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平行志愿的順序有影響嗎_平行志愿填報(bào)技巧

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平行志愿的順序有影響嗎_平行志愿填報(bào)技巧2022

平行志愿投檔錄取模式是高考志愿的一種方式,2008年教育部在安徽省、湖南省、江蘇省、遼寧省、上海市與浙江省6個(gè)省區(qū)實(shí)行平行志愿投檔錄取模式的試點(diǎn)改革,下面給大家分享關(guān)于平行志愿的順序有影響嗎,歡迎閱讀!

平行志愿的順序有影響嗎_平行志愿填報(bào)技巧

平行志愿的順序有影響嗎

平行志愿填報(bào)的順序當(dāng)然重要,應(yīng)該把你最想要去的學(xué)校放在最前面,次要想去的學(xué)校稍后排。電腦系統(tǒng)檢索的時(shí)候,就是從你的第一志愿開始掃描,掃到某個(gè)志愿符合學(xué)校的錄取分,就凈檔案投給該學(xué)校,不會(huì)再往下掃描了。

也就是說(shuō)平行志愿只有一次投檔機(jī)會(huì),在這一次投檔機(jī)會(huì)中,如果你的分?jǐn)?shù)夠你填報(bào)的學(xué)校的專業(yè)分,就能順利錄取,如果不夠?qū)I(yè)分,但是你選擇了可以服從調(diào)劑,學(xué)校會(huì)將你調(diào)劑到相應(yīng)的錄取分?jǐn)?shù)低一些的專業(yè)。如果你不服從調(diào)劑,而你的分?jǐn)?shù)都不夠你所報(bào)該學(xué)校專業(yè)的分?jǐn)?shù),那就意味著要被退檔,退檔后有一次征求平行志愿的錄取機(jī)會(huì),但是,那樣的機(jī)會(huì)其實(shí)是很少的,多數(shù)好的學(xué)校在前面都已經(jīng)招滿了。

平行志愿應(yīng)該怎么填最合適

1、合理搭配平行志愿,形成有效梯度。合理搭配的原則就是一般既不要全部填報(bào)分?jǐn)?shù)較高的院校,也不要全部填報(bào)分?jǐn)?shù)較低的院校??梢蕴顖?bào)一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)較高的院校,同時(shí)也需要填報(bào)一個(gè)或幾個(gè)分?jǐn)?shù)適中或較低的院校。一旦分?jǐn)?shù)較高的院校投不出去,還有分?jǐn)?shù)適中、較低的院校過(guò)渡、保底。

2、將自己最心儀的,同時(shí)也可能是錄取分?jǐn)?shù)最高的院校排列在平行志愿的最前面,再依次保持一定的梯度。

3、優(yōu)先選擇投檔不退檔或者是投檔比例較小的院校。如投檔比例為少有的100%的院校,以及公開承諾投檔不退檔的院校。

4、凡作為平行一志愿填報(bào)的院校,最好選擇學(xué)校的專業(yè)錄取辦法為分?jǐn)?shù)優(yōu)先的,也就是學(xué)校確定專業(yè)時(shí)也為平行志愿的。簡(jiǎn)言之,優(yōu)先選擇院校和專業(yè)的"雙平行"。

平行志愿的錄取規(guī)則是什么

平行志愿如何錄取

平行志愿投檔模式是指在錄取過(guò)程中,根據(jù)“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則,允許考生填報(bào)若干個(gè)平行但有順序的志愿,按考生的投檔分位次從高到低順序,依次檢索每一個(gè)考生填報(bào)的A、B、C、D……等“平行志愿”,以確定是否投檔。

如果考生符合A欄志愿的投檔條件,則會(huì)投檔到A欄志愿;如果不符合A欄志愿的投檔條件,則隨即檢索其B欄志愿……,依次類推,直到該考生被投檔或被確認(rèn)不滿足所有志愿的投檔條件而不能投檔;接著對(duì)下一個(gè)位次的考生再進(jìn)行這一步驟,直至本批次最后一位考生。又可分為院校志愿平行投檔和專業(yè)志愿平行投檔兩類。

平行志愿填報(bào)技巧

認(rèn)真閱讀院校的招生章程,詳細(xì)了解院校招生政策、錄取規(guī)則、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、專業(yè)設(shè)置、地理位置等方面信息,要特別注意各專業(yè)對(duì)考生的要求,如身體條件、外語(yǔ)語(yǔ)種、單科成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、選考科目要求等,對(duì)照擬報(bào)考學(xué)校專業(yè)(類)的要求,檢查自己是否符合條件,避免出現(xiàn)因相關(guān)科目成績(jī)偏低,身體條件不符合要求等原因被退檔。

確定填報(bào)意向。綜合考慮自己的選考科目、成績(jī)位次、興趣愛(ài)好、專業(yè)特長(zhǎng)、身體條件等各方面的因素,明確自己立志攻讀的專業(yè)范圍和院校范圍,初步選擇足夠數(shù)量的志愿。

分析研究相關(guān)數(shù)據(jù)??忌筛鶕?jù)成績(jī)位次,結(jié)合往年院校專業(yè)的計(jì)劃、錄取等方面情況綜合分析,收集匯總相關(guān)專業(yè)錄取最高分、最低分和平均分對(duì)應(yīng)的位次,與自己的成績(jī)位次相比較,對(duì)初選的志愿進(jìn)行篩選。

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