全國(guó)教師資格證難考嗎

教師資格證結(jié)構(gòu)化面試的含義是標(biāo)準(zhǔn)化。教師資格證面試題目設(shè)置、評(píng)分規(guī)則、整個(gè)流程都是固定的，下面給大家分享關(guān)于全國(guó)教師資格證難考嗎，歡迎閱讀!

全國(guó)教師資格證難考嗎

教師資格證考試這東西，考過(guò)的覺(jué)得很簡(jiǎn)單，被卡的覺(jué)得有點(diǎn)難。首先從教師資格證通過(guò)率上看，筆試通過(guò)率是30%，教師資格證報(bào)考的人里，有三分之一的考生估計(jì)就是一時(shí)興起隨便報(bào)報(bào)，估計(jì)也不會(huì)花心思準(zhǔn)備。

還有三分之一由于教師資格證準(zhǔn)備不充分、思路不明確、知識(shí)沒(méi)記牢也被無(wú)情卡住，所以說(shuō)!只要掌握正確的備考方法，認(rèn)真地準(zhǔn)備教師資格證考試，通過(guò)教資問(wèn)題不大!

其次從教師資格證考試特點(diǎn)上看，教師資格證考試是資格型考試，整體上屬于廣而不深的類型，雖然考察的知識(shí)面很廣，但是考查的知識(shí)點(diǎn)都不算深，只要大家好好理解，多花點(diǎn)時(shí)間，多練習(xí)，勤思考，過(guò)關(guān)絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題。

而且國(guó)家也支持非師范生報(bào)考教師資格證考試，所以在整體的考題設(shè)置上就會(huì)雨露均沾，不會(huì)不考慮非師范生這個(gè)群體的存在;所以，綜上，教師資格證難度不大，但對(duì)于未接觸過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)等方面的考生來(lái)說(shuō)還是有一定的難度~想要通過(guò)，必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)!

教師資格證通過(guò)率

教師資格證筆試的通過(guò)率大概在30%,面試的通過(guò)率大概在70%,但筆試成績(jī)只要是在70分以上便是合格。相對(duì)于筆試,面試的的通過(guò)率會(huì)高一些,所有考生只要用心的準(zhǔn)備,平時(shí)多加練習(xí)模擬試講,一般情況下是能通過(guò)教師資格證考試的。

教師資格證國(guó)考《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》每科的考試是總分是150，及格分?jǐn)?shù)因每個(gè)統(tǒng)考地區(qū)的差異，及格分的劃分是不一樣的，根據(jù)地區(qū)情況而定。

教師資格證全國(guó)統(tǒng)考的地區(qū)，各省報(bào)考人數(shù)不一，但算法一致，都按一定比例通過(guò)教師資格證筆試和面試的!但具體的通過(guò)率，官方未公布過(guò)!所以無(wú)論你聽(tīng)說(shuō)的通過(guò)率數(shù)字是多少，都是不準(zhǔn)確的。

但可以準(zhǔn)確說(shuō)的是，自從教師資格證由省考改為統(tǒng)考之后，通過(guò)率確實(shí)大大降低了。幸運(yùn)的是，教師資格證面試的通過(guò)率一般會(huì)高于筆試，所以對(duì)于通過(guò)筆試的你來(lái)說(shuō)，教師資格證面試真的沒(méi)有那么難。

教師資格證結(jié)構(gòu)化答題模板

一、教師資格證結(jié)構(gòu)化職業(yè)認(rèn)知類

答題套路：了解教師職業(yè)特征+講述真實(shí)案例+自我匹配

答題模板：

①我認(rèn)為，作為一名人民教師，首先要做到……(表明教師的職業(yè)特征，如關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)等)

②從我自身來(lái)說(shuō)，我從小就受到很多優(yōu)秀老師的感染……(講述真實(shí)案例)

③因此，如果我可以成為一名教師，一定會(huì)以……(職業(yè)特征)為重，做一名品德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀教師，為中國(guó)教育之夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)盡個(gè)人綿薄之力。(自我匹配)

二、教師資格證結(jié)構(gòu)化綜合分析類

答題套路：亮明觀點(diǎn)+分點(diǎn)論述+總結(jié)

答題模板：

①對(duì)于這一觀點(diǎn)/現(xiàn)象，我是持肯定/贊成/否定/中立態(tài)度的(亮明觀點(diǎn))

②因?yàn)閺慕處煼矫?，…?從學(xué)生方面，……;從家長(zhǎng)方面，……;從學(xué)校方面，……;從社會(huì)方面……(分點(diǎn)論述)

③所以，我持肯定/贊成/否定/中立態(tài)度……同時(shí)我將以此為鑒……

三、教師資格證結(jié)構(gòu)化人際關(guān)系類

答題套路：穩(wěn)定情緒+有效溝通+事后總結(jié)

答題模板：

①面對(duì)這種情況，我會(huì)充分體諒家長(zhǎng)/學(xué)生的心情，穩(wěn)定自身/學(xué)生/家長(zhǎng)的情緒。(穩(wěn)定情緒)

②向……(矛盾發(fā)生者)了解原因，針對(duì)……(原因)從中找尋問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)……，同時(shí)圍繞關(guān)鍵點(diǎn)，采取……(座談會(huì)、茶話會(huì)、禮品贈(zèng)送等方式)有效化解矛盾，使彼此更加理解。(有效溝通)

③此外，我會(huì)更多地關(guān)心學(xué)生……(事后總結(jié))

四、教師資格證結(jié)構(gòu)化應(yīng)急應(yīng)變類

答題套路：調(diào)整心態(tài)+改變教學(xué)方法+事后反思

答題模板：

①面對(duì)這一突發(fā)情況，我首先要做就是穩(wěn)定自身的情緒，調(diào)整心態(tài)，這樣才能更好地有效解決這件事情。(調(diào)整心態(tài))

②我會(huì)針對(duì)這一問(wèn)題中的重要矛盾點(diǎn)……展開(kāi)處理(如拉住雙方、避免爭(zhēng)吵、穩(wěn)定學(xué)生情緒、穩(wěn)控場(chǎng)面等)，請(qǐng)科任教師或是班干部協(xié)助管理課堂學(xué)生，確定無(wú)事后正常開(kāi)展……工作。若出現(xiàn)重大問(wèn)題，會(huì)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)/學(xué)生家長(zhǎng)做好交流，表明該事已處置妥當(dāng)。(改變教學(xué)方法)

③最后，要表明這件事情，處理完成后，要做好相應(yīng)的安全教育或是安全檢查。(事后反思)