關(guān)于學習葉連平先進事跡心得體會作文5篇

　　葉連平最近有些“小情緒”，他抱怨說:“這段時間活動多了，耽誤我給孩子上課?！比~連平說的“活動”，是指今年9月，他先后獲得第七屆全國道德模范和“新中國最美奮斗者”稱號。下面小編整理關(guān)于學習葉連平先進事跡心得體會作文，歡迎閱讀。

　　關(guān)于學習葉連平先進事跡心得體會作文1

　　有人曾經(jīng)問葉連平，你年輕的時候經(jīng)歷了那么多苦難，為何還有如此這般干勁?葉連平總是笑著回答，“時間對我來說太寶貴了，我已進入鮐背之年，還能活幾天，就是舍下這條老命，也報答不完黨的恩情吶!”

　　“加入黨組織，是我人生中最大的幸福”

　　1928年，葉連平出生于山東青島。青少年時代的葉連平遭遇了連年戰(zhàn)爭，由于早些年曾在南京國民政府時期的美國駐華使館待過，葉連平練就一口流利的英語。

　　后來他來到和縣的卜陳村，成為該村小學臨時代課教師，每個月36元錢，他一干就是幾十年?？?0歲時，他的代課教師身份才轉(zhuǎn)為正式教師。因為工作成績突出，葉連平光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

　　入黨宣誓的那天晚上，這個連大山也壓不垮的老人第一次流下了激動的淚水，自己終于如愿以償加入了共產(chǎn)黨，“我要把自己剩下的日子全部交給黨，交給講臺，交給鄉(xiāng)村的孩子們!”葉連平暗自發(fā)誓。

　　然而，轉(zhuǎn)正后的葉連平工作十二年就從教師崗位上退休了，深感沒有為黨做多少事的葉連平十分內(nèi)疚。為此，退休后的十年間，學校哪位老師有事請假了，葉連平都主動代課，充當“替補”教師。那十年，和縣哪所學校缺少老師，他都樂此不疲上門為孩子們上課，短的幾個月，長的幾年。

　　不忘初心，創(chuàng)辦“留守兒童之家”

　　葉連平生活的卜陳村，比鄰長江，地處省道。2000年左右，村里的年輕人紛紛外出打工，留下的都是老人和孩子。每年暑假，頑皮的孩子們在省道邊上打鬧嬉戲，爬樹逮鳥，極易誘發(fā)安全事故。葉連平看在眼里，急在心上。

　　“我是共產(chǎn)黨員，又是退休的人民教師，我有責任和義務(wù)看護這些孩子呀!”葉連平說干就干，他將自己30多平方米的房間收拾出來，創(chuàng)辦和縣關(guān)工委首個留守兒童之家，為孩子們義務(wù)教學，不收分文。

　　葉連平告訴記者，隨著中國改革開放的不斷深入，無數(shù)的外國人走進中國，不把英語學好怎么能和外國人打交道;不把英語學好，孩子們?nèi)绾巫叱鰢T，闖蕩世界?為此，葉連平?jīng)Q定利用自己的英語特長，教孩子們學習英語。從2000年至今，葉連平創(chuàng)辦的留守兒童之家共輔導留守兒童1000余名。

　　剛開始，老伴并不理解葉連平的舉動，自己月收入三千多的退休金，怎能承擔起如此重負?？煽吹秸煞驘o微不至地照顧這些孩子，老伴還是被他的精神感動了，默默地配合丈夫工作。

　　20年間，葉連平輔導過多少孩子他自己也說不清楚了，但幫扶過的孩子有多少人考上了大學，成為國家建設(shè)有用人才，他一個也忘不掉，每每說到這些有出息的孩子，葉連平臉上總是洋溢著幸福的微笑。

　　關(guān)于學習葉連平先進事跡心得體會作文2

　　“我還要改作業(yè)哦，現(xiàn)在四個班我才改完了兩個班。再不改完就趕不上下堂課了。”見到葉連平時，他正在批改學生作業(yè)。秋日的早晨，陽光撒在這位91歲高齡的退休老教師身上顯得異常耀眼。

