2022山西高考志愿填報指南（詳細(xì)）
歷年高考成績公布后，大家最關(guān)心的都是志愿填報，那么，2022年高考志愿填報技巧有哪些，下面小編給大家?guī)?022山西高考志愿填報指南，希望大家喜歡!
2022山西高考志愿設(shè)置
提前藝術(shù)、體育本科設(shè)置1個第一院校志愿和1個第二院校志愿，每所院校設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿;
提前一批本科和提前二批本科批次分別設(shè)置1個第一院校志愿、1個第二院校志愿和1個第三院校志愿，每所院校設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。
本科面向貧困地區(qū)專項(xiàng)計劃第一、二批次分別設(shè)置8個平行院校志愿，排列順序?yàn)锳、B、C、D、E、F、G、H，每所院校設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿;
免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生、農(nóng)科生院校設(shè)置1個院校志愿和6個專業(yè)志愿以及“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。
第一批本科(A、A1、B類)批次分別設(shè)置8個平行院校志愿，排列順序?yàn)锳、B、C、D、E、F、G、H，每所院校設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿;
第一批本科特殊類型招生分公示類(面向貧困地區(qū)高校專項(xiàng)計劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動隊)和非公示類(定向、民族班、民族預(yù)科班)各設(shè)置1個院校志愿和6個專業(yè)志愿以及“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。
第一批本科(A、B類)藝術(shù)本科院校分別設(shè)置1個第一院校志愿、1個第二院校志愿，每所院校設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。
第二批本科(A、B、C)類批次設(shè)置8個平行院校志愿，排列順序?yàn)锳、B、C、D、E、F、G、H，每所院校設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。
第二批本科(A、B、C類)藝術(shù)、體育類院校(第二批本科C類美術(shù)類、體育類除外)分別設(shè)置1個第一院校志愿、1個第二院校志愿，每所院校志愿設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。
第二批本科C類藝術(shù)(美術(shù)類)、體育類院校分別設(shè)置8個平行院校志愿，排列順序?yàn)锳、B、C、D、E、F、G、H，每所院校設(shè)置6個專業(yè)志愿和“是否同意專業(yè)調(diào)劑”志愿。
2022山西高考投檔模式
(1)平行志愿投檔模式：根據(jù)“考生之間，分?jǐn)?shù)優(yōu)先;考生志愿，遵循順序”的投檔原則，先分科類將考生按成績從高分到低分排序，再按照順序?qū)忌饌€進(jìn)行投檔;對某考生投檔時，遵循該考生填報的多個平行志愿院校依次檢索判斷，當(dāng)檢索到該考生填報的某個院校有調(diào)檔缺額時，即將該考生檔案投放到該院校。
實(shí)行平行志愿的批次和科類：本科面向貧困地區(qū)專項(xiàng)計劃批、第一批本科(A、A1、B類)(不含特殊類型招生)、第二批本科(A、B、C類)、高本貫通批、?？?高職)批的文史和理工兩個科類。
平行志愿投檔模式的考生成績排序規(guī)則是：
1)先按考生特征總分從高到低排序(考生特征總分是指考生文化課考試成績和政策性照顧加分之和);
2)考生總分相同時，再按單科成績依次從高到低排序。
單科成績排序的科目順序是：
文史類：①語文;②數(shù)學(xué);③文科綜合
理工類：①數(shù)學(xué);②語文;③理科綜合
3)上年被錄取后未報到考生將排在同分?jǐn)?shù)的最后，考生總分相同時，按單科成績依次從高到低排序。
(2)非平行志愿投檔模式：根據(jù)“志愿優(yōu)先”的投檔原則，先投第一志愿，當(dāng)院校第一志愿生源不足時，再依次投第二志愿、第三志愿。
2022高考志愿填報技巧
1.第一志愿很關(guān)鍵
許多考生及家長情結(jié)很重，一心想進(jìn)。高考志愿填報最關(guān)鍵、最核心、最重要的，是所報志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因?yàn)橹攸c(diǎn)的第一志愿錄取率一般都在，要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會導(dǎo)致風(fēng)險很大。如果將所選擇的學(xué)校適當(dāng)下降一個檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當(dāng)上升一個檔次。
2.了解大學(xué)的真實(shí)情況
全面了解學(xué)校各方面的情況。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于"985工程"、"211工程"院校，學(xué)校的強(qiáng)勢學(xué)科、特色專業(yè)有哪些，是否有重點(diǎn)學(xué)科，師資力量如何，總體就業(yè)率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。
3.尋找適合自己的大學(xué)
主要要關(guān)注兩方面的問題，第一個是本人平常的表現(xiàn)狀況、高考考分狀況、思想品德狀況、身體安康情況、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、其他狀況等組合而成的競爭力，其中任何一個要素都會影響我們的整體的競爭力。組成的本身競爭實(shí)力。無論哪個要素呈現(xiàn)了缺陷，都會影響考生的整體競爭實(shí)力。第二個就是我們學(xué)校的實(shí)力如何，從錄取分?jǐn)?shù)能夠看出來。最好控制學(xué)校3-5年的錄取分?jǐn)?shù)線的根底上，再來做預(yù)測和判別。
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