校園重陽節(jié)主題活動總結(jié)怎么寫
尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,特別是到了“九九重陽節(jié)”,這是我們孝敬老人的節(jié)日。下面是小編整合的校園重陽節(jié)主題活動總結(jié)怎么寫,一起來看看吧,肯定對你有所幫助的。
校園重陽節(jié)主題活動總結(jié)怎么寫1
一、強(qiáng)化宣傳,營造氛圍
重陽節(jié)前夕,我校經(jīng)過研究決定利用重陽節(jié)前一個星期為宣傳周進(jìn)行廣泛宣傳。少先大對部充分利用校園廣播,國旗下的講話等宣傳陣地,向?qū)W生宣講重陽節(jié)的起源,老人們?yōu)樯鐣龅呢暙I(xiàn),為培養(yǎng)下一代所付出的辛勤勞動,老人是革命的寶貴財(cái)富,年老是人生的自然規(guī)律。老人必須得到全社會的尊敬和孝敬。要求各班出一期板報(bào),以“關(guān)愛老人,弘揚(yáng)美德”為主題,全校張貼宣傳標(biāo)語,動員高年級學(xué)生收集老有所為的先進(jìn)典型和孝親敬老的先進(jìn)典型,提高了全校師生對重陽節(jié)的了解,對孝敬老人意義的認(rèn)識。
二、班隊(duì)活動,豐富多彩
各班積極配合少先大對部活動開展豐富多彩的班級活動.低年級各班開展了為老人制作壽星卡的活動;中年級開展了做一件好事,為老人唱一首歌,為老人制作作一張感恩卡片,為老人寫一封感謝信”活;高年級開展了一次社會調(diào)查,其內(nèi)容是調(diào)查身邊老人最喜歡吃的東西,她的愛好是什么,你最想見的老人是誰,,老人有什么不順心的事,你最想為老人做一件什么事情;有些同學(xué)還為老人發(fā)送了節(jié)日短信;有些同學(xué)還為老人們朗誦了贊美重陽節(jié)的古詩.這些活動的開展,在小學(xué)生的幼小心靈里打上了尊敬老人孝敬老人的絡(luò)印,為打造和諧社會奠定了基礎(chǔ).
三、九九茶話,意味深長
九九重陽節(jié)這天,秋高氣爽。學(xué)校邀請離退休老同志回校參加九九重陽茶話回活動.活動期間,學(xué)校文藝興趣小組的同學(xué)為老同志們奉獻(xiàn)了精彩的文藝節(jié)目,同學(xué)們的集體詩朗誦重陽在老同志的腦海中久久回蕩.老同志們還饒有興趣參觀了學(xué)校全貌和教育教學(xué)設(shè)施,暢談交流了各自豐富多彩的退休生活,紛紛表示要為學(xué)校發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策.最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與退休老教師共進(jìn)了午餐。
校園重陽節(jié)主題活動總結(jié)怎么寫2
為了傳承和弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的優(yōu)秀美德,讓老年人們感受到暖暖的愛意,在重陽節(jié)來臨之際,我園舉行了各種豐富多彩的愛老、敬老的活動。
一、迎重陽
借此佳節(jié),我園奶奶合唱團(tuán)的海選活動也拉開了帷幕,新老成員共聚一起,一起感受海選現(xiàn)場帶給大家的幸福時光。活動中選手們個個意氣風(fēng)發(fā),盡顯芳華。在這里選手們不比技巧、不比年齡、只比快樂,優(yōu)美的歌聲唱出了童年的歡樂、唱出了感人的親情、唱出了感恩之心;青春洋溢的舞蹈跳出了新時代的風(fēng)采、跳出了對美好生活的向往、更跳出了不服老的心態(tài)。阿姨們用自己的活力激情、真摯熱烈的情感感染著現(xiàn)場的每一人,園領(lǐng)導(dǎo)精心的為各位成員們準(zhǔn)備了紅色的圍巾,寓意著今后的日子紅紅火火,也讓各位阿姨在微涼的秋日里感受到暖暖的愛意。
二、感受愛
愛是相互的,孩子們也用自己的方式表達(dá)著對爺爺奶奶的愛。有的班通過繪本故事的情節(jié)喚起孩子們的腦海中情感地圖,感受祖孫之間溫情的點(diǎn)滴;有的班級的寶貝們將新學(xué)習(xí)的古詩和兒歌通過動人的表演和真摯的語言拉近祖孫之間的情感。
三、表達(dá)愛
孩子更是邀請了奶奶合唱團(tuán)的成員們一起來親子DIY泥工制作,老人們和孩子們默契的配合,你團(tuán)球、我壓扁,其樂融融共同完成了親子作品,孩子們把一幅幅的作品送給了老人,感受著不一樣的祖孫樂。每個孩子都擁有一顆感恩的心,孩子們也將每天在幼兒園里老師給自己涂抹護(hù)手霜的愛,傳遞給老人們。孩子們給老人們涂上護(hù)手霜,摸著老人們粗糙雙手,體驗(yàn)到了老人們對家庭的付出與不容易,表達(dá)著對老人們濃濃的愛意,現(xiàn)場的氣氛被愛包圍著,有愛的地方就有歡樂。