　　葉連平是安徽省和縣卜陳學校的退休教師。多年前，由于農(nóng)村學校英語教學條件差，很多學生被英語拖后腿，影響升學。曾經(jīng)在美國大使館工作的葉連平會說英語，在特殊時期曾被懷疑是美蔣特務(wù)。從不敢說英語的葉連平“變廢為寶”在自己家里開設(shè)英語課堂，義務(wù)輔導小學和初中生，所需的書本用具都是他自己掏錢買。

　　2012年，鎮(zhèn)政府出錢把葉連平家對面的學校倉庫改建成兩間教室，一間供學生上課，一間作為圖書室。后面的小院子被葉連平收拾得干干凈凈，種上了夜來香和棕櫚樹，學生們課余時間可以在這里跳繩，打球，看書。

　　兩個多月前，一批來自合肥，巢湖的大學生志愿者為了解決孩子的學習困難，在這里住了五個星期。為孩子們帶來繪畫，音樂，舞蹈等興趣課。

　　由于生活條件有限，志愿者們只能自己燒飯吃，但經(jīng)常沒有新鮮的菜吃。8月7日，葉連平為了給年輕人買點菜，自己騎車去烏江鎮(zhèn)買菜，在買完菜回來的路上與電瓶車撞翻，腰椎右邊的第三根骨頭脫位。

　　8月9日，葉連平做了腰椎手術(shù)，住院不到十天，他就要求出院，由于傷勢未愈，很長一段時間里他只能坐在凳子上講課。兩個多月了，葉連平至今仍戴著護腰。

　　葉連平一個人要帶四個班級的英語課，周六周日給學生的輔導課被排得滿滿的?！爸芰衔缌昙?，下午，四年級。禮拜天上午初中二年級，下午三年級。一共四個班，每節(jié)課大概2個半小時”葉連平一邊吃著午飯一邊說。

　　關(guān)于學習葉連平先進事跡心得體會作文3

　　在農(nóng)村，很多學生小學畢業(yè)了還認不清26個英文字母，很多學生連p和q都分不清，m和n都分不清。為了讓更多學生跟上學習的節(jié)奏，葉連平經(jīng)常從上午七點半上課，有時候要十一點多才能下課。多年來，葉連平習慣了在教室的一角吃午飯，因為往往上午的課程沒有結(jié)束，下午的學生又來了。

　　“紙上得來終覺淺”為了彌補課堂教育的不足，為了能讓學生更直觀更主動的去學習，這些年來，葉連平一直堅持春秋兩季自掏腰包帶著學生組織夏令營活動。

　　“會去很多地方，像渡江戰(zhàn)役的西梁山陵園，南京雨花臺，南京江東門日軍大屠殺紀念館。這三個地方多年來雷打不動，必須要帶學生去?！?/p>

　　有次在南京日軍大屠殺紀念館，有個學生在日軍大屠殺紀念館看著看著就哭了，指著一塊骸骨哭著對葉老說“老師，您看，那是一個孩子啊?！睂W生的反應(yīng)對葉連平觸動很深，也更堅信了他每年帶學生出來學習的信心，讓學生走出課堂，直觀感同身受得接受教育。

　　考慮到安全問題，每一次帶孩子出去，葉連平都會做足準備，包括路線，防暑防暈的藥，食物等等。每出去一趟，常常要花掉葉連平一個月的退休金。

　　“我退休金能有個3000塊，不多，但我覺得錢應(yīng)該用在該用的地方上，該用的錢一分都不能少，不該用的錢一分都不要浪費。”對學生的教育很舍得，但對自己卻異常吝嗇，葉連平至今仍穿著破舊的襯衣和帶有補丁的褲子。

　　很多人對葉連平的做法不理解，覺得他很傻，凈是瞎折騰自己，一些開設(shè)收費輔導班的人則認為葉連平的免費輔導班搶了自己的生意。為此，葉連平覺得特別委屈“有人說我這個老家伙搶了他的生意!可我沒收過學生一分錢哇，學生在我這里上課，我都是免費的，怎么就成搶生意了?”

　　在留守兒童之家的教室里設(shè)有免費的親情電話，經(jīng)常會有學生打電話給異地的父母匯報好消息“爸爸媽媽，我英語考及格了!”

