2022教育部取消5類全國性高考加分項(xiàng)目

9月15日上午，教育部召開“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布采訪活動的第12場新聞發(fā)布會，介紹高考考試招生制度改革成效。下面是小編整理的關(guān)于2022教育部取消5類全國性高考加分項(xiàng)目，歡迎閱讀!

教育部已取消5類全國性高考加分項(xiàng)目

在教育部今天(15日)舉行的新聞發(fā)布會上，相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2015年、2019年，教育部會同有關(guān)部門按照“促進(jìn)公平、規(guī)范管理、科學(xué)精準(zhǔn)”的原則，先后開展了兩輪清理和規(guī)范高考加分工作，明確取消體育特長生、中學(xué)生奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想品德有突出事跡等五類全國性高考加分項(xiàng)目，指導(dǎo)各地減少地方性加分項(xiàng)目，進(jìn)一步降低加分分值。目前，已取消5類全國性高考加分項(xiàng)目，逐步取消95類地方性加分項(xiàng)目。會同有關(guān)部門推動少數(shù)民族加分更加精準(zhǔn)。通過清理規(guī)范高考加分，實(shí)現(xiàn)了“大幅減少、嚴(yán)格控制”的目標(biāo)。

按照黨中央全面從嚴(yán)治黨的部署要求，全面從嚴(yán)治考，全面從嚴(yán)治招。加強(qiáng)制度建設(shè)，制定出臺《高校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》，提出并實(shí)施“30個不得”“八項(xiàng)基本要求”等一系列招生禁令。持續(xù)強(qiáng)化信息公開，嚴(yán)格落實(shí)招生信息“十公開”，建立部、省、高校和中學(xué)四級信息公開制度。配合公安部等部門嚴(yán)厲打擊涉考違法犯罪活動。積極推進(jìn)高校藝術(shù)類專業(yè)和高水平運(yùn)動隊考試招生改革，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理，提高人才選拔質(zhì)量。

高考加分政策

高考加分政策是高考中的特長生加分政策，主要為了彌補(bǔ)高校招生制度的某些缺陷而制定的。由于高考加分政策存在一定的不公平性，引起社會的議論。教育部出臺的2009年高考加分政策，有“增加20分投檔”、“增加10分投檔”和“優(yōu)先錄取”3種加分形式。參加高考的學(xué)生擁有體育、文藝等方面的專長，又經(jīng)過了專業(yè)部門的測試，在考試成績之外給予一定的加分，是在應(yīng)試教育體制下，鼓勵學(xué)生注重全面素質(zhì)提高的一項(xiàng)措施。

2018年3月，教育部取消體育特長生和省級優(yōu)秀學(xué)生等加分項(xiàng)目

高考體現(xiàn)三個主要轉(zhuǎn)變

十年來，高考改革體現(xiàn)了三個轉(zhuǎn)變，一是由考試評價工具到全面育人載體的轉(zhuǎn)變，二是由“解題”到“解決問題”的轉(zhuǎn)變，三是由“以綱定考”到“考教銜接”的轉(zhuǎn)變。

高考不斷強(qiáng)化考試的育人功能，緊扣時代脈搏，培養(yǎng)時代新人。彰顯五育并舉，引導(dǎo)全面發(fā)展。高考命題探索“價值引領(lǐng)、素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重、知識為基”的綜合考查模式，不斷增強(qiáng)試題的應(yīng)用性、探究性、開放性，把考查的重點(diǎn)放在學(xué)生的思維品質(zhì)和綜合應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力上，不斷完善人才選拔標(biāo)準(zhǔn)和方式方法，服務(wù)高校招生和人才培養(yǎng)改革。注重學(xué)用結(jié)合，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識方法分析和解決實(shí)際問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中建構(gòu)知識、培養(yǎng)能力、提升素養(yǎng)。

高考充分發(fā)揮教育評價的積極導(dǎo)向作用，與高中教育教學(xué)同向同行、同頻共振，逐步形成“招-考-教-學(xué)”良性互動、有機(jī)結(jié)合的一體化育人格局，引導(dǎo)教學(xué)回歸課標(biāo)、回歸課堂主渠道。