“青年大學(xué)習(xí)第31期”答案及解析
“青年大學(xué)習(xí)第31期”關(guān)注了一封回信，并由此展開青年大學(xué)習(xí)第31期的學(xué)習(xí)，“青年大學(xué)習(xí)第31期”答案及解析詳細(xì)的是什么?下面是小編整理的“青年大學(xué)習(xí)第31期”答案及解析，以供參考，歡迎大家收藏并分享喲!
“青年大學(xué)習(xí)第31期”答案
知識(shí)卡片
1，ABCD
課后習(xí)題
1，A
2，C
3，C
4，ABCD
5，ABCD
6，ABC
“青年大學(xué)習(xí)第31期”答案解析
在國(guó)際志愿者日即將到來之際，筆者來到百里杜鵑管理區(qū)大水鄉(xiāng)華農(nóng)大石希望小學(xué)采訪，還未進(jìn)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就傳來了陣陣孩子們的歡聲笑語。
走進(jìn)校園，一群孩子正沉浸在來自華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生支教團(tuán)大哥哥大姐姐們愉快的教學(xué)中。
支教團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)吳昊正在給孩子們上的是剪紙藝術(shù)課，在她的細(xì)心教導(dǎo)下，小小的一張彩色卡紙，在孩子們手中很快變成了圖案精美的窗花作品。吳昊告訴筆者，讓剪紙藝術(shù)走進(jìn)課堂，旨在通過該課堂形象生動(dòng)，鮮明直觀等特有優(yōu)勢(shì)，讓孩子們?cè)谠⒔逃跇分恤咴鲩L(zhǎng)知識(shí)、又提高動(dòng)手能力，全面促進(jìn)孩子們智力和德育方面的發(fā)展。
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生支教團(tuán)是華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”的核心志愿服務(wù)力量，以2004年感動(dòng)中國(guó)年度人物徐本禹的愛心支教行動(dòng)而成立，學(xué)校每年都會(huì)在應(yīng)屆生畢業(yè)生中招募優(yōu)秀志愿者，以接力的方式向貴州和湖北貧困山區(qū)小學(xué)派遣志愿者，開展為期一年的支教和力所能及的扶貧志愿服務(wù)。自2006年被納入共青團(tuán)中央、教育部聯(lián)合組織實(shí)施的青年志愿者扶貧接力計(jì)劃全國(guó)示范項(xiàng)目以來，已連續(xù)派出16批次163名志愿者赴各地開展接力支教志愿服務(wù)活動(dòng)。
今年，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”第十六屆研究生支教團(tuán)在百里杜鵑管理區(qū)支教的共有7名大學(xué)生，他們分別在百里杜鵑管理區(qū)大水鄉(xiāng)華農(nóng)大石希望小學(xué)、箐山村本禹希望小學(xué)兩所村校進(jìn)行志愿支教服務(wù)。
“我們作為一名支教志愿者，首先就是要記著徐本禹老師他心系孩子的義務(wù)支教、教育扶貧、無私奉獻(xiàn)的這種初心，然后我們也時(shí)刻踐行著教書育人、實(shí)踐扶貧，弘揚(yáng)志愿精神的這個(gè)使命，我們?cè)谵r(nóng)村基層，就要切實(shí)的把志愿服務(wù)精神落到實(shí)處，踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節(jié)課，盡心盡力的愛護(hù)每一位學(xué)生，讓孩子們?cè)谀軌驅(qū)W到更多知識(shí)的同時(shí)，也能夠健康快樂成長(zhǎng)，同時(shí)我們也希望能夠通過我們的努力，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。”這是在接受采訪時(shí)吳昊老師深情的講述，很難想象，一名90后的年輕人，來到農(nóng)村基層后能夠發(fā)出如此深的感觸。
在日常的教學(xué)課程中，這7名來自華中農(nóng)業(yè)大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子，除了常規(guī)的教學(xué)活動(dòng)外，還不定期開展諸如成長(zhǎng)引領(lǐng)、心理健康、素質(zhì)拓展、恩情陪伴、手工、繪畫、音樂等課程，將大城市的教育思維帶到了山區(qū)，讓山區(qū)孩子孩子開拓了眼界，進(jìn)一步激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
“用一年的時(shí)光，去做一件終生難忘的事情?！边@是在他們每位隊(duì)員隊(duì)服上醒目的一句話，十六個(gè)春秋，十六屆本禹志愿服務(wù)隊(duì)，他們一茬又一茬，來到烏蒙彝山，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了一批又一批學(xué)子。