　　“除了留守兒童，像單親家庭子女，父母雙亡的孩子更應(yīng)該成為老師工作的重點，更應(yīng)該受到關(guān)愛。我們不要單提留守兒童，凡是具有困難的都應(yīng)該給予照顧，當老師的有這個責任，”葉連平說。

　　關(guān)于學習葉連平先進事跡心得體會作文4

　　今年15歲的程雨(化名),父親去世，一直跟隨母親生活。今年九月份，剛升初三的程雨來到了葉連平的輔導班，在得知程雨的特殊情況后，葉連平每天都讓程雨來家里吃午飯，并給予生活上的照顧?！爸坝⒄Z一直不及格，現(xiàn)在能保持在班級前十名，葉老師對我好好，雖然缺失的那份父愛無法彌補，但葉老師給了我另一份愛?！?/p>

　　1997年讀初一的楊鴻雁住在離學校比較遠的烏江鎮(zhèn)光榮大隊楊灣自然村，下雨天農(nóng)村的泥巴路不好走，葉連平考慮到安全問題，就跟楊鴻雁的父母溝通讓其住在自己家中。

　　“整個初中三年吃住都在爺爺(葉連平)家里，即使后來到縣城里讀高中，每周放假都還是回爺爺家。由于父母常年在外打工，我的很多事情都是爺爺在幫我操辦?！比~連平的悉心照料，使這份師生之情變成了親情，在楊鴻雁心里，葉連平是除了父母之外最親的人。

　　2003年9月份大學新生報到，楊鴻雁的父母在外地打工回不來，葉連平在去送楊鴻雁上學回來的路上，由于沒買到從南京回和縣的車票，便在南京長江大橋的橋洞下待了一整晚。

　　“他從來沒跟我提過這回事，很多年后從別人的口中我才得知他那天住在橋洞下，真的特別感謝能遇到這樣一位爺爺?！闭f到這里，楊鴻雁泣不成聲。

　　葉連平的愛心善舉得到當?shù)卣蜕鐣鹘绲年P(guān)注。2013年，葉連平拿出部分退休金，在地方政府的幫助下設(shè)立了“葉連平獎學金”，專門鼓勵優(yōu)秀學生。

　　關(guān)于學習葉連平先進事跡心得體會作文5

　　越來越多的人知道葉連平，知道留守兒童之家，知道葉連平獎學金基金會。有人把葉連平形容為鄉(xiāng)村教育上永不熄滅的燭光，面對鋪天蓋地的贊揚，葉老卻認為自己充其量只不過是一只螢火蟲而已，在有限的生命里努力發(fā)光發(fā)亮。

　　“鞠躬盡瘁，死而后已”這句出自《出師表》中的一句話，在葉連平這里變成了“鞠躬盡瘁，死而不已”。

　　葉連平說，這個“不已”是指，如果走在老伴前面，除了留下一定的生活費，他會將全部積蓄捐給葉連平獎學基金會，幫助更多的困難的學生。其次是，葉連平?jīng)Q定將遺體捐獻給安徽醫(yī)科大學。

　　在被評為中國好人時，有人問到，為什么你會被評為中國好人?葉連平說:“因為我生活在一個好的時代里，生活在好人的中間?！?/p>

　　1955年被下放，1978年二次上崗，到現(xiàn)在整整40周年，正好趕上了改革開放的新時代。40年來，在葉連平手下經(jīng)過的學生數(shù)以千計，有從事教育工作的，有在機關(guān)工作的，還有的創(chuàng)業(yè)，“我看到這些成績我很高興。當你播下去的種子得到了豐收，我想任何一個人都應(yīng)當是快樂的?！?/p>

　　對于葉連平來說被下放的23年，現(xiàn)在要加倍的把它彌補回來，“40年的工作，我為那么多的孩子解決了困難，如果把這23年還給我，請問，我能為黨為人民多教多少孩子?我現(xiàn)在是在跟時間賽跑啊!”葉連平說。

　　“我現(xiàn)在90多歲了，能趕上現(xiàn)在難得的機遇，趕上這么好的時代。這是我的幸運，不談過去，要往前看?！?/p>