2020河源中小學(xué)暑假放假時間公布
受疫情影響，因延遲開學(xué)耽誤的教學(xué)時間,可采取適當(dāng)延后暑期放假時間的方式補償，今年的暑假假期注定是要縮短的，下面小編給大家?guī)?020河源中小學(xué)暑假放假時間，歡迎大家來參閱。
2020河源中小學(xué)暑假放假時間公布
據(jù)廣東省河源市教育局發(fā)布的《關(guān)于調(diào)整河源市中小學(xué)2020年春季學(xué)期校歷的通知》，河源市義務(wù)教育階段學(xué)校、普通高中學(xué)校2020年春季學(xué)期暑假開始時間均為7月26日，2021年高三應(yīng)屆畢業(yè)生如無特殊情況，按規(guī)定于8月1日返校開學(xué)上課。
也就是說，部分學(xué)生的暑假只有6天。
如何在假期高效學(xué)習(xí)
制定計劃
制定一個計劃，一個從自己自身出發(fā)的計劃，要考慮到自己的實際情況。不要盲目制定計劃。
選擇時間
在假期學(xué)習(xí)一定要選擇自己最精神的時間去好好學(xué)習(xí)。在自己最精神的那段時間要放下手機(jī)去好好學(xué)習(xí)。如果會忍不住去玩的話。可以讓手機(jī)放在另一個房間。等學(xué)習(xí)的時間過了以后在去玩手機(jī)。
找個隊友
這個隊友非常重要，一定要選好隊友。不能隨便去選一個隊友。如果隊友自制力不好，老是干擾的話，那就不好了。所以要一個好的隊友。這隊友是為了相對監(jiān)督，也能夠在假期中有個伴，避免一個人，而不想學(xué)習(xí)的心態(tài)。
有追求
要有自己的追求，才有這個寒假去執(zhí)行。比如一個小小的學(xué)習(xí)的目標(biāo)、或者是一個達(dá)到怎樣的程度等。有了追求就會有動力了。
高中暑假學(xué)習(xí)計劃的范文
暑假來了，但對高中同學(xué)來說，暑假就是學(xué)期的延伸，暑假將給同學(xué)們很大自主學(xué)習(xí)的空間。如何充分而有效地利用好這段時間是每位即將步入高年級的學(xué)子必須仔細(xì)思考的問題。小編建議同學(xué)們：每位高中生暑期都要做到未雨綢繆，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。高中生的暑假計劃中應(yīng)該包括哪些內(nèi)容?
高中暑假學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括：某科補課計劃、假期自學(xué)計劃、考前復(fù)習(xí)計劃、課外閱讀計劃、社會調(diào)查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃，不僅有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，也有利于在實施學(xué)習(xí)計劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、目標(biāo)
列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。因為高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實處處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否則無法完滿地解答課外考題。
提示同學(xué)們：重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成
2、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。
3、要求
列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。暑假輔導(dǎo)老師建議同學(xué)們：首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。
一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。暑假輔導(dǎo)老師指出：把計劃定的太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
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