在此次的重陽節(jié)活動中,不僅讓孩子們學(xué)習(xí)到了中華民族尊老、愛老、敬老的美德,更讓孩子們和老人們感受到了三幼大家庭里暖暖的愛,我們的三幼寶寶也學(xué)會了用自己的方式回報(bào)愛,共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。綻放屬于他們的芳華!
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“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,為了迎接重陽節(jié)這個特殊的日子,培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德,我們中心小學(xué)以豐富多彩的活動為載體,把重陽敬老活動引向深入。
一、開展以“愛在重陽雛鷹行動”為主題的走進(jìn)敬老院慰問老人感恩教育活動。四年級二班部分少先隊(duì)員代表及家長代表,手捧慰問品,帶上打掃工具,來到鎮(zhèn)敬老院。他們通過志愿服務(wù),溫馨祝福,幫老人捏背捶背等實(shí)際行動讓老人們感受到來自社會的關(guān)懷和溫暖。
二、召開一次主題班隊(duì)會。下午班會時間,各班召開一次以重陽敬老為主題的主題班(隊(duì))會。充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育。
三、開展了“孝敬友善節(jié)儉誠信”中華經(jīng)典誦讀活動。利用早讀時間,圍繞重陽節(jié)孝老愛親主題,組織少先隊(duì)員誦讀、吟誦以孝敬、友善、節(jié)儉和誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典,傳承文化血脈、汲取思想精華,在重陽節(jié)節(jié)日文化熏陶中,培育和踐行社會主義核心價值觀。在全社會營造誦讀經(jīng)典的濃厚氛圍。
四、開展“五個一”孝老愛親主題實(shí)踐活動。發(fā)動全體少先隊(duì)員緊緊圍繞“讀一本孝道文化書,講一個孝道經(jīng)典故事,做一件孝老愛親好事,寫一篇孝道感悟文章,推薦一批優(yōu)秀孝道教育書籍”等活動,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,使廣大少先隊(duì)員了解和理解孝道的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義,成為祖國孝道文化的有力傳播者和忠實(shí)踐行者。
五、開展“迎重陽”環(huán)境衛(wèi)生整治活動。第三節(jié)課,組織全體學(xué)生大力整治校園和教室的環(huán)境衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角,消除安全隱患。
我們中心小學(xué)旨在通過這一系列活動的開展,營造濃厚的尊老孝親的文化氛圍,弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,使全校師生受到教育和感染。使少先隊(duì)員們深刻領(lǐng)悟孝敬長輩要從自我做起,從小事做起,用實(shí)際行動促進(jìn)家庭幸福和社會和諧。
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自古以來,尊老愛幼就是我們中華民族引以為傲的傳統(tǒng)美德,由于敬老院的負(fù)責(zé)人陪同生病老人去市醫(yī)院就醫(yī),因此在九九重陽節(jié)的天未開展活動,今天我們借助機(jī)會,把握“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”這主題,組織尊老、愛老、敬老活動。
10月20日中午,我們幼兒園的大班小朋友們來到了敬老院舉行了重陽節(jié)慰問活動。我們的老師帶去了米、油、牛奶等慰問品。這一天,孩子們心情都很激動,中午1點(diǎn),孩子們排著整齊的隊(duì)伍,高舉著我們的隊(duì)旗出發(fā)了。一路上,孩子們隊(duì)伍成了馬路上一道亮麗的風(fēng)景線。來到敬老院,老人們坐在院子里邊,有些行動不便的,坐在二樓平臺上,看到老師和孩子們看望他們,很是激動。看到他們花白的頭發(fā),滿臉的皺紋,佝僂的身軀,有些老人手腳萎縮,不聽使喚,有些神志癡呆,我們很多老師都不禁淚水盈眶。這些老人和我們的父母一樣,把他們的青春和力量毫不保留的獻(xiàn)給了家庭、兒女、社會,歷盡苦難,操勞一生,歷經(jīng)了歲月的滄桑,現(xiàn)在已是風(fēng)燭殘年,很是令人感嘆歲月無情和人生易老,更讓我們懂得了人生的寶貴和青春的短暫,我們應(yīng)該感恩老人,愛惜人生。
