,首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學科,就一味地學習這一學科,而放棄其它學科。但也不能因為你這一學科較弱而總學習這一學科,自己較強的學科卻不去學習。這些都是不平衡的現象,到最后只會是兩手空空。我們應該做到科科必學,科科平衡。當然,如果自己的弱勢學科實在是補不上,我們可以采取"揚長避短"的學習方法,讓自己的優(yōu)勢學科學得更好,以彌補自己的不足。

二、學得透徹

學習,就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個提倡"不懂就問"的學習方法的人。

要想學得透徹,不光上課要認真聽,課后還要找出不懂的地方問老師,與同學探討,力求把每一個不懂的地方都弄懂,每一個知識點都學懂。不能將不懂的知識都藏起來,要記住把不懂的知識變成為自己的知識,是一件有利于自己的事。

三、學得有趣

當你把所有的知識都學懂之后,你會發(fā)現,原來那一道道如攔路虎般的練習題。

都變成了笑臉在向你招手。學得有趣就是要在學得透徹的基礎上更進一步。把做練習題變得像做游戲一樣有趣,那你的學習之旅就會變得既輕松又愉快了。

以上所說的是學習方法,接下來該說說學習態(tài)度了。學習態(tài)度對于學習也是非常重要的。我的學習態(tài)度就是:考得好,不能驕傲,心中要牢記"驕兵必敗"這句話??嫉貌?。不要氣餒,振作精神,鼓足力氣,努力沖刺。

學習是一件困難而又輕松的事,只要你掌握一定的學習方法與態(tài)度,就能化難為易,輕松學習。

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時間過得真快,轉眼又臨近期末了,歲月匆匆,半年的時光如流水一般從眼前流走,與我們漸行漸遠。每每想到這些心中不免百感交集,世事多感慨,思既往而頓生留念,那一幕幕刻在我心中的畫卷——窗明幾凈的教堂,孜孜不倦的學子,和謁可親的師長,還有那許多許多,我相信在這里所有的一切我將難以忘懷。

難以忘懷的遠不止這些,還有書本上那一篇篇動人的課文,它將千年前乃至萬年以后的文明躍然于紙上,為我們將來的道路指明了方向。這是留念也是希望,感懷給了我無窮無盡的力量。

比如在“把鐵路修到拉薩去”這一課中,記敘了在自然環(huán)境惡劣,生態(tài)環(huán)境脆弱,施工條件異常艱苦的情況下,西部建設者們以智慧和力量克服了一個個世界級難題,攻克了國際性技術難關,創(chuàng)下了世界鐵路建設奇跡,那就是當今世界上海拔最高的隧道——風火山隧道貫通的經過。在學習這一課時,同學們和老師的眼眶都濕潤了,而我也流下了生平最為真摯的淚水,我并不確定這種淚水中包含了些什么,但我敢肯定同學們從中獲得了無限的力量,學習的力量,生活的力量,敢于挑戰(zhàn)困難的力量。

還有那許多許多,如“白楊”,“絲綢之路”等等,都給予了我們無限的啟發(fā)和力量。

學習了這些課文之后,我深知自己的首要任務,我也更加明白了將來的責任與擔當,所以我將繼續(xù)在這里,決心磨礪出完美的人格與求得真實的學問。

我想這學期最大的收獲就是明白了自己的責任,學會了感恩,使我不再渾渾噩噩。從此父母的期盼、老師的教誨、朋友的鼓勵,都將是我飛翔的翅膀,是我遠航的雙槳。

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當我們步入中學之后,在外界遇到的誘惑很多,一不小心就會出現安全問題,為了讓我們在中學生活里過得更加開心和安逸,學校開設了安全教育的課程,減少我們受騙的可能。

經過這幾次的課程的學習,我才知道在我們的生活中會遇到這么多的騙局和安全隱患,我們應該提高警惕。學校發(fā)的書籍有很多關于安全的內容,比如說財產安全、人身安全、食品安全等等,但是由于時間問題,老師就著重講了關于我們在網絡上、電話中會遇見的一些騙局,其他的就略微講了一下,但是就是這樣也讓我受益匪淺。

關于網絡的安全上,一些病毒的傳播讓我們和別人聊天的軟件密碼被,以此向同學朋友借錢,給我們的生活帶來很大的困擾。所以在一些密碼的設置上不能太過于簡單。

在我們進入大學之后大多數同學會配置一臺電腦,而我們在網絡上的活動也比之前更加的頻繁,接觸到真真假假的信息也愈發(fā)的多,有一些關于金錢的問題很容易就上當受騙而導致錢財全失,因此我們要仔細地衡量。尤其是我們作為學生,沒有足夠的經濟能力,但是面對豐富的社會資源條件,當生活費支撐不住我們的日?;ㄙM時,也不想出去兼職的時候,一些借貸的平臺就開始宣揚他們的好處,當我們被表面的繁華迷了眼,一頭撞進這樣的陷阱之后,接下來的損失就不是我們所能夠承擔的。老師還舉了一些例子讓我們引以為戒,告誡我們一定要有明辨是非的能力,不能只看到表面的好處,而沒有看到可能出現的后果。

除了網絡之外,就是電話,現在我們在很多地方都會泄露出電話號碼,而很多人利用我們想中獎的心理編造出一些騙局,發(fā)送中獎短信到我們的手機上,讓我們先付出什么樣的酬勞可以得到什么樣的大獎。世上掉餡餅的好事可是很難發(fā)生在我們的頭上,不要想著不勞而獲,還是要把持住自己的內心。

還有需要注意的就是和父母多聯系,多交流,有一些騙局就是打電話或者是發(fā)短信告訴父母ta是輔導員,而我們處在醫(yī)院,需要醫(yī)藥費,有一些人出于擔心就不會去求證事實,很容易就會被騙,所以我們還要和家人交流我們自身的情況。

雖然只有短短的幾個課時,但是我對自己在中學中的環(huán)境有了清晰地了解,保護自身的安全,還需要有一定的警戒心,才能更加快樂的生活。

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