2022年寒假放假時間出爐

我國幼兒園、中小學放寒假時間都是根據(jù)春節(jié)時間來放的，一般會在春節(jié)前半個月左右，那么你知道放假時間嗎?下面是小編給大家整理的2022年寒假放假時間出爐，希望大家喜歡!

2022年寒假放假時間出爐

2022年春節(jié)是2022年2月1日，所以學生寒假放假時間在2022年一月中旬左右。根據(jù)往年寒假時間來預(yù)算，大部分中小學和幼兒園2022年寒假從2022年1月20日左右開始，2月16日左右結(jié)束。具體以各市教育部發(fā)布為準。

2022年部分省市放寒假時間北京市2022年寒假時間從1月22日(星期六)至2月20日(星期日)放寒假，共4周零2天。

上海市2022年寒假時間從2022年1月20日開始，2月16日結(jié)束。

重慶市2022年寒假時間從2022年1月22日到2月15日結(jié)束。

山西省2022年寒假時間從2022年1月20日至2月17日結(jié)束

江蘇省2022年寒假從1月22日開始放，到2022年2月11日開學，放假時長有21天。

浙江省2022年寒假從1月25日開始放，到2022年2月16日開學，放假時長有23天。

福建省2022年寒假從1月21日開始放，到2022年2月15日開學;從2022年1月27日開始放，到2022年2月15日開學，放假時長有26天。

天津市2022年寒假從1月25日開始放，到2022年2月22日開學，放假時長有29天。

河南省2022年寒假從1月22日開始放，到2022年2月20日開學;從2022年1月26日開學，到2022年2月20日開學，放假時長有30天。

陜西省2022年寒假從1月8日開始放，到2022年2月21日開學;從2022年1月15日開學，到2022年2月14日開學，放假時長有31天。

四川省2022年寒假從1月18日開始放，到2022年2月17日開學;從2022年1月22日開學，到2022年2月17日開學，放假時長有31天。

山東省2022年寒假從1月20日開始放，到2022年2月16日開學;從2022年1月27日開學，到2022年2月16日開學，放假時長有28天。

內(nèi)蒙古自治區(qū)2022年寒假從1月15日開始放，到2022年2月27日開學;從2022年1月22日開學，到2022年2月27日開學，放假時長有44天。

學生要怎么利用寒假時間

1、合理安排學習時間

當學生在家的時候，應(yīng)該要合理的計劃自己的學習時間，這樣可以讓自己進入到一個適應(yīng)性的訓(xùn)練模式當中。

雖然說大家在家中學習，那么大家也可以回顧一下之前的學習知識，或者是預(yù)習一下自己即將學習的課本內(nèi)容，這樣開學之后也會讓自己進步得更快。

2、加強體育鍛煉

冬加施天這個季節(jié)可以說是流感和病毒比較高發(fā)的一個季節(jié)了，所以說對于廣大的學生來說，在冬天這個季節(jié)也應(yīng)該要劣理言鍛煉一下身體，讓身體素質(zhì)增強，大家在冬天這個季節(jié)可以適當?shù)陌l(fā)展自己的愛好，最好讓自己的知識層面提高立保冬一下。

雖然說學生們在假期里應(yīng)該要好好的休息一下，但是內(nèi)心也不要過于放松，大家必須加強學習，尤其是處于特殊的時間，不要去人流量比較多的地方，這樣才能度過一個愉快的假期。

為什么要放寒暑假

首先說一件名人軼事，各位是否相信歷史上有過寒假已經(jīng)結(jié)束了，年卻還沒有開始的情況嗎?就好比今天，馬上要過年了，寒假卻早已經(jīng)結(jié)束了!

1934年春節(jié)，季羨林先生在《清華園日記》中寫道：“今天學校里照常上課” 。這一天是2月14日。根據(jù)民國政府1929年頒布的《學校學年學期及休假日期規(guī)程》：“學校以每年八月一日為學年之始，翌年七月三十一日為學年之終。一學年分為二學期，以八月一日至一月三十一日為第一學期，以二月一日至七月三十一日為第二學期?！币蛞?guī)定在學期終了時放學年假，所以2月1日開學，此時，春節(jié)卻還有兩個星期。

造成這個尷尬的局面主要還是公歷和農(nóng)歷沖突的問題。法定節(jié)假日以外的寒暑假制度被認為是西學東漸的產(chǎn)物，我國最早出現(xiàn)在1901年袁世凱組織制定的《山東大學堂章程》中：“每年春季，以正月二十前后開學，小暑節(jié)放學，給暑假;休息至立秋后六日開學，十二月十五以前放學，給年假。”本相安無事，但民國了，推行公歷紀元，為了保持學期間的平衡，把時間進行簡單限定后衍生了上述沖突。至于為啥要八月一日開學，純粹是為了好算賬，跟著財政年度走，但因為七月太熱，所以后挪一個月，八月一日開學(李子明，2012)。

太熱!暑假傳統(tǒng)在西方有200多年的歷史了，最初學校是否放假是看學校兜里的銀子夠不夠，后來發(fā)現(xiàn)氣候不好導(dǎo)致娃們學不進，逃學的情況屢屢發(fā)生，干脆就放假了。當然另一個被常提及的原因也是和經(jīng)濟有關(guān)，是為了適應(yīng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要(Pedersen, 2012)。不過，這兩個理由目前都不是問題，并且老外們還發(fā)現(xiàn)了“暑假退步(summer fade)”現(xiàn)象——學生放假回來成績就退步了，加之，美國人發(fā)現(xiàn)他們孩子讀書讀不過中國、日本、荷蘭的孩子，于是就出現(xiàn)了水龍頭理論(Faucet Theory, Entwisle, Alexander, & Olson, 2000)認為放假是關(guān)閉了學習的水龍頭，為了提高成績就需要增加學時，改變長時間放假的方式，但很遺憾客觀數(shù)據(jù)的調(diào)查并沒有支持他們的改革 (Pedersen, 2011)。