在本禹希望小學(xué)支教服務(wù)的志愿老師丁凱權(quán)告訴筆者，他們最大的希望就是能在正直青春壯年的時(shí)候，在自己最美好的年華里，能夠?yàn)閲?guó)家，為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)做一些力所能及的貢獻(xiàn) 來發(fā)揮他們的青春價(jià)值，希望通過的他們的言行舉止，影響更多的孩子。
“我仍認(rèn)為我們接受高等教育的目的，是為了幫助我們的家鄉(xiāng)擺脫貧困，而不是為了我們擺脫貧困的家鄉(xiāng)，生如螻蟻當(dāng)有鴻鵠之志，為天地立心、為生民立命、為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平?！边@是前幾天在網(wǎng)絡(luò)上掀起的當(dāng)代大學(xué)生正能量的表態(tài)，而“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”研究生支教團(tuán)的一屆又一屆支教志愿者，正在用他們的身體力行踐行著這一諾言。在大學(xué)校園里，他們是學(xué)校優(yōu)秀的學(xué)生代表，跋山涉水來到山區(qū)進(jìn)行志愿支教服務(wù)，他們就成為山區(qū)孩子的引路人，細(xì)心呵護(hù)著無數(shù)山區(qū)孩子的夢(mèng)想。
“青年大學(xué)習(xí)第31期”學(xué)習(xí)范文
雖然當(dāng)前的國(guó)家還有很多不理想，不完善的地方，但這正是祖國(guó)需要我們的地方。作為基層團(tuán)組織，特別是學(xué)校團(tuán)組織，我們必須引領(lǐng)學(xué)生樹立“堅(jiān)決跟黨走”的決心，學(xué)好本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該為自己確立好人生的目標(biāo)、應(yīng)該對(duì)自己的人生有一個(gè)導(dǎo)航。通過學(xué)習(xí)老師關(guān)于大學(xué)生人生導(dǎo)航的報(bào)告，讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標(biāo)，使我更好地成長(zhǎng)。列夫·托爾斯泰說："理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向就沒有奮斗目標(biāo)".因此，我應(yīng)該建立崇高的理想，堅(jiān)定的科學(xué)信念。但理想也不能脫離實(shí)際，基于對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的了解。通過這階段的黨校培訓(xùn)，我找到了我的奮斗目標(biāo)，就是積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。我明確了什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)，懂得區(qū)別什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)。
當(dāng)代的大學(xué)生有很多要求入黨，往往有著很多不同的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識(shí)到自己的這種想法是極為荒謬的。對(duì)于大學(xué)生來說，擺在我們面前的是如何為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)而出謀劃策，努力奮斗。通過黨課的學(xué)習(xí)。我深刻地領(lǐng)悟到，當(dāng)前科技革命突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化趨勢(shì)日趨明顯，中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
我知道，在新的歷史條件下，深入學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)，對(duì)于鞏固我們黨的執(zhí)政地位，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。
通過這次的青年大學(xué)習(xí)，我更加深刻認(rèn)識(shí)到一名新時(shí)期入黨積極分子所應(yīng)具備的歷史責(zé)任，堅(jiān)定了我"全心全意為人民服務(wù)"的信念，更加端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，我也明確了自己在今后必須努力的方向。