隨后我們?yōu)槔先双I(xiàn)上了牛奶、米、油等慰問品。同學(xué)們把禮品獻(xiàn)完后,有的孩子與老人聊天,有的幫助老人掃地,折被子等,為老人送去了節(jié)日的祝福,在下午4時,我們與老人依依惜別,結(jié)束了我今天的活動。通過此次敬老院的慰問活動,豐富了老人的生活,促進(jìn)了老人與孩子的交流,和老人零距離的接觸,從而了解老人的生活。進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)了孩子的尊老、愛老、敬老情懷。最美不過夕陽紅,溫馨又從容,夕陽是晚開的花,夕陽是未了的情,多少情愛,化作一片夕陽紅。
百善孝為先,孝敬老人,愛護(hù)老人,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,愿我們的慰問活動能給老人們帶來一份歡欣,愿每一位老人都健康、快樂,安享晚年,福如東海,壽比南山。也愿尊老愛老的傳統(tǒng)美德不斷的傳承、發(fā)揚(yáng)、光大!
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秋風(fēng)徐徐引丹桂,重陽九九送溫暖。丹桂飄香,佳節(jié)又重陽。10月_日,是一年一度的重陽節(jié),也是我國法定的敬老節(jié)。
但是,并沒有影響我城區(qū)教育系統(tǒng)組織“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題實(shí)踐活動的開展。各校為大力弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的傳美德,建設(shè)中華民族共有的精神家園的重要戰(zhàn)略任務(wù),各校根據(jù)實(shí)際,積極開展主題實(shí)踐活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下。
一、主題實(shí)踐班隊(duì)活動題材。
各校開展內(nèi)容豐富形式多樣的主題實(shí)踐活動。例:_小學(xué)的“九九重陽節(jié),濃濃敬老情”、_學(xué)校的“重陽有真情”、_小學(xué)的“尊老孝老,心懷感恩”、_學(xué)校的“敬老助老,從我做起”、_小學(xué)的“九九送溫暖、敬老愛老心連心”、_學(xué)校的“念親恩、感親意、抒親情”等主題。
二、實(shí)踐活動內(nèi)容
(一)城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)重視,各校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加實(shí)踐活動
1、城區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)重視,陸宏書記親自批示,要求下發(fā)《關(guān)于開展“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題實(shí)踐活動的通知》文件,并要求各校及時上報(bào)活動情況。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慰問老教師。_小學(xué)校長_攜教師一行10人在10月21日下午,帶上節(jié)日禮物,逐戶慰問退休老教師。
3、小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)九月三十日下午組織慰問團(tuán)到三位退休老教師家中進(jìn)行慰問活動。老教師們深感學(xué)校對他們的關(guān)懷之情。
(二)各校組織學(xué)生們的敬老愛老
1、學(xué)校在10月17日的當(dāng)天,十余名共青團(tuán)員冒著連綿的陰雨,來到今年九十一歲的孤寡老人梁大爺家,給他送去水果和節(jié)日祝福。梁大爺身邊沒有一位親人。重陽節(jié)_學(xué)校共青團(tuán)員們的到來,雖不是親人卻勝似親人。特別感人的是,共青團(tuán)員們把同學(xué)們寫在感恩卡上的祝福語一字一句讀給孤寡老人梁大爺聽。大爺?shù)难劭魸駶櫫耍⒆觽兊男母鸷沉?
據(jù)悉,從20_年以來,_學(xué)校的共青團(tuán)員們,常常自發(fā)到梁大爺家里探望他,還時不時的給他送去一些日用品,老人都把孩子們看作是親人。
2、_學(xué)校團(tuán)支部組織表年團(tuán)員分成六個小組,前往陽光護(hù)養(yǎng)院,為老人們送去節(jié)日的祝福。
不僅送上慰問品送去水果,有的幫忙打掃房間,陪老人聊天;他們圍在爺爺奶奶身邊,聽老人講以前的事情,講那樣艱難的歲月他們是如何堅(jiān)強(qiáng)的走了過來和點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有的學(xué)生還給失去生活自理能力的老人喂吃水果、粥飯等;有一位患病的潘大娘,她行動不便、語言表達(dá)不清楚,許多學(xué)生圍在她身邊,陪她聊天,給她送上生日的祝福,孩子們還給老人們唱歌留影,護(hù)養(yǎng)院沉浸在一片愉快祝福聲與歌聲的歡笑聲中。
3、學(xué)校在重陽節(jié)期間,組織學(xué)生深入老年公寓、敬老院和社區(qū)開展志愿服務(wù)活動。
采取靈活多樣的方式為老年人提供生活照料、文化娛樂、精神慰藉等方面的服務(wù)。有的同學(xué)來到他們的家中,幫助他們清潔室內(nèi)衛(wèi)生,陪他們談心聊天,該七(9)班的_在父母的帶領(lǐng)下,去到干休所,為老人拖地、擦瓷磚、清掃陽臺和廚房,老人們非常感謝她們;九(6)班的_等同學(xué),去到醫(yī)院里,幫助行動有困難的老人,為老年人送去節(jié)日的溫暖。
4、各學(xué)校還開展了“讀敬老書、做敬老事、寫敬老文”“三敬”活動,教育和引導(dǎo)學(xué)生,從自身做起,從身邊小事做起,從“送爺爺奶奶一個燦爛的笑容”、“替外公外婆泡杯茶”、“與父母聊聊天”、“陪老人散散步”、“寫一篇敬老孝親感恩信”等等,從做一件件具體而看得見模得著的尊老敬老的小事做起,用行動來回報(bào)父母、回報(bào)長輩。
學(xué)校九(8)班的_等同學(xué)分別寫的《_》等重陽節(jié)敬老愛老的感想作文,并在網(wǎng)上發(fā)表。
小學(xué)開展“頌重陽詩篇”活動,在班主任的指導(dǎo)和組織安排下,各班舉行重陽詩詞朗讀比賽。
通過內(nèi)容豐富、形式多樣的“敬老助老,從我做起”主題系列活動,不僅營造出敬老、親老、愛老、助老的良好社會氛圍,更渲染、展現(xiàn)了我城區(qū)學(xué)校師生尊老敬老的精神風(fēng)貌;不僅加強(qiáng)對傳統(tǒng)習(xí)俗的了解、增強(qiáng)對老人的敬愛之情,更是激發(fā)起全體師生孝老愛親的內(nèi)在自覺性及豐富了校園文化生活;不僅讓學(xué)生懂得尊老愛老從“愛父母、愛我家、愛爺爺奶奶”的身邊“小事”做起,更重要的是廣大師生又一次受到愛國、愛黨、愛社會主義的教育,使學(xué)校生在活動中進(jìn)一步樹立起對社會的責(zé)任感和使命感